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广东省揭阳市惠来县华湖镇小学2024-2025学年六年级下学期语文期末试卷
一、积累与运用（55分）
1．（2025六下·惠来期末）看拼音写词语。
zhēng róng líng lì dān wù pái huái
×í guàn gān cuì xī shuài kǒng bù
【答案】峥嵘；伶俐；耽误；徘徊；习惯；干脆；蟋蟀；恐怖
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“峥“”耽“”蟋“”恐“容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
故答案为：峥嵘；伶俐；耽误；徘徊；习惯；干脆；蟋蟀；恐怖
【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
（2025六下·惠来期末）写出加点字的正确读音。
2．为　 　是其智弗若与　 　？
3．此不为　 　远者小而近者大乎？
4．思援弓缴　 　而射之。
5．孰　 　为汝多知乎？
6．孔子东游，见两小儿辩斗　 　，问其故。
【答案】2．wèi；yú
3．wéi
4．zhuó
5．shú
6．dòu
【知识点】字音
【解析】【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．本题考查的是多音字的正确读音，需要根据语境判断。“为是其智弗若与”中的“为”表示“因为”，应读wèi，而“与”表示“吗”，是句末语气词，应读yú。
故答案为：wèi；yú
3．“此不为远者小而近者大乎”中的“为”表示“是”，应读wéi。
故答案为：wéi
4．“思援弓缴而射之”中的“缴”表示“箭”，应读zhuó。
故答案为：zhuó
5．“孰为汝多知乎”中的“孰”表示“谁”，应读shú。
故答案为：shú
6．“孔子东游，见两小儿辩斗”中的“斗”表示“争辩”，应读dòu。
故答案为：dòu
7．（2025六下·惠来期末） 把下列词语补充完整。
乌合　 　　 　 　 　药　 　口 　 　　 　为然 　 　　 　逆耳
万象　 　　 　 　 　湖　 　海 　 　　 　简政 　 　　 　所欲　 　
【答案】之；众；良；苦；不；以；忠；言；更；新；五；四；易；俗；随；心；所
【知识点】补充成语
【解析】【分析】结合所学可知填入：“乌合之众”指像乌鸦似地聚合在一起的一帮人，比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。“良药苦口”：褒义能治病的好药，味苦难吃。喻义比喻有益而尖锐的批评，虽然听起来不舒服，但对人有帮助。“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意或否定。“然”在这里是“对、正确”的意思。“忠言逆耳”指正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。“忠言”指善意而中肯的话。“万象更新”意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。“万象”指宇宙间一切景象；“更新”指更换新的。“五湖四海”指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。“五湖”“四海”是泛指，形容地域广阔。“简政易俗”意思是简化政务，改变风俗。常与“简政放权”等词相关，强调在政务和风俗方面进行简化等改革。“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么。“随”是顺从，“欲”是欲望、意愿。
故答案为：之；众；良；苦；不；以；忠；言；更；新；五；四；易；俗；随；心
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
（2025六下·惠来期末）判断句子内容的正误。
8．《十六年前的回忆》一课除开头外，是按照“被捕前——被捕时——被审时—被害后” 的时间顺序来写的。
9．《马诗》这首诗的作者是明朝的诗人于谦。
10．《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。
11．《那个星期天》的作者是朱自清，文中通过大量的细节描写，细腻而生动地表 现了主人公的心理变化过程。
【答案】8．正确
9．错误
10．错误
11．正确
【知识点】文章大意理解；作者作品
【解析】【点评】课文理解的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对文章重点内容的把握，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
8．本题主要考查对文章主要内容的理解能力，《十六年前的回忆》按照时间顺序写了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。
故答案为：正确
9．结合所学可知李贺是《马诗》的作者，于谦是《石灰吟》的作者。
故答案为：错误
10．结合所学可知《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了“精兵简政”的意见。
故答案为：错误
11．本题考查对课文内容的理解。《那个星期天》节选自当代作家史铁生的长篇小说《务虚笔记》。课文写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了主人公的心理变化过程。
故答案为：正确
（2025六下·惠来期末）选择句子中省略号的用法。
A表示矛盾、复杂的心理活动。
B表示说话断断续续。
C表示列举的省略。
D表示语意未尽。
E表示引文的省略。
12．古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。　 　
13．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 我可替你担心呢！”　 　
14．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月几明，风儿静，树叶儿遮窗棂……” 　 　
15．我可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……　 　
16．“不，没有人，上帝，我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢……”桑娜 沉思着，久久地坐在床前。　 　
【答案】12．C
13．A
14．E
15．D
16．BD
【知识点】省略号的作用
