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二年级暑假新教材新课预习提升练2.2 用乘法口诀求商（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．把6朵花平均分给3个小朋友，下列分法正确的是（ ）。
A． B． C．
2．下面的（ ）是根据4×6＝24写出的除法算式。
A．24÷6＝4 B．24÷8＝3 C．24÷3＝8
3．妈妈做了24块小面包，每盒装4块，____________？提出的问题应为（ ）。
A．吃了几块小面包 B．还剩几盒 C．需要几个盒子
4．一根绳子长16米，连续对折两次，沿折痕剪成小段，每小段长（ ）米。
A．4 B．8 C．2
5．关于算式“12÷6＝？”，下面说法错误的是（ ）。
A．12是除数，6是被除数 B．它可以解决的问题
C．计算时想：（二）六十二，商是2 D．它可以用图表示
6．10里面有2个5，下面各图表示正确的是（ ）。
A．
B．
C．
7．根据口诀“五五二十五”可以写出（ ）道除法算式。
A．1 B．2 C．3
8．买1千克香蕉需要3元，现在有15元，可以买（ ）千克香蕉。
A．5000 B．45 C．5
二、填空题
9．看图，说出一道乘法算式和一道除法算式。
乘法算式：
除法算式：
10．☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
一共有( )个☆，每( )个一份，可以分( )份。列式为：( )。
11．买3盒牛奶的钱可以买1盒酸奶，小星带的钱正好可以买6盒牛奶，这些钱如果全部买酸奶，可以买( )盒。
12．
上图中一共有( )个，平均分成3份，每份有( )个。
13．13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
分析与解答：13根小棒，每4根分一组，根据“三四十二”，我们可以得知：分3组还剩下1根，列式为13÷4＝（ ）（组）……（ ）（根）。
还可以用竖式来表示：
14．比较大小。
3×2( )12÷3 15÷3( )5 8÷4( )6÷3
4÷2( )4×2 8÷2( )8×2 9×1( )9÷1
15．教师节到了，小朋友们做了30朵花要放在老师办公桌上，要准备( )个这样的花瓶。
16．表示把（ ）个南瓜，每3个一堆，可以分成（ ）堆。
÷＝（堆）
三、判断题
17．10里面有5个2。( )
四、计算题
18．用竖式计算。
19．看图列式计算。
（ ）
20．请用不同的方式表示8÷2。
五、改错题
21．请帮小马虎改错。
（1）小马虎做除法时，把除数6看成9了，结果商是2，正确的商是多少？
（2）小马虎做乘法时，把一个乘数6看成8了，结果积是48，正确的积是多少？
六、解答题
22．把平均分给2个小朋友，每个小朋友分到多少个？平均分给3个小朋友，每个小朋友分到多少个？
23．小林9分钟做了3道题，小娟做2道题用了4分钟，平均谁做的快？
24．搬运苹果。
（1）如果每人搬4箱，需要多少人？
（2）现在有8名工人，平均每人搬几箱？
25．打篮球。
你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。
（1）问题：
算式：
（2）问题：
算式：
26．有36人去租车。
（1）全部租大车，可以租几辆？
（2）全部租小车，可以坐满几辆？还剩多少人？
27．第一行：●●○○○○○○
第二行：○○○○○○○○○○○○
（1）第一行○的个数是●的（ ）倍。
（2）请给第二行的〇涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。
《二年级暑假新教材新课预习提升练2.2 用乘法口诀求商（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A C A A B A C
1．B
【详解】根据题意，把6朵花平均分给3个小朋友，就是把6平均分成3份，每份有2朵，用除法计算即可。
【分析】由分析可得：
6÷3＝2（朵）
分法正确。
故答案为：B
【点睛】本题考查了平均分的应用及除法的意义。
2．A
【分析】在除法运算中，被除数是乘法算式中的积，除数和商分别是乘法算式中的两个乘数，因此根据4×6＝24可以写出的除法算式是24÷6＝4和24÷4＝6，据此解答。
【详解】由分析可知：
