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小马过河
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同学们，朗读课文，思考：
这篇课文出现了哪些动物？讲了一个什么故事？
　　＿＿＿帮＿＿＿＿＿把
＿＿　　　　　　　　　　半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，＿＿＿＿＿说河水浅可以过去，＿＿＿＿却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。
妈妈
松鼠
你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？
怎么不能？我很愿意帮您做事。
连蹦带跳
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
　　
突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
唉！还是回家问问妈妈吧！
怎么回来啦？
一条河挡住了去路，我……我过不去。
那条河不是很浅吗？
是啊！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
反问——河水很浅
委屈说明自己的为难
对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。
当拿不定主意时，要勇敢试一试。
中心句
　　　　　别人说，自己不动脑筋
孩子，光听　　　　　　　　　　，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
怎么？你不要命啦！
让我试试吧！
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
高大
矮小
我终于明白了,别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
课堂小结
　　　　　　句鼓励，一次尝试，小
一条小河，一　　　　　　　　　　马在实践中获得了宝贵的经验。生活中，我们也会遇到无数条这样的小河，我们应该学着多动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自己要勇于实践。
课时作业
填适当的语气词。
　　（１）如果妈妈在身边，那多好（ 啊 ）！
　　（２）妈妈问他：“怎么回来（ 啦 ）？”
　　（３）松鼠认真地说：“河水深的很（ 哩 ）！”
　　（４）小马吃惊地问：“水很深（ 吗 ）？”
　　（５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（ 吧 ）！
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
将故事讲给父母听。
写一写：小马过了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说些什么呢？
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！

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