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浙江省金华市婺城区南苑初级中学2024-2025学年七年级下册第三次月考
1．（2025七下·婺城月考）如图所示的四幅图表示人体内四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2025七下·婺城月考）如图是元素周期表中铀元素的信息。下列有关说法中不正确的是（　　）
A．铀的原子序数是92 B．铀的元素符号为U
C．铀原子的中子数为92 D．铀的相对原子质量为238
3．（2025七下·婺城月考）今年是河姆渡文化发现50周年，猪纹陶钵（如图所示）等324件文物将赴京参展，在陶钵制作过程中，属于化学变化的是（　　）
A．选土：选取优质陶土，并搅拌揉搓
B．制坯：将优质陶土放入模具，使其成型
C．烧坯：将陶钵置于高温炉中烘烤
D．刻坯：在钵体上进行图案刻画
4．（2025七下·婺城月考） 加勒比海地区发现有史以来最大的细菌“华丽硫珠菌”，最长可达2厘米，如同人类睫毛。它可以和 以下哪种生物分为一类
A． B．
C． D．
5．（2025七下·婺城月考）小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　）
A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同
B．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量
C．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验
D．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物
6．（2025七下·婺城月考）如图甲是一款3D打印笔，笔中装有塑料条，启动加热开关，塑料受热会逐渐变软变稀。挤出的液态塑料冷却后形成固定的形状。整个过程中塑料的温度变化如图乙，据此可知（　　）
A．塑料是晶体，先熔化后凝固 B．塑料是晶体，先凝固后熔化
C．塑料是非晶体，先熔化后凝固 D．塑料是非晶体，先凝固后熔化
7．（2025七下·婺城月考）下图是人体各结构图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）
A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．④→①→②→③→⑤ D．②→①→③→④→⑤
8．（2025七下·婺城月考）如图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　）
A．降低油的温度 B．减小油的表面积
C．减慢油表面上方的空气流动 D．减少油的体积
9．（2025七下·婺城月考）如图是水的微观层次结构，图中“ ”表示 （　　）
A．氧分子 B．氧原子 C．氢分子 D．氢原子
10．（2025七下·婺城月考）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列图像能反映温度计示数随时间变化情况的是(周围的温度不变)(.)
A． B．
C． D．
11．（2025七下·婺城月考）如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（　　）
A．A可表示氧气 B．B可表示母乳
C．C可表示营养物质 D．D可表示二氧化碳
12．（2025七下·婺城月考）如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（　　）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②的主要作用是使根不断地伸长生长
C．③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核
D．④位于根的最顶端，主要起保护作用
13．（2025七下·婺城月考）如图是小科学习科学知识后进行的归纳，你认为相应图示表示正确的是（　　）
A．蝗虫的一生
B．地壳中元素的含最
C．氮元素的化合价
D．子房的结构
14．（2025七下·婺城月考）如右图，一根松松的棉线系在一个铁丝圈相对的两边上，把铁丝圈浸入肥皂液再取出来，如图甲所示。用烧热的针刺破一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示。下列教材实验原理与上述实验相同的是（　　）
A．铅柱粘合实验
B．酒精与水混合
C．红墨水分散到水中
D．气体扩散
15．（2025七下·婺城月考）如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲乙两种球的物质密度之比为（　　）
A．2： 1 B．3： 4 C．4： 3 D．1： 2
16．（2025七下·婺城月考）用元素符号或化学式填空：
（1） 3个钠离子　 　
（2） 2个铝原子　 　
（3） 4个二氧化硫分子　 　；
（4） 四氧化三铁　 　
（5） 氖气 　 　；
（6）一氧化碳中碳元素的化合价　 　；
17．（2025七下·婺城月考）下列各图中 和○表示不同元素的原子，其中表示混合物的是　 　，表示单质的是　 　，表示化合物的是　 　。
18．（2025七下·婺城月考）在维护城市路边的行道树时，养护工人往往给树木挂上“点滴”————大树营养液。大树营养液是一种用于补充大树所需水分、无机盐的产品，常常在大树移栽或根系受到损害影响大树生长时使用。