【解析】【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。
12．古老的钟敲了十下、十一下，这里省略号表示钟声递增次数的省略。因为它是在列举钟声一下又一下敲响的次数，没有全部列举完。
故答案为：C
13．桑娜说话时“我嘛……缝缝补补……”，她说话不连贯，断断续续，这是因为她内心紧张、不安。
故答案为：A
14． 她哼起《摇篮曲》，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂……”这里省略号表示对《摇篮曲》歌词的省略，是引文的省略。
故答案为：E
15．“我可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了......”这里省略号表达了作者没有说完的悲痛之情，语意未尽。
故答案为：D
16．桑娜说“不，没有人，上帝，我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢.……”，她的话语断断续续，同时也表现出她内心的纠结和思考，语意未尽。
故答案为：B；D
（2025六下·惠来期末）按要求完成下列各题。
17．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（在原句上修改病句）
18．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）
19．我们只有一个地球。我们要保护地球。（用恰当的关联词合成一句话）
20．四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）
21．共产党员什么困难都能克服。（改为双重否定句）
22．爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
【答案】17．老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
18．这个故事使人感动得落泪。
19．因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
20．四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗
21．共产党员没有困难不能克服。
22．爸爸说，他正为那件事操心。
【知识点】修改病句；句式转换；关联词
【解析】【点评】考查了改写句子、句式转换和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
17．成分残缺，缺乏主语，因此删掉“通过”或者“使”，即“老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。”或者是“通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。“
故答案为：老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣
18．本题考查反问句改为陈述句。反问句改陈述句的方法四步法：第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。去掉“怎能不”“呢”，“问号”改为“句号”。
故答案为：这个故事使人感动得落泪。
19．本题考查关联词语。读句子"我们只有一个地球”与“我们要保护地球”可知两句之间是因果关系，可用"因为…所以…”连用，把第句的句号改为逗号。
故答案为：因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
20．改为反问句，第一步：将肯定句中的肯定词改为否定词。第二步：在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语词。第三步：句尾加上疑问助词“吗”等，句末的句号改为问号。
故答案为：四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗
21．考查将肯定句改为双重否定句。肯定句转换为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或洲去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检査改后的句子是否读得通顺。
故答案为：共产党员没有困难不能克服。
22．此题考査直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是①改变人称代词，把“你、我”改为“他(她)"，“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。知道了这个方法，即可准确改写句子。据此，把冒号改为逗号，去掉双引号，把“我”改为“他”，把“这”改为“那”，把“你”改为“我”。
故答案为：爸爸说，他正为那件事操心。
（2025六下·惠来期末）根据课文内容填空。
23．用一句名言或谚语写出《匆匆》一课给你的启示。
24．于谦在《石灰吟》中用“　 　，　 　” 表达了自己的气节；郑燮在《竹石》中用“　 　，　 　”表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。
25．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以　 　，而 ，而　 　也。”一儿以 　 　，而　 　也。本文选自《列 子·汤问》，“辩斗”的意思是　 　，“日中”是指　 　。
26．我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是　 　了。在默默里 算着，　 　已经从我手中溜去；像　 　 ，我的日子滴在　 　，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【答案】23．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
24．粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
25．日始出时去人近；日中时远；日初出远；日中时近；辩论，争论；中午
26．渐渐空虚；八千多 日子；针尖上一滴水滴在大海里；在时间的流 里
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空
【解析】【点评】课文理解的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对文章重点内容的把握，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
