资源简介 第十一课 军强才能国安第一框 党和人民信赖的英雄军队 一、课标引领2022年版课标要求 目标导航法治观念:了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务。 1.通过阅读历史课本,了解中国人民解放军的发展历程。 2.通过展示人民解放军抗震救灾的图片及视频,认识人民军队的特点。 二、重点难点1.重点:掌握人民军队的特点。2.难点:理解人民军队与人民的关系。【课堂设计】 一、情境导入多媒体展示图片维护人民利益 守护祖国边境锻炼卫国本领 最可爱的人师生交流:看了上述图片,你有何感悟 教师点拨:我们的人民军队是我们这个时代最可爱的人,他们守卫祖国边疆,维护国家和人民的利益,是党和人民完全可以信赖的人民军队。本节课让我们走进人民军队,感受人民军队的风采。二、教学建议活动一:走近人民军队多媒体展示材料:小轩是个军事迷,他搜集了2024年中国人民解放军留下几个高光时刻:9月25日8时44分,中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域,成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹,准确落入预定海域。10月14日,中国人民解放军东部战区开展“联合利剑-2024B”演习,舰机多向抵近台岛,诸军兵种联合突击,检验战区部队联合作战实战能力。12月27日,由我国自主研制建造的076两栖攻击舰首舰下水命名仪式举行,经中央军委批准,076两栖攻击舰首舰命名为“中国人民解放军海军四川舰”,舷号为“51”。合作探讨:(1)中国人民解放军的构成是怎样的 (2)请结合所学的历史知识,说说中国人民解放军是怎样诞生并发展壮大起来的。学生小组探究,师生全班交流。教师点拨:中国人民解放军是全国武装力量的主体,包括陆军、海军、空军、火箭军等军种,军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。中国人民解放军诞生于1927年8月1日 。土地革命战争时期称中国工农红军,抗日战争时期称国民革命军第八路军和国民革命军陆军新编第四军,从解放战争时期起改称中国人民解放军。它在中国共产党的领导下,以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,紧密依靠基层民众,进行了土地革命战争、参加了抗日战争和解放战争,历经艰难曲折,由小到大,由弱到强,战胜了国内外的强大敌人,为中国人民的解放事业立下不朽功勋,赢得了全国各族人民的爱戴与拥护。中华人民共和国成立后,中国人民解放军抵御外来侵略,参加抗美援朝战争,维护国家独立与安全,参加和支援社会主义建设,同时,在加强自身革命化、现代化和正规化建设方面取得了巨大成就,成为巩固国防、维护国家领土完整与安全的坚实基础。活动二:人民的英雄军队多媒体展示抗美援朝的材料:长津湖战役 中国人民志愿军第九兵团与美军第十军,在长津湖地区展开的一场大战。参战的第九兵团在气温零下40多摄氏度的长津湖地区,与敌人展开了生死大决战。参战的第九兵团凭借着钢铁般的战斗意志,在这场战斗中,打出了军威国威,打出了英勇无畏的战斗精神,重创敌军王牌,一举扭转了战场态势。 上甘岭战役 这场战斗前后历时43天,参战双方反复争夺阵地达59次,英勇的人民志愿军击退敌军900多次冲锋,守住了阵地,为谈判赢得了筹码,也为加快援朝战役的结束起到了关键作用。上甘岭战役,英勇的人民志愿军,打出了国威军威,也打出了我军最高指挥水平,让西方各国见识到不一样的中华民族,东方雄狮已苏醒。 合作探讨:从上述材料中,你能看到人民军队的什么特点 学生小组探究,师生全班交流。教师点拨:人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。敢于斗争、敢于胜利,一不怕苦、二不怕死,是人民军队血性胆魄的生动写照。活动三:新时代的人民军队多媒体展示材料:西藏日喀则市定日县发生6.8级地震后,我们的子弟兵第一时间赶赴一线,展开救援。有人说,当看到穿着军装的解放军时我们就知道,我们有救了。有人意外捕捉到了这样一个画面,让人泪下。一群武警战士蹲在路面吃着自热饭。有人问,你们吃的是什么 一个战士站起来说,单兵自热(食品)。那人继续问,你们怎么没有吃热菜 这个战士毫不犹豫地说,热菜留给老百姓吃吧。温暖的言语,感人的画面,催人泪下,就是因为有你们,我们才能安心,国家才能有希望。合作探讨:(1)上述材料体现了人民军队的哪些特点 (2)从让人泪目的画面中,你能感受到人民军队与人民是一种什么样的关系 学生小组探究,师生全班交流。教师点拨:人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。人民军队是党和人民值得信赖的英雄军队。人民军队始终站在人民立场上,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,始终和人民同呼吸、共命运、心连心。三、课堂小结1.学生盘点收获。2.教师谈话结课:中国人民解放军是全国武装力量的主体。人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队;是一支攻无不克、战无不胜的军队;是一支纪律严明、作风优良的军队;是党和人民完全可以信赖的英雄军队。【板书设计】 展开更多...... 收起↑ 资源预览