（1）大树营养液的主要成分中含有氮元素。下列肥料中含氮量最多的是____。
A．CO (NH2) 2 B．NH4NO3 C．NH4HCO3
（2）养护工人给树木挂“点滴”时，必须将针头刺入到茎中的 　 　熟结构中才能生效；
（3）若要使大树茎秆生长粗壮，则在大树营养液中，应适当增加含　 　无机盐的量。
19．（2025七下·婺城月考）请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：
（1）图甲大豆种子中的　 　（填标号)合称为胚，它是新植物的幼体。
（2）图乙是大豆幼苗，图乙中A结构是由图甲中　 　只填标号)所示的结构发育而来。
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图甲中的　 　(填标号)。
20．（2025七下·婺城月考）请分析人类的生长曲线图，并回答问题：
（1）由生长曲线图1可知，人在一生中快速生长的时期分别是a时期和c时期，c时期称为　 　。
（2）由生长曲线图2可知，图曲线甲表示的是　 　(填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。
（3）在一个古代坟墓里发现两具尸体的骨骼，考古专家经过推测他们是一对夫妇，而且知道哪一具是女性尸体，判断依据是女性的骨盆宽大，它属于第　 　性征。
21．（2025七下·婺城月考）模型是联系宏观和微观的桥梁，如下图所示为氢气分子和氧气分子运动的示意图。
（1）在甲、乙、丙三幅图中，能比较得出“分子种类不同，分子运动速率不同”的是　 　。
（2）从图中可见，影响分子运动速率的因素除分子种类外，还有　 　。
22．（2025七下·婺城月考）取一支注射器，吸入少量乙醚，堵住针头处，如上图所示。再向外拉活塞，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 　 　现象(填物态变化名称)，然后往里推活塞，到一定程度时有 　 　出现，表明用 　 　方法可以使气体液化。
23．（2025七下·婺城月考）小实在学习托盘天平相关内容后，使用天平测量了矿泉水瓶内剩余水的质量，还利用生活中的常见材料，自制了一款简易天平。
活动一：使用托盘天平
【实验过程】调节天平平衡，进行相关测量，得到部分实验结果如图甲所示。
（1）测量烧杯和水的总质量时 加入一定量砝码后，指针位置如图乙所示，再加入一个最小的砝码，发现指针位置如图丙所示，则接下来应进行的操作是　 　。
（2）根据上述实验结果，计算矿泉水瓶内剩余水的质量为 　 　克。
（3）活动二：自制简易天平
【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶(桶上划有均匀刻度)、水等。
【结构设计】自制简易天平如图丁所示。细绳连接小桶，在木杆上的位置固定且到0点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。
燕尾夹的功能与托盘天平中的　 　结构功能相同。
（4）【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡。最后，根据液面位置，读出待测物体的质量。
往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时　 　的操作作用相同。
24．（2025七下·婺城月考）我国近三分之二的人口以稻米为主食。近年来，一些农田受到了重金属镉的污染。水稻籽粒中的镉含量及稻谷产量会受到土壤镉浓度的影响吗 有必要在镉污染农田全面停止水稻种植吗 科研人员选择了48个品种的水稻对此展开了研究，结果如下：
不同镉浓度土壤中水稻籽粒镉含量及稻谷产量(48个品种的水稻平均值)
土壤镉浓度(毫克/千克) 籽粒镉含量均值(毫克/千克) 稻谷产量均值(克/盆)
镉0.68(中度污染) 0.022 121.37
镉2.01(重度污染) 0.213 129.85
(农作物镉含量国家安全标准值：0.2毫克/千克)
（1）实验时实验时每个品种都要设置一个相同大小的实验区，而不是每个品种一株水稻植株， 原因是 　 　。
（2）实验结果表明，土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量 　 　(选填“增加”或“减少”)，稻谷产量　 　选填(“会”或“不会’)降低。
（3）已有研究表明，有的水稻镉吸收能力弱，有的水稻则吸收能力强，且这两类水稻都有一定的种植价值。你会选择哪类水稻种植于污染区并说明理由：　 　。
25．（2025七下·婺城月考）兴趣小组的同学学习了营养繁殖后，对“影响月季扦插成活率的因素”开展了相关的实践活动。
（1）活动1：同学们截取了若干月季枝条(长为5cm)，平均分为三组(如图1)。并对每组进行不同处理后，置于光照充足且适宜的环境中培养35天，统计各组成活率，结果如图2。
由图2结果显示，　 　组的成活率最高。据图1推测其原因可能是由于该组　 　，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。
（2）活动2：同学们查阅资料发现生根剂常用于农业生产和园林植物的繁育。在活动1的基础上，同学们进一步探究了生根剂对月季扦插的影响，结果如表。
生根剂浓度(mg/L) 小林的检测指标
生根率 (生根枝条/总枝条数×100%)
0 80.2
200 82.14
400 92.17
600 88.65
①生根剂浓度为0 mg/L 的一组，在本实验中起到　 　作用。
②小林通过计算生根率，当浓度为400-600mg/L 范围内，对植物生根起到了　 　(填“促进”或“抑制)作用。
