【阅读核心素养】读《孤独的小螃蟹》---二年级上册

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【阅读核心素养】读《孤独的小螃蟹》---二年级上册

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孤独的小螃蟹》案
我的阅读初体验
新书到手,你是不是迫不及待
地想肴一看?那就赶快读起来吧!
年月」
你猜,我猜,大家猜
gùshi zhong de xiao pang xie ke bùyi yang
ta shi yi zhi gu du
故事中
的小螃蟹可不一样,他是一只孤独
de xido pang xie
da dan cai yi cai ta jing li le shen me ne
的小螃蟹。大胆猜一猜,他经历了什么呢?
你眼中的小螃蟹是什么样的呢?填一填。
霸气
可爱
*根据《孤独的小螃蟹》(长江少年儿童出版社出版,冰波著)编写,选作阅读内容时有改动。
40
乘上阅读专列
gan kuai ding
zhi
sh心
yu
e
读孤独的小螃蟹
赶快定制

色的

赶快把
dúzhuan lièba
ta hui
dai
ni
shi
xiang
你最想读的


列吧!
它·会带


驶向
yuan fang
故事写进车
远方
厢里!
作者简介:
冰波,本名赵冰波,杭洲人。国家一级作家。曾获全国优
秀儿童文学奖、精神文明建设“五个一工程”奖、国家图书奖、
宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等共50余项。
这么多有趣的故事,这么多可爱的角色!
赶快去制订自己的阅读计划吧!
41
我的阅读加油站
书读到一半了,让我们停一停,看
年月】
一着,想一想,为我们的阅读生活加油!
故事里的心情驿站
小螃蟹心里想:小青蟹现在到哪儿了呢?她是不是每天
还会晒会儿太阳呢?
她身上还是那么青吧…
《孤独的小螃蟹》
从小螃蟹的心理活动描写中,我感受到它此
时的心情是
。通过想象,小螃蟹的
表情会是
(画一画),它会做的
动作是
(写一写)。
42
读孤独的小境蟹
“天哪,是不是我把狮子的头发剪坏了,他们要来报
仇?”小螃蟹吓得躲进洞里,连看也不敢向外面看了。
《孤独的小螃蟹》
从小螃蟹的心理活动描写中,我能感受到此时的他
非常
你能画土此时的小螃蟹吗?
故事中还有很多描写小螃蟹心理活动的句子,试着
用上面的方法想象画面、感受小螃蟹的心情。
43
盛开的阅读之花
shu du ddo yi bun le chu le
书读到一半了,除了
gu du de xido pang xie zhi wai
孤独的小螃蟹之外,你
yi ding hai ren shi le xǔduo qi ta kě

定还认识了许多其他可
ai de zhu ren gong ba ta men de
爱的主人公吧!他们的
ming zi kěai zhi chù
yi ding rang ni dong rong
名字、可爱之处,一定让你动容。
请写下令你动容的角色的名字,记下他们的可爱之
处,种下属于白己的阅读之花吧!
人物
可爱之处
这片阅读的花海,等着你:
不断来播种,赶紧继续阅读吧!
44

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