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浙江省嘉兴市清华属中嘉兴实验学校2024-2025学年第二学期七年级(下)月考
1．（2025七下·嘉兴月考）下列微观示意图中O和●分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（　　）
A．参加反应的是两种物质
B．反应物和生成物中只有一种单质
C．化学变化中原子可分
D．化学变化前后原子种类不变
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用；化学反应的条件；化学反应的实质
【解析】【分析】（1）物质的分类：由同种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物；由同种元素组成的纯净物属于单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物。
（2）化学变化的本质：在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，化学变化前后原子的种类和数目都不变。
【解答】A、由微观示意图可知，参加反应的是一种物质（过氧化氢分子），故该选项错误。
B、反应物是过氧化氢（化合物），生成物是水（化合物）和氧气（单质），所以反应物和生成物中有两种单质的说法错误，故该选项错误。
C、化学变化中分子可分，原子不可分，故该选项错误。
D、化学变化前后原子种类不变，故该选项正确。
故答案为：D。
2．（2025七下·嘉兴月考）重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（　　）
A．重氢原子核外有两个电子
B．重水分子由普通氢原子、氧原子构成
C．重氢离子核内有一个质子
D．氢原子和重氢原子化学性质不一样
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；原子的构成；元素的概念
【解析】【分析】（1）原子的构成：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，在原子中，核电荷数 = 质子数 = 核外电子数。
（2）分子的构成：分子由原子构成，不同的分子由不同的原子构成。
（3）元素的化学性质：元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，最外层电子数相同的原子，化学性质相似。
【解答】A、重氢原子的核电荷数是1，根据核电荷数 = 质子数 = 核外电子数，可知重氢原子核外有1个电子，故该选项错误。
B、一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，不是由普通氢原子、氧原子构成，故该选项错误。
C、重氢原子的核电荷数是1，核电荷数 = 质子数，所以重氢原子核内有一个质子，故该选项正确。
D、氢原子和重氢原子的核外电子数相同，最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似，故该选项错误。
故答案为：C。
3．（2025七下·嘉兴月考）下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】化学式的书写依据是化合价，牢记常见元素化合价：钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价，氧负二价，氟氯溴碘与金属化合负一价，单质通常为零价。化学式中各元素化合价的总和为零。
【解答】A、氧化钙的化学式为CaO，A不符合题意。
B、氯化镁的化学式为MgCl2，B符合题意。
C、氯化钠的化学式为NaCl，C不符合题意。
D、锌的化学式为Zn，D不符合题意。
所以选B。
4．（2025七下·嘉兴月考）对乙酰氨基酚（化学式C8H9NO2）是一种治疗流感的退烧止痛药。下列有关对乙酰氨基酚的说法，正确的是（　　）
A．对乙酰氨基酚中含有1个氧分子
B．对乙酰氨基酚中碳、氧元素质量比为4：1
C．保持对乙酰氨基酚化学性质的微粒是对乙酰氨基酚分子
D．对乙酰氨基酚中含有8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】A、根据纯净物中不含其它物质的分子分析；
B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
C、根据分子保持物质化学性质分析；
D、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析。
【解答】A. 对乙酰氨基酚只含对乙酰氨基酚分子，不含有氧分子，不符合题意；
B. 对乙酰氨基酚中碳、氧元素质量比为96：32＝3：1 ，不符合题意；
C. 保持对乙酰氨基酚化学性质的微粒是对乙酰氨基酚分子 ，符合题意；
D. 一个对乙酰氨基酚分子中含有8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子 ，不符合题意；
故答案为：C。
5．（2025七下·嘉兴月考）妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（　　）
A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟
B．改用“小火”可以提高水的沸点
C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化由蒸发和沸腾两种形式；
（2）液体在沸腾过程中不断吸热，但是温度保持在沸点不变。
【解答】水沸腾需要两个必要条件：（1）达到沸点，（2）继续吸热；妈妈蒸馒头开锅时，达到沸点；为了使馒头蒸熟，需要继续加热，但无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变。
故答案为：C。
6．（2025七下·嘉兴月考）下列选项中不属于模型的是 （　　）
A． B．水分子
C． D．CO2二氧化碳化学式
【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件（物件并不等于物体，不局限于实体与虚拟、不限于平面与立体）。在科学研究中，模型可以是物理模型、数学模型、概念模型等。
【解答】 A、是速度的计算公式，属于数学模型，它描述了速度、路程和时间之间的定量关系，故A正确；
B、这里展示的应该是水分子的结构模型，直观地呈现了水分子的构成，属于物理模型，故B正确；
C、看到的是一个图像，它可能是描述某种物理量之间关系的图像模型，比如可能是物质的质量-体积图像等，故C正确；
D、“CO2是二氧化碳化学式”只是对二氧化碳这种物质组成的符号表示，它不是对事物结构、特征或变化规律的简化描述或模拟，不属于模型，故D错误。
故答案为：D。
7．（2025七下·嘉兴月考）物理学是一门实验性很强的基础科学、正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列关于测量及测量工具的使用，说法中正确的是（　　）
A．图甲让我们体会到估计不是很可靠，使用测量工具测量时可以避免误差，使数据更精确
B．图乙在测水温时温度计的玻璃泡不能接触杯底或壁，读数时视线与液柱上表面相平
C．图丙用刻度尺测量长度时，必须让零刻度线对准物体的左端，视线与尺面垂直
D．图丁在用天平测量质量时，应用手调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线处
【答案】B
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免；
（2）使用温度计测量温度时，读数时，视线应该与温度计玻璃管内液柱上表面相平，而不应斜视；温度计玻璃泡不能接触器壁和底部；不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
（3）测量长度时，要求零刻度线对准被测长度的起点，如果零刻度线磨损，可以从其它刻线量起，测量完成后减去前面的部分；
（4）测量过程中不能调节平衡螺母。
【解答】A、图甲让我们体会到估计不是很可靠，使用测量工具测量时测量较可靠，误差是不可避免的，只可以减小，故A错误；
B、在测量热水温度时，温度计的玻璃泡不能接触杯底或杯壁，读数时，视线应该与温度计玻璃管内液柱上表面相平，而不应斜视，故B正确；
C、测量长度时，要求零刻度线对准被测长度的起点，如果零刻度线磨损，可以从其它刻线量起，测量完成后减去前面的部分，故C错误；
D、测量过程中只能更换砝码，或移动游码调平，不能调节平衡螺母，故D错误。
故答案为：B。
8．（2025七下·嘉兴月考）如图为甲、乙两种物质的m=V图象，下列说法正确的是（　　）
A．甲物质的密度比乙的密度小
B．乙物质的密度与质量成正比
C．体积为20cm3的甲物质的质量为10g
D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍
【答案】D
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）密度的计算公式：密度，根据m V图象可以计算出物质的密度，进而比较不同物质密度的大小。
（2）密度的特性：密度是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关。
【解答】A、由图象可知，当甲、乙的体积都为20cm3时，甲的质量大于乙的质量，根据可知，甲物质的密度比乙的密度大，故该选项错误。
B、密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，乙物质的密度不会随质量的变化而变化，故该选项错误。
C、由图象可知，体积为20cm3 的甲物质的质量为20g，不是10g，故该选项错误。
D、由图象可知，当甲、乙质量都为10g时，甲的体积为10cm3 ，乙的体积为20cm 3 ，所以甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍，故该选项正确。
故答案为：D。
9．（2025七下·嘉兴月考）2025年1月，小金在哈尔滨尝试了“泼水成冰”游戏。 “泼水成冰”的游戏需要滚烫的开水在零下 30℃以下的极寒环境中才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法正确的是（　　）
A．开水提供水蒸气的物态变化过程是升华，升华需要吸热
B．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有霜的形成
C．图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝结成小冰晶
D．用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内更容易提供大量的小水滴
【答案】C
【知识点】凝固与凝固现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】 A.开水提供水蒸气的过程，是水从液态变成气态的过程，因此是汽化现象，汽化吸热，故A错误；
B.霜是空气中水蒸气遇冷从气态变成固态发生凝华形成的，泼水成冰是水从液态变成固态发生凝固现象，它们的原理不同，故B错误；
C.水蒸气在极寒环境下可以直接放热凝华成小冰晶，故C正确；
D.用滚烫的开水而不用冷水，由于开水在短时间内能提供大量的水蒸气，故D错误。
故选C。
10．（2025七下·嘉兴月考） “晒纸”是将刚生产的湿纸，通过自然蒸发使纸张变干。若无风情况下在杭州为了更快完成晒纸工序，下列晾晒方式最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发快慢的因素：空气流速、表面积、温度，液体的种类。
【解答】由影响液体蒸发速度的因素可知，升高温度能加快液体蒸发的速度，太阳在南边，图C中纸面朝向太阳，且北面晾晒架高度更高，不会挡住太阳光，温度更高，所以图C中晾晒速度最快。
故答案为：C。
11．（2025七下·嘉兴月考）如图所示为板块运动的示意图。下列说法中，正确的是（　　）
A．甲、乙、丙、丁四处海洋地壳中最年轻的为丁
B．甲、乙之间的地壳不稳定，易形成火山
C．板块“漂浮”在海水上
