资源简介 第四节 跨学科:热机效率和环境保护 知识点1 燃料的热值 1.[现代科技]火箭使用液态氢作燃料是因为液态氢的 热值 较大;火箭向下喷射燃气获得推力加速上升,是 内 能转化为机械能。 2.班级厨艺展示活动中,用煤气炉烹饪食物主要是通过 热传递 (选填“做功”或“热传递”)的方式增大食物的内能;现场香气四溢属于 扩散 现象,表明分子在不停地做无规则的运动。活动结束,剩余煤气的热值 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 3.某燃气热水器使用天然气作为燃料,若使用中消耗掉0.02 m3的天然气,则这些天然气完全燃烧放出的热量为 6.4×105 J(q天然气=3.2×107 J/m3)。如果这些热量完全被水吸收,则水的内能 增大 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 4.关于燃料及其热值,下列说法中正确的是( C )A.没有燃烧的燃料,热值等于零B.燃料完全燃烧时,它的热值最大C.燃料的热值与质量和燃烧状态无关D.燃料燃烧时温度越高,放出的热量越多知识点2 热机效率5.[现代科技]涡轮增压是目前汽车发动机中采用的一项新技术,它利用发动机排出的废气带动涡轮旋转,将新鲜的空气压缩后再进入内燃机的进气口,从而提高发动机的功率。这样做的好处是 减少 (选填“增加”或“减少”)排出废气带走的热量, 提高 (选填“提高”或“降低”)内燃机效率。 6.汽油机四冲程中将内能转化为机械能的是 做功 冲程。某汽油机在一次工作中消耗了2 kg汽油,对外做功为2.3×107 J,则汽油机的效率是 25% 。(q汽油=4.6×107 J/kg) 7.两台汽油机,甲做的有用功是乙的1.5倍,甲的效率是25%,乙的效率是30%,那么甲与乙消耗的汽油的质量之比是( A )A.9∶5 B.5∶6 C.5∶9 D.6∶58.两台汽油机,甲的效率比乙的效率高,其意义是( D )A.甲的功率比乙的大B.甲消耗的汽油比乙的少C.在消耗相同的汽油时,甲输出的功率比乙的大D.在消耗相同的汽油时,甲做的有用功比乙的多知识点3 环境保护9.下列关于热机和环境保护的说法,正确的是( D )A.热机的效率能达到100%B.热机排出的尾气没有内能C.热机都是使用汽油作燃料D.大量使用热机会造成环境污染10.[易错题]甲、乙两个四冲程柴油机使用时的做功情况和消耗柴油对比如下,下列说法正确的是( C )柴油机 完成工作量 时间 消耗柴油甲 相同 3 h 5 kg乙 2 h 6 kgA.柴油机依次按照吸气、做功、压缩、排气四个冲程循环工作B.甲柴油机所用的燃料的热值一定比乙柴油机的高C.甲柴油机的输出功率较小,热机效率较高D.乙柴油机的输出功率较大,热机效率较高11.南海探明有大量的“可燃冰”,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的 热值 很大;以10倍的关系粗略计算,2 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使 5 000 kg的水从20 ℃加热至60 ℃。[q煤气=4.2×107 J/kg,c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 12.0.3 kg的氢燃料完全燃烧放出的热量,全部被质量为200 kg、温度为60 ℃的1个标准大气压下的水吸收,水升高的温度为 40 ℃。若这些燃料可使一台70 kW的新能源汽车以恒定功率匀速行驶300 s,则效率为 50 %。[燃料的热值q=1.4×108 J/kg,水的比热容c=4.2×103 J/(kg· ℃)] 13.一辆越野车以某一速度在平直路面上匀速行驶200 km,消耗柴油20 L,若这些柴油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动越野车做有用功,所用柴油的热值为4.3×107 J/kg,密度为0.8×103 kg/m3,则以下说法正确的是( D )①越野车是将机械能转化为内能的机器;②这些柴油完全燃烧放出的热量为6.88×108 J;③越野车消耗的有用热量即有用功为2.29×108 J;④这辆越野车以该速度匀速行驶时受到的阻力为1 032 N。