统编版(部编版)2025-2026学年小学三年级语文(2024)上学期第六单元分类训练题:翻译与默写(附答案)

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统编版(部编版)2025-2026学年小学三年级语文(2024)上学期第六单元分类训练题:翻译与默写(附答案)

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统编版(部编版)2025-2026学年小学三年级语文(2024)上学期第六单元
分类训练题:翻译与默写
1.写出诗句的意思。
(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(2)一年好景群须记,最是橙黄橘绿时。
(3)萧萧梧叶动寒声,江上秋风动客情。
2.能说会道。(解释带点字的意思,并翻译诗句)
(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
坐:    红于:   
句意:   
(2)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
傲霜:   
句意:   
(3)只有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
挑:   
句意:   
3.我能根据意思写出相对应的诗句。
(1)两岸的青山一会儿出现,一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驶来。
(2)洞庭湖的湖水清澈,和月亮交相辉映,显得十分和谐。潭面没有风,好像一个没有经过打磨的镜子。
(3)那月下洞庭湖里苍翠的君山,从远处看,就好像在白银盘里盛着一个青绿色的螺。
(4)晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷茫,这朦胧的景色是非常奇妙的。
4.解释下列句子中加点词语的意思,并写出自己使用的方法。
(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
频频点头:    运用的方法:   
(2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
忐忑不安:    运用的方法:   
5.写出下列词语的意思。
傲霜:    萧萧:   
客情:    促织:   
二、默写
6.根据语境或按要求填写诗句。
(1)晴天漫步西湖边,湖面波光粼粼,令人心旷神怡;雨天漫步西湖边,湖面烟雨迷茫,景色更加奇特。我不由得吟出诗句:水光潋滟   ,山色空蒙   。我还想起另外两句描写西湖美景的诗句:接天莲叶   ,映日荷花   。
(2)《望天门山》中描写雄伟的天门山和波澜壮阔的长江水的诗句是:天门   ,碧水   。
(3)月下的洞庭湖平静得像一面没有打磨的镜子,它和皎洁的月光互相映衬,显得多么和谐、宁静,真的就像诗中所写:湖光秋月   ,潭面无风   。
7.【美景拓展】老师给同学们讲述了其他地方的美景,请你把下面的内容补充完整。
(1)在天门山景区乘舟畅游,眼见万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观,备受震撼。不禁让人想到李白《望天门山》中的“   ,   ” 。
(2)雨后初晴,泛舟湖上,望着远处的高山云雾弥漫,颇有苏轼《饮湖上初晴后雨》中“   ,   ”的感觉。
(3)在月夜登上岳阳楼眺望洞庭湖,洞庭山水浑然一体,月亮倒映在平静无波的湖面上,正如刘禹锡《望洞庭》中“   ,   ”的绝美风光。
(4)《早发白帝城》中描写诗人清晨告别五彩云霞映照中的白帝城,归去江陵的诗句是“    ,    ”。
8.默写古诗。
早发白帝城
【唐】李白
   ,   。
   ,   。
9.根据课文内容填空。
(1)我乘坐小船,看到了夹江对峙的天门山和波澜壮阔的楚江水,于是情不自禁地吟诵起唐代诗人李白的诗句:“   ,   。”
(2)游览西湖时,导游告诉我们西湖又叫“西子湖”,由此我想起了苏轼的千古名句:“   ,   。”
(3)通过本单元的学习,我们领略了祖国的无限风光:西沙群岛   ,   ,是个可爱的地方;海滨小城又   又   ;我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人,是一座   ,也是一座   。
10.将《早发白帝城》补充完整。
朝辞   ,   江陵   。
两岸猿声   ,   。
11.古诗名句积累。
(1)两岸青山相对出,   。
(2)水光潋滟晴方好,   。
(3)遥望洞庭山水翠,   。
(4)   ,千里江陵一日还。
12.日积月累
(1)描写长江冲破天门奔流而去,又因两山的狭窄通道激起江水回旋的情景
的诗句是   ,   。
(2)2016年9月,G20峰会在美丽的杭州召开。会后,国际友人站在西湖边,
忍不住赞叹:“   ,淡妆浓抹总相宜。”
(3)《望洞庭》一诗中,描写诗人遥望洞庭湖时看到的景色的诗句是   ,   。
答案
1.(1)停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过,艳比二月春花。
(2)别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊...
(3)瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵搭中改寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的故乡。
2.(1)因为,由于。;比……还要红。;停车是因为留恋夕阳映照下的枫林,经霜后的枫叶红得比二月的春花还要鲜艳。
(2)不怕霜冻,坚强不屈。;荷花凋谢,连那擎雨的荷叶都枯萎了,只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。
(3)用细长的物件逗引。;看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
3.(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(2)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
(3)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(4)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
4.(1)连续不断地点头。;拆词法
(2)心神极为不安。;联系上下文
5.不怕霜冻寒冷,坚强不屈;风声;旅客思乡之情;俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐
6.(1)睛方好;雨亦奇;无穷碧;别样红
(2)中断楚江开;东流至此回
(3)两相和;镜未磨
7.(1)天门中断楚江开;碧水东流至此回
(2)水光潋滟晴方好;山色空蒙雨亦奇
(3)遥望洞庭山水翠;白银盘里一青螺
(4)朝辟白帝彩云间;千里江陵一日还
8.朝辞白帝彩云间;千里江陵一日还;两岸猿声啼不住;轻舟已过万重山
9.(1)天门中断楚江开;碧水东流至此回
(2)欲把西湖比西子;淡妆浓抹总相宜
(3)风景优美;物产丰富;美丽;整洁;大花园;宝库
10.白帝彩云间;千里;一日还;啼不住;轻舟已过万重山
11.(1)孤帆一片日边来
(2)山色空蒙雨亦奇
(3)白银盘里一青螺
(4)朝辞白帝彩云间
12.(1)天门中断楚江开;碧水东流至此回
(2)欲把西湖比西子
(3)遥望洞庭山水翠;白银盘里一青螺

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