23．《匆匆》这篇课文主要写了时间匆匆流逝，我们要珍惜时间，这句名言很好地体现了这一启示。
故答案为：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
24．结合所学可知于谦以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。郑燮通过写竹子历经无数的磨难和打击仍然坚韧不拔，表达自己不怕任何打击的硬骨头精神。
故答案为：粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
25．结合所学《两小儿辩日》的内容“一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也。’一儿以日初出远，而日中时近也”进行填空。“辩斗”结合文中语境，就是两个小孩在争论太阳远近的问题，意思是辩论，争论。“日中”从文中描述的时间概念可知是指中午。
故答案为：日始出时去人近；日中时远；日初出远；日中时近；辩论，争论；中午
26．结合所学课文可知原文：不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
故答案为：渐渐空虚；八千多日子；针尖上一滴水滴在大海里；在时间的流里
二、课外阅读。（15分）
（2025六下·惠来期末）课外阅读
居里夫人和她的老师
居里夫人是波兰人，世界著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。她在取得成就 和受到别人尊敬时，首先想到的是少年时代教法语的欧班老师。
1920年春天，玛丽·居里和她的丈夫经过十几年的刻苦的工作，终于从大量沥 青铀矿中提炼出了一克放射性元素镭，为人类打开了进入原子时代的大门。
有一天，欧班老师收到了一封由华沙邮局派专人送来的挂号信，信封上的署名 是“玛丽·居里”。欧班老师简直不敢收下，以为是邮局弄错了。一位在全世界都 传颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷，默默无闻的教师写信呢？直到送信的 人肯定收信人没错，她才用颤抖的手拆开了信封。
欧班老师读完了信，泪水已经涌出了眼眶，原来玛丽·居里，就是20年前门 门功课都考第一的小姑娘玛丽亚！居里夫人在信中向老师深表敬意，告诉老师，她 一直在法国从事科学研究，并且诚恳地邀请老师到巴黎做客，还寄来了往返全部路 费。
久别的师生终于见面了。这一天，居里夫人在自己的家里，接待了她少年时代 的老师，她亲自下厨房做菜，饭后和老师紧挨在一起，亲切地谈心。她使欧班老师 忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位诺贝尔奖的获得者。
1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快地接受了祖国 的邀请，到华沙去参加开幕典礼。5月29日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫 人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也都在 场。
在典礼快要开始的时候，居里夫人突然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人 群，来到一位坐在轮椅里的老年妇女面前，深情地握住了她的双手，并亲自推着她 向主席台走去。这位头发斑白的老年妇女就是欧班老师，她已经八十多岁了，见到 这种情景，人们都激动地向她们鼓掌。幸福的泪水挂满了老人的双颊，她的学生成 为世界名人后，对她还是那么热爱，那么尊敬！
认真阅读短文，完成下列问题。
27．联系上下文理解词语的意思。
簇拥：　 　
28．文中介绍的这位老年妇女是什么人？
29．居里夫人和她的丈夫发明了什么？这个发明有什么意义？
30．开幕典礼上有哪些人物？居里夫人有什么出人意料的举动？
31．读了这篇短文，你体会到居里夫人是一个什么样的人？你从中受到什么启发？
32．居里夫人除了本文赞扬的高尚品格以外，你还知道她有哪方面更值得敬仰的伟大 人格？（把这个故事概述一下）
【答案】27．文中“簇拥”指许多华沙的著名人物，如共和国总统、部长们、著名科学家等，紧紧地围绕在居里夫人周围。
28．居里夫人
29．居里夫人和她的丈夫发明了镭。
镭的发现，引发了放射性研究的热潮，推动了物理学和化学的发展，为人类在医学（如放射治疗癌症等疾病）、工业等诸多领域带来了新的突破和应用前景 。这是基于镭在科学史和实际应用中的重要地位得出的，镭的放射性特性开启了新的科学研究方向和实际应用领域。
30．开幕典礼上有共和国总统、部长们、著名科学家等许多华沙的著名人物。
居里夫人出人意料的举动：在典礼上，她穿过人群，走到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，推着她走上了主席台。
31．居里夫人是一个谦逊、感恩、不慕名利的人 。从她在隆重场合不忘曾经的老师，对老师展现出的尊敬等行为可看出。
启发：我们在取得成就时，不能骄傲自满，要保持谦逊的态度，铭记帮助过自己的人，懂得感恩。同时，不应过分追逐名利，要专注于自身事业和精神追求。
32．例如，居里夫人把自己发现的镭的提取方法毫无保留地公布于世，没有申请专利。当时，申请专利可以让她获得巨额财富，但她认为镭是属于全人类的，应该为全人类服务，这种无私奉献、造福人类的伟大人格更值得敬仰。这是居里夫人众多伟大事迹中的典型一例，体现了她超越个人利益的高尚境界 。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
27．在“华沙的著名人物都簇拥在居里夫人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也都在场”这句话中，从列举的人物以及所处的场合可知，“簇拥”就是众多重要人物密集地环绕在居里夫人身旁 ，体现出居里夫人此时受关注的程度。
故答案为：文中“簇拥”指许多华沙的著名人物，如共和国总统、部长们、著名科学家等，紧紧地围绕在居里夫人周围。
28．“她的学生成为世界名人后，对她还是那么热爱，那么尊敬”可知答案。
故答案为：居里夫人
29．结合文中句子“ 1920年春天，玛丽·居里和她的丈夫经过十几年的刻苦的工作，终于从大量沥 青铀矿中提炼出了一克放射性元素镭，为人类打开了进入原子时代的大门。”“1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快地接受了祖国的邀请，到华沙去参加开幕典礼。5月29日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫 人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也都在 场。”可知答案。
