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语文 一年级 上册
y w
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语文 一年级 上册
语文 一年级 上册
开火车读整体认读音节：
zi ci si zhi chi shi ri
ɑ
i
e
u
ü
o
单韵母
摘苹果
一件衣服 i i i
牙齿对齐 i i i
i
i
我会读 我会认
一只乌龟 u u u
嘴巴突出 u u u
u
u
我会读 我会认
小鱼吐泡 ü ü ü
嘴吹口哨 ü ü ü
ü
ü
w
今天要学习的两个声母藏在了这幅图中，你能把它们找出来吗？
一个树杈yyy，挂件衣服 y y y。
y
y
y
我会认
w
屋顶相连w w w，乌鸦造屋 w w w。
生活中的“y w”，观察图片记一记。
y
w
手指操
一个树杈y y y，
挂件衣服 y y y。
屋顶相连w w w，乌鸦造屋 w w w。
y
i
我会读
轻而短
响而长
w
u
轻而短
响而长
写法：先写右斜，再写左斜，左斜伸到下格一半处。
我会写
住在中格和下格
写法：两笔写成，由两个“v”组成，两个“v”要一样宽。
v
w
住在中格
y
判断对错。错误的改正过来。
（ ）
（ ）
√
×
w
w
课堂演练
啊，多么可爱的小鸟！
à
哦！我明白了。
ò
这只白鹅真可爱。
é
有一天，单韵母i、u、ü兄弟三人去逛公园。可是，它们在大公园里迷路了，怎么也找不到出口。正着急时，小i看见了字母大姐姐y和大哥哥w，小i连忙跑过去，对y、w说：“哥哥姐姐好！我们三个人逛公园迷路了，现在不知道怎么出去。”字母y拉起
单韵母i说：“没关系，我带你出去吧！”字母w拉起单韵母u说：“那么，我带你出去吧！”它们高高兴兴地往前走。这时，小ü哭了，说：“谁带我呢？”大姐姐y说：“我也带你出去！不过，你要先把眼泪擦干哟！”于是，它们手拉手走出公园了。它们的组合有一个新名字——整体认读音节。
w
y
声母
韵母
ü
i
u
音节
yi
wu
yu
我会拼
yi
yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wù
yū yú yǔ yù
wu
yu
你发现了什么？
y和ü在一起，ü头上两点去掉了。
y
i
yi
大 y 带小 i，一对好兄弟。
两人在一起，仍然读作 yi。
整体认读音节
整体认读音节
医生的“医”（ ）
阿姨的“姨”（ ）
椅子的“椅”（ ）
益虫的“益”（ ）
yī
yǐ
yí
yì
注音拼读我能行
w
u
wu
大 w 带小 u，一对好兄弟。
两人在一起，仍然读作 wu。
整体认读音节
整体认读音节
乌鸦的“乌”（ ）
蜈蚣的“蜈”（ ）
五个的“五”（ ）
错误的“误”（ ）
wū
wú
wǔ
wù
注音拼读我能行
y
ü
yu
y和ü组成音节时，
ü上两点省略不写。
小 ü 见大 y，脱帽行个礼，去掉两点还读 yu。
整体认读音节
整体认读音节
单韵母
声母
整体认读音节
一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yi
i
y
u
wu
w
ü
yu
课堂演练
二、我会连。
yǔ yī
ā yí
yú
yī（衣服 医生 一年级）
yí（阿姨 移动 怀疑）
yǐ（椅子 已经 蚂蚁）
yì（容易 意见 益虫）
读一读：
wū（乌云 乌龟 房屋）
wú（蜈蚣 无数 梧桐树）
wǔ（跳舞 中午 星期五）
wù（大雾 动物 错误）
yū（淤泥 淤积）
yú（金鱼 鲤鱼 愉快）
yǔ（雨衣 语文 羽毛）
yù（玉米 体育）
手指操
一个树杈y y y，
挂件衣服y y y。
屋顶相连w w w，乌鸦造屋 w w w。
（鸭子）（丫头）（乌鸦）
（牙齿）（发芽）（蚜虫）
（哑巴）（优雅）
（亚洲）（惊讶）
（哇哇叫）（水洼）（青蛙）
（娃娃）
（瓦片）
（袜子）
（鸟窝）（蜗牛）
（我们）
（握手）（卧室）
看图说话：
图上画了哪些小动物？它们在干什么？
小池里清清的水，小鱼和鸭子快乐地游啊游。一只乌鸦停在小池边，看着这美丽的景色。小蚂蚁也在小池边跑来跑去。
你在哪儿看到过鱼？你能说出哪些鱼的名称？
金鱼 小鱼 鱼头
（鸭爪 鸭蛋 烤鸭 ）
说说鸭子的外形。
说说乌鸦的外形特点。
乌鸡
乌云
找不同

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