资源简介

(共27张PPT)
作者
孔子
作者介绍
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日）
其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。
春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人
中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人
孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。
子姓，孔氏，名丘，字仲尼
背景介绍
《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。
内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（《孟子》《中庸》《大学》《论语》）之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。
本文十二章是儒家修身之言，讲的是做人之道。
课文分析
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”（《学而》）
古代对男子的尊称，这里指孔子。
按时温习。时，按时。
不是很愉快吗？不亦……乎，
常用于表示委婉的反问。
生气，恼怒。
指有才德的人。
孔子说：“学习了，然后按时温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？”
译文
整体感知
讨论学习方法、乐趣与个人修养:
不断学习和温习
方能牢固知识,
学习之乐;
第一则：
朋友远道而来
切磋促进
人生之乐
自求长进
不怨他人
提高修养
课文分析
日：每天。 三，泛指多次。
省，自我检查、反省。
替。
诚信
传授，指老师传授的知识。
曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”
译文
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
整体感知
曾子每天从哪三个方面反省自己？
为别人办事
与朋友交往
温习知识
课文分析
十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。
立身，指能有所成就。
孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时有所成就，说话办事都有把握；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁知道天命是什么；六十岁能吸取各种见解而加以容纳；七十岁我就可以随心所欲，但也不会越出规矩。”
译文
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
迷惑，疑惑。
上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。
能听得进不同的意见。
顺从意愿。
越过法度。逾，越过。矩，法度。
整体感知
本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。
1.从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？
十五岁到四十岁：学习领会 。 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右。七十：主观意识和做人规则融合为一
2.道德修养的最高境界是怎样的？
思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。
3.我们从这一章中可以得到什么启示？
道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。
课文分析
温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
孔子说：“温习旧的知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。”
译文
子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”（《为政》）
整体感知
正确的学习方法：
复习旧知识，触类旁通，举一反三。
获取新的知识
将旧知识融会贯通
温习学过的知识
有所发现
课文分析
迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。
译文
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
疑惑。
讨论正确的学习方法:
整体感知
辩证统一
学习
学习与思考相结合，才能有所得。
此则说明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系。学习是思考的基础，思考是对所学的深入理解，不能忽视任何一个方面。
思考
课文分析
古代盛饭用的圆形竹器。
孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在 简陋的巷子里，别人不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的 快乐。多么高尚啊，颜回！”
译文
能忍受。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
“贤哉，回也”这是一个主谓倒装句，把表示赞叹的 谓语部分“贤哉”放在主语部分“回也”之前。
课文分析
代词，……的人。
孔子说：“懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。”
译文
以……为快乐。
喜爱，爱好。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
（《雍也》）
整体感知
本章阐述了学习态度：
以学习为快乐
这一自然段运用了什么修辞？
顶 真
整体感知
本章讲学习的三个层次：
知
好
乐
课文分析
吃粗粮，喝冷水。饭，这里是吃饭的意思。
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
译文
胳膊
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》）
整体感知
本章提倡“安贫乐道”：
仁德
道德修养
不义之财不能取
课文分析
于此，意思是“在其中”
孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人，选择他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。”
译文
逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
整体感知
本章讲学习态度
向一切人学习。不但要学习别人的长处，
还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。
课文分析
河，河流。
孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。”
译文
逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。
子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
整体感知
本章运用了什么修辞？
比喻，用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。
本章讲时光易逝，应珍惜时间。
课文分析
军队的通称。
普通的人，男子汉。
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
孔子说：“一国军队，可以改变其主帅。一个人的志向却是不能改变的。”
译文
整体感知
本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝
课文分析
笃，忠实，坚守。
恳切地提问，多考虑当前的事。
孔子说：“一国军队，可以改变其主帅。一个人的志向却是不能改变的。”
译文
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
仁德。
整体感知
本章讲坚定信念、广泛学习。

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