故答案为：居里夫人和她的丈夫发明了镭。
镭的发现，引发了放射性研究的热潮，推动了物理学和化学的发展，为人类在医学（如放射治疗癌症等疾病）、工业等诸多领域带来了新的突破和应用前景 。这是基于镭在科学史和实际应用中的重要地位得出的，镭的放射性特性开启了新的科学研究方向和实际应用领域。
30．结合文中句子“1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快地接受了祖国 的邀请，到华沙去参加开幕典礼。5月29日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫 人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也都在 场，在典礼快要开始的时候，居里夫人突然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人 群，来到一位坐在轮椅里的老年妇女面前，深情地握住了她的双手，并亲自推着她向主席台走去。”
故答案为：开幕典礼上有共和国总统、部长们、著名科学家等许多华沙的著名人物。
居里夫人出人意料的举动：在典礼上，她穿过人群，走到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，推着她走上了主席台。
31．联系上下文，“居里夫人是一个谦逊、感恩、不慕名利的人 。从她在隆重场合不忘曾经的老师，对老师展现出的尊敬等行为可看出。我们在取得成就时，不能骄傲自满，要保持谦逊的态度，铭记帮助过自己的人，懂得感恩。同时，不应过分追逐名利，要专注于自身事业和精神追求。
故答案为：一个谦逊、感恩、不慕名利的人。我们在取得成就时，不能骄傲自满，要保持谦逊的态度，铭记帮助过自己的人，懂得感恩。同时，不应过分追逐名利，要专注于自身事业和精神追求。
32．结合文中内容说得有理由即可。
故答案为：例如，居里夫人把自己发现的镭的提取方法毫无保留地公布于世，没有申请专利。当时，申请专利可以让她获得巨额财富，但她认为镭是属于全人类的，应该为全人类服务，这种无私奉献、造福人类的伟大人格更值得敬仰。这是居里夫人众多伟大事迹中的典型一例，体现了她超越个人利益的高尚境界 。
三、语文实践。（5分）
33．（2025六下·惠来期末）你的同学王明认为当今是网络信息时代，人们书写汉字的机会越来越少，汉字 写不好也没有关系，请你对他说一段话，进行劝导。
【答案】王明，你的这种想法不太对哦。汉字是我们中华民族传统文化的璀璨明珠，有着几千年的悠久历史，它承载着我们民族的智慧和精神。写好汉字，是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要方式。而且，一手漂亮、规范的汉字能展现出一个人的良好素养呢。即便在网络信息时代，在很多正式场合，比如考试、商务交流等，书写依然有着不可替代的作用，写得好会给人留下更好的印象。咱们作为中国人，可不能把写好汉字这件事给忽视了呀，还是要重视起来，努力把汉字写好。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】需要明确劝说的对象——王明，并理解他的问题—— 网络信息时代，人们书写汉字的机会越来越少，汉字 写不好也没有关系。接着，以好朋友的身份进行劝说，注意语言要亲切、有礼貌，同时要言之有理，即劝说的内容要具有说服力。可以从书法的价值、学习书法的好处、如何写好中国字等方面入手，给出具体的劝说内容。最后，可以给出至少两条劝说的理由，以增强劝说的效果。
故答案为：王明，你的这种想法不太对哦。汉字是我们中华民族传统文化的璀璨明珠，有着几千年的悠久历史，它承载着我们民族的智慧和精神。写好汉字，是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要方式。而且，一手漂亮、规范的汉字能展现出一个人的良好素养呢。即便在网络信息时代，在很多正式场合，比如考试、商务交流等，书写依然有着不可替代的作用，写得好会给人留下更好的印象。咱们作为中国人，可不能把写好汉字这件事给忽视了呀，还是要重视起来，努力把汉字写好。
【点评】劝说时要明确目的，注意方法，讲究说话艺术。劝说前，要了解对方的心理，做到知己知彼，对症下药。知己知彼方能百战百胜。劝说时，要热情、坦诚，尊重对方，要有耐心，还要适时安慰鼓励。语气要委婉，力求以理服人，以情动人。
四、作文训练。（25分）
34．（2025六下·惠来期末）题目：我的小伙伴
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。
【答案】例文：
我的小伙伴
每个人都有自己的小伙伴儿，我也不例外。我今天要写的小伙伴是原心，她是我同桌，很诚实的一个人。她身材很好不胖不瘦，中等个儿，一双粗粗的眉毛，一对大眼睛，小嘴说出来的话很甜，让 人听见很开心。她夏天喜欢穿一件紫色的裙子冬天爱戴她的兔子手套。
为什么说她很诚实呢 因为有一次期中考试，她数学得了一百分，这令她很高兴，一蹦三尺高，脸上洋溢着的笑容任谁也看得到。这也十分让我羡慕。但是，出乎意料的是，她其实考了95分。因为老师上课讲卷子的时候，她发现自己的阅读题和判断题有判错的地方，自己写错了，但是老师疏忽没看到，反而打对了。于是她下了课想去办公室找老师重判。
我赶忙叫住她，把她拉到墙角说：“100分呐!你是觉得分多吗 "“人要诚实嘛!”她对我微笑着说，“况且考试也不是为了分数，而是考验我们对知识理解和掌握”。我拿她真没办法，还想多说什么，最后却不得不被她的这种精神感动，目睹她走向办公室的背影，显得那么刺眼。最后100分变成了95分，好可惜!但是却被老师在全班同学面前表扬了
这就是我的朋友，这就是诚实的她。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】】一、审题立意：审好题，明确习作要求是写好作文的前提。本次习作为命题的写人的作文，题目是我的小伙伴，要求用一两件事来介绍你的小伙
伴。
二、选材分析：童年的小伙伴很多，那么我们应怎么选择写作对象呢 注意选择自己了解的、熟悉的去写，特别是要选择做的事给你留下深刻印象的人去写。
三、构思指导：
1、开篇点题，告诉大家你的小伙伴是谁，他(她)在外貌、性格、品质等方面的特点。
2、中间部分为主要部分，要详细去写。抓住主要特点，选择典型的事物来表现人物。注意运用语言、动作、心理描写等方法来表现人
3、注意运用平时积累的好词佳句。
4、结尾可写出自己的看法或表达自己的感情。
【点评】需通过一两件事来介绍小伙伴，这两件事要能突出小伙伴的特点。特点可以是性格方面，如开朗、内向、勇敢；也可以是品质方面，如善良、诚实、乐于助人等；还可以是兴趣爱好方面，如热爱绘画、擅长舞蹈等。