D．板块运动的动力来自地球自转
【答案】B
【知识点】板块构造学说的要点
【解析】【分析】（1）板块运动与地壳的关系：板块交界处地壳比较活跃，容易发生火山、地震等地质灾害；板块内部地壳比较稳定。
（2）板块的位置：板块 “漂浮” 在软流层上，而不是 “漂浮” 在海水上。
（3）板块运动的动力：板块运动的动力来自地球内部的热能，而不是地球自转。
【解答】A、在板块运动中，新的海洋地壳在板块的生长边界（如大洋中脊）处形成，所以甲、乙、丙、丁四处海洋地壳中最年轻的不是丁，故该选项错误。
B、甲、乙之间是板块的交界处，地壳不稳定，易形成火山，故该选项正确。
C、板块 “漂浮” 在软流层上，而不是 “漂浮” 在海水上，故该选项错误。
D、板块运动的动力来自地球内部的热能，而不是地球自转，故该选项错误。
故答案为：B。
12．（2025七下·嘉兴月考）如图所示，用纸将两块板拼合在一起，然后沿图中的箭头方向慢慢用力拉板，直至纸张断裂。这个实验可以用来模拟（　　）
A．大西洋的形成 B．石灰岩地区溶洞的形成
C．长江三角洲的形成 D．沙漠地区蘑菇岩的形成
【答案】A
【知识点】地形变化的原因
【解析】【分析】地球表层不是整体一块，而是由六大板块和若干小板块拼合而成。一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。板块发生张裂运动时，在张裂地区常形成裂谷或海洋；板块发生挤压运动时，地表还会不断隆起，形成山脉。
【解答】大西洋位于板块张裂拉伸地带，面积会不断增大。用纸将两块板拼合在一起，然后沿图中的箭头方向慢慢用力拉板，直至纸张断裂。这个实验可以用来模拟大西洋的形成。
故答案为：A。
13．（2025七下·嘉兴月考）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如图，说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的（　　）
A．水 B．无机盐 C．阳光 D．温度
【答案】B
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】本题考查植物的生长条件和实验的单一变量原则。在对比试验中，只有一个变量，其他的量完全相同，这个变量叫做单一变量。只有保证单一变量，才好判断发生的变化是否是由此变量引起的。
【解答】由于甲、乙试管所处环境均相同，唯一不同的为培养液。水、阳光、温度均一致，唯一变量是土壤浸出液中含有无机盐。
故答案为：B
14．（2025七下·嘉兴月考）下列食物发生的变化中属于物理变化的是（　　）。
A．干燥的粉条被点燃 B．吃火龙果时，嘴巴变红
C．多吃鸡蛋，促进身体生长 D．生鸡肉煮熟
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】（1）物理变化：没有新物质生成的变化，只是物质的形态、状态等发生改变，物质本身的性质不变。
（2）化学变化：有新物质生成的变化，发生反应时往往伴随着发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，物质的化学性质发生改变。
（3）判断依据：判断一个变化是物理变化还是化学变化的关键在于是否有新物质生成。
【解答】A、粉条被点燃过程中，粉条与氧气发生化学反应，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，不符合题意；
B、火龙果中含有的色素附着在嘴巴上，使嘴巴变红，没有新物质生成，只是色素的附着，属于物理变化，符合题意；
C、鸡蛋中的营养物质在人体内经过一系列复杂的生化反应，被人体吸收利用，转化为人体自身的物质，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、在煮鸡肉的过程中，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故答案为：B。
15．（2025七下·嘉兴月考）在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计，其原因是（　　）
A．固态酒精比固态水银的熔点高
B．固态水银比固态酒精的熔点低
C．液态水银比液态酒精的凝固点高
D．液态水银比液态酒精的凝固点低
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）凝固点的概念：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种晶体的凝固点和熔点相同。
（2）温度计的工作原理：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，所以在很冷的地区，需要使用凝固点较低的液体作为温度计的填充物，以防止液体凝固。
【解答】A、固态酒精比固态水银的熔点高，与在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计的原因无关，故该选项错误。
B、固态水银比固态酒精的熔点低，也不是在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计的原因，故该选项错误。
C、液态水银比液态酒精的凝固点高，在很冷的地区，温度可能会低于水银的凝固点，导致水银凝固，无法测量温度，而酒精的凝固点较低，不会凝固，所以在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计，故该选项正确。
D、液态水银比液态酒精的凝固点低，与实际情况不符，故该选项错误。
故答案为：C。
16．（2025七下·嘉兴月考）用和分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整(画图)。
（2）此过程中发生变化的粒子是　 　(选填“质子”、“原子”或“分子”)。
（3）结合该图，从微观角度解释由A到C变化的实质是　 　。
（4）下列物质中，由原子直接构成的是____。
A．甲烷 B．金刚石 C．水银 D．氮气
【答案】（1）
（2）分子
（3）在放电的条件下，氮分子分成氮原子，氧分子分成氧原子，然后每一个氮原子与一个氧原子构成的一个一氧化氮分子；
（4）B；C
【知识点】分子和原子的区别和联系；原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）根据化学反应的实质以及质量守恒定律来分析；
（2）根据分子结构模型来分析；
（3）根据化学反应的实质来分析；
（4）根据物质的构成情况来分析。
【解答】（1）由质量守恒定律可知，还需要补充1个氮原子与1个氧原子，
因此图示为
；
（2）由图示可知，此过程中发生变化的粒子是分子；
（3）结合该图，从微观角度解释由A到C变化的实质是在放电的条件下，氮分子分成氮原子，氧分子分成氧原子，然后每一个氮原子与一个氧原子构成的一个一氧化氮分子；
（4）A．甲烷是由两种非金属元素组成的化合物，因此，甲烷是由甲烷分子构成的；
B．金刚石是一种固态非金属单质，是由碳原子构成的；
C．水银是一种金属单质，是由汞原子构成的；
D．氮气是一种气态非金属单质，是由氮分子构成的；
故答案为：BC。
17．（2025七下·嘉兴月考）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
第1周期 1 H 1.008 　 2He 4.003
第2周期 3 Li 6.941 4 Be 9.012 5 B 10.81 6 C 12.01 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.18
第3周期 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 Al 26.98 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06 17 Cl 35.45 18-Ar 39.95
（1）第三周期中的稀有气体元素的质子数是　 　。
（2）元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、VIII族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族， 依次用IA族、IIA族、IIIA族、IVA族、VA族、VIA族、VIIA 族表示。同主族元素化学性质相似。下列各组中的两种元素具有相似化学性质的是____。
A．N、C B．F、Cl C．Mg、 Al D．Ne、 Na
（3）核电荷数1-18的非金属元素A 和B，可形成原子个数比为2：1的一种常温下呈液态的化合物，写出这种化合物的化学式　 　。
【答案】（1）18
（2）B
（3）H2O
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）根据第三周期中的稀有气体元素是氩元素来分析；
（2）根据同族元素的化学性质相似来分析；
（3）根据化合物中的组成来分析。
【解答】（1）第三周期中的稀有气体元素的质子数第三周期中的稀有气体元素是氩（Ar），在原子中，质子数 = 原子序数，氩的原子序数为18，所以其质子数是18。
（2）判断具有相似化学性质的元素组同主族元素化学性质相似。
A、N（氮）位于第ⅤA族，C（碳）位于第ⅣA族，二者不是同主族元素，化学性质不相似。
B、F（氟）和Cl（氯）都位于第ⅦA族，属于同主族元素，化学性质相似。
C、Mg（镁）位于第ⅡA族，Al（铝）位于第ⅢA族，二者不是同主族元素，化学性质不相似。
D、Ne（氖）是稀有气体元素，位于0族，Na（钠）位于第ⅠA族，二者不是同主族元素，化学性质不相似。
（3）核电荷数1-18的非金属元素A和B，可形成原子个数比为2：1的一种常温下呈液态的化合物，该化合物是水，其化学式为H2O。
18．（2025七下·嘉兴月考）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，且不考虑空气中的水蒸气液化：一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平　 　(选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”)；测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左.则测得的冰块的质量　 　(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】仍然平衡；偏大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）物体所含物质的多少叫质量，是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关；
（2）游码归零后发现指针偏左，说明称量前未调节天平平衡，根据天平测质量的原理分析测得的质量与物体实际质量的关系。
【解答】（1）部分冰熔化成水后，状态发生了变化，物质的多少没有变，即质量不变，因此部分冰熔化成水的过程中天平仍然保持平衡；
（2）测量结束后，发现指针偏左，说明在称量前未调节天平平衡，指针偏左，会导致所测物体的质量偏大。
19．（2025七下·嘉兴月考）图乙是玉米种子的剖面图，该剖面是用刀片沿着图甲所示的　 　（选填“a”、“b”或“c"）线剖开。然后用　 　（填“放大镜”或“显微镜"）观察玉米种子的胚。在玉米剖面上滴上稀碘液，能看到　 　（填数字）部分明显变蓝，那是因为玉米种子里含有淀粉。玉米种子除了含有淀粉外，还含有丰富的维生素和矿物质，其中维生素E和锌含量较为丰富，对人体的健康具有重要作用，这里的“锌”是指　 　（填“锌元素”或“锌原子”）。
【答案】a；放大镜；1；锌元素
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】玉米属于单子叶植物，种子由种皮，胚和胚乳三部分组成，营养都在胚乳中；大豆属于双子叶植物，种子是由种皮和胚两部分组成的，营养都在子叶中；
【解答】图乙是玉米种子的剖面图，该剖面是用刀片沿着图甲所示的线剖开。然后用放大镜观察玉米种子的胚。在玉米剖面上滴上稀碘液，能看到1胚乳部分明显变蓝，那是因为玉米种子里含有淀粉。玉米种子除了含有淀粉外，还含有丰富的维生素和矿物质，其中维生素E和锌含量较为丰富，对人体的健康具有重要作用，这里的“锌”是指锌元素。