26．（2025七下·婺城月考）为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子。
史料二：1909年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象，从而建立了原子核式结构模型。
①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；
③有极少部分α粒子被弹了回来。
史料三：1913 年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。
（1）史料一中汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是　 　。
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示，其中下列符合实验现象的图像是____。
A． B．
C． D．
（3）从原子结构模型的建立过程中，我们发现____(可多选)。
A．卢瑟福的原子核式结构模型推翻了汤姆生对原子内部结构的所有观点
B．汤姆生、卢瑟福等科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型
C．建立模型往往需要有一个不断究善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质
D．玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
（4）随着技术的发展，人们对原子的结构的认识逐渐深入，如图甲是现代氢原子的结构模型图，请你依据氢原子的结构模型(甲图)，在图乙的方框内绘制锂-7原子的原子核结构模型图。　 　。(用“”表示中子)
27．（2025七下·婺城月考）小东利用如图装置，进行电解水实验，并在水中加入一定量的硫酸溶液(电解过程中硫酸本身不会减少)。
实验编号 ① ② ③ ④
硫酸溶液浓度 0.5% 1.0% 1.5% 2.0%
氢气体积/毫升 5 5 5 5
时间/秒 300 100 60 50
（1）实验中加入硫酸溶液的目的是　 　。
（2）实验结束后，关闭电源，打开　 　(选填“a”或“b”)处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。
（3）本实验通过比较　 　来判断水电解的快慢。
（4）如表是在其它条件不变的情况下，改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表格内容，分析随着电解水实验的进行，产生氢气的速度变快的原因是　 　。
28．（2025七下·婺城月考）图①、②、③是三个地区的等高线地形图。
（1）图①中甲乙两地相对高度为　 　米。
（2）图②中丙丁的实地距离比图①中甲乙 　 　。(填“大”“小”或“相同”)
（3） 图③中a处海拔比b处 　 　 (填“高’“低”或“相同”)。
29．（2025七下·婺城月考）高铁酸钠(化学式Na2FeO4)是一种新型高效净水剂。已知Na2FeO4中钠的化合价为+1价。
（1） Na2FeO4中铁元素的化合价　 　价。
（2） Na2FeO4的相对分子质量　 　。
（3）多少克 Na2FeO4中铁元素的质量和40gFe2O3中铁元素质量相等
30．（2025七下·婺城月考）小科用一只杯子盛某种液体直至倒满，测得液体和杯子的总质量m与液体体积V 的关系如图所示，根据图求：（ ）
（1） 该杯子的质量 　 　 。
（2）计算该液体的密度是多少
（3）当该杯子装满酒精时，杯子和液体的总质量是多少
31．（2025七下·婺城月考）实验室有一瓶未贴标签的粉末状常见金属 R，为了测定 R 的相对原子质量，准确称取一定量金属粉末在坩埚内加强热，使其完全转化成其对应的氧化物 R2O3(该氧化物中的金属元素全部来源于该金属粉末，氧元素全部来源于氧气)，冷却后再称重，重复实验，获得如表数据。请回答：
试验次数 金属质量(g) 金属氧化物质量(g)
1 45.0 84.9
2 45.0 85.1
3 45.0 85.0
平均值 45.0 m
（1） 表格中 m=　 　。
（2）该金属氧化物中，R元素和氧元素的质量比为　 　。
（3）R的相对原子质量为 (写出计算过程)
32．（2025七下·婺城月考）阅读资料，回答下列问题：
在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用的纸张克重为 60克。实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的。由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道其单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫物质的“面密度”，即“克重”。国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格。其中 A1纸张的尺寸是841 毫米×594 毫米。A2纸张的尺寸是594毫米×420毫米。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫物质的“线密度”。
（1）同种材质做成的等厚纸张，A1的“面密度”　 　A2的“面密度”(填‘大于”“小于”或“等于”)。
（2）家庭电线正常使用横截面积为2.5毫米2和4毫米2的铜导线，下列关于它们的密度和“线密度”的说法中正确的是 ____。
