资源简介

第二框　守护正义
　　一、课标引领
2022年版课标要求 目标导航
法治观念:树立法治观念,形成法治信仰和维护公平正义的意识。 1.通过聆听2025年最高人民法院工作报告,感受司法公正的重要性。 2.通过分享生活中的正义行为,认识到面对非正义行为既要做到见义勇为,更要见义“智”为。
　　二、重点难点
1.重点:理解正义对个人和社会的价值。
2.难点:明确守护正义的做法。
【课堂设计】
　　一、情境导入
阅读王明的故事:
王明是一名普通快递员,每天穿梭在城市的大街小巷。一天,他在送件途中,发现一位老人被电动车撞倒,肇事者却加速逃离。王明立刻停车,扶起老人并报警,还主动提供行车记录仪拍下的肇事车辆信息。 警方很快找到肇事者,对方起初矢口否认,但在证据面前不得不认错,并赔偿老人医疗费。事后,老人家属特意感谢王明,他却说:“我只是做了该做的事。” 这件小事传开后,社区里越来越多人开始互相帮助,主动维护正义。正义或许不会惊天动地,但它能让世界变得更温暖。
师生交流:从王明的故事中你能获得哪些感悟
教师点拨:正义或许不会惊天动地,但它能让世界变得更温暖,他让我们感受到正义对个人及社会发展的重要性,生活中我们应追求正义,维护正义,做一个有正义感的人。这节课,让我们学习正义的价值,学会如何守护正义。
　　二、教学建议
活动一:读图片 会判断
请学生判断下面几种情况哪些是正义的,哪些是非正义的,简要说明作出判断的理由。
　　合作探讨:请你在对上述行为进行判断的基础上归纳正义行为的内涵。
学生小组探究,师生全班交流。
教师点拨:正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
活动二:感受正义的温暖
多媒体展示素材:
河南郑州市有一家小面馆,门庭若市,顾客付完钱还不让找零。这家小面馆老板李刚身患骨肉瘤,妻子为给丈夫治病独立撑起生意,还要照顾3岁女儿。为了筹集几十万元的手术费用,李刚发帖求助:“可不可以来我家吃碗面 ”几天内,全城市民自发去吃面,演绎了“全城吃面”的美好故事。有人评论:公益行动诚可贵,制度保障价更高。一碗面引发爱心潮,被救助的是一个人,共享温暖的却是一座城。
合作探讨:
(1)从材料中可以看出正义行为的价值体现在哪些方面
(2)你身边还有哪些正义行为 请列举一例。
学生小组探究,师生全班交流。
教师点拨:正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助。正义营造风清气正的社会风尚。切实维护和实现社会正义有利于弘扬社会正气,积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入活力。生活中的正义行为:如遭到欺负时,有人伸张正义;受了委屈时,有地方可以伸冤;遇到困难时,有人伸出援助之手;等等。
活动三:案例解读 守护正义
多媒体展示案例
【基本案情】某网络科技公司为电商企业提供信息中介、资源共享平台,将付费会员称为“雷锋会员”、平台称为“雷锋社群”,并发布有“雷锋会员”等文字的宣传海报和文章等。某区人民检察院提起民事公益诉讼,要求该网络科技公司立即停止在经营项目中以雷锋名义进行的宣传,并在省级媒体赔礼道歉。
【裁判结果】某法院认为,该网络科技公司使用的“雷锋”文字确系社会公众所广泛认知的雷锋同志之姓名,其明知雷锋同志的姓名具有特定意义,仍擅自用于开展网络商业宣传,构成对雷锋同志姓名的侵害,同时损害社会公共利益,依法应当承担法律责任。判决该网络科技公司停止使用雷锋同志姓名的行为,并在省级报刊向社会公众发表赔礼道歉声明。
合作探讨:
(1)运用所学知识,解析材料中司法机关维护正义的做法。
(2)作为新时代的青少年,我们应如何以实际行动建构正义的大厦
学生小组探究,师生全班交流。
教师点拨:人民检察院提起民事公益诉讼,通过行使检察权,维护社会秩序,维护雷锋同志的合法权益。人民法院通过行使国家审判权,维护社会秩序,维护雷锋同志的名誉权,引导公民自觉遵守宪法和法律。法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。司法机关坚持以事实为根据,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。作为新时代的青少年,我们要认识到守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。
活动四:聆听中国声音
多媒体展示素材:
2025年4月14日至18日,习近平主席成功对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。在单边主义、强权政治冲击世界的大背景下,此访作为今年中国元首外访的开篇之作,备受国际舆论关注。访问期间,习近平主席以大国担当发出维护自由贸易、反对单边霸凌、构建人类命运共同体的正义之声,引发各方强烈共鸣,为各国加强团结合作注入信心和勇气。
合作探讨:
中国的外交活动及主张为我们维护国际正义带来怎样的启示
教师点拨:维护国际正义,要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,反对干涉别国内政,反对搞双重标准。各国要同心协力,妥善应对各种问题和挑战,构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
三、课堂小结
1.学生盘点收获。
2.教师谈话结课:
正义是社会文明的尺度,保障人们有尊严地生活,营造风清气正的社会风尚,生活中我们应努力追求正义,就个人而言守护正义需要勇气和智慧,就司法而言,守护正义需要维护司法公正,就世界而言,守护正义需要维护国家正义。
【板书设计】

展开更多......

收起↑