故答案为：a；放大镜；1；锌元素
20．（2025七下·嘉兴月考）已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总质量为320g。取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290g(不计取出石块的过程中带走的水)。则石块的质量为　 　，石块的密度为　 　kg/m3。
【答案】30；3
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】已知放入石块后的总质量和取出石块后的质量，二者之差就等于石块的质量；已知瓶子和水的总质量还有取出石块后的质量，二者之差就等于排开水的质量，根据公式求出石块的体积，再根据公式求出石块的密度。
【解答】 石块的质量：
m=m溢总-m剩=320g-290g=30g，
石块排开水的质量：
m排=m总-m剩=300g-290g=10g，
由可得，石块的体积：
，
石块的密度：
。
21．（2025七下·嘉兴月考）课堂上我们研究了物质的变化，知道了物质变化分为物理变化与化学变化。请回答：
（1）蜡烛燃烧属于化学变化，是因为我们观察到（　　）。
A．蜡烛在慢慢变短
B．蜡烛周围的空气变热了
C．蜡烛燃烧时产生了炭黑，使火焰上方的勺子变黑了
D．蜡烛在发光发热
（2）如图实验也能证明蜡烛燃烧属于化学变化，因为在实验中我们观察到　 　。
（3）我们还用蜡烛来加热白糖，加热过程中白糖没有发生化学变化的阶段是 （　　）
A．从颗粒状固态变成液态 B．变成棕色
C．散发出焦味 D．变成黑色
（4）我们身体中也发生着化学变化，下列说法不正确的是（　　）。
A．我们进行呼吸和运动时，身体内会发生化学变化
B．药物在人体内不会发生化学变化
C．我们的大脑分泌多巴胺，使我们感到兴奋、愉悦，发生了化学变化
D．我们吃的食物被污染或含有毒素时，我们可能会中毒，发生了化学变化
【答案】（1）C
（2）蜡烛燃烧时，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水；
（3）A
（4）B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】（1）化学变化的本质特征：化学变化的本质特征是有新物质生成，判断一个变化是否为化学变化的依据是是否有新物质生成。
（2）蜡烛燃烧的实验现象：蜡烛燃烧时会生成二氧化碳和水等新物质，同时会产生一些实验现象，如火焰上方的冷碟子底部变黑等。
（3）物理变化和化学变化的区别：物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。
（4）人体中的化学变化：人体中的许多生理过程都涉及到化学变化，如呼吸作用、药物的代谢、大脑分泌激素等。
【解答】（1）蜡烛燃烧属于化学变化，是因为我们观察到蜡烛燃烧时产生了新物质，如产生了炭黑，使火焰上方的勺子变黑了，有新物质生成，所以是化学变化。而蜡烛慢慢变短、周围空气变热、发光发热等现象，不能作为判断化学变化的依据，因为这些现象可能只是物理变化引起的。
故答案为： C。
（2）如图实验也能证明蜡烛燃烧属于化学变化，因为在实验中我们观察到蜡烛燃烧时，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水；再向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。水和二氧化碳都是新物质，所以蜡烛燃烧属于化学变化。
（3）我们还用蜡烛来加热白糖，加热过程中白糖没有发生化学变化的阶段是从颗粒状固态变成液态，这一过程只是白糖的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。而变成棕色、散发出焦味、变成黑色等现象，都说明有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：A。
（4）我们身体中也发生着化学变化，下列说法不正确的是药物在人体内不会发生化学变化。实际上，药物在人体内会发生一系列的化学变化，如被消化、吸收、代谢等，从而发挥其治疗作用。而我们进行呼吸和运动时，身体内会发生化学变化，如呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳；我们的大脑分泌多巴胺，使我们感到兴奋、愉悦，发生了化学变化；我们吃的食物被污染或含有毒素时，我们可能会中毒，发生了化学变化。
故答案为： B。
22．（2025七下·嘉兴月考）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。
（1）世界上容易发生地震的地区主要集中在　 　地震带和地中海——喜马拉雅地震带。
（2）西藏位于亚欧板块与　 　板块交界处，是一个板块活动非常剧烈的地区因此经常会发生大规模的地震。
【答案】（1）太平洋
（2）印度洋
【知识点】地震；世界上火山地震带的分布
【解析】【分析】（1）世界主要地震带：世界上容易发生地震的地区主要集中在环太平洋地震带和地中海 —— 喜马拉雅地震带，这两个地震带是板块交界处，地壳运动活跃。
（2）板块构造学说：地球表面的岩石圈由六大板块组成，板块在不断地运动着，板块交界处地壳比较活跃，容易发生火山、地震等地质灾害。
【解答】（1）世界上容易发生地震的地区主要集中在环太平洋地震带和地中海 —— 喜马拉雅地震带。环太平洋地震带是地球上最主要的地震带，它像一个巨大的环，围绕着太平洋分布。
（2）西藏位于亚欧板块与印度洋板块交界处，是一个板块活动非常剧烈的地区，因此经常会发生大规模的地震。印度洋板块向北运动，与亚欧板块相互碰撞挤压，导致该地区地壳运动活跃，地震频繁。
23．（2025七下·嘉兴月考）小科在学校期间，使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒时，闻到了浓浓的酒精味，并发现该液体的流动性较差但“干”得快。查看瓶身上的说明后，确定这种洗手液的主要成分为75%的酒精。于是，小科对这种洗手液展开了相关的探究：测量这种液体的密度。
（1）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 （　　）(用字母表示)；
A．计算洗手液的密度
B．用天平测出烧杯和剩余洗手液的质量
C．调节天平平衡
D．将烧杯中的洗手液部分倒入量筒中，读出洗手液的体积
E．烧杯中盛适量的洗手液，用天平测出洗手液和烧杯的总质量
（2）用调节好的天平测量烧杯和洗手液的总质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在-中央刻度线左侧，再加入一个最小的砝码，又发现指针又偏向中央刻度线右侧，则他接下来应进行的操作是　 　；
（3）在(1)中步骤B测得质量为45.4克，步骤D量筒内的液面如图丙所示，步骤E右盘所加砝码及游码位置如图乙所示，则烧杯和洗手液的总质量为　 　克，洗手液的密度为克/厘米3；
（4）小科经过思考后认为不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。实验步骤如下：
①用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为 mo：
②向一个烧杯倒入适量洗手液，在液面处做标记，用天平测出洗手液和烧杯的总质量，记为m1
③倒出洗手液后，用水冲洗并充分擦干，向烧杯中加水至标记处，用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2；
④洗手液的密度ρ洗手液=　 　(水的密度用ρ水表示)：
若步骤③中倒出洗手液后未用水冲洗，直接加水至标记处，则会导致测得的洗手液密度　 　(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】（1）B
（2）将最小的砝码取下，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；
（3）72.4
（4）；偏大
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用；固体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】（1）先测量烧杯和液体的总质量，然后把液体倒入量筒测量液体的体积，再测量烧杯和剩余液体的质量，求出量筒中液体的质量，根据密度公式求出液体的密度；
物体的质量等于砝码的质量和游码对应刻度值之和；
（2）在加减砝码时，一般要试加到最小的砝码后，如果发现仍不平衡，再去调节游码使其平衡；
（3）读出量筒中液体的体积，求出量筒中液体的质量，根据密度公式求出液体的密度；
（4）没有量筒，可以使水和桃汁的体积相等，根据体积相等列出等式，求出桃汁的密度；
将烧杯中的洗手液倒掉后加水的过程中，洗手液没有完全倒干净，由于洗手液的密度要小于水的密度，使得洗手液和水的质量小于同体积水的质量，导致所测质量m2偏小，测量的水的体积偏小，据此解答。
【解答】 （1）正确的步骤：
C.调节天平平衡；
E.烧杯中盛适量的洗手液，用天平测出洗手液和烧杯的总质量；
D.将烧杯中的洗手液部分倒入量筒中，读出洗手液的体积；
B.用天平测出烧杯和剩余洗手液的质量；
A.计算洗手液的密度；
实验步骤为：C、E、D、B、A；
（2）最小砝码放入右盘之后天平右端下沉，说明右盘中砝码的质量大于物体的质量，但超出的质量小于最小砝码的质量，所以此时应将最小的砝码取下，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；
（3）如图乙所示，则烧杯和洗手液的总质量：m'=50g+20g+2.4g=72.4g，
量筒中洗手液的质量：m=m'-m0=72.4g-45.4g=27g，
丙图量筒的分度值为1mL，量筒中洗手液的体积为V=30mL=30cm3，
洗手液的密度：
；
（4）由题意知，洗手液的质量为m洗手液=m1-m0，水的质量为m水=m2-m0，
则洗手液的体积为：，
根据得洗手液的密度为：
将烧杯中的洗手液倒掉后加水的过程中，洗手液没有完全倒干净，由于洗手液的密度要小于水的密度，使得洗手液和水的质量小于同体积水的质量，导致所测质量m2偏小，测量的水的体积偏小，根据密度公式可知，洗手液的密度偏大。
24．（2025七下·嘉兴月考）I.科学社团同学设计了如图所示装置探究水的组成。请回答下列问题。
（1）A管中产生的气体和B管中产生的气体的体积比约为　 　。拔下注射器，收集B管中的气体，在使用前一定要　 　，防止使用时发生爆炸。
（2）检验A管中气体的方法　 　。
（3）写出电解水的文字表达式　 　。
（4）Ⅱ.实验过程中。同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知。调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验，将实验数据取平均值。记录如表。(保持其它条件不变，每次实验收集10mL 氧气)
反应时间 电压
6V 9V 12V
氢氧化钠溶液浓度 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒
10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒
实验时不选择6V电压下实验的理由　 　：电压9V，氢氧化钠浓度15%的条件下，如果要收集10mL 氧气需要的时间应该　 　9分26秒(填“大于”或“小于”)。
【答案】（1）1：2；验纯
（2）将带火星的木条放在A管的尖嘴处，打开活塞，若木条复燃，则该气体是氧气。
（3）
（4）反应速率太慢；小于
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）在电解水实验中，“正氧负氢，氧气和氢气的体积比约为1：2。氢气是可燃性气体。
（2）检验氧气的方法是将带火星的木条放在A管的尖嘴处，打开活塞，若木条复燃，则该气体是氧气。
（3）电解水时，水在通电的条件下分解生成氢气和氧气。
（4）根据题干信息分析。
