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统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级语文（2024）上学期第六单元
分类训练题：语言表达
1．品读课文重点句子，完成练习。
（1）我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
①第二句话运用了 　 　 的修辞手法，“数不清”和省略号说明小兴安岭树木很　 　。“绿色的海洋”可以概括为两字词语：　 　
②请用上这种修辞手法来写一写你学校的一处景物。
（2）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
这句话中“抽出”的意思是　 　。这句话使用“抽出”的好处是 　 　
（A. 动作描 写，使句子更生动 B. 将静止的枝条动态化，表现出树木充满活力，正在蓬蓬勃勃地生长 的状态）（填序号）。
2．人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一段话。
我的家乡在 　 　，这里一年四季景色宜人，尤其是 　 　 天。　 　
3．你的家乡正在进行“创城”活动，同学们都想为“创城”活动出一份力。大家商量着要为自己的家乡设计一张名片，请你也来参与吧。（从历史名城或旅游胜地等方面设计）
名片示例 我的设计
名人故里——石家庄 直言敢谏（jiàn）相魏徵（zhēng），枕戈待旦将刘琨（kūn），建筑名家僧怀丙，他们用文治武功学识，守护了一方安定。 　
4．照样子，写句子。
例：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（1）我们学校是　 　，也是　 　。
例：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
（2）花坛里的花朵五颜六色，十分美丽：　 　
5．照样子，仿写句子。
例：春雨细细的。 春雨细细的，像花针。
（1）岩石上长着珊瑚。
（2）松树很挺拔。
（3）凤凰树的花开得很热闹。
6．每个人心中的家乡一定都“风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”吧！请围绕一个中心意思，用一段话来描写自己家乡的美景。（80字左右）
7．用所给的开头试着写一段话。
操场上的人可真多啊！　 　。（这句话是一个中心句，我们要顺着这个意思写下去。）
8．观察下列词语，完成练习。
①乐呵呵 笑眯眯 喜滋滋 兴冲冲
②金灿灿 绿莹莹
（1）把第②组的词语补充完整。
（2）第①组的词语都是描写　 　的。读到这组词语，我会想到这样的画面：　 　。
（3）第②组的词语都是描写　 　的。从上面两组词语中各选一个写成一句话：　 　。
9．假如你到小城游玩，请把拍到的美照与大家一起分享。照样子，写一写。
照片名称：庭院美景图
简介：我拍的是小城的庭院。庭院栽了很多树，初夏时节，满院飘香，凤凰树的花开得像火一 样红，真美啊！
照片名称：　 　
简介：　 　
10．拓展练习。
（1）通过这一单元的学习，我们知道祖国的风景非常优美，如有机会我也想去看一看。那么你最想去哪里呢？
我最想去：　 　
因为这里：　 　
（2）提示：根据情境，把对话补充完整。
明明，听说你是个旅游小达人，已经去过很多地方了。　 　
你去这么多地方，最喜欢哪儿呢？　 　
这个地方我没去过，你给我讲讲好吗？　 　
那个地方这么美！我下次也想去玩了。
11．按要求写句子。
（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(用加点的词语写句子)
小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写句子)
12．仔细看带点词语和划线部分的内容，仿写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
天上“各种形状”的云像什么？请留心观察天上的云朵，完成仿写。
天空中飘着各种形状的白云，有的像　 　，有的像　 　。
13．写出下面四句话分别描写了小兴安岭的树木哪个季节的特点
　 　 ，落叶在林间飞舞。 　 　，树上积满了白雪。
　 　，树木长得葱葱茏茏。　 　，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
14．语言表达
小区的小花园真美 操场上可真热闹 夜晚非常安静
15．先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。
（1）贝壳只好寂寞地躺在那里。　 　
（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。　 　
16．读下面的句子并完成练习。
（1）“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这句话中把　 　比作　 　。