1 / 1广东省揭阳市惠来县华湖镇小学2024-2025学年六年级下学期语文期末试卷
一、积累与运用（55分）
1．（2025六下·惠来期末）看拼音写词语。
zhēng róng líng lì dān wù pái huái
×í guàn gān cuì xī shuài kǒng bù
（2025六下·惠来期末）写出加点字的正确读音。
2．为　 　是其智弗若与　 　？
3．此不为　 　远者小而近者大乎？
4．思援弓缴　 　而射之。
5．孰　 　为汝多知乎？
6．孔子东游，见两小儿辩斗　 　，问其故。
7．（2025六下·惠来期末） 把下列词语补充完整。
乌合　 　　 　 　 　药　 　口 　 　　 　为然 　 　　 　逆耳
万象　 　　 　 　 　湖　 　海 　 　　 　简政 　 　　 　所欲　 　
（2025六下·惠来期末）判断句子内容的正误。
8．《十六年前的回忆》一课除开头外，是按照“被捕前——被捕时——被审时—被害后” 的时间顺序来写的。
9．《马诗》这首诗的作者是明朝的诗人于谦。
10．《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。
11．《那个星期天》的作者是朱自清，文中通过大量的细节描写，细腻而生动地表 现了主人公的心理变化过程。
（2025六下·惠来期末）选择句子中省略号的用法。
A表示矛盾、复杂的心理活动。
B表示说话断断续续。
C表示列举的省略。
D表示语意未尽。
E表示引文的省略。
12．古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。　 　
13．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。 我可替你担心呢！”　 　
14．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月几明，风儿静，树叶儿遮窗棂……” 　 　
15．我可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……　 　
16．“不，没有人，上帝，我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢……”桑娜 沉思着，久久地坐在床前。　 　
（2025六下·惠来期末）按要求完成下列各题。
17．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（在原句上修改病句）
18．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）
19．我们只有一个地球。我们要保护地球。（用恰当的关联词合成一句话）
20．四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）
21．共产党员什么困难都能克服。（改为双重否定句）
22．爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
（2025六下·惠来期末）根据课文内容填空。
23．用一句名言或谚语写出《匆匆》一课给你的启示。
24．于谦在《石灰吟》中用“　 　，　 　” 表达了自己的气节；郑燮在《竹石》中用“　 　，　 　”表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。
25．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以　 　，而 ，而　 　也。”一儿以 　 　，而　 　也。本文选自《列 子·汤问》，“辩斗”的意思是　 　，“日中”是指　 　。
26．我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是　 　了。在默默里 算着，　 　已经从我手中溜去；像　 　 ，我的日子滴在　 　，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
二、课外阅读。（15分）
（2025六下·惠来期末）课外阅读
居里夫人和她的老师
居里夫人是波兰人，世界著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。她在取得成就 和受到别人尊敬时，首先想到的是少年时代教法语的欧班老师。
1920年春天，玛丽·居里和她的丈夫经过十几年的刻苦的工作，终于从大量沥 青铀矿中提炼出了一克放射性元素镭，为人类打开了进入原子时代的大门。
有一天，欧班老师收到了一封由华沙邮局派专人送来的挂号信，信封上的署名 是“玛丽·居里”。欧班老师简直不敢收下，以为是邮局弄错了。一位在全世界都 传颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷，默默无闻的教师写信呢？直到送信的 人肯定收信人没错，她才用颤抖的手拆开了信封。
欧班老师读完了信，泪水已经涌出了眼眶，原来玛丽·居里，就是20年前门 门功课都考第一的小姑娘玛丽亚！居里夫人在信中向老师深表敬意，告诉老师，她 一直在法国从事科学研究，并且诚恳地邀请老师到巴黎做客，还寄来了往返全部路 费。
久别的师生终于见面了。这一天，居里夫人在自己的家里，接待了她少年时代 的老师，她亲自下厨房做菜，饭后和老师紧挨在一起，亲切地谈心。她使欧班老师 忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位诺贝尔奖的获得者。
1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快地接受了祖国 的邀请，到华沙去参加开幕典礼。5月29日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫 人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也都在 场。
在典礼快要开始的时候，居里夫人突然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人 群，来到一位坐在轮椅里的老年妇女面前，深情地握住了她的双手，并亲自推着她 向主席台走去。这位头发斑白的老年妇女就是欧班老师，她已经八十多岁了，见到 这种情景，人们都激动地向她们鼓掌。幸福的泪水挂满了老人的双颊，她的学生成 为世界名人后，对她还是那么热爱，那么尊敬！
认真阅读短文，完成下列问题。
27．联系上下文理解词语的意思。
簇拥：　 　
28．文中介绍的这位老年妇女是什么人？
29．居里夫人和她的丈夫发明了什么？这个发明有什么意义？