【解答】 （1）在电解水实验中，“正氧负氢”，与电源正极相连的A管产生氧气，与电源负极相连的B管产生氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。氢气是可燃性气体，混有一定量空气时，遇明火或加热等可能会发生爆炸，所以收集B管中的氢气在使用前一定要验纯。
（2）A管中产生的是氧气，检验氧气的方法是将带火星的木条放在A管的尖嘴处，打开活塞，若木条复燃，则该气体是氧气。
（3）电解水时，水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，
文字表达式为：。
（4）从表格数据可知，在6V电压下，收集10mL氧气所需时间较长，反应速率太慢，所以不选择6V电压下实验。观察表格中电压为9V时的数据，随着氢氧化钠浓度的增大，收集10mL氧气所需时间减少，已知氢氧化钠浓度为10%时，收集10mL氧气需要9分26秒，所以当氢氧化钠浓度为15%时，收集10mL氧气需要的时间应该小于9分26秒秒。
25．（2025七下·嘉兴月考）小科同学发现将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，像是生了“锈”一样。小科和学习小组的同学一起对此进行了探究。
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关
【查阅资料】已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。
【猜想与假设】
猜想一：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
猜想二：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
猜想三：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
猜想四：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
（1）【实验探究】针对以上猜想，小科和小组同学设计了下面表格中的实验，并进行验证。
实验步骤 实验操作 实验现象 结论
1 将一小块苹果放入盛有氧气的集气瓶中 苹果肉变色 ①　 　
2 将一小块苹果放入盛有氮气的集气瓶中 苹果肉不变色 猜想二不成立
3 将一小块苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中 苹果肉不变色 猜想三不成立
4 ②　 　 温度高的先变色 温度越高③　 　
（2）【得出结论】新鲜的苹果切开后因亚铁离子(化学符号是　 　)在空气中发生氧化反应，生成了褐色的物质，这种变化叫做褐变。
（3）【实际应用】根据上述结论，要防止果汁褐变，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是____(填字母，可多选)。
A．生产过程保持充分通风
B．产品采用真空包装
C．使用慢速榨汁机(减少研磨产热)
D．低温保存
【答案】（1）猜想一成立；将两块相同大小且新鲜切开的苹果肉，分别放入两个相同的集气瓶中，向两个集气瓶中均通入氧气，然后将一个集气瓶放在常温环境下（如20℃左右），另一个放在温度较高的环境下（如35℃左右），观察苹果肉的变色情况；；苹果“生锈”速度越快；
（2）Fe2+
（3）B；C；D
【知识点】化学式的书写及意义；氧化反应
【解析】【分析】【实验探究】步骤1，根据实验现象推测结论。
步骤4，要探究苹果“生锈”速度与温度的关系，需要设置不同温度的对比实验。可将相同大小的苹果肉分别放在不同温度环境下，观察变色情况。
【得出结论】根据离子符号的书写规则书写亚铁离子。
【实际应用】依据实验结论，苹果褐变与氧气和温度有关。防止果汁褐变的措施应围绕隔绝氧气和控制温度展开，分析每个选项是否能达到相应目的。
【解答】 【实验探究】步骤1，将一小块苹果肉放入盛有氧气的集气瓶中，苹果肉变色，说明果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，猜想一成立。
步骤2，将两块相同大小且新鲜切开的苹果肉，分别放入两个相同的集气瓶中，向两个集气瓶中均通入氧气，然后将一个集气瓶放在常温环境下（如 20℃左右），另一个放在温度较高的环境下（如 35℃左右，具体温度可根据实际情况设定，但要有明显温差），观察苹果肉的变色情况。通过这样的实验设计，对比不同温度下苹果肉变色的时间，若温度高的先变色，就可以得出温度越高，苹果“生锈”速度越快的结论。这样设置对比实验，能直观地探究温度对苹果“生锈”速度的影响。
【得出结论】在书写离子符号时，先写出元素符号，然后在元素符号右上角标明离子所带的电荷数和电性，亚铁离子带2个单位正电荷，所以表示为Fe2+。
【实际应用】A、生产过程保持充分通风会增加果汁与氧气的接触机会，加速褐变，故A选项不符合要求。
B、产品采用真空包装可以隔绝氧气，阻止果肉里的物质与氧气发生反应，从而防止果汁褐变，故B选项正确。
C、使用慢速磨汁机减少研磨产热，降低了温度。根据实验结论，温度降低可减缓苹果“生锈”速度，所以能防止果汁褐变，故C选项正确。
D、低温保存同样可降低反应速率，减缓苹果“生锈”速度，进而防止果汁褐变，故D选项正确。低温环境下，化学反应速率通常会减慢，褐变反应也不例外。
故答案为：BCD。
26．（2025七下·嘉兴月考）为探究无机盐对植物生长发育的影响，小塘开展了如下实验：
①选取9株生长状况基本相同的青菜幼苗，将它们的根从土壤中挖出后，用蒸馏水洗净上面的附者物，称取每株青菜幼苗的质量并记录。
②将处理好的青菜幼苗均分为A、B、C三组，A组青菜幼苗的根放入盛有土壤浸出液的容器中，B组放入盛有无土栽培营养液的容器中，三种培养液等量且足量，肾菜幼苗的根部分露出液面。
③在相同且适宜的环境条件下培养10天后，取出青菜幼苗：吸干根表面的水分后
④计算每株青菜幼苗质量增加的比例，并求得每组的平均值，结果如表所示。
组别 培养液 青菜幼苗质量增加比例
植株① 植株② 植株③ 平均值
A 土壤浸出液 62% 52% 57% 57%
B 无土栽培营养液 88% 63% 62% 71%
C 蒸馏水 33% 38% 40% 37%
分析并回答问题：
（1）步骤①中，用蒸馏水洗净根上的附着物，其目的是　 　。
（2）步骤②中，根部分露出液面，有利于根的　 　作用。
（3）拟通过分析每组“青菜幼苗质量增加比例”的平均值来得出实验结论，其好处是　 　。
（4）从实验结果看，B组生长最快，原因是　 　。
【答案】（1）避免土壤携带无机盐，影响实验结果
（2）呼吸
（3）减少误差
（4）植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好
【知识点】植物生长需要无机盐
【解析】【分析】1、探究过程探究的一般过程包括：发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）该实验是探究无机盐对植物生长发育的影响，为了控制单一变量，要洗去植物根部的土壤避免土壤携带无机盐，影响实验结果。
（2）植物的根要进行呼吸作用，为了防止根部因为缺氧而造成腐烂，因此将根部分露出液面，有利于根的呼吸作用。
（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料，并计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差，提高可信度
（4）植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好。因此青菜植株生长最快的是B组。
27．（2025七下·嘉兴月考）拓展学习小组同学需要估测实验室一大箱小钢珠的质量，但是实验室没有足够量程的测量仪器。他们测出了长方形箱子的长宽高，算出箱子的容积为0.08米3；再找来一只合适的瓶子，测得瓶子的质量为40克：然后在瓶子里装满小钢珠，共计200颗，测得总质量为2千克；、接着他们在装满小钢珠的瓶子里再注满水，测得质量为2.24 千克；然后倒出所有的小钢珠，将瓶子注满水，测得总质量为540克。
求：
（1）这个瓶子中只装满水时，水的质量是多少 这个瓶子的容积是多少
（2）这种小钢球的密度是多少(保留2位小数) 判断小钢珠是否纯钢制 (已知钢的密度为7.9×103千克/米3)
（3）这箱小钢珠的总质量约为多少千克
【答案】（1）瓶子的质量m瓶=40克，
将瓶子注满水时总质量m总=540克，
所以水的质量
m水=540g-40g=500g。
根据密度公式，可得瓶子的容积
。
（2）瓶子装满小钢珠时总质量2000克，
所以200颗小钢珠的质量2000-40=1960克。
瓶子装满小钢珠后再注满水时总质量2240克，
此时水的质量2240-2000=40克，
这些水的体积240厘米3。
那么200颗小钢珠的体积500-240=260厘米3。
小钢珠的密度。
已知钢的密度为7.9×103千克 / 米3，
7.54×103千克 / 米3<7.9×103千克 / 米3，所以小钢珠不是纯钢制的。
（3）一箱小钢珠的总体积0.08米3=80000厘米3。
由前面计算可知每颗小钢珠的体积。
则一箱小钢珠的颗数。
每颗小钢珠的质量。
所以这箱小钢珠的总质量61538×9.8g≈603.07千克。
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）质量的计算：质量是物体所含物质的多少，在本题中，通过总质量减去瓶子的质量可以得到水或小钢珠的质量。
（2）密度的计算公式：密度，根据该公式可以计算出物质的密度，进而判断物质的种类。
（3）体积的计算：根据密度公式，可以推导出，从而计算出物体的体积。
【解答】（1）瓶子的质量m瓶=40克，
将瓶子注满水时总质量m总=540克，
所以水的质量
m水=540g-40g=500g。
根据密度公式，可得瓶子的容积
。
（2）瓶子装满小钢珠时总质量2000克，
所以200颗小钢珠的质量2000-40=1960克。
瓶子装满小钢珠后再注满水时总质量2240克，
此时水的质量2240-2000=40克，
这些水的体积240厘米3。
那么200颗小钢珠的体积500-240=260厘米3。
小钢珠的密度。
已知钢的密度为7.9×103千克 / 米3，
7.54×103千克 / 米3<7.9×103千克 / 米3，所以小钢珠不是纯钢制的。
（3）一箱小钢珠的总体积0.08米3=80000厘米3。
由前面计算可知每颗小钢珠的体积。
则一箱小钢珠的颗数。
每颗小钢珠的质量。
所以这箱小钢珠的总质量61538×9.8g≈603.07千克。
28．（2025七下·嘉兴月考）2024年3月22日是第三十二届“世界水日”， 明矾[KAl (SO4)2·12H2O]是一种常用于净化水的物质，请回答下列问题。
（1）明矾的相对分子质量是　 　
（2）明矾中各元素的质量比是　 　
（3）明矾中钾元素的质量分数是　 　。(计算结果精确到0.1%)
（4）237g明矾与多少克水所含氧元素的质量相等。(列出计算过程，计算结果精确到整数)
【答案】（1）474
（2）K：Al：S：O=39：27：64：320：24
（3）8.2%
（4）设与质量为x的水所含的氧元素质量相等，则有
得x=180g；
答：237g明矾与180g水所含氧元素的质量相等。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；
（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
（3）根据，进行分析解答；
（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。
【解答】 （1）明矾的相对分子质量是39+27+（32+16×4）×2+12×（1×2+16）=474；
（2）明矾中钾元素、铝元素、硫元素、氧元素和氢元素的质量比=39：27：（32×2）：（16×20）：（1×12×2）=39：27：64：320：24；
（3）明矾中钾元素的质量分数为
（4）设与质量为x的水所含的氧元素质量相等，则有
，
得x=180g；
答：237g明矾与180g水所含氧元素的质量相等。
1 / 1浙江省嘉兴市清华属中嘉兴实验学校2024-2025学年第二学期七年级(下)月考
1．（2025七下·嘉兴月考）下列微观示意图中O和●分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（　　）
A．参加反应的是两种物质
