资源简介

第二框　维护国家安全
　　一、课标引领
2022年版课标要求 目标导航
法治观念:了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务。 1.通过了解近期国安部门所破获的间谍案,理解维护国家安全的必要性。 2.通过起草维护国家安全倡议书,号召同学们行动起来,为维护国家安全贡献智慧和力量。
　　二、重点难点
1.重点:明确维护国家安全的做法。
2.难点:理解维护国家安全的必要性。
【课堂设计】
　　一、情境导入
在第10个全民国家安全教育日来临之际,国家安全机关对2024-2025年度为维护国家安全作出重要贡献的个人进行了集中表彰奖励。这次表彰奖励中,全国共有90余名群众分别获得特别重大贡献、重大贡献或重要贡献奖励。各地国家安全机关依据《中华人民共和国反间谍法》《公民举报危害国家安全行为奖励办法》,对获奖人员给予了精神和物质奖励。
师生交流:生活中,我们应如何向这些获奖者学习,为维护国家安全贡献力量
教师点拨:当前我国的国家安全形势并不容乐观,维护国家安全人人有责,我们应增强维护国家安全的意识,为维护国家安全贡献力量。本节课我们学习维护国家安全,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
二、教学建议
活动一:解读案例,认识维护国家安全的必要性
多媒体展示案例:
国家安全部发布通报,成功侦破一起境内人员与境外间谍情报机关勾连窃取我军事秘密的重大案件。犯罪嫌疑人尼某(曾服役两年,因违纪被部队作提前退伍处理)在企图拍摄某边境军事基地时被当场抓获,其通过冒用八旬老人手机号注册社交账号“冬夜”实施犯罪的行为也被彻底揭露。
国家安全部在其官方微信公众号上公布了一起重大的间谍案件:某军工集团的研究院员工卫某因向海外间谍机构泄露国家机密,被判处无期徒刑。此案牵涉到1 000多份文件,其中包括6份机密级和536份秘密级的资料,涉及武器装备研发、技术参数等重要领域。
　　合作探讨:
这些涉密间谍案件的披露给我们带来怎样的警示
学生小组探究,师生全班交流。
教师点拨:当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。我们必须增强忧患意识,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,增强维护国家安全的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力,筑牢国家安全人民防线。
活动二:向榜样学习,履行维护国家安全的义务
多媒体展示材料:
来自边境地区的出租车司机老康,不顾个人安危,与境外间谍嫌疑人员英勇斗争,协助破获重大间谍案件,获得特别重大贡献奖励;来自山东的影视从业者小王,及时发现重大失泄密隐患并举报,获得重大贡献奖励;来自沿海地区的渔民小鲁,在海中打捞到一件境外窃密装置,获得重大贡献奖励;来自北京的大学生小徐,举报有人售卖国家秘密,协助及时消除安全风险,获得重大贡献奖励;来自辽宁的公司职员小刘,举报可疑人员窃拍军事设施,获得重要贡献奖励;来自浙江的学者老石,发现境外机构非法窃取我敏感信息数据,获得重要贡献奖励。
合作探讨:
(1)上述人物依法举报间谍行为,对我们维护国家安全有何启示
(2)维护国家安全,人人可为。我们还可以通过哪些方式维护国家安全
学生小组探究,师生全班交流。
教师点拨:我们应向这些获奖者学习,自觉履行维护国家安全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念,增强维护国家安全的意识,认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。不断提升国家安全素养。维护国家安全,人人可为。我们要自觉接受国家安全教育,提高维护国家安全的能力,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策,以实际行动维护国家安全。
三、课堂小结
1.学生盘点收获。
2.教师谈话结课:
我国的安全形势不容乐观,我们要树立忧患意识,增强维护国家安全的能力,自觉履行维护国家安全的义务,不断提升国家安全素养,为维护国家安全贡献自己的力量。
【板书设计】

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