A．它们的密度和“线密度”都不相同
B．它们的密度相同，“线密度”不相同
C．它们的密度不相同，“线密度”相同
D．它们的密度和“线密度“都相同
（3）某图书所用纸张克重为60克，根据上述材料，若要计算其密度，则还需要知道的物理量是 　 　。
（4）有一捆横截面积为2.5毫米2铜丝，质量为89千克，试计算该铜丝的“线密度”。(已知铜的密度为8.9×103千克/米3)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】A、细胞体积由小长大的过程是细胞生长，不符合题意。
B、细胞数目变多，这是细胞增殖的过程，不符合题意。
C、精子和卵细胞结合的过程属于受精作用，不符合题意。
D、细胞在形态、结构和功能上发生变化，是细胞分化的过程，符合题意。
故答案为：D。
2．【答案】C
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
【解答】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为92，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铀的元素符号为U，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为92；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铀原子的质子数为92，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为238，故选项说法正确。
故答案为：C。
3．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】 化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。
【解答】 A.选土过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B.制坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C.烧坯过程中土变成瓷，属于化学变化，故C符合题意；
D. 刻坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故选C。
4．【答案】B
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】 华丽硫珠菌属于细菌。
【解答】A为病毒，B为细菌，C为植物细胞，D为动物细胞。
故答案为：B。
5．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】A、图甲实验中，铁块和海绵块的吸水性不同，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果不同，故该选项错误。
B、图乙实验中，新鲜土壤中含有水分和有机物，取新鲜土壤加热，减少的质量是水分和有机物的质量之和，而不是仅仅是有机物的质量，故该选项错误。
C、图甲实验中，将土壤压实后再进行实验，会影响土壤的透气性和透水性，不能防止加水过程中土壤坍塌，故该选项错误。
D、图乙实验中，有机物燃烧时会产生焦味，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物，故该选项正确。
故答案为：D。
6．【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【分析】塑料在熔化过程中，没有一定的熔点，所以塑料是非晶体。
【解答】由题意可知，启动加热开关，塑料受热会逐渐变软变稀，直至完全变成液态，在此过程中，它的温度不断升高，没有一定的熔点，所以塑料是非晶体；整个过程中塑料先由固态熔化成液态，再由液体凝固成固态，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
7．【答案】A
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】图中①胃属于器官层次，②细胞群是组织层次，③系统是系统层次，④肌肉细胞属于细胞层次，⑤人体属于生物体层次。人体和动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，正确的排序是④→②→①→③→⑤，A符合题意。
故答案为：A。
8．【答案】A
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动。
【解答】油在燃烧的过程中，温度升高，会不断地蒸发，在灯盏上方容器中盛油，在夹层中注水以降低油的温度，减少了油的蒸发，达到省油的效果。
故答案为：A。
9．【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】通过微观粒子的模型表示的意义来分析答案。
【解答】由图示可知一杯水由很多水滴构成，水滴又是由很多水分子构成，通过水分子的模型可知，水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。所以图中右侧“O”表示氢原子。
故答案为：D。
10．【答案】A
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。
【解答】酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升。A图象与事实相符合。