B．反应物和生成物中只有一种单质
C．化学变化中原子可分
D．化学变化前后原子种类不变
2．（2025七下·嘉兴月考）重水的主要用途是作为核反应堆的减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（　　）
A．重氢原子核外有两个电子
B．重水分子由普通氢原子、氧原子构成
C．重氢离子核内有一个质子
D．氢原子和重氢原子化学性质不一样
3．（2025七下·嘉兴月考）下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（　　）
A． B． C． D．
4．（2025七下·嘉兴月考）对乙酰氨基酚（化学式C8H9NO2）是一种治疗流感的退烧止痛药。下列有关对乙酰氨基酚的说法，正确的是（　　）
A．对乙酰氨基酚中含有1个氧分子
B．对乙酰氨基酚中碳、氧元素质量比为4：1
C．保持对乙酰氨基酚化学性质的微粒是对乙酰氨基酚分子
D．对乙酰氨基酚中含有8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子
5．（2025七下·嘉兴月考）妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（　　）
A．水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟
B．改用“小火”可以提高水的沸点
C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
6．（2025七下·嘉兴月考）下列选项中不属于模型的是 （　　）
A． B．水分子
C． D．CO2二氧化碳化学式
7．（2025七下·嘉兴月考）物理学是一门实验性很强的基础科学、正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列关于测量及测量工具的使用，说法中正确的是（　　）
A．图甲让我们体会到估计不是很可靠，使用测量工具测量时可以避免误差，使数据更精确
B．图乙在测水温时温度计的玻璃泡不能接触杯底或壁，读数时视线与液柱上表面相平
C．图丙用刻度尺测量长度时，必须让零刻度线对准物体的左端，视线与尺面垂直
D．图丁在用天平测量质量时，应用手调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线处
8．（2025七下·嘉兴月考）如图为甲、乙两种物质的m=V图象，下列说法正确的是（　　）
A．甲物质的密度比乙的密度小
B．乙物质的密度与质量成正比
C．体积为20cm3的甲物质的质量为10g
D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍
9．（2025七下·嘉兴月考）2025年1月，小金在哈尔滨尝试了“泼水成冰”游戏。 “泼水成冰”的游戏需要滚烫的开水在零下 30℃以下的极寒环境中才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法正确的是（　　）
A．开水提供水蒸气的物态变化过程是升华，升华需要吸热
B．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有霜的形成
C．图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝结成小冰晶
D．用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内更容易提供大量的小水滴
10．（2025七下·嘉兴月考） “晒纸”是将刚生产的湿纸，通过自然蒸发使纸张变干。若无风情况下在杭州为了更快完成晒纸工序，下列晾晒方式最合理的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2025七下·嘉兴月考）如图所示为板块运动的示意图。下列说法中，正确的是（　　）
A．甲、乙、丙、丁四处海洋地壳中最年轻的为丁
B．甲、乙之间的地壳不稳定，易形成火山
C．板块“漂浮”在海水上
D．板块运动的动力来自地球自转
12．（2025七下·嘉兴月考）如图所示，用纸将两块板拼合在一起，然后沿图中的箭头方向慢慢用力拉板，直至纸张断裂。这个实验可以用来模拟（　　）
A．大西洋的形成 B．石灰岩地区溶洞的形成
C．长江三角洲的形成 D．沙漠地区蘑菇岩的形成
13．（2025七下·嘉兴月考）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如图，说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的（　　）
A．水 B．无机盐 C．阳光 D．温度
14．（2025七下·嘉兴月考）下列食物发生的变化中属于物理变化的是（　　）。
A．干燥的粉条被点燃 B．吃火龙果时，嘴巴变红
C．多吃鸡蛋，促进身体生长 D．生鸡肉煮熟
15．（2025七下·嘉兴月考）在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计，其原因是（　　）
A．固态酒精比固态水银的熔点高
B．固态水银比固态酒精的熔点低
C．液态水银比液态酒精的凝固点高
D．液态水银比液态酒精的凝固点低
16．（2025七下·嘉兴月考）用和分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整(画图)。
（2）此过程中发生变化的粒子是　 　(选填“质子”、“原子”或“分子”)。
（3）结合该图，从微观角度解释由A到C变化的实质是　 　。
（4）下列物质中，由原子直接构成的是____。
A．甲烷 B．金刚石 C．水银 D．氮气
17．（2025七下·嘉兴月考）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
第1周期 1 H 1.008 　 2He 4.003
第2周期 3 Li 6.941 4 Be 9.012 5 B 10.81 6 C 12.01 7 N 14.01 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.18
第3周期 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 Al 26.98 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06 17 Cl 35.45 18-Ar 39.95
（1）第三周期中的稀有气体元素的质子数是　 　。
（2）元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、VIII族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族， 依次用IA族、IIA族、IIIA族、IVA族、VA族、VIA族、VIIA 族表示。同主族元素化学性质相似。下列各组中的两种元素具有相似化学性质的是____。
A．N、C B．F、Cl C．Mg、 Al D．Ne、 Na
（3）核电荷数1-18的非金属元素A 和B，可形成原子个数比为2：1的一种常温下呈液态的化合物，写出这种化合物的化学式　 　。
18．（2025七下·嘉兴月考）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，且不考虑空气中的水蒸气液化：一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平　 　(选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”)；测量后，取下烧杯并将砝码放回砝码盒，游码归零后发现指针偏左.则测得的冰块的质量　 　(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
19．（2025七下·嘉兴月考）图乙是玉米种子的剖面图，该剖面是用刀片沿着图甲所示的　 　（选填“a”、“b”或“c"）线剖开。然后用　 　（填“放大镜”或“显微镜"）观察玉米种子的胚。在玉米剖面上滴上稀碘液，能看到　 　（填数字）部分明显变蓝，那是因为玉米种子里含有淀粉。玉米种子除了含有淀粉外，还含有丰富的维生素和矿物质，其中维生素E和锌含量较为丰富，对人体的健康具有重要作用，这里的“锌”是指　 　（填“锌元素”或“锌原子”）。
20．（2025七下·嘉兴月考）已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总质量为320g。取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290g(不计取出石块的过程中带走的水)。则石块的质量为　 　，石块的密度为　 　kg/m3。
21．（2025七下·嘉兴月考）课堂上我们研究了物质的变化，知道了物质变化分为物理变化与化学变化。请回答：
（1）蜡烛燃烧属于化学变化，是因为我们观察到（　　）。
A．蜡烛在慢慢变短
B．蜡烛周围的空气变热了
C．蜡烛燃烧时产生了炭黑，使火焰上方的勺子变黑了
D．蜡烛在发光发热
（2）如图实验也能证明蜡烛燃烧属于化学变化，因为在实验中我们观察到　 　。
（3）我们还用蜡烛来加热白糖，加热过程中白糖没有发生化学变化的阶段是 （　　）
A．从颗粒状固态变成液态 B．变成棕色
C．散发出焦味 D．变成黑色
（4）我们身体中也发生着化学变化，下列说法不正确的是（　　）。
A．我们进行呼吸和运动时，身体内会发生化学变化
B．药物在人体内不会发生化学变化
C．我们的大脑分泌多巴胺，使我们感到兴奋、愉悦，发生了化学变化
D．我们吃的食物被污染或含有毒素时，我们可能会中毒，发生了化学变化
22．（2025七下·嘉兴月考）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。
（1）世界上容易发生地震的地区主要集中在　 　地震带和地中海——喜马拉雅地震带。
（2）西藏位于亚欧板块与　 　板块交界处，是一个板块活动非常剧烈的地区因此经常会发生大规模的地震。
23．（2025七下·嘉兴月考）小科在学校期间，使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒时，闻到了浓浓的酒精味，并发现该液体的流动性较差但“干”得快。查看瓶身上的说明后，确定这种洗手液的主要成分为75%的酒精。于是，小科对这种洗手液展开了相关的探究：测量这种液体的密度。
（1）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 （　　）(用字母表示)；
A．计算洗手液的密度
B．用天平测出烧杯和剩余洗手液的质量
C．调节天平平衡
D．将烧杯中的洗手液部分倒入量筒中，读出洗手液的体积
E．烧杯中盛适量的洗手液，用天平测出洗手液和烧杯的总质量
（2）用调节好的天平测量烧杯和洗手液的总质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在-中央刻度线左侧，再加入一个最小的砝码，又发现指针又偏向中央刻度线右侧，则他接下来应进行的操作是　 　；
（3）在(1)中步骤B测得质量为45.4克，步骤D量筒内的液面如图丙所示，步骤E右盘所加砝码及游码位置如图乙所示，则烧杯和洗手液的总质量为　 　克，洗手液的密度为克/厘米3；
（4）小科经过思考后认为不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。实验步骤如下：
①用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为 mo：
②向一个烧杯倒入适量洗手液，在液面处做标记，用天平测出洗手液和烧杯的总质量，记为m1
③倒出洗手液后，用水冲洗并充分擦干，向烧杯中加水至标记处，用天平测出水和烧杯的总质量，记为m2；
④洗手液的密度ρ洗手液=　 　(水的密度用ρ水表示)：
若步骤③中倒出洗手液后未用水冲洗，直接加水至标记处，则会导致测得的洗手液密度　 　(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
24．（2025七下·嘉兴月考）I.科学社团同学设计了如图所示装置探究水的组成。请回答下列问题。