A.①②③④均正确 B.只有①②③正确C.只有②③④正确 D.只有②④正确14.[新考法·设计实验]为比较不同燃料燃烧放热能力的差异,小明设计了如图甲、乙所示的两组对比实验,实验装置完全相同。烧杯内水的初温、质量也都相同,实验中忽略热量的散失,且两种燃料燃烧时均匀放热。甲乙丙(1)实验中还应控制燃料燃烧的 质量 (选填“时间”“初温”或“质量”)相同。 (2)燃料燃烧完后,画出水的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。由此可知,燃料1燃烧5 min放出的热量 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)燃料2燃烧15 min放出的热量。 (3)假设燃料完全燃烧,则燃料1与燃料2的热值之比为 4∶3 。 15.某学校需要把1 000 kg的水从20 ℃加热到80 ℃,[q天然气=4×107 J/m3,c水=4.2×103 J/(kg· ℃)]求:(1)这些水吸收的热量。(2)若用天然气加热,不计热量损失,需要完全燃烧多少立方米的天然气?解:(1)水吸收的热量Q吸=c水mΔt=4.2×103 J/(kg· ℃)×1 000 kg×(80 ℃-20 ℃)=2.52×108 J。(2)由题知,不计热量损失,天然气完全燃烧放出的热量Q放=Q吸=2.52×108 J,由Q放=Vq得,加热这些水所需要天然气的体积V==6.3 m3。16.[科学思维]小明利用如图所示的装置估测薯片的热值。(1)为了测薯片的热值,除了图中所示器材外,还需要的器材是 天平 。 (2)实验中利用 水温度的变化(合理即可) 来表示薯片燃烧放出热量的多少。 (3)测薯片燃烧放出的热量时,应记录薯片的质量m1、水的质量m2、加热前的水温t0和 薯片燃尽后的水温t (填物理量及对应的符号)。用c表示水的比热容,则薯片的热值大约为q= (用题中所给的符号和测得的物理量符号表示)。 (4)小明发现测得的热值比包装盒上标注的小,原因可能是 薯片燃烧不充分;薯片燃烧放出的热量没有全部被水吸收(合理即可) 。(写出两点) 第四节 跨学科:热机效率和环境保护 知识点1 燃料的热值 1.[现代科技]火箭使用液态氢作燃料是因为液态氢的 较大;火箭向下喷射燃气获得推力加速上升,是 能转化为机械能。 2.班级厨艺展示活动中,用煤气炉烹饪食物主要是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式增大食物的内能;现场香气四溢属于 现象,表明分子在不停地做无规则的运动。活动结束,剩余煤气的热值 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 3.某燃气热水器使用天然气作为燃料,若使用中消耗掉0.02 m3的天然气,则这些天然气完全燃烧放出的热量为 J(q天然气=3.2×107 J/m3)。如果这些热量完全被水吸收,则水的内能 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 4.关于燃料及其热值,下列说法中正确的是( )A.没有燃烧的燃料,热值等于零B.燃料完全燃烧时,它的热值最大C.燃料的热值与质量和燃烧状态无关D.燃料燃烧时温度越高,放出的热量越多知识点2 热机效率5.[现代科技]涡轮增压是目前汽车发动机中采用的一项新技术,它利用发动机排出的废气带动涡轮旋转,将新鲜的空气压缩后再进入内燃机的进气口,从而提高发动机的功率。这样做的好处是 (选填“增加”或“减少”)排出废气带走的热量, (选填“提高”或“降低”)内燃机效率。 6.汽油机四冲程中将内能转化为机械能的是 冲程。某汽油机在一次工作中消耗了2 kg汽油,对外做功为2.3×107 J,则汽油机的效率是 。(q汽油=4.6×107 J/kg) 7.两台汽油机,甲做的有用功是乙的1.5倍,甲的效率是25%,乙的效率是30%,那么甲与乙消耗的汽油的质量之比是( )A.9∶5 B.5∶6 C.5∶9 D.6∶58.