故答案为：A。
11．【答案】B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】（1）胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
（2）ABC箭头指向胚胎因此表示物质有母体进入胚胎，D箭头指向母体表示物质从胚胎排出进入母体。
【解答】胚胎通过胎盘、脐带从母体血液获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的。因此模型图中A可以表示氧气，B不能表示母乳，C可以表示营养物质，D可以表示二氧化碳。所以，其中不合理的是母乳。
故答案为：B。
12．【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】由图可知①是成熟区，又称为根毛区，作用是吸水；②是伸长区，作用是使根伸长；③是分生区，作用是不断分裂产生新细胞；④是根冠，起保护作用。
【解答】A、①是成熟区，生有大量根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确，不符合题意；
B、②是伸长区，细胞能较快生长，使根不断伸长，故B正确，不符合题意；
C、③是分生区，细胞具有很强的分裂增生能力，细胞呈正方形，具有细胞核，故C错误，符合题意；
D、④是根冠，根冠的细胞不能伸长，根冠细胞排列紧密，具有保护作用，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
13．【答案】B
【知识点】种子的结构；元素的种类与分布；元素化合价的规则与计算；昆虫的发育过程
【解析】【分析】A、根据蝗虫的发育过程来分析；
B、根据地壳中元素含量来分析；
C、根据化合价法则来分析；
D、根据子房的结构来分析。
【解答】A、蝗虫的发育过程是不完全变态发育，经过受精卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，A错误；
B、地壳中元素含量由多到少依次是氧、硅、铝、铁等，B正确；
C、氮气中氮元素化合价为0价，在硝酸铵（NH4NO3）中，铵根中氮元素化合价为-3价，硝酸根中氮元素化合价为+5价，C错误；
D、从植物子房结构来看，胚珠是位于子房内部的结构，子房壁是包裹在子房最外层的结构，珠被是包裹在胚珠外面的结构。所以从外到内的顺序应该是子房壁、胚珠（胚珠外有珠被），D错误。
故答案为：B。
14．【答案】A
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】分子动理论的内容：一切物质都是由分子或原子组成，组成物质的分子永不停息地做无规则运动，分子之间存在间隙，分子之间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】用烧热的针刺破一侧肥皂膜，由于另一侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用，故将棉线拉向另一侧，此现象说明了分子存在相互的引力；
A、切削干净的两段铅柱可以粘合在一起，说明分子之间存在引力，故A符合题意。
B、酒精与水混合后的总体积要小于两者体积之和，说明分子之间存在间隙，故B不符合题意；
C、红墨水分散到水中，说明分子是运动的，故C错误；
D、气体扩散现象说明分子处于永不停息地无规则运动状态，故D不符合题意；
故答案为：A。
15．【答案】A
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系。
【解答】 天平左右两侧的质量相等，根据公式
可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，
ρ甲V=2ρ乙V，
ρ甲：ρ乙=2：1。
故答案为：A。
16．【答案】（1）3Na+
（2）2Al
（3）4SO2
（4）Fe3O4
（5）Ne
（6）
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写。化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素符号正上方的数字表示元素的化合价。
【解答】 （1）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；3个钠离子表示为3Na+；
（2）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2个铝原子表示为2Al；
（3）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；4个二氧化硫分子表示为4SO2；
（4）四氧化三铁表示为Fe3O4。
（5）氖是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氖气的化学式用氖元素的元素符号表示为Ne；
（6）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以一氧化碳中碳元素的化合价表示为；
17．【答案】C；B、D；A
【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】本题考查混合物、单质和化合物的判断，需要根据物质的微观构成来确定物质的类别。混合物由不同种分子构成，单质由同种元素组成的纯净物，化合物由不同种元素组成的纯净物。
【解答】表示混合物的是 C。因为 C 图中含有不同种分子，属于混合物。
