资源简介

2024-2025学年第一学期期末学业水平监测
三年级语文
得分
亲爱的同学们，新年的钟声即将敲响。这一年，我们通过读书收获满满。回
顾来时路，畅想新征程，怀揣梦想的少年，在知识之光的指引下勇敢前进吧！
第一部分积累与运用（43分)
一、仔细阅读，根据拼音补充完整语段。(8分)
qing chen
ùmeng meng
大自然好似神奇的万花筒。
大地一片
挡住
shi xian
m1ng1ǎng
púgon9
了行人的
太阳出来后，天空逐渐变得
ying
tiàowǔ
chibǎng
在绿草上
鸟儿拍打着
在树枝上歌唱。
二、认真阅读，选出最合适的选项。(16分)
1.下列选项中，字音和字形全部正确的一项是（)。
A.呢喃(n1)粗状
B.压根(ya)
宝贵
C.喷香（pèn)_苍翠
D.钥匙(shi)
穿带
2.下列加点字的意思不正确的一项是（)。
A.荷尽已无擎雨盖（举，向上托）
B.白云生处有人家（产生）
C.水光潋滟晴方好（正）
D.水迸，儿得活（迸裂）
3.想象画面是理解有新鲜感的词语的好方法。下列词语的想象不合适的是()。
A.五彩缤纷（公园里各色花儿)
B.吱吱呀呀（早读时同学们的读书声）
C.争先恐后（下课时同学们涌出教室)D.一叶知秋（树叶从树上飘落下来）
4.下列作品与作者搭配有误的一项是（)。
A.《山行》杜牧
B.《灰姑娘》安徒生
C.《花的学校》泰戈尔
D.《稻草人》叶圣陶
5.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（)。
A.冬天的北方，到处白雪皑皑，令人神清气爽。
B.那是个骄阳似火的中午，树上的知了不停地叫着，路上的狗不停地舔着舌头，
人们不停地用扇子扇着…天气真热！
三年级语文第1页共6页
2.走近诗词：从“天门中断楚江并，
”中，我感受到天
&内
门山的雄奇：苏轼的诗句“水光潋濑情方好，
”再现了西湖
(
不同天气下不同的风姿：刘禹锡笔下的诗句“
白银盘
宜为
里一青螺”，让我想到了宁静、样和的洞庭湖。
3.本学期，随着课本，我不但了解了风景优美、物产丰富的
又美丽又整洁的
、
被称为“宝库”的
…还认识
是
了一位位可敬可爱的人：
的司马光，
的孙中山，
在炮火中把生死置之度外的伟大国际主义战士
司身
第二部分阅读与理解(28分)
参欢
(一)非连续性文本：认真阅读《拇指姑娘》读书卡，完成练习。
道
《拇指姑娘》读书卡
故事内容：这是一篇童话故事，
,一位老婆婆渴望有一个自己的孩子，巫婆帮
助了地，让地得到了只有拇指般大小的拇指姑娘。是有一天，拇指站娘藏一只
癞蛤蟆偷走了。从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。
:
作者筒介：汉斯·克里斯汀·安徒生，19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界
儿童文学的太阳”。创作童话集《安徒生童话》，《拇指姑娘》即选自其中。
《府
读后感：这本书写的是拇指姑娘的历险经历，拇指姑娘身材娇小，惹人喜爱，
地的心永远向着阳光，不向黑暗屈服。这个故事启发我们无论遇到什么挫折，都
要坦然面对。
书名：《拇指姑娘》
作者：汉斯·克里斯汀·安徒生
班级：三（1)班
姓名：王小洁
1.这本书的作者是
这份读书卡的设计者
是
(2分)
2.下列不属于这个读书卡告诉我们的内容的是(
)(2分)
A故事内容
B.好词好句
C.作者简介
D.读后感
3.用“”画出《拇指姑娘》带给这位设计者的启发。(2分)
4.平时你一定读了不少童话书，把你最喜欢的一本童话书推荐给大家吧！(5分)
书名：《
》
作者：
你喜欢的人物：
推荐理由：
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