资源简介

一年级暑假新教材新课预习提升练第一单元检测卷《0~5的认识和加减法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列物品中与其它不同类的是（ ）。
A． B． C．
2．一个蘑菇也没采到的是（ ）。
A． B． C．
3．升旗时，少先队员应举（ ）手行队礼。
A．左 B．右 C．左右
4．青青有4支勾线笔，给了弟弟1支后，她还有（ ）支勾线笔。
A．5 B．4 C．3
5．比比哪支铅笔长？（ ）

A．① B．②
6．如图，下面说法正确的是（ ）。

A．在的上面
B．的下面是
C．的左边是
7．4＞□＋1，□中不可以填（ ）。
A．1 B．2 C．3
8．下面分别是明明、兰兰、红红帮助李爷爷围的“菜地”。围出的“菜地”最大的是谁？（ ）
A．明明 B．兰兰 C．红红
9．可以用4＋1解决的实际问题是哪个？（ ）
A．典典有4支铅笔，龙龙有1支铅笔，他俩一共有多少支？
B．公交车上原有4人，到站后下去1人，现在车上有多少人？
C．同同有4枚硬币，蓝蓝有1枚硬币，同同比蓝蓝多几枚？
二、填空题
10．的右边是( )。
11．最长的画“√”。
12．数一数，正确写出数字。
13．比5小的数有( )。
14．装得最多的画“√”，最少的画“○”。
15．我会分类与整理。
1.按卡片的形状来分。
形状 正方形 三角形 圆
张数
2.按水果的种类来分。
水果 香蕉 桃子 草莓
个数
16．分一分。
17．在最长的后面画“√”，在最短的后面画“△”。
（ ）
（ ）
（ ）
18．照样子填一填。
三、判断题
19．根据下图可以列式：3－1＝2。( )
20．比多。( )

21．小鸡比小鸭多10只，也可以说小鸭比小鸡少10只。( )
22．兔子在狐狸的左面。( )
23．在加法算式中，和一定比加数大。( )
24．这里有2个小朋友在打羽毛球。( )
25．因为〇＋☆＝□，所以☆－□＝〇。( )
26． 。( )
27．树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。( )
28．下面的列式正确吗？( )
四、计算题
29．看图列式。
（个）
五、作图题
30．先数一数，再照样子画一画。
△△△△△△△
六、解答题
31．从左往右或从上向下看。
（1）在的 （ ）面。
（2）在的 （ ）面。
（3）在的下面画一个。
32．分一分，说一说怎么分。
33． 从左数第3个是（ ）号，第6个是（ ）号，第（ ）是7号，从右数第（ ）个是2号，第6个是（ ）号，一共有（ ）个南瓜，请你把右边的5个南瓜圈起来。
34．用你喜欢的方式表示下列算式的意思。
1＋2＝（ ）
35．你能给这些杯子分分类吗？你有几种分法？

《一年级暑假新教材新课预习提升练第一单元检测卷《0~5的认识和加减法》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B C B C B A C B A
1．B
【分析】根据生活经验，结合选项进行解答即可。
【详解】
A． 微波炉属于厨房用具。
B．吸尘器属于家电用具。
C．烧水壶属于厨房用具。
所以这些物品中与其它不同类的是吸尘器。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对物品分类的掌握和运用。
2．C
【分析】结合题意完成选择即可。
【详解】由题意分析得：
一个蘑菇也没采到的是。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是生活的常识，要熟练掌握。
3．B
【详解】由常识可知：升旗时，少先队员应举右手行队礼。
故答案为：B
4．C
【分析】用青青原有勾线笔的支数减去送给弟弟的支数，即可计算出她还有多少支勾线笔。
【详解】由题意分析得：
4－1＝3（支）
即，她还有3支勾线笔。
故答案为：C
5．B
【分析】比较两支铅笔长短时，可作图将两支铅笔一侧对齐，然后比较长短。
【详解】由分析作图如下：将②号铅笔向左移至和①号铅笔对齐的位置，比较可知②号铅笔长。