（1）A管中产生的气体和B管中产生的气体的体积比约为　 　。拔下注射器，收集B管中的气体，在使用前一定要　 　，防止使用时发生爆炸。
（2）检验A管中气体的方法　 　。
（3）写出电解水的文字表达式　 　。
（4）Ⅱ.实验过程中。同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知。调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验，将实验数据取平均值。记录如表。(保持其它条件不变，每次实验收集10mL 氧气)
反应时间 电压
6V 9V 12V
氢氧化钠溶液浓度 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒
10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒
实验时不选择6V电压下实验的理由　 　：电压9V，氢氧化钠浓度15%的条件下，如果要收集10mL 氧气需要的时间应该　 　9分26秒(填“大于”或“小于”)。
25．（2025七下·嘉兴月考）小科同学发现将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，像是生了“锈”一样。小科和学习小组的同学一起对此进行了探究。
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关
【查阅资料】已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。
【猜想与假设】
猜想一：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
猜想二：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
猜想三：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
猜想四：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
（1）【实验探究】针对以上猜想，小科和小组同学设计了下面表格中的实验，并进行验证。
实验步骤 实验操作 实验现象 结论
1 将一小块苹果放入盛有氧气的集气瓶中 苹果肉变色 ①　 　
2 将一小块苹果放入盛有氮气的集气瓶中 苹果肉不变色 猜想二不成立
3 将一小块苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中 苹果肉不变色 猜想三不成立
4 ②　 　 温度高的先变色 温度越高③　 　
（2）【得出结论】新鲜的苹果切开后因亚铁离子(化学符号是　 　)在空气中发生氧化反应，生成了褐色的物质，这种变化叫做褐变。
（3）【实际应用】根据上述结论，要防止果汁褐变，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是____(填字母，可多选)。
A．生产过程保持充分通风
B．产品采用真空包装
C．使用慢速榨汁机(减少研磨产热)
D．低温保存
26．（2025七下·嘉兴月考）为探究无机盐对植物生长发育的影响，小塘开展了如下实验：
①选取9株生长状况基本相同的青菜幼苗，将它们的根从土壤中挖出后，用蒸馏水洗净上面的附者物，称取每株青菜幼苗的质量并记录。
②将处理好的青菜幼苗均分为A、B、C三组，A组青菜幼苗的根放入盛有土壤浸出液的容器中，B组放入盛有无土栽培营养液的容器中，三种培养液等量且足量，肾菜幼苗的根部分露出液面。
③在相同且适宜的环境条件下培养10天后，取出青菜幼苗：吸干根表面的水分后
④计算每株青菜幼苗质量增加的比例，并求得每组的平均值，结果如表所示。
组别 培养液 青菜幼苗质量增加比例
植株① 植株② 植株③ 平均值
A 土壤浸出液 62% 52% 57% 57%
B 无土栽培营养液 88% 63% 62% 71%
C 蒸馏水 33% 38% 40% 37%
分析并回答问题：
（1）步骤①中，用蒸馏水洗净根上的附着物，其目的是　 　。
（2）步骤②中，根部分露出液面，有利于根的　 　作用。
（3）拟通过分析每组“青菜幼苗质量增加比例”的平均值来得出实验结论，其好处是　 　。
（4）从实验结果看，B组生长最快，原因是　 　。
27．（2025七下·嘉兴月考）拓展学习小组同学需要估测实验室一大箱小钢珠的质量，但是实验室没有足够量程的测量仪器。他们测出了长方形箱子的长宽高，算出箱子的容积为0.08米3；再找来一只合适的瓶子，测得瓶子的质量为40克：然后在瓶子里装满小钢珠，共计200颗，测得总质量为2千克；、接着他们在装满小钢珠的瓶子里再注满水，测得质量为2.24 千克；然后倒出所有的小钢珠，将瓶子注满水，测得总质量为540克。
求：
（1）这个瓶子中只装满水时，水的质量是多少 这个瓶子的容积是多少
（2）这种小钢球的密度是多少(保留2位小数) 判断小钢珠是否纯钢制 (已知钢的密度为7.9×103千克/米3)
（3）这箱小钢珠的总质量约为多少千克
28．（2025七下·嘉兴月考）2024年3月22日是第三十二届“世界水日”， 明矾[KAl (SO4)2·12H2O]是一种常用于净化水的物质，请回答下列问题。
（1）明矾的相对分子质量是　 　
（2）明矾中各元素的质量比是　 　
（3）明矾中钾元素的质量分数是　 　。(计算结果精确到0.1%)
（4）237g明矾与多少克水所含氧元素的质量相等。(列出计算过程，计算结果精确到整数)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用；化学反应的条件；化学反应的实质
【解析】【分析】（1）物质的分类：由同种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物；由同种元素组成的纯净物属于单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物。
（2）化学变化的本质：在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，化学变化前后原子的种类和数目都不变。
【解答】A、由微观示意图可知，参加反应的是一种物质（过氧化氢分子），故该选项错误。
B、反应物是过氧化氢（化合物），生成物是水（化合物）和氧气（单质），所以反应物和生成物中有两种单质的说法错误，故该选项错误。
C、化学变化中分子可分，原子不可分，故该选项错误。
D、化学变化前后原子种类不变，故该选项正确。
故答案为：D。
2．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；原子的构成；元素的概念
【解析】【分析】（1）原子的构成：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，在原子中，核电荷数 = 质子数 = 核外电子数。
（2）分子的构成：分子由原子构成，不同的分子由不同的原子构成。
（3）元素的化学性质：元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，最外层电子数相同的原子，化学性质相似。
【解答】A、重氢原子的核电荷数是1，根据核电荷数 = 质子数 = 核外电子数，可知重氢原子核外有1个电子，故该选项错误。
B、一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，不是由普通氢原子、氧原子构成，故该选项错误。
C、重氢原子的核电荷数是1，核电荷数 = 质子数，所以重氢原子核内有一个质子，故该选项正确。
D、氢原子和重氢原子的核外电子数相同，最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似，故该选项错误。
故答案为：C。
3．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】化学式的书写依据是化合价，牢记常见元素化合价：钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价，氧负二价，氟氯溴碘与金属化合负一价，单质通常为零价。化学式中各元素化合价的总和为零。
【解答】A、氧化钙的化学式为CaO，A不符合题意。
B、氯化镁的化学式为MgCl2，B符合题意。
C、氯化钠的化学式为NaCl，C不符合题意。
D、锌的化学式为Zn，D不符合题意。
所以选B。
4．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】A、根据纯净物中不含其它物质的分子分析；
B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
C、根据分子保持物质化学性质分析；
D、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析。
【解答】A. 对乙酰氨基酚只含对乙酰氨基酚分子，不含有氧分子，不符合题意；
B. 对乙酰氨基酚中碳、氧元素质量比为96：32＝3：1 ，不符合题意；
C. 保持对乙酰氨基酚化学性质的微粒是对乙酰氨基酚分子 ，符合题意；
D. 一个对乙酰氨基酚分子中含有8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子 ，不符合题意；
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】（1）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化由蒸发和沸腾两种形式；
（2）液体在沸腾过程中不断吸热，但是温度保持在沸点不变。
【解答】水沸腾需要两个必要条件：（1）达到沸点，（2）继续吸热；妈妈蒸馒头开锅时，达到沸点；为了使馒头蒸熟，需要继续加热，但无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件（物件并不等于物体，不局限于实体与虚拟、不限于平面与立体）。在科学研究中，模型可以是物理模型、数学模型、概念模型等。
【解答】 A、是速度的计算公式，属于数学模型，它描述了速度、路程和时间之间的定量关系，故A正确；
B、这里展示的应该是水分子的结构模型，直观地呈现了水分子的构成，属于物理模型，故B正确；
C、看到的是一个图像，它可能是描述某种物理量之间关系的图像模型，比如可能是物质的质量-体积图像等，故C正确；
D、“CO2是二氧化碳化学式”只是对二氧化碳这种物质组成的符号表示，它不是对事物结构、特征或变化规律的简化描述或模拟，不属于模型，故D错误。
故答案为：D。
7．【答案】B
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免；
（2）使用温度计测量温度时，读数时，视线应该与温度计玻璃管内液柱上表面相平，而不应斜视；温度计玻璃泡不能接触器壁和底部；不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
（3）测量长度时，要求零刻度线对准被测长度的起点，如果零刻度线磨损，可以从其它刻线量起，测量完成后减去前面的部分；
（4）测量过程中不能调节平衡螺母。
【解答】A、图甲让我们体会到估计不是很可靠，使用测量工具测量时测量较可靠，误差是不可避免的，只可以减小，故A错误；
B、在测量热水温度时，温度计的玻璃泡不能接触杯底或杯壁，读数时，视线应该与温度计玻璃管内液柱上表面相平，而不应斜视，故B正确；
C、测量长度时，要求零刻度线对准被测长度的起点，如果零刻度线磨损，可以从其它刻线量起，测量完成后减去前面的部分，故C错误；
D、测量过程中只能更换砝码，或移动游码调平，不能调节平衡螺母，故D错误。
故答案为：B。
8．【答案】D
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】（1）密度的计算公式：密度，根据m V图象可以计算出物质的密度，进而比较不同物质密度的大小。
（2）密度的特性：密度是物质的一种特性，它只与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关。
【解答】A、由图象可知，当甲、乙的体积都为20cm3时，甲的质量大于乙的质量，根据可知，甲物质的密度比乙的密度大，故该选项错误。
