资源简介 内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗全旗2024-2025学年七年级下学期期末生物试题一、选择题1.某同学设计的“消化和吸收”流程图如图(a、b、c代表器官),相关分析错误的是( )A.a代表口腔,此处消化淀粉的关键是含有唾液淀粉酶B.b代表胃,胃腺分泌的消化液呈酸性,可消化蛋白质C.c代表小肠,糖类和脂肪的消化,都从此处开始D.大部分营养物质在c处被吸收后进入循环系统2.安德维尔呼吸法,俗称“478呼吸睡眠法”,可帮助身体放松,不仅有助于睡眠,还能缓解焦虑,具体步骤为:步骤一慢慢用鼻子吸气4秒;步骤二憋气7秒;步骤三嘴唇微开吐气8秒,下列对此过程的描述正确的是( )A.进行步骤一时:肋间肌和膈肌收缩→胸廓容积缩小→气体出肺B.进行步骤二时:肋间肌和膈肌均保持收缩状态C.进行步骤三时:肋间肌和膈肌舒张→胸廓容积扩大→气体出肺D.进行步骤三时:气体依次经过鼻、咽、喉、支气管、气管、肺泡3.某同学长期熬夜,身体不适,尿液检查部分结果如下。医生判断该同学可能患有( )检查项目 结果 单位 参考范围尿葡萄糖 阴性 阴性尿蛋白质 + 阴性红细胞 347.5 /uL 0.0~20.0尿隐血 ++ 阴性注:“阴性”表示被测样本中未检测到目标物质A.糖尿病 B.肾小球肾炎 C.贫血 D.肠炎4.从人体手臂的两根不同血管甲和乙中抽取血液,测定其中的氧气(O2)的相对含量如图所示,下列叙述正确的是( ) A.甲是动脉血 B.乙呈鲜红色C.甲是从静脉中抽取的 D.乙是从动脉中抽取的5.长期大量吸烟和不良饮食习惯等都可能慢性伤害心脏而导致冠心病,使心脏发出“求救信号”,与冠心病有关的下列叙述中,错误的是( )A.主动脉堵塞导致心脏不能将血液运送到全身各处B.冠心病患者冠状动脉硬化、管腔变窄致使心肌缺血,无法完成正常的生理活动。C.冠状动脉被凝血块堵塞,血液不能流通,就会引起心肌梗死D.心肌短暂性缺血是冠心病的轻微表现,心肌梗死是冠心病的严重表现二、综合题6.番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素,营养价值高。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动,以下是他们活动的时间记录单。实践记录单实践目的:通过参与番茄的种植活动,了解作物种植的相关知识任务一:育苗(1)播种前先松土,是因为 。番茄种子萌发时,最先突破种皮的结构是 。任务二:定苗移栽(2)番茄植株应合理密植,保持行距50至80厘米,株距30至60厘米,这样做能保证番茄有效地进行 作用,提高单位面积产量。有时候还需要对番茄幼苗进行移栽,同学们为提高其成活率选择在阴天或傍晚进行移栽,理由是 。任务三:田间管理(3)随着番茄幼苗的生长,小组同学发现植株叶片发黄,根据学习的生物知识初步判断可能是由缺氮引起。同学们决定设计实验进行验证,实验中对番茄植株进行无土栽培,其中一组采用缺氮的营养液,另一组采用等量 营养液进行培养,其他条件均保持相同且适宜,一段时间后观察叶片是否变黄。(4)不同的无机盐对植物的作用是不一样的,在番茄的开花结果期,应多施 肥。任务四:采摘后管理(5)夏季番茄收获后,为延长保鲜时间,同学们在储存番茄时应适当 (填“升高”或“降低”)温度。任务五:研后拓展(6)温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长的角度考虑,在设计并建造温室大棚时,可采取的措施有 (至少答出2项)。7.为贯彻落实习近平总书记“要让孩子们跑起来”的讲话精神和落实“双减”政策,各学校为丰富课后延时服务,开展各种体育运动。同学们积极参与跳绳、打球、跑步等活动。下图表示人体部分器官和系统的关系示意图,图中序号①~⑦表示生理过程。请据图回答问题:(1)运动需要消耗大量的能量,米饭中的淀粉在小肠中最终被分解为 ,经[①] 过程进入血液,通过血液循环途径: →肺循环→体循环,至少经过 次心脏才能到达骨骼肌细胞。(2)图中⑤表示的生理过程是 ,通过呼吸运动实现;生理过程②④表示 过程,经过此过程血液中氧气明显增多并与红细胞中的 结合,被运输到骨骼肌细胞后,在细胞的 内(填写结构名称)氧化分解有机物,释放能量,供细胞利用。(3)同学们运动时,身体产生的大量代谢废物可通过 排泄途径(填序号)排出体外。(4)若某同学尿液中检测到葡萄糖,查验胰岛素分泌正常,则此同学可能是肾脏的 (填结构名称)发生了病变,需及时就医治疗。(5)体育老师提醒同学们,运动后不要立刻大量饮水。因为大量饮水后,水分被吸收进入血液,使血液量突然增加,会加重 负担。参考答案1.C2.B3.B4.A5.A6.(1) 种子萌发需要充足的空气 胚根(2) 光合 降低蒸腾作用,减少水分流失(3)含氮(4)磷(5)降低(6)使用透光性好的覆盖材料、设置通风口7.(1) 葡萄糖 吸收 右心室 2/二/两(2) 吸气 肺换气/肺与血液间的气体交换 血红蛋白 线粒体(3)③⑥⑦(4)肾小管(5)心脏 展开更多...... 收起↑ 资源预览