故答案为：B
【点睛】本题主要考查物体长短的比较。
6．A
【分析】图中小鸟在最上方，刺猬在小鸟的下边，大象在刺猬的下边。刺猬的右边是孔雀，由此选择即可。
【详解】A．在的上面；说法正确；
B．的下面是；题干中刺猬的下边是大象，说法错误；
C．的左边是；题干中刺猬的右边是孔雀，说法错误。
刺猬在大象上边，与题干相符。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握上、下、左、右是解题的关键。
7．C
【分析】依次将选项中的数代入计算并比较大小，找到不符合的即可。
【详解】A．1＋1＝2；4＞2，与题干相符；
B．2＋1＝3；4＞3，与题干相符；
C．3＋1＝4；4＝4，与题干不符。
4＞□＋1，□中不可以填3。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握5以内数的加法计算及比大小是解题的关键。
8．B
【分析】根据题意，要选择最大的“菜地”，可将每两块菜地重叠，哪块“菜地”有剩余，哪块就大。
【详解】由分析作图如下：
第二块“菜地”比第一块多两小块，第二块“菜地”大；
第三块“菜地”比第一块多一小块，第三块“菜地”大；
第二块“菜地”比第三块多一小块，第二块“菜地”大。
所以最大的是第二块，也就是兰兰围出的“菜地”最大。
故答案为：B
9．A
【分析】求和用加法计算。已知总数量和其中一部分数量，求另一部分数量用减法计算。逐项分析。
【详解】A．典典有4支铅笔，龙龙有1支铅笔，他俩一共有多少支？用4＋1解决；
B．公交车上原有4人，到站后下去1人，现在车上有多少人？用4－1解决；
C．同同有4枚硬币，蓝蓝有1枚硬币，同同比蓝蓝多几枚？用4－1解决。
可以用4＋1解决的实际问题是：典典有4支铅笔，龙龙有1支铅笔，他俩一共有多少支？
故答案为：A
10．
【分析】写字的手是右手，据此判断方向然后得出结论即可。
【详解】
的右边是。
11．见解答
【分析】通过比较及生活经验可知，第一根最短，第三根最长，第二根第二。据此解答即可。
【详解】由题意分析得：

12．
【分析】分别数一数图片中的小动物个数即可，然后再依次把数字写在下面。
【详解】可数出图中有6只小猫，3条小鱼，8只乌龟
所以数字书写如下：
13．0、1、2、3、4
【分析】数字按0、1、2、3、4、5的顺序排列，据此解答。
【详解】比5小的数有0、1、2、3、4。
【点睛】熟练掌握5以内数的大小关系是解题关键。
14．见详解
【分析】箱子越大，装的糖越多，反之，箱子越小，装的糖就越少；故，从左往右，第二个箱子装的最多，第三个箱子装的最少。
【详解】由题意分析得：
15．（1）5；4；3；
（2）4；5；3
【分析】根据题目图示我们把图形按照图形的形状和水果的名称进行分为两类，然后搜集整理数据即可，注意在搜集信息时不要遗漏。
【详解】（1）
形状 正方形 三角形 圆
张数 5 4 3
（2）
水果 香蕉 桃子 草莓
个数 4 5 3
【点睛】分类是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。
16．③⑤⑧⑩ ；①②⑥ ；④⑦⑨
【分析】地上行驶的有：自行车、小货车、小火车、铲车及客车。
水上行驶的有：货船、客船及帆船。
天上飞的有：热气球、飞机及直升机。
【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是按不同标准分类，关键是找准分类标准。
17．见详解
【分析】本题可作图比较，如图：可知第2支铅笔最长，第3支铅笔最短。
【详解】由分析填写如下：
（ ）
（√）
（△）
【点睛】本题考查了物体长短的比较。
18．1；2；6
【分析】花朵里的数是下面两个圆圈里的数之和，用花朵里的数减去一个圆圈里的数即可求得另一个圆圈里的数，据此计算。
【详解】4－3＝1
7－5＝2
2＋4＝6
19．×
【分析】总共有4个圆圈，划掉1个，即是减掉1个，用4－1＝3表示。
【详解】列式应该为4－1＝3，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握4的减法计算是解题的关键。
20．×
【分析】数一数可知，草莓有5个，梨有6个，5＜6，由此判断即可。
【详解】由分析可知，草莓比梨少，原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查数一数及数的比大小。
21．√
【分析】根据整数的比较大小可知：小鸡比小鸭多10只，也就是小鸭比小鸡少10只，据此解答即可。
【详解】小鸡比小鸭多10只，也可以说小鸭比小鸡少10只。原题说的正确。
故答案为：√
22．×
【分析】根据图片可知：动物在进行赛跑，第一是梅花鹿，第二是狐狸，第三是兔子，第四是乌龟，第五是蜗牛，所以可知兔子在狐狸的后面。
【详解】根据图片可以看出兔子在狐狸的后面，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】主要考查前后位置的区分，要熟练掌握。
23．×
【分析】举出反例进行判断，考虑一个加数为0的情况，任何数加上0还得它本身。
【详解】当其中一个加数是0时，和与另一个加数相等，如：
5＋0＝5，5＝5；
72＋0＝72，72＝72。
在加法算式中，和不一定比加数大。
故答案为：×
24．√
【分析】数一数即可知道有几个小朋友再打羽毛球。
【详解】由题意分析得：
这里有2个小朋友在打羽毛球；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是数数，要熟练掌握。
25．×
【分析】加数＋加数＝和，可转换为和－加数＝另一个加数，由此解答。
【详解】题中〇和☆都是加数，□是和，所以减法算式应为□－○＝☆或□－☆＝○。如1＋2＝3，则减法算式为3－1＝2，3－2＝1。原题说法错误。
故答案为：×
26．×
【分析】先将上面一行所有的算式计算出来，再判断，据此解答。
【详解】2＋1＝3，2＋2＝4，3＋2＝5，4＋1＝5，1＋3＝4；
正确的连线如下：