30．开幕典礼上有哪些人物？居里夫人有什么出人意料的举动？
31．读了这篇短文，你体会到居里夫人是一个什么样的人？你从中受到什么启发？
32．居里夫人除了本文赞扬的高尚品格以外，你还知道她有哪方面更值得敬仰的伟大 人格？（把这个故事概述一下）
三、语文实践。（5分）
33．（2025六下·惠来期末）你的同学王明认为当今是网络信息时代，人们书写汉字的机会越来越少，汉字 写不好也没有关系，请你对他说一段话，进行劝导。
四、作文训练。（25分）
34．（2025六下·惠来期末）题目：我的小伙伴
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。
答案解析部分
1．【答案】峥嵘；伶俐；耽误；徘徊；习惯；干脆；蟋蟀；恐怖
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“峥“”耽“”蟋“”恐“容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
故答案为：峥嵘；伶俐；耽误；徘徊；习惯；干脆；蟋蟀；恐怖
【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【答案】2．wèi；yú
3．wéi
4．zhuó
5．shú
6．dòu
【知识点】字音
【解析】【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．本题考查的是多音字的正确读音，需要根据语境判断。“为是其智弗若与”中的“为”表示“因为”，应读wèi，而“与”表示“吗”，是句末语气词，应读yú。
故答案为：wèi；yú
3．“此不为远者小而近者大乎”中的“为”表示“是”，应读wéi。
故答案为：wéi
4．“思援弓缴而射之”中的“缴”表示“箭”，应读zhuó。
故答案为：zhuó
5．“孰为汝多知乎”中的“孰”表示“谁”，应读shú。
故答案为：shú
6．“孔子东游，见两小儿辩斗”中的“斗”表示“争辩”，应读dòu。
故答案为：dòu
7．【答案】之；众；良；苦；不；以；忠；言；更；新；五；四；易；俗；随；心；所
【知识点】补充成语
【解析】【分析】结合所学可知填入：“乌合之众”指像乌鸦似地聚合在一起的一帮人，比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。“良药苦口”：褒义能治病的好药，味苦难吃。喻义比喻有益而尖锐的批评，虽然听起来不舒服，但对人有帮助。“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意或否定。“然”在这里是“对、正确”的意思。“忠言逆耳”指正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。“忠言”指善意而中肯的话。“万象更新”意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。“万象”指宇宙间一切景象；“更新”指更换新的。“五湖四海”指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。“五湖”“四海”是泛指，形容地域广阔。“简政易俗”意思是简化政务，改变风俗。常与“简政放权”等词相关，强调在政务和风俗方面进行简化等改革。“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么。“随”是顺从，“欲”是欲望、意愿。
故答案为：之；众；良；苦；不；以；忠；言；更；新；五；四；易；俗；随；心
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
【答案】8．正确
9．错误
10．错误
11．正确
【知识点】文章大意理解；作者作品
【解析】【点评】课文理解的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对文章重点内容的把握，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
8．本题主要考查对文章主要内容的理解能力，《十六年前的回忆》按照时间顺序写了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。
故答案为：正确
9．结合所学可知李贺是《马诗》的作者，于谦是《石灰吟》的作者。
故答案为：错误
10．结合所学可知《为人民服务》一文中，党外人士李鼎铭提出了“精兵简政”的意见。
故答案为：错误
11．本题考查对课文内容的理解。《那个星期天》节选自当代作家史铁生的长篇小说《务虚笔记》。课文写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了主人公的心理变化过程。
故答案为：正确
【答案】12．C
13．A
14．E
15．D
16．BD
【知识点】省略号的作用
【解析】【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。
12．古老的钟敲了十下、十一下，这里省略号表示钟声递增次数的省略。因为它是在列举钟声一下又一下敲响的次数，没有全部列举完。
故答案为：C
13．桑娜说话时“我嘛……缝缝补补……”，她说话不连贯，断断续续，这是因为她内心紧张、不安。
故答案为：A
14． 她哼起《摇篮曲》，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂……”这里省略号表示对《摇篮曲》歌词的省略，是引文的省略。
故答案为：E
15．“我可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了......”这里省略号表达了作者没有说完的悲痛之情，语意未尽。
故答案为：D
16．桑娜说“不，没有人，上帝，我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢.……”，她的话语断断续续，同时也表现出她内心的纠结和思考，语意未尽。
故答案为：B；D
【答案】17．老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
18．这个故事使人感动得落泪。
19．因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
20．四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗
21．共产党员没有困难不能克服。
22．爸爸说，他正为那件事操心。
【知识点】修改病句；句式转换；关联词
