安徽省阜阳市2024-2025学年高一下学期教学质量统测(7月期末)生物试卷(扫描版,有解析)

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安徽省阜阳市2024-2025学年高一下学期教学质量统测(7月期末)生物试卷(扫描版,有解析)

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阜阳市高一年级教学质量统测
生物学参考答案
1.【答案】)
【解析】1、同天然病毒州比,人工合成的病毒的毒性小得多,因此推测两者在结构与功能上存
在差异,A错误
B病毒没有细胞结构,竹髓灰质炎病毒与宿主钏胞表面受体结合不能体见细胞间的信息交
流.B错误:
C,有些病毒的宿主细胞是原核细胞,没有线粒体,C锆误;
)、脊髓灰质炎病毒为单迹R八A病毒,RNA的基木成单位为核榭核苷酸,共有4种,宿主
体内有两种核酸,因此宿主体内共含有8种核甘酸,)正确。
2.【答案(
【解析】A、液泡排出(a2·是顺浓度梯度进行的,不消耗能,人正确;
3,该过程消耗的能中很可能来自膜两侧的H'的浓度差,故推测液泡+的H·浓度高于细胞
质基质,即图示细胞巾液泡的pH低于细胞质基质的H,B项正确;
细胞质基质中的+浓度低于液泡中的a+浓度,(a2+通过(a+「“反向运输载体逆浓度
梯度运入液泡;
((C+光与(2泉的相应位点结合后.可激活(求的ATP水斛醇的活性,使其水解
ATP释放瞵酸基州,然后磷酸基术与(知2·桀结合,使其空间绯构发生改变从运出(2·,(:
项错误:
I)(a2一通过(a+泵进入液泡的过程属于主动运输,(Ca2-泵(载体蛋白)会发生憐酸化,导致
(+空间结构和活性发生改变。
3.【答案】:
【解析】A、据图可,当细胞消耗大挂ATP时,瞵酸肌酸储存的化学能就可转移到ATP中,
躬此推测,当细胞内A含量较多时,A小的能量转移至磷酸肌酸,A项合理:
书、「、川过程所需的原料不同、能量米源也不同.推测两个过程所需的酶也不同,B项合理:
(,胞内的吸能反应一般与ATP的水解(②过释)打关,放能反应与ATP的成(①过程)
h关,C:顶不合理:
D、光合作用的暗反应阶段消耗ATP.可发尘在吋绿体基质中,其产物AIDP和i刊以转移至
类囊捧薄膜,逃而用于A的合成.)项合理。
4.【答案3
【解析】A、P点时.二氧化碳的释放挂和氧气的吸收量是桁等的,则该种植物到胞呼吸分解惭糊
萄糖的方式只有有氧呼吸,正确:
B(2浓度为(时,AB=,此时有筑呼吸吸收的纸气中和无呼吸释放的二氧化碳t相
等,根据有氧呼吸利和无氧呼吸的数关系推测,此时有氧呼吸是无氧呼吸分解前萄糖的其的
【高一生物学·参考答案第】页(共7页)】
1/3.I3错误;
(()2浓度为0,细胞进行无氧呼吸,无氧呼吸的物是酒精和二氧化碳,此时,经细地呼吸
厅底物葡萄糖中的能量大多储存在酒精中.(:正确:
),线粒体中府酸分解生成()2和ADH的过程属于有氧呼唢的第二阶段,该阶段不需要
()2的参与.D止确。
5.【答案
【解析】A、给该植物浇灌含()的I2(),光反应水的光解,生成8()标记的()2,8()标记的
「I2()参与打到呼吸第二阶段,可生成C8()2.一段时间后空气中能检测8(2,L28()可与
丙酮酸在有氧呼吸第二阶段产生C(2,C8()2参与光合作用陪反应合成(C⑧(),A正确:
B、实线表示吸收二氧化碳速率,为净光合作州速率,虚线为(《)?产生速率.表示呼吸作川速
茶,图甲30℃时,该植物附定(()2的速率为8十2=10mrol·cm-2·h1,B正确:
(,40℃条件下,净光合速率和乎吸速率相等,若白天和黑夜时间相等,则有机物不会积累,拉
物不能生长,(:惜误:
[)、图可以看出,光合作有关酶的最适温度在30℃左行,呼吸作)用有关酶的最适温度在
40℃左右,因此,与光合作川相关的彬对温度反应吏为敏感,)止确。
6.【答案
【解析】A、山分析知,止常细胞NA绥制卡完成时,磷酸化的TK1去磷酸化过程受到
抑制,使其磷酸化水平较高,A错误:
书、止常细胞中,磷酸化的)K1发生去磷酸化,会使细胞进入分裂期,在分裂期的前圳染
色质会螺旋化形成染色体,B错误;
(、山分析可知,感染3YI)V的细胞中,M蛋H可能是通过抑制(DK1的去磷酸化过程影
响胞周期的,:正确:
D、由分析知,M蛋白发挥作用后,悠染BY[DV的细胞不能进人分裂期停附在分裂间期.
I)错误。
7.【答案
【解析】A、真核细胞的有丝分裂、尤丝分裂及减数分裂会发生:染色体的复制.原核细胞的二分
袭不会发生染色体的复制,1错误:
B、基因选择性表达导致细胞分化,使细胞的功能趋向于专门化,销误:
(、只有在离本的状态下,高度分化的植物细胞才有可能发育为完整植株,即表现全能性,C
正确:
)衰老的细胞休积遂渐岁箱,其细胞核体积变大,D排误。
8.【答案(
【解析】A3,性状分离比的模拟实验中需要注意的事项:第一,彩球的规铬、质地要统一,手感
向同,避免人为误差:第二,每次抓收完品将彩球放原M内.必须充分摇匀后,再做抓收下
一次:第三,在生物的实际生殖过程1,一般雄配子的数量远多于雌配子的数其,两个小桶内
的小球数可以不相等:第四,多次重复进行实验,这样统计结果小接近理论值。可以将②模
【高一生物学·参考答聚第2页(共7页)】

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