A．24÷6＝4是根据4×6＝24写出的除法算式，符合题意；
B．24÷8＝3是根据3×8＝24写出的除法算式，不符合题意；
C．24÷3＝8是根据3×8＝24写出的除法算式，不符合题意。
故答案为：A
3．C
【分析】小面包的总数量÷每盒装的块数＝需要的盒子数量，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：24÷4＝6（个），所以提出的问题应为：需要几个盒子？
故答案为：C
4．A
【分析】绳子连续对折两次，则被分成4段，要求每段长多少米，用绳子的总长度除以段数，即用16÷4即可得出答案。
【详解】16÷4＝4（米）
所以每段长4米。
故答案为：A
5．A
【分析】A选项，根据除法算式：被除数÷除数＝商解答即可；
B选项，由题可知，一共有12筒茶叶，一盒能装6筒，用茶叶的总数量除以6即可求出能装几个盒子；
C选项，做除法算式时，可以想乘法口诀求商；
D选项，一共有12棵树，平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。
【详解】A．12是被除数，6是除数，原说法错误；
B．12÷6＝2（盒），原说法正确；
C．计算时想：（二）六十二，商是2，原说法正确；
D．12÷6＝2（个），原说法正确。
故答案为：A
6．B
【分析】从图中可知，题意是“10”可以分成两个包含“5”的组，即“10 里面有2个5”，逐项分析各个选项，找出正确答案，即可解答。
【详解】A．10个△，每2个一组，分成了5组，即有5个2，不符合题意，答案不正确；
B．10个△，每5个一组，分成了2组，即有2个5，符合题意，答案正确；
C．15个△，每5个一组，分成了3组，即有3个5，不符合题意，答案不正确。
故答案为：B
7．A
【分析】根据乘除法之间的关系，应用表内乘法口诀解答。
【详解】根据口诀“五五二十五”可以写出25÷5＝5，一道除法算式。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
8．C
【分析】根据题意可知，该题求15里有几个3，运用除法计算即可。
【详解】根据分析可列式得：15÷3＝5（千克）。
故答案为：C
9． 4×6＝24（个） 24÷4＝6（个）
【分析】一盘桃子有6个，求这样的4盘桃子有几个，就是求4个6的和是多少，用乘法列式计算，列式计算为：4×6＝24（个）或6×4＝24（个）；
一共有24个桃子，平均分成4盘，求每盘有几个桃子，用除法列式计算，24÷4＝6（个）；一共有24个桃子，每盘有6个桃子，求平均分成多少盘，用除法列式计算，24÷6＝4（盘）；据此解决。
【详解】由题意分析得：
乘法算式：4×6＝24（个）
除法算式：24÷4＝6（个）（答案不唯一）
10． 9 3 3 9÷3＝3
【分析】数一数即可知道一共有9个☆。
3个☆为一份，求9个里面有几个3，用除法列式计算，即，9÷3＝3。
【详解】由题意分析得：
一共有9个☆，每3个一份，可以分3份。列式为：9÷3＝3。
【点睛】此题主要考查的是表内除法的计算，要熟练掌握。
11．2
【分析】6盒牛奶里面有几组3盒牛奶就可以买几盒酸奶，用6除以3即可求解。
【详解】6÷3＝2（盒）
这些钱如果全部买酸奶，可以买2盒。
12． 12 4
【分析】数一数可知，一共有12个。把一个数平均分成几份，求每份的数，用除法计算，即总数量÷平均分的份数＝每份的数。
【详解】12÷3＝4（个）
上图中一共有12个，平均分成3份，每份有4个。
13．3；1；4；3
【分析】根据题意13根小棒，每4根分一组，通过图片可以看出被分成了三组剩1根，根据乘法口诀“三四十二”可列式为13÷4＝3（组）……1（根）。
【详解】13÷4＝3（组）……1（根）
还可以用竖式表示：
【点睛】主要考查有余数的除法的计算。
14． ＞ ＝ ＝ ＜ ＜ ＝
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】3×2＝6；12÷3＝4；6＞4，则3×2＞12÷3；
15÷3＝5；
8÷4＝2；6÷3＝2；2＝2；则8÷4＝6÷3；
4÷2＝2；4×2＝8；2＜8，则4÷2＜4×2；
8÷2＝4；8×2＝16；4＜16，则8÷2＜8×2；
9×1＝9；9÷1＝9；9＝9，则9×1＝9÷1。
15．6
【分析】根据图意，30朵花，每个花瓶插5朵，求需要几个花瓶，也就是求30里有几个5，用除法计算。