【解析】【点评】考查了改写句子、句式转换和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
17．成分残缺，缺乏主语，因此删掉“通过”或者“使”，即“老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。”或者是“通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。“
故答案为：老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣
18．本题考查反问句改为陈述句。反问句改陈述句的方法四步法：第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。去掉“怎能不”“呢”，“问号”改为“句号”。
故答案为：这个故事使人感动得落泪。
19．本题考查关联词语。读句子"我们只有一个地球”与“我们要保护地球”可知两句之间是因果关系，可用"因为…所以…”连用，把第句的句号改为逗号。
故答案为：因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
20．改为反问句，第一步：将肯定句中的肯定词改为否定词。第二步：在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语词。第三步：句尾加上疑问助词“吗”等，句末的句号改为问号。
故答案为：四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗
21．考查将肯定句改为双重否定句。肯定句转换为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或洲去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检査改后的句子是否读得通顺。
故答案为：共产党员没有困难不能克服。
22．此题考査直述句改转述句的能力。直述句改为转述句的方法是①改变人称代词，把“你、我”改为“他(她)"，“我们”改为“他们”；②把冒号改为逗号；③删去引号；④可适当调整语序。知道了这个方法，即可准确改写句子。据此，把冒号改为逗号，去掉双引号，把“我”改为“他”，把“这”改为“那”，把“你”改为“我”。
故答案为：爸爸说，他正为那件事操心。
【答案】23．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
24．粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
25．日始出时去人近；日中时远；日初出远；日中时近；辩论，争论；中午
26．渐渐空虚；八千多 日子；针尖上一滴水滴在大海里；在时间的流 里
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空
【解析】【点评】课文理解的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对文章重点内容的把握，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
23．《匆匆》这篇课文主要写了时间匆匆流逝，我们要珍惜时间，这句名言很好地体现了这一启示。
故答案为：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
24．结合所学可知于谦以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。郑燮通过写竹子历经无数的磨难和打击仍然坚韧不拔，表达自己不怕任何打击的硬骨头精神。
故答案为：粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
25．结合所学《两小儿辩日》的内容“一儿曰：‘我以日始出时去人近，而日中时远也。’一儿以日初出远，而日中时近也”进行填空。“辩斗”结合文中语境，就是两个小孩在争论太阳远近的问题，意思是辩论，争论。“日中”从文中描述的时间概念可知是指中午。
故答案为：日始出时去人近；日中时远；日初出远；日中时近；辩论，争论；中午
26．结合所学课文可知原文：不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
故答案为：渐渐空虚；八千多日子；针尖上一滴水滴在大海里；在时间的流里
【答案】27．文中“簇拥”指许多华沙的著名人物，如共和国总统、部长们、著名科学家等，紧紧地围绕在居里夫人周围。
28．居里夫人
29．居里夫人和她的丈夫发明了镭。
镭的发现，引发了放射性研究的热潮，推动了物理学和化学的发展，为人类在医学（如放射治疗癌症等疾病）、工业等诸多领域带来了新的突破和应用前景 。这是基于镭在科学史和实际应用中的重要地位得出的，镭的放射性特性开启了新的科学研究方向和实际应用领域。
30．开幕典礼上有共和国总统、部长们、著名科学家等许多华沙的著名人物。
居里夫人出人意料的举动：在典礼上，她穿过人群，走到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，推着她走上了主席台。
31．居里夫人是一个谦逊、感恩、不慕名利的人 。从她在隆重场合不忘曾经的老师，对老师展现出的尊敬等行为可看出。
启发：我们在取得成就时，不能骄傲自满，要保持谦逊的态度，铭记帮助过自己的人，懂得感恩。同时，不应过分追逐名利，要专注于自身事业和精神追求。
32．例如，居里夫人把自己发现的镭的提取方法毫无保留地公布于世，没有申请专利。当时，申请专利可以让她获得巨额财富，但她认为镭是属于全人类的，应该为全人类服务，这种无私奉献、造福人类的伟大人格更值得敬仰。这是居里夫人众多伟大事迹中的典型一例，体现了她超越个人利益的高尚境界 。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
27．在“华沙的著名人物都簇拥在居里夫人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也都在场”这句话中，从列举的人物以及所处的场合可知，“簇拥”就是众多重要人物密集地环绕在居里夫人身旁 ，体现出居里夫人此时受关注的程度。
故答案为：文中“簇拥”指许多华沙的著名人物，如共和国总统、部长们、著名科学家等，紧紧地围绕在居里夫人周围。
28．“她的学生成为世界名人后，对她还是那么热爱，那么尊敬”可知答案。
故答案为：居里夫人