（2）“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话中把　 　比作　 　。
（3）仿照上面的两个句子各写一句话。
①……像……
②……像……一样
17．照样子，用加下划线的词写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
　 　，有的像　 　，有的像　 　。
18．照样子写句子。
例：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（1）例：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
我们学校是　 　，也是　 　。
（2）花坛里的花朵五颜六色，十分美丽：　 　
19．仿照下面的句子写一段话。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
20．围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，用一段话描写自己熟悉的一个地方。
答案
1．（1）比喻；多；林海
（2）长出；B
2．示例：美丽的海滨小城；宁静的山区等（根据实际情况填写自己的家乡）。；示例：夏；秋等（选择自己认为最美的季节）。；示例：夏天的海边，阳光灿烂，海水湛蓝。金色的沙滩上，游客们尽情地享受着阳光浴，孩子们欢快地奔跑着、嬉戏着，堆沙堡、捡贝壳。远处，海浪不断地拍打着礁石，发出阵阵轰鸣声。海面上，帆船点点，海鸥在天空中翱翔。夜晚，海边的夜市热闹非凡，各种海鲜美食让人垂涎欲滴。夏天的海滨小城，充满了活力和魅力。或者：秋天的山区，层林尽染，五彩斑斓。枫叶红得似火，银杏叶黄得如金，松柏依然翠绿。山间的小溪潺潺流淌，清澈见底。山上的果实挂满枝头，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子，让人看了就心生欢喜。农民们忙碌地采摘着果实，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的山区，如同一幅美丽的画卷。
3．世外桃源———桂林
桂林的山奇峭峻丽，千姿百态；桂林的水，清澈透明，碧波荡漾；桂林的溶洞，深邃幽旷，流光溢彩。桂林让你拥有置身世外桃源的美好体验。
4．（1）培育人才的沃土；学生成长的乐园
（2）有粉红的，白的，浅蓝的，淡黄的。
5．（1）岩石上长着珊瑚，像一棵棵树木。
（2）松树很挺拔，像一个个卫士在站岗。
（3）凤凰树的花开得很热闹，像一朵朵红云。
6．我家附近有一大片田地，那里五谷飘香。只见高粱醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着小黄袍的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯们在田间忙着收割，他们看到这丰收的美景，脸上洋溢着喜悦的笑容。
7．同学们有的在跳绳，有的在玩游戏，有的在打排球。
8．（1）红艳艳；黄澄澄
（2）人物神态；在知识竞赛中我获得了一等奖，乐呵呵地拿着奖状回家
（3）颜色；农民伯伯笑眯眯地看着金灿灿的稻田
9．公园美景图；我拍的是小城的公园。公园里榕树很多，环境优美。榕树像撑开的绿绒大伞，密不透风，可以遮太阳、挡风雨。
10．（1）西沙群岛；景色优美、物产丰富富饶
（2）是的，我很喜欢旅游，去过很多地方。；我最喜欢山东的泰山，在山顶看日出特别美。；好呀，泰山古称岱山，又称岱宗。位于山东省中部，为中国五岳(泰山、华山、衡山、嵩山、恒山)之一。因地处东部，故称东岳。泰山总面积426平方公里，主峰玉皇顶海拔1532.8米，山势雄伟壮丽，气势磅礴，名胜古迹众多，有“五岳独尊”之誉。孔子有“登泰山而小天下”之语；唐大诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。
11．（1）沙滩上有各种各样的贝壳，有的像一把打开的扇子，有的像一面小小的镜子。
（2）小松鼠在树枝上散步。
12．奔跑的兔子；凶猛的老虎
13．秋天；冬天；夏天；春天
14．下课了，操场上可真热闹！同学们有的在打篮球，有的在捉迷藏，有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏
15．（1）拟人；初春，小草悄悄地从土里探出头来。
（2）比喻；一片片梧桐树叶好像一只只小手。
16．（1）小兴安岭数不清的红松、白桦、栎树…；绿色的海洋
（2）千万缕金光；利剑
（3）略
17．天上的云真是千姿百态；轻轻飘浮在空中的羽毛；整齐排列着的鱼鳞
18．（1）培育人才的沃土；学生成长的乐园
（2）有粉红的，白的，浅蓝的，淡黄的。
19．公园里的花真是五彩缤纷，争奇斗艳：有紫红的，淡黄的，粉的，白的。一朵朵，一簇簇，竞相开放。
20．略

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