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第四课 探索认识的奥秘
第二单元 认识社会与价值选择
4.2 在实践中追求和发展真理
自主探究
1.真理的含义？
2.真理最基本的属性是什么？如何理解？
3.怎样理解真理是有条件的，是具体的？有何要求？
4.怎样理解认识具有反复性？无限性？上升性？
5.认识具有反复性、无限性和上升性原理及方法论？
要求：先自主阅读教材，找出知识点，做好标注。
1、只要这种解释对我有利就行，有用的观念就是真理。
2、权力地位高于一切，领导的话就是真理。
3、被多数人承认的结论就是真理。
4、专家、权威的结论就是真理。
观点大碰撞
1、你同意上述观点吗？
2、上述观点是用什么标准来判断真理的？应该用什么标准判断认识是否属于真理？
思考1：到底那个是真理呢？如何判断？
情景探究
新冠病毒没有传染性
新冠病毒具有传染性
一、真理是客观的
1．真理的含义
标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
形式
内容
对象
性质
人的认识
与
客观对象
相符合--正确的认识--
不符合--错误的认识--
真理
谬误
认识：是人对客观对象的反映，有正确和错误之分。
拓展延伸——意识、认识、真理及科学理论的区别和联系
区别：
1.意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。
2.认识是人脑对客观对象的反映，属于认识论。
3.真理是是人们对客观事物及其规律的正确反映也属于认识论
4、科学理论：科学理论是对某一科学领域所作的系统解释的知识体系，由系列性的概念、判断和推理所组成。属于认识论。
联系：
内容都是客观的，形式都是主观的。
（2）谬误的含义
同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物及其发展规律的歪曲反映
由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种正确的认识。
人的认识
具有差别性
真理只有一个。
真理面前人人平等。
新冠病毒到底有没有传染性？
内容：
检验标准：
新冠病毒（客观的）
物质世界的客观事物及规律（客观的）
社会实践（客观的）
现实生活中有人被感染（客观的）
真理最基本的属性是客观性
结论
真理是客观的
（如何理解？）
2. 真理的属性
①真理最基本的属性是客观性。
②真理具有唯一性。真理面前人人平等。
真理的绝对性
真理与谬误不容混淆
坚持真理
思考2：外国的疫情趋向于严重，而中国在抗疫中取得了阶段性的成功，那是否等于中国的抗疫经验可以直接运用于其他国家呢？
任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。
中国抗疫取得阶段性胜利的条件：
党中央正确决策，统筹把握
中国解放军闻令而动，
医生护士主动请缨
中国人民团结一心，闭门不出
百姓自发捐款捐物等
三角形内角之和等于180
在凹曲面上
在平面面上
真理
谬误
真理与谬误相伴而生
在凸曲面上
真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
结论：
空间、横向
真理都是有条件的 任何真理都有自己的适用条件和范围 真理 适用条件
三角形内角和等于180度
平面
凹面
凸面
三角形内角和不等于180度
真理都是有条件的 任何真理都有自己的适用条件和范围 真理 适用条件
俄国的城市革命中心论
俄国
中国
中国革命的“农村包围城市”理论
真理与谬误相伴而行
2. 真理的属性
①真理最基本的属性是客观性。
②真理具有唯一性。真理面前人人平等。
③真理都是有条件的。适用的条件和范围
④真理都是具体的。相对于特定的过程
真理的绝对性
真理的相对性
真理与谬误不容混淆
坚持真理
真理是绝对性与相对性的统一
发展真理
疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氣喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的项目，中医研究院成立了以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国多个省市、多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效好的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。
中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦小组的工作经历对我们有什么启示？
情景2
点评：
(1)认识具有反复性。人们追求真理的过程并不是一帆风顺的。
(2)根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。
(3)发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。
(4)将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。
二、追求真理是一个过程
（2）认识具有反复性——（原因）
人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成。
1.认识具有反复性
具体实践水平的限制（客观条件）
②认识的客体：
复杂、变化，本质的暴露和展现有一个过程
①认识的主体：
主观条件的限制（立场、观点、方法、知识水平、 思维能力、生理素质等）
（1）反复性：
人类追求真理的过程并不是一帆风顺的
认识具有反复性
人们对新冠病毒的认识经历了以下几个阶段：
一些人同样患有某种肺炎
--该肺炎具有传染性
--导致该肺炎传播的是一种病毒
--专家发现这种病毒，并且定名为新冠病毒
--新冠病毒会发生变异
--新冠病毒会出现无症状感染者
……
思考：结合课本思考，人们对新冠病毒的认识经历了什么样的过程？说明认识具有什么特征？
认识具有无限性
20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氣喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。
实践
最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效好的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法。
认识
认识 ┈┈实践┈┈
认识
实践
┈┈
2、 认识具有无限性
②认识的主体（人类）
③认识的基础（实践）
世代延续
不断发展
①认识的对象(物质世界)
无限变化
（1）原因
（2）含义：
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程
思考：结合课本思考，人们对新冠病毒已经有了一定的认识，这种认识还会继续向前发展吗？这说明了认识具有什么特征？
3、认识具有上升性
(1)人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。
(2)真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。
（3）但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
德国诗人莱辛
“追求真理比占有真理更宝贵”
认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
认识具有上升性，真理是不断向前发展的。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。是一种波浪式的前进和螺旋式上升的过程。
【方法论】：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
归纳：认识的反复性、无限性、上升性原理及方法论
（追求真理是一个过程）、（人类认识过程原理及方法论）
【原理】：认识具有反复性，追求真理不是一帆风顺的。
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
注意——判 断
1.任何真理都是客观和主观的具体的历史的统一
2.真理在发展中不断地推翻自己。
3.马克思主义哲学是终极真理。
4.真理中包含着谬误的成分。
5.认识的运动是一种圆圈式的循环运动。
是主观和客观具体的历史的统一
真理是发展中不断地超越自身向前发展
没有终极真理
真理和谬误有明确的界限，不能混淆
认识运动是波浪式前进或螺旋式上升
探索认识的奥秘
三个特点
一个观点
实践是认识的基础（决定）
实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性的特征；认识反复性性、无限性、上升性的特征
实践和认识的辩证关系、 认识反复性无限性上升性原理、真理的客观性与条件性的原理
三个原理
三个概念
实践、认识、真理
三个方法论
坚持实践第一重视科学理论的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一；正确认识和改正错误；在实践中认识和发现真理，检验和发展真理
认识论核心知识归纳总结

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