表示单质的是 B、D。因为 B、D 图中都只含有一种分子，且分子是由同种原子构成的，属于单质。
表示化合物的是 A。因为 A 图中只含有一种分子，且分子是由不同种原子构成的，属于化合物。
18．【答案】（1）A
（2）木质
（3）钾
【知识点】茎的运输作用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化学式计算各肥料中氮元素的质量分数，比较大小。
（2）根据植物的结构和功能，分析养护工人挂“点滴”时针头应刺入的部位。
（3）根据植物生长过程中不同无机盐的作用，分析应增加的无机盐种类。
【解答】 （1）计算各肥料中氮元素的质量分数：
CO（NH2）2（尿素）中氮元素的质量分数为
NH4NO3（硝酸铵）中氮元素的质量分数为
NH4HCO3（碳酸氢铵）中氮元素的质量分数为
故氮元素质量分数最高的是尿素。
故答案为：A。
（2）植物通过木质部中的导管自下而上运输水和无机盐，因此养护工人给树木挂“点滴”时，必须将针头刺入到茎中的木质部中才能生效。
（3）含钾的无机盐可以使植物茎秆生长粗壮，因此若要使大树茎秆生长粗壮，则在大树营养液中，应适当增加含钾无机盐的量。
19．【答案】（1）①、②、④、⑤
（2）④
（3）⑤
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）种子的结构：大豆种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
（2）种子的萌发：在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，胚根发育成根。
（3）种子的营养物质：大豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质，如脂肪等。
【解答】（1）图甲大豆种子中的①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶合称为胚，它是新植物的幼体。
（2）图乙中 A 结构是叶，叶是由图甲中④胚芽发育而来。
（3）大豆油主要来自于图甲中的⑤子叶，因为子叶中储存着丰富的脂肪等营养物质。
20．【答案】（1）青春期
（2）男
（3）第一
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】（1）人的生长发育：人在一生中快速生长的时期分别是婴儿期和青春期，青春期是人体生长发育的第二个高峰期。
（2）男女身高增长差异：一般来说，男孩进入青春期的时间比女孩晚，所以在身高增长速度的变化曲线上，男孩的身高增长高峰出现得较晚。
（3）第一性征和第二性征：第一性征是指男女生殖器官的差异，第二性征是指除生殖器官外，男女性在外观及形体上的差异，如女性的骨盆宽大等。
【解答】（1）由生长曲线图 1 可知，人在一生中快速生长的时期分别是 a 时期（婴儿期）和 c 时期，c 时期称为青春期。
（2）由生长曲线图 2 可知，图曲线甲表示的是男性身高增长速度的变化曲线。因为男孩进入青春期的时间比女孩晚，身高增长高峰出现得较晚。
（3）在一个古代坟墓里发现两具尸体的骨骼，考古专家经过推测他们是一对夫妇，而且知道哪一具是女性尸体，判断依据是女性的骨盆宽大，它属于第一性征。
21．【答案】（1）甲和乙
（2）温度
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】（1）要比较分子种类不同对分子运动速率的影响，需要在相同温度下比较不同分子的运动速率。
（2）要分析影响分子运动速率的因素，除了分子种类，还需要考虑温度对分子运动速率的影响。
【解答】（1）在甲、乙、丙三幅图中，甲图和乙图都是在27℃下，但分子种类不同（甲图为氢气分子，乙图为氧气分子），且它们的平均速率也不同（甲图平均速率为1900m/s，乙图平均速率为480m/s），因此可以比较得出“分子种类不同，分子运动速率不同”。
（2）从图中可见，乙图和丙图都是氧气分子，但温度不同（乙图为27℃，丙图为127℃），丙图的氧气分子运动速率（560m/s）明显快于乙图（480m/s），说明温度是影响分子运动速率的另一个因素。
22．【答案】汽化；液态乙醚；压缩体积
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化。由气态变为液态的现象叫液化。液化的方法有两种：一是降低温度；二是压缩体积。
【解答】取一支大的注射器，吸入适量乙醚，用橡皮帽堵住注射器小孔，向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，这是一个汽化现象，然后推动活塞，又会观察到液态乙醚出现，这是用压缩体积的方法使气态乙醚液化。
23．【答案】（1）取下最小的砝码，移动游码使天平平衡。
（2）50
（3）游码
（4）向右盘添加砝码和移动游码
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）托盘天平的使用：在使用托盘天平称量物体质量时，添加砝码应从大到小，最后移动游码使天平平衡。
（2）质量的计算：物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值。
（3）天平的结构：托盘天平的游码可以在标尺上移动，用于微调天平的平衡，使测量更准确。
（4）天平的操作：在托盘天平的使用中，向右盘添加砝码和移动游码的操作，与自制简易天平中往右边小桶加水的操作作用相同，都是为了使天平平衡，从而测量出物体的质量。