故答案为：×
【点睛】本题主要考查5以内数的加法，熟练掌握即可。
27．×
【分析】树上有5只小鸟，一声枪响，树上的小鸟都惊飞了，所以树上没有小鸟了，据此解答。
【详解】树上最后应该没有小鸟了，此说法错误。
故答案为：×
28．×
【分析】图中有5只蝴蝶，表示总量是5只蝴蝶；圈出了2只蝴蝶，表示拿走了2只蝴蝶；求剩下有几只蝴蝶用减法计算即可。
【详解】5－2＝3（只）
所以剩下3只蝴蝶；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查5以内数的减法计算及其运用，熟练掌握即可。
29．4－2＝2
【分析】一共有4个气球，飞走了2个，求还剩几个气球，用减法计算，即气球的总数量－飞走的数量＝还剩的数量。
【详解】4－2＝2（个）
还剩2个气球。
30．见详解
【分析】一个一个数的方法解答，再一个一个画，直到与上面的物体的数量相等即可。
【详解】如表：
△△△△△△△ △△△△△△△△△△ △△△ △△△△△
【点睛】本题考查了数数的方法，需认真仔细。
31．（1）左
（2）上
（3）见详解
【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。据此解答。
【详解】
（1）在的左面。
（2）在的上面。（3）
32．见详解
【分析】在不同标准分类，分类的结果可能不同，根据图片可以根据性别进行分类，也可以根据年龄进行分类，据此回答。
【详解】根据分析可得：
按性别分类：女生有5人，男生有3人；
按年龄分类：年龄较小的有4人，年龄较大的有4人。
【点睛】主要考查按不同标准分类，要熟练掌握。
33．见详解
【分析】分清楚左右，再根据题干要求数一数，圈一圈，即可得出答案。
【详解】从图上可得：从左数第3个是6号，第6个是7号，第6个是7号；从右数第1个是2号，第6个是6号，一共有8个南瓜。把右边的5个南瓜圈起来如下图所示：
34．3
图见详解
【分析】1＋2表示1个和2个的总和，据此画图。
【详解】1＋2＝3
35．见详解
【分析】（1）按有没有杯盖分，分为有盖的杯子和没盖的杯子；
（2）按有没有杯柄分，分为有柄的杯子和没柄的杯子；
（3）按价格的不同分，分为2元的杯子、3元的杯子和4元的杯子。
【详解】由题意分析得：
有3种分法，分别是：
（1）按有没有杯盖分：

（2）按有没有杯柄分：

（3）按价格的不同分：
2元的：
3元的：
4元的：
【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是找准分类标准。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

展开更多......

收起↑