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(共18张PPT)
小 马 过 河
驮到 愿意 挡住 深浅
麦子 马棚 前蹄 既然
突然 伯伯 磨坊 淹没
齐读课文
1.数一数，课文共有几个自然段？
2.想一想：小马为什么要过河？
3.说说这篇课文讲了一个什么故事？
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
”深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！“
　　　　　住脚步，不知道怎么办
小马连忙收　　　　　　　　　　才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
怎么？你不要命啦！
让我试试吧！
结果河水到底是深还是浅？
为什么会出现这样的情况，难道是老牛和松鼠对小马撒谎了吗？
　下了河，小心地蹚到了
他　　　　　　　　　　对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
矮小
（浅）
比高矮
河水很浅
河水很深
板书设计
小马过河
老牛——水很浅
遇
事
要
动
脑
思
考
妈妈——试一试
练 习
按课文内容填空。
　　1．河水既不像老牛说的那样（ 深 ），也不像松鼠说的那样（ 浅 ）。
　　2．小马驮着口袋，（ 飞快 ）地往磨坊跑去。
　　3．小马听了老牛的话，（ 立刻 ）跑到河边。
　　4．小马听了松鼠的话，（ 连忙 ）收住脚步。
5. 老马告诉小马：“孩子，（ 光听 ）别人说，（ 自己 ）不动脑筋，（ 不去 ）试试，是不行的。”
课堂小结
一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中获得了宝贵的
经验。生活中，我们也会遇到无数条这样的小河，我们应该学着多
动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自己要勇于实践。
课后作业
　　　　　给朋友听。
写一写：
将故事复述　　　　　　　　
　　小马过了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说些什么呢？

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