【详解】30÷5＝6（朵）
所以要准备6个这样的花瓶。
【点睛】本题主要考查除法的应用，求一个数里有几个几，用除法计算。
16．18；6
18÷3＝6
【分析】由题意可知，通过数一数，一共有18个南瓜，这18个南瓜每3个放一堆，可以放几堆，就是求18里面有几个3，用除法计算即可。
【详解】由分析可得：
表示把（ 18 ）个南瓜，每3个一堆，可以分成（ 6 ）堆。
18÷3＝6（堆）
【点睛】熟练掌握6的乘法口诀求商是解决此题的关键。
17．√
【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算。
【详解】10÷2＝5
10里面有5个2，原题说法正确。
故答案为：√
18．3；4；7；9
【分析】表内除法列竖式计算，用乘法口诀试商，商要与被除数的个位对齐。
【详解】
19．25÷5＝5（块）
【分析】由图可知，一共有25块，分成了同样多的5份，求每份是几块，用除法计算，总数量÷平均分的份数＝每份的数量。
【详解】25÷5＝5（块）
每份是5块。
20．见详解
【分析】除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。据此解答。
【详解】8÷2＝4
（编故事、你还能想到的答案不唯一）
21．（1）3
（2）36
【分析】（1）根据题意，先用错误的除数×错误的商，求出正确的被除数，再用正确的被除数÷6即可求出正确的商；
（2）根据题意，先用错误的积÷错误的乘数，求出另一个乘数，用另一个乘数×6即可求出正确的积。
【详解】（1）正确的被除数：9×2＝18
正确的商：18÷6＝3
正确的商是3。
（2）另一个乘数：48÷8＝6
正确的积：6×6＝36
正确的积是36。
22．3个；2个
【分析】根据除法的意义：把一些物体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算，据此列式解答。
【详解】6÷2＝3（个）
6÷3＝2（个）
答：平均分给2个小朋友，每个小朋友分到3个；平均分给3个小朋友，每个小朋友分到2个。
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
23．小娟
【分析】根据题意，可以求出两人分别一分钟做多少道题，用除法计算。然后再进行比较，大的则做的慢，小的则做的快。
【详解】9÷3＝3（分）
4÷2＝2（分）
3＞2
答：小娟做的快。
【点睛】主要考查了利用乘法口诀求商，要熟练掌握。
24．（1）6人
（2）3箱
【分析】（1）一共运来24箱苹果，如果每人搬4箱，求需要多少人就是求24里面有几个4，用除法计算。
（2）一共运来24箱苹果，平均分给8名工人，求平均每人搬几箱用除法计算即可。
【详解】（1）24÷4＝6（人）
答：需要6人。
（2）24÷8＝3（箱）
答：平均每人搬3箱。
【点睛】本题主要考查利用乘法口诀求商及其运用，熟练掌握即可。
25．见详解
【分析】根据图示条件可知，小明投中4个2分球，小东得了12分，小义得了6分，写出合理的问题并列式即可，据此解答。
【详解】（1）（答案不唯一）问题：小明一共得了多少分？
算式：4×2＝8（分）
答：小明一共得了8分。
（2）（答案不唯一）问题：小东的分数是小义的几倍？
算式：12÷6＝2
答：小东的分数是小义的2倍。
26．（1）6辆
（2）7辆；1人
【分析】（1）用总人数÷每辆大车限乘的人数＝辆数；
（2）用总人数÷每辆小车限乘的人数＝辆数……还剩的人数。
【详解】（1）36÷6＝6（辆）
答：可以租6辆。
（2）36÷5＝7（辆）……1（人）
答：可以坐满7辆，还剩1人。
27．（1）3
（2）涂色见详解；白色球是黑色球的几倍？2倍
【分析】（1）根据题意，第一行中○有6个，●有2个，用○的个数除以●的个数解答即可；
（2）第二行一共有12个，可以将其中4个涂成黑色，剩余8个涂成白色，再提出问题：白色球是黑色球的几倍？用白色的个数除以黑色的个数解答即可。
【详解】（1）6÷2＝3
所以第一行○的个数是●的3倍。
（2）涂色如下：
●●●●○○○○○○○○
问题：白色球是黑色球的几倍？
8÷4＝2
答：白色球是黑色球的2倍。
（答案不唯一）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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