两台汽油机,甲的效率比乙的效率高,其意义是( )A.甲的功率比乙的大B.甲消耗的汽油比乙的少C.在消耗相同的汽油时,甲输出的功率比乙的大D.在消耗相同的汽油时,甲做的有用功比乙的多知识点3 环境保护9.下列关于热机和环境保护的说法,正确的是( )A.热机的效率能达到100%B.热机排出的尾气没有内能C.热机都是使用汽油作燃料D.大量使用热机会造成环境污染10.[易错题]甲、乙两个四冲程柴油机使用时的做功情况和消耗柴油对比如下,下列说法正确的是( )柴油机 完成工作量 时间 消耗柴油甲 相同 3 h 5 kg乙 2 h 6 kgA.柴油机依次按照吸气、做功、压缩、排气四个冲程循环工作B.甲柴油机所用的燃料的热值一定比乙柴油机的高C.甲柴油机的输出功率较小,热机效率较高D.乙柴油机的输出功率较大,热机效率较高11.南海探明有大量的“可燃冰”,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的 很大;以10倍的关系粗略计算,2 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使 kg的水从20 ℃加热至60 ℃。[q煤气=4.2×107 J/kg,c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 12.0.3 kg的氢燃料完全燃烧放出的热量,全部被质量为200 kg、温度为60 ℃的1个标准大气压下的水吸收,水升高的温度为 ℃。若这些燃料可使一台70 kW的新能源汽车以恒定功率匀速行驶300 s,则效率为 %。[燃料的热值q=1.4×108 J/kg,水的比热容c=4.2×103 J/(kg· ℃)] 13.一辆越野车以某一速度在平直路面上匀速行驶200 km,消耗柴油20 L,若这些柴油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动越野车做有用功,所用柴油的热值为4.3×107 J/kg,密度为0.8×103 kg/m3,则以下说法正确的是( )①越野车是将机械能转化为内能的机器;②这些柴油完全燃烧放出的热量为6.88×108 J;③越野车消耗的有用热量即有用功为2.29×108 J;④这辆越野车以该速度匀速行驶时受到的阻力为1 032 N。A.①②③④均正确 B.只有①②③正确C.只有②③④正确 D.只有②④正确14.[新考法·设计实验]为比较不同燃料燃烧放热能力的差异,小明设计了如图甲、乙所示的两组对比实验,实验装置完全相同。烧杯内水的初温、质量也都相同,实验中忽略热量的散失,且两种燃料燃烧时均匀放热。甲乙丙(1)实验中还应控制燃料燃烧的 (选填“时间”“初温”或“质量”)相同。 (2)燃料燃烧完后,画出水的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。由此可知,燃料1燃烧5 min放出的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)燃料2燃烧15 min放出的热量。 (3)假设燃料完全燃烧,则燃料1与燃料2的热值之比为 。 15.某学校需要把1 000 kg的水从20 ℃加热到80 ℃,[q天然气=4×107 J/m3,c水=4.2×103 J/(kg· ℃)]求:(1)这些水吸收的热量。(2)若用天然气加热,不计热量损失,需要完全燃烧多少立方米的天然气?16.[科学思维]小明利用如图所示的装置估测薯片的热值。(1)为了测薯片的热值,除了图中所示器材外,还需要的器材是 。 (2)实验中利用 来表示薯片燃烧放出热量的多少。 (3)测薯片燃烧放出的热量时,应记录薯片的质量m1、水的质量m2、加热前的水温t0和 (填物理量及对应的符号)。用c表示水的比热容,则薯片的热值大约为q= (用题中所给的符号和测得的物理量符号表示)。 (4)小明发现测得的热值比包装盒上标注的小,原因可能是 。(写出两点) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 14.4 跨学科:热机效率和环境保护 学生版.docx 14.4 跨学科:热机效率和环境保护.docx