B、密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，乙物质的密度不会随质量的变化而变化，故该选项错误。
C、由图象可知，体积为20cm3 的甲物质的质量为20g，不是10g，故该选项错误。
D、由图象可知，当甲、乙质量都为10g时，甲的体积为10cm3 ，乙的体积为20cm 3 ，所以甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍，故该选项正确。
故答案为：D。
9．【答案】C
【知识点】凝固与凝固现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
【解答】 A.开水提供水蒸气的过程，是水从液态变成气态的过程，因此是汽化现象，汽化吸热，故A错误；
B.霜是空气中水蒸气遇冷从气态变成固态发生凝华形成的，泼水成冰是水从液态变成固态发生凝固现象，它们的原理不同，故B错误；
C.水蒸气在极寒环境下可以直接放热凝华成小冰晶，故C正确；
D.用滚烫的开水而不用冷水，由于开水在短时间内能提供大量的水蒸气，故D错误。
故选C。
10．【答案】C
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发快慢的因素：空气流速、表面积、温度，液体的种类。
【解答】由影响液体蒸发速度的因素可知，升高温度能加快液体蒸发的速度，太阳在南边，图C中纸面朝向太阳，且北面晾晒架高度更高，不会挡住太阳光，温度更高，所以图C中晾晒速度最快。
故答案为：C。
11．【答案】B
【知识点】板块构造学说的要点
【解析】【分析】（1）板块运动与地壳的关系：板块交界处地壳比较活跃，容易发生火山、地震等地质灾害；板块内部地壳比较稳定。
（2）板块的位置：板块 “漂浮” 在软流层上，而不是 “漂浮” 在海水上。
（3）板块运动的动力：板块运动的动力来自地球内部的热能，而不是地球自转。
【解答】A、在板块运动中，新的海洋地壳在板块的生长边界（如大洋中脊）处形成，所以甲、乙、丙、丁四处海洋地壳中最年轻的不是丁，故该选项错误。
B、甲、乙之间是板块的交界处，地壳不稳定，易形成火山，故该选项正确。
C、板块 “漂浮” 在软流层上，而不是 “漂浮” 在海水上，故该选项错误。
D、板块运动的动力来自地球内部的热能，而不是地球自转，故该选项错误。
故答案为：B。
12．【答案】A
【知识点】地形变化的原因
【解析】【分析】地球表层不是整体一块，而是由六大板块和若干小板块拼合而成。一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。板块发生张裂运动时，在张裂地区常形成裂谷或海洋；板块发生挤压运动时，地表还会不断隆起，形成山脉。
【解答】大西洋位于板块张裂拉伸地带，面积会不断增大。用纸将两块板拼合在一起，然后沿图中的箭头方向慢慢用力拉板，直至纸张断裂。这个实验可以用来模拟大西洋的形成。
故答案为：A。
13．【答案】B
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】本题考查植物的生长条件和实验的单一变量原则。在对比试验中，只有一个变量，其他的量完全相同，这个变量叫做单一变量。只有保证单一变量，才好判断发生的变化是否是由此变量引起的。
【解答】由于甲、乙试管所处环境均相同，唯一不同的为培养液。水、阳光、温度均一致，唯一变量是土壤浸出液中含有无机盐。
故答案为：B
14．【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】（1）物理变化：没有新物质生成的变化，只是物质的形态、状态等发生改变，物质本身的性质不变。
（2）化学变化：有新物质生成的变化，发生反应时往往伴随着发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，物质的化学性质发生改变。
（3）判断依据：判断一个变化是物理变化还是化学变化的关键在于是否有新物质生成。
【解答】A、粉条被点燃过程中，粉条与氧气发生化学反应，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，不符合题意；
B、火龙果中含有的色素附着在嘴巴上，使嘴巴变红，没有新物质生成，只是色素的附着，属于物理变化，符合题意；
C、鸡蛋中的营养物质在人体内经过一系列复杂的生化反应，被人体吸收利用，转化为人体自身的物质，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、在煮鸡肉的过程中，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）凝固点的概念：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种晶体的凝固点和熔点相同。
（2）温度计的工作原理：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，所以在很冷的地区，需要使用凝固点较低的液体作为温度计的填充物，以防止液体凝固。
【解答】A、固态酒精比固态水银的熔点高，与在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计的原因无关，故该选项错误。
B、固态水银比固态酒精的熔点低，也不是在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计的原因，故该选项错误。
C、液态水银比液态酒精的凝固点高，在很冷的地区，温度可能会低于水银的凝固点，导致水银凝固，无法测量温度，而酒精的凝固点较低，不会凝固，所以在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计，故该选项正确。
D、液态水银比液态酒精的凝固点低，与实际情况不符，故该选项错误。
故答案为：C。
16．【答案】（1）
（2）分子
（3）在放电的条件下，氮分子分成氮原子，氧分子分成氧原子，然后每一个氮原子与一个氧原子构成的一个一氧化氮分子；
（4）B；C
【知识点】分子和原子的区别和联系；原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）根据化学反应的实质以及质量守恒定律来分析；
（2）根据分子结构模型来分析；
（3）根据化学反应的实质来分析；
（4）根据物质的构成情况来分析。
【解答】（1）由质量守恒定律可知，还需要补充1个氮原子与1个氧原子，
因此图示为
；
（2）由图示可知，此过程中发生变化的粒子是分子；
（3）结合该图，从微观角度解释由A到C变化的实质是在放电的条件下，氮分子分成氮原子，氧分子分成氧原子，然后每一个氮原子与一个氧原子构成的一个一氧化氮分子；
（4）A．甲烷是由两种非金属元素组成的化合物，因此，甲烷是由甲烷分子构成的；
B．金刚石是一种固态非金属单质，是由碳原子构成的；
C．水银是一种金属单质，是由汞原子构成的；
D．氮气是一种气态非金属单质，是由氮分子构成的；
故答案为：BC。
17．【答案】（1）18
（2）B
（3）H2O
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）根据第三周期中的稀有气体元素是氩元素来分析；
（2）根据同族元素的化学性质相似来分析；
（3）根据化合物中的组成来分析。
【解答】（1）第三周期中的稀有气体元素的质子数第三周期中的稀有气体元素是氩（Ar），在原子中，质子数 = 原子序数，氩的原子序数为18，所以其质子数是18。
（2）判断具有相似化学性质的元素组同主族元素化学性质相似。
A、N（氮）位于第ⅤA族，C（碳）位于第ⅣA族，二者不是同主族元素，化学性质不相似。
B、F（氟）和Cl（氯）都位于第ⅦA族，属于同主族元素，化学性质相似。
C、Mg（镁）位于第ⅡA族，Al（铝）位于第ⅢA族，二者不是同主族元素，化学性质不相似。
D、Ne（氖）是稀有气体元素，位于0族，Na（钠）位于第ⅠA族，二者不是同主族元素，化学性质不相似。
（3）核电荷数1-18的非金属元素A和B，可形成原子个数比为2：1的一种常温下呈液态的化合物，该化合物是水，其化学式为H2O。
18．【答案】仍然平衡；偏大
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）物体所含物质的多少叫质量，是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关；
（2）游码归零后发现指针偏左，说明称量前未调节天平平衡，根据天平测质量的原理分析测得的质量与物体实际质量的关系。
【解答】（1）部分冰熔化成水后，状态发生了变化，物质的多少没有变，即质量不变，因此部分冰熔化成水的过程中天平仍然保持平衡；
（2）测量结束后，发现指针偏左，说明在称量前未调节天平平衡，指针偏左，会导致所测物体的质量偏大。
19．【答案】a；放大镜；1；锌元素
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】玉米属于单子叶植物，种子由种皮，胚和胚乳三部分组成，营养都在胚乳中；大豆属于双子叶植物，种子是由种皮和胚两部分组成的，营养都在子叶中；
【解答】图乙是玉米种子的剖面图，该剖面是用刀片沿着图甲所示的线剖开。然后用放大镜观察玉米种子的胚。在玉米剖面上滴上稀碘液，能看到1胚乳部分明显变蓝，那是因为玉米种子里含有淀粉。玉米种子除了含有淀粉外，还含有丰富的维生素和矿物质，其中维生素E和锌含量较为丰富，对人体的健康具有重要作用，这里的“锌”是指锌元素。
故答案为：a；放大镜；1；锌元素
20．【答案】30；3
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】已知放入石块后的总质量和取出石块后的质量，二者之差就等于石块的质量；已知瓶子和水的总质量还有取出石块后的质量，二者之差就等于排开水的质量，根据公式求出石块的体积，再根据公式求出石块的密度。
【解答】 石块的质量：
m=m溢总-m剩=320g-290g=30g，
石块排开水的质量：
m排=m总-m剩=300g-290g=10g，
由可得，石块的体积：
，
石块的密度：
。
21．【答案】（1）C
（2）蜡烛燃烧时，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水；
（3）A
（4）B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】（1）化学变化的本质特征：化学变化的本质特征是有新物质生成，判断一个变化是否为化学变化的依据是是否有新物质生成。
（2）蜡烛燃烧的实验现象：蜡烛燃烧时会生成二氧化碳和水等新物质，同时会产生一些实验现象，如火焰上方的冷碟子底部变黑等。
（3）物理变化和化学变化的区别：物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。
（4）人体中的化学变化：人体中的许多生理过程都涉及到化学变化，如呼吸作用、药物的代谢、大脑分泌激素等。
【解答】（1）蜡烛燃烧属于化学变化，是因为我们观察到蜡烛燃烧时产生了新物质，如产生了炭黑，使火焰上方的勺子变黑了，有新物质生成，所以是化学变化。而蜡烛慢慢变短、周围空气变热、发光发热等现象，不能作为判断化学变化的依据，因为这些现象可能只是物理变化引起的。
故答案为： C。
（2）如图实验也能证明蜡烛燃烧属于化学变化，因为在实验中我们观察到蜡烛燃烧时，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水；再向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。水和二氧化碳都是新物质，所以蜡烛燃烧属于化学变化。
（3）我们还用蜡烛来加热白糖，加热过程中白糖没有发生化学变化的阶段是从颗粒状固态变成液态，这一过程只是白糖的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。而变成棕色、散发出焦味、变成黑色等现象，都说明有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：A。