29．结合文中句子“ 1920年春天，玛丽·居里和她的丈夫经过十几年的刻苦的工作，终于从大量沥 青铀矿中提炼出了一克放射性元素镭，为人类打开了进入原子时代的大门。”“1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快地接受了祖国的邀请，到华沙去参加开幕典礼。5月29日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫 人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也都在 场。”可知答案。
故答案为：居里夫人和她的丈夫发明了镭。
镭的发现，引发了放射性研究的热潮，推动了物理学和化学的发展，为人类在医学（如放射治疗癌症等疾病）、工业等诸多领域带来了新的突破和应用前景 。这是基于镭在科学史和实际应用中的重要地位得出的，镭的放射性特性开启了新的科学研究方向和实际应用领域。
30．结合文中句子“1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快地接受了祖国 的邀请，到华沙去参加开幕典礼。5月29日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫 人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也都在 场，在典礼快要开始的时候，居里夫人突然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人 群，来到一位坐在轮椅里的老年妇女面前，深情地握住了她的双手，并亲自推着她向主席台走去。”
故答案为：开幕典礼上有共和国总统、部长们、著名科学家等许多华沙的著名人物。
居里夫人出人意料的举动：在典礼上，她穿过人群，走到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，推着她走上了主席台。
31．联系上下文，“居里夫人是一个谦逊、感恩、不慕名利的人 。从她在隆重场合不忘曾经的老师，对老师展现出的尊敬等行为可看出。我们在取得成就时，不能骄傲自满，要保持谦逊的态度，铭记帮助过自己的人，懂得感恩。同时，不应过分追逐名利，要专注于自身事业和精神追求。
故答案为：一个谦逊、感恩、不慕名利的人。我们在取得成就时，不能骄傲自满，要保持谦逊的态度，铭记帮助过自己的人，懂得感恩。同时，不应过分追逐名利，要专注于自身事业和精神追求。
32．结合文中内容说得有理由即可。
故答案为：例如，居里夫人把自己发现的镭的提取方法毫无保留地公布于世，没有申请专利。当时，申请专利可以让她获得巨额财富，但她认为镭是属于全人类的，应该为全人类服务，这种无私奉献、造福人类的伟大人格更值得敬仰。这是居里夫人众多伟大事迹中的典型一例，体现了她超越个人利益的高尚境界 。
33．【答案】王明，你的这种想法不太对哦。汉字是我们中华民族传统文化的璀璨明珠，有着几千年的悠久历史，它承载着我们民族的智慧和精神。写好汉字，是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要方式。而且，一手漂亮、规范的汉字能展现出一个人的良好素养呢。即便在网络信息时代，在很多正式场合，比如考试、商务交流等，书写依然有着不可替代的作用，写得好会给人留下更好的印象。咱们作为中国人，可不能把写好汉字这件事给忽视了呀，还是要重视起来，努力把汉字写好。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】需要明确劝说的对象——王明，并理解他的问题—— 网络信息时代，人们书写汉字的机会越来越少，汉字 写不好也没有关系。接着，以好朋友的身份进行劝说，注意语言要亲切、有礼貌，同时要言之有理，即劝说的内容要具有说服力。可以从书法的价值、学习书法的好处、如何写好中国字等方面入手，给出具体的劝说内容。最后，可以给出至少两条劝说的理由，以增强劝说的效果。
故答案为：王明，你的这种想法不太对哦。汉字是我们中华民族传统文化的璀璨明珠，有着几千年的悠久历史，它承载着我们民族的智慧和精神。写好汉字，是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要方式。而且，一手漂亮、规范的汉字能展现出一个人的良好素养呢。即便在网络信息时代，在很多正式场合，比如考试、商务交流等，书写依然有着不可替代的作用，写得好会给人留下更好的印象。咱们作为中国人，可不能把写好汉字这件事给忽视了呀，还是要重视起来，努力把汉字写好。
【点评】劝说时要明确目的，注意方法，讲究说话艺术。劝说前，要了解对方的心理，做到知己知彼，对症下药。知己知彼方能百战百胜。劝说时，要热情、坦诚，尊重对方，要有耐心，还要适时安慰鼓励。语气要委婉，力求以理服人，以情动人。
34．【答案】例文：
我的小伙伴
每个人都有自己的小伙伴儿，我也不例外。我今天要写的小伙伴是原心，她是我同桌，很诚实的一个人。她身材很好不胖不瘦，中等个儿，一双粗粗的眉毛，一对大眼睛，小嘴说出来的话很甜，让 人听见很开心。她夏天喜欢穿一件紫色的裙子冬天爱戴她的兔子手套。
为什么说她很诚实呢 因为有一次期中考试，她数学得了一百分，这令她很高兴，一蹦三尺高，脸上洋溢着的笑容任谁也看得到。这也十分让我羡慕。但是，出乎意料的是，她其实考了95分。因为老师上课讲卷子的时候，她发现自己的阅读题和判断题有判错的地方，自己写错了，但是老师疏忽没看到，反而打对了。于是她下了课想去办公室找老师重判。
我赶忙叫住她，把她拉到墙角说：“100分呐!你是觉得分多吗 "“人要诚实嘛!”她对我微笑着说，“况且考试也不是为了分数，而是考验我们对知识理解和掌握”。我拿她真没办法，还想多说什么，最后却不得不被她的这种精神感动，目睹她走向办公室的背影，显得那么刺眼。最后100分变成了95分，好可惜!但是却被老师在全班同学面前表扬了
这就是我的朋友，这就是诚实的她。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】】一、审题立意：审好题，明确习作要求是写好作文的前提。本次习作为命题的写人的作文，题目是我的小伙伴，要求用一两件事来介绍你的小伙
伴。
二、选材分析：童年的小伙伴很多，那么我们应怎么选择写作对象呢 注意选择自己了解的、熟悉的去写，特别是要选择做的事给你留下深刻印象的人去写。
三、构思指导：
1、开篇点题，告诉大家你的小伙伴是谁，他(她)在外貌、性格、品质等方面的特点。
2、中间部分为主要部分，要详细去写。抓住主要特点，选择典型的事物来表现人物。注意运用语言、动作、心理描写等方法来表现人
3、注意运用平时积累的好词佳句。
4、结尾可写出自己的看法或表达自己的感情。
【点评】需通过一两件事来介绍小伙伴，这两件事要能突出小伙伴的特点。特点可以是性格方面，如开朗、内向、勇敢；也可以是品质方面，如善良、诚实、乐于助人等；还可以是兴趣爱好方面，如热爱绘画、擅长舞蹈等。
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