（4）我们身体中也发生着化学变化，下列说法不正确的是药物在人体内不会发生化学变化。实际上，药物在人体内会发生一系列的化学变化，如被消化、吸收、代谢等，从而发挥其治疗作用。而我们进行呼吸和运动时，身体内会发生化学变化，如呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳；我们的大脑分泌多巴胺，使我们感到兴奋、愉悦，发生了化学变化；我们吃的食物被污染或含有毒素时，我们可能会中毒，发生了化学变化。
故答案为： B。
22．【答案】（1）太平洋
（2）印度洋
【知识点】地震；世界上火山地震带的分布
【解析】【分析】（1）世界主要地震带：世界上容易发生地震的地区主要集中在环太平洋地震带和地中海 —— 喜马拉雅地震带，这两个地震带是板块交界处，地壳运动活跃。
（2）板块构造学说：地球表面的岩石圈由六大板块组成，板块在不断地运动着，板块交界处地壳比较活跃，容易发生火山、地震等地质灾害。
【解答】（1）世界上容易发生地震的地区主要集中在环太平洋地震带和地中海 —— 喜马拉雅地震带。环太平洋地震带是地球上最主要的地震带，它像一个巨大的环，围绕着太平洋分布。
（2）西藏位于亚欧板块与印度洋板块交界处，是一个板块活动非常剧烈的地区，因此经常会发生大规模的地震。印度洋板块向北运动，与亚欧板块相互碰撞挤压，导致该地区地壳运动活跃，地震频繁。
23．【答案】（1）B
（2）将最小的砝码取下，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；
（3）72.4
（4）；偏大
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用；固体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】（1）先测量烧杯和液体的总质量，然后把液体倒入量筒测量液体的体积，再测量烧杯和剩余液体的质量，求出量筒中液体的质量，根据密度公式求出液体的密度；
物体的质量等于砝码的质量和游码对应刻度值之和；
（2）在加减砝码时，一般要试加到最小的砝码后，如果发现仍不平衡，再去调节游码使其平衡；
（3）读出量筒中液体的体积，求出量筒中液体的质量，根据密度公式求出液体的密度；
（4）没有量筒，可以使水和桃汁的体积相等，根据体积相等列出等式，求出桃汁的密度；
将烧杯中的洗手液倒掉后加水的过程中，洗手液没有完全倒干净，由于洗手液的密度要小于水的密度，使得洗手液和水的质量小于同体积水的质量，导致所测质量m2偏小，测量的水的体积偏小，据此解答。
【解答】 （1）正确的步骤：
C.调节天平平衡；
E.烧杯中盛适量的洗手液，用天平测出洗手液和烧杯的总质量；
D.将烧杯中的洗手液部分倒入量筒中，读出洗手液的体积；
B.用天平测出烧杯和剩余洗手液的质量；
A.计算洗手液的密度；
实验步骤为：C、E、D、B、A；
（2）最小砝码放入右盘之后天平右端下沉，说明右盘中砝码的质量大于物体的质量，但超出的质量小于最小砝码的质量，所以此时应将最小的砝码取下，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；
（3）如图乙所示，则烧杯和洗手液的总质量：m'=50g+20g+2.4g=72.4g，
量筒中洗手液的质量：m=m'-m0=72.4g-45.4g=27g，
丙图量筒的分度值为1mL，量筒中洗手液的体积为V=30mL=30cm3，
洗手液的密度：
；
（4）由题意知，洗手液的质量为m洗手液=m1-m0，水的质量为m水=m2-m0，
则洗手液的体积为：，
根据得洗手液的密度为：
将烧杯中的洗手液倒掉后加水的过程中，洗手液没有完全倒干净，由于洗手液的密度要小于水的密度，使得洗手液和水的质量小于同体积水的质量，导致所测质量m2偏小，测量的水的体积偏小，根据密度公式可知，洗手液的密度偏大。
24．【答案】（1）1：2；验纯
（2）将带火星的木条放在A管的尖嘴处，打开活塞，若木条复燃，则该气体是氧气。
（3）
（4）反应速率太慢；小于
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）在电解水实验中，“正氧负氢，氧气和氢气的体积比约为1：2。氢气是可燃性气体。
（2）检验氧气的方法是将带火星的木条放在A管的尖嘴处，打开活塞，若木条复燃，则该气体是氧气。
（3）电解水时，水在通电的条件下分解生成氢气和氧气。
（4）根据题干信息分析。
【解答】 （1）在电解水实验中，“正氧负氢”，与电源正极相连的A管产生氧气，与电源负极相连的B管产生氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。氢气是可燃性气体，混有一定量空气时，遇明火或加热等可能会发生爆炸，所以收集B管中的氢气在使用前一定要验纯。
（2）A管中产生的是氧气，检验氧气的方法是将带火星的木条放在A管的尖嘴处，打开活塞，若木条复燃，则该气体是氧气。
（3）电解水时，水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，
文字表达式为：。
（4）从表格数据可知，在6V电压下，收集10mL氧气所需时间较长，反应速率太慢，所以不选择6V电压下实验。观察表格中电压为9V时的数据，随着氢氧化钠浓度的增大，收集10mL氧气所需时间减少，已知氢氧化钠浓度为10%时，收集10mL氧气需要9分26秒，所以当氢氧化钠浓度为15%时，收集10mL氧气需要的时间应该小于9分26秒秒。
25．【答案】（1）猜想一成立；将两块相同大小且新鲜切开的苹果肉，分别放入两个相同的集气瓶中，向两个集气瓶中均通入氧气，然后将一个集气瓶放在常温环境下（如20℃左右），另一个放在温度较高的环境下（如35℃左右），观察苹果肉的变色情况；；苹果“生锈”速度越快；
（2）Fe2+
（3）B；C；D
【知识点】化学式的书写及意义；氧化反应
【解析】【分析】【实验探究】步骤1，根据实验现象推测结论。
步骤4，要探究苹果“生锈”速度与温度的关系，需要设置不同温度的对比实验。可将相同大小的苹果肉分别放在不同温度环境下，观察变色情况。
【得出结论】根据离子符号的书写规则书写亚铁离子。
【实际应用】依据实验结论，苹果褐变与氧气和温度有关。防止果汁褐变的措施应围绕隔绝氧气和控制温度展开，分析每个选项是否能达到相应目的。
【解答】 【实验探究】步骤1，将一小块苹果肉放入盛有氧气的集气瓶中，苹果肉变色，说明果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，猜想一成立。
步骤2，将两块相同大小且新鲜切开的苹果肉，分别放入两个相同的集气瓶中，向两个集气瓶中均通入氧气，然后将一个集气瓶放在常温环境下（如 20℃左右），另一个放在温度较高的环境下（如 35℃左右，具体温度可根据实际情况设定，但要有明显温差），观察苹果肉的变色情况。通过这样的实验设计，对比不同温度下苹果肉变色的时间，若温度高的先变色，就可以得出温度越高，苹果“生锈”速度越快的结论。这样设置对比实验，能直观地探究温度对苹果“生锈”速度的影响。
【得出结论】在书写离子符号时，先写出元素符号，然后在元素符号右上角标明离子所带的电荷数和电性，亚铁离子带2个单位正电荷，所以表示为Fe2+。
【实际应用】A、生产过程保持充分通风会增加果汁与氧气的接触机会，加速褐变，故A选项不符合要求。
B、产品采用真空包装可以隔绝氧气，阻止果肉里的物质与氧气发生反应，从而防止果汁褐变，故B选项正确。
C、使用慢速磨汁机减少研磨产热，降低了温度。根据实验结论，温度降低可减缓苹果“生锈”速度，所以能防止果汁褐变，故C选项正确。
D、低温保存同样可降低反应速率，减缓苹果“生锈”速度，进而防止果汁褐变，故D选项正确。低温环境下，化学反应速率通常会减慢，褐变反应也不例外。
故答案为：BCD。
26．【答案】（1）避免土壤携带无机盐，影响实验结果
（2）呼吸
（3）减少误差
（4）植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好
【知识点】植物生长需要无机盐
【解析】【分析】1、探究过程探究的一般过程包括：发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】（1）该实验是探究无机盐对植物生长发育的影响，为了控制单一变量，要洗去植物根部的土壤避免土壤携带无机盐，影响实验结果。
（2）植物的根要进行呼吸作用，为了防止根部因为缺氧而造成腐烂，因此将根部分露出液面，有利于根的呼吸作用。
（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料，并计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差，提高可信度
（4）植物的生长需要无机盐，蒸馏水中缺乏无机盐，土壤浸出液中含有多种无机盐，无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配制成的，可以更合理的满足植物对各种无机盐的需要，从而使植物长的更好。因此青菜植株生长最快的是B组。
27．【答案】（1）瓶子的质量m瓶=40克，
将瓶子注满水时总质量m总=540克，
所以水的质量
m水=540g-40g=500g。
根据密度公式，可得瓶子的容积
。
（2）瓶子装满小钢珠时总质量2000克，
所以200颗小钢珠的质量2000-40=1960克。
瓶子装满小钢珠后再注满水时总质量2240克，
此时水的质量2240-2000=40克，
这些水的体积240厘米3。
那么200颗小钢珠的体积500-240=260厘米3。
小钢珠的密度。
已知钢的密度为7.9×103千克 / 米3，
7.54×103千克 / 米3<7.9×103千克 / 米3，所以小钢珠不是纯钢制的。
（3）一箱小钢珠的总体积0.08米3=80000厘米3。
由前面计算可知每颗小钢珠的体积。
则一箱小钢珠的颗数。
每颗小钢珠的质量。
所以这箱小钢珠的总质量61538×9.8g≈603.07千克。
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）质量的计算：质量是物体所含物质的多少，在本题中，通过总质量减去瓶子的质量可以得到水或小钢珠的质量。
（2）密度的计算公式：密度，根据该公式可以计算出物质的密度，进而判断物质的种类。
（3）体积的计算：根据密度公式，可以推导出，从而计算出物体的体积。
【解答】（1）瓶子的质量m瓶=40克，
将瓶子注满水时总质量m总=540克，
所以水的质量
m水=540g-40g=500g。
根据密度公式，可得瓶子的容积
。
（2）瓶子装满小钢珠时总质量2000克，
所以200颗小钢珠的质量2000-40=1960克。
瓶子装满小钢珠后再注满水时总质量2240克，
此时水的质量2240-2000=40克，
这些水的体积240厘米3。
那么200颗小钢珠的体积500-240=260厘米3。
小钢珠的密度。
已知钢的密度为7.9×103千克 / 米3，
7.54×103千克 / 米3<7.9×103千克 / 米3，所以小钢珠不是纯钢制的。
（3）一箱小钢珠的总体积0.08米3=80000厘米3。
由前面计算可知每颗小钢珠的体积。
则一箱小钢珠的颗数。
每颗小钢珠的质量。
所以这箱小钢珠的总质量61538×9.8g≈603.07千克。
28．【答案】（1）474
（2）K：Al：S：O=39：27：64：320：24
（3）8.2%
（4）设与质量为x的水所含的氧元素质量相等，则有
得x=180g；
答：237g明矾与180g水所含氧元素的质量相等。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；
（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
（3）根据，进行分析解答；
（4）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。
【解答】 （1）明矾的相对分子质量是39+27+（32+16×4）×2+12×（1×2+16）=474；
（2）明矾中钾元素、铝元素、硫元素、氧元素和氢元素的质量比=39：27：（32×2）：（16×20）：（1×12×2）=39：27：64：320：24；
（3）明矾中钾元素的质量分数为
（4）设与质量为x的水所含的氧元素质量相等，则有
，
得x=180g；
答：237g明矾与180g水所含氧元素的质量相等。
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