【解答】（1）测量烧杯和水的总质量时，加入一定量砝码后，指针位置如图乙所示，再加入一个最小的砝码，发现指针位置如图丙所示，说明砝码质量过大，接下来应进行的操作是取下最小的砝码，移动游码使天平平衡。
（2）根据上述实验结果，空烧杯的质量为20g+1.4g=21.4g，
烧杯和水的总质量为50g+20g+1.4g=71.4g，
则矿泉水瓶内剩余水的质量为71.4g 21.4g=50克。
（3）活动二：自制简易天平中，燕尾夹可在木杆上移动，其功能与托盘天平中的游码结构功能相同，都是用于微调天平的平衡。
（4）【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴加水至天平平衡。最后，根据液面位置，读出待测物体的质量。往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时向右盘添加砝码和移动游码的操作作用相同，都是为了使天平平衡，测量出物体的质量。
24．【答案】（1）避免偶然性，减小实验误差。
（2）增加；不会
（3）选择镉吸收能力弱的水稻，这种水稻籽粒中的镉含量最低，检测水稻籽粒中的镉含量如果低于国家安全标准值，则可以食用。可选择镉吸收能力强的水稻，这种水稻将土壤中的镉吸收后大大降低土壤的镉含量，减轻镉污染，但要注意无害化处理不能使用及饲养动物。
【知识点】金属的污染和回收利用
【解析】【分析】（1）实验的重复性和准确性：在实验中，为了避免实验结果的偶然性，使实验结果更准确，需要设置重复实验，每个品种设置一个相同大小的实验区，而不是每个品种一株水稻植株。
（2）实验数据的分析：通过对不同镉浓度土壤中水稻籽粒镉含量及稻谷产量的实验数据进行分析，可以得出土壤镉浓度与水稻籽粒镉含量、稻谷产量之间的关系。
（3）生物的适应性和利用：不同品种的水稻对镉的吸收能力不同，我们可以根据这一特点，选择合适的水稻品种种植于污染区，以减少镉对人体的危害。
【解答】（1）实验时实验时每个品种都要设置一个相同大小的实验区，而不是每个品种一株水稻植株，这是为了避免因偶然因素而产生实验误差，目的是保证变量的唯一和避免实验的偶然性。
（2）从表格中可以看出，土壤镉浓度不同，但稻谷产量均值相差不大，籽粒镉含量增加，因此得出土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量增加，稻谷产量不会降低。
（3）有的水稻镉吸收能力，有的水稻则吸收能力强，选择镉吸收能力弱的水稻，这种水稻籽粒中的镉含量最低，检测水稻籽粒中的镉含量如果低于国家安全标准值，则可以食用；也可选择镉吸收能力强的水稻，这种水稻将土壤中的镉吸收后大大降低土壤的镉含量，减轻镉污染，但要注意无害化处理不能使用及饲养动物。
25．【答案】（1）C；该组叶片保留数量最多，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。
（2）对照；促进
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，通过设置对照组和实验组，对比观察来探究该条件对研究对象的作用。
【解答】（1）由图2结果显示，C组的成活率最高。据图1推测其原因可能是由于该组叶片保留数量最多，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。叶片是植物进行光合作用的主要器官，叶片数量多，光合作用的面积大，制造的有机物就多，为扦插枝条的生根和生长提供了更充足的营养物质。
（2）生根剂浓度为0mg/L的一组，在本实验中起到对照作用。因为这一组没有添加生根剂，其他条件与实验组相同，可以用于与实验组进行对比，以确定生根剂对月季扦插生根的影响。
（2）小林通过计算生根率，当浓度为400 600mg/L范围内，生根率分别为92.17和88.65，都高于生根剂浓度为0mg/L时的生根率80.2，所以对植物生根起到了促进作用。
26．【答案】（1）原子对外不显电性，但原子中含有带负电的电子，所以可推测原子中还有带正电的粒子。
（2）A
（3）B；C
（4）
【知识点】原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据史料一进行分析：汤姆生发现电子并推测原子中存在带正电的粒子，这表明原子有内部结构，且包含带电粒子，根据史料二进行分析：卢瑟福通过α粒子轰击金箔实验，观察到不同的现象，从而提出了原子核式结构模型，认为原子由一个带正电的中心核和围绕核运动的电子组成，根据史料三进行分析：玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，提出电子只能在特定的稳定轨道上运动，这一理论为量子力学的发展奠定了基础。
【解答】（1）原子对外不显电性，但原子中含有带负电的电子，所以可推测原子中还有带正电的粒子。
（2）卢瑟福的α粒子轰击金箔实验中，绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子内部大部分空间是空的；有小部分α粒子改变了原来的运动方向，说明原子内部存在带正电的粒子且对α粒子有排斥作用；有极少部分α粒子被弹了回来，说明原子内部存在一个质量很大、体积很小的带正电的原子核。因此，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像时，偏转角度越小的粒子数量越多，偏转角度越大的粒子数量越小，符合这一实验现象的图像是绝大多数粒子偏转角度小，极少数粒子偏转角度大。
故答案为：A。
（3）A、汤姆生发现电子，推测原子中还有带正电的粒子，卢瑟福的模型是在此基础上进一步发展的，故A错误；
B、汤姆生通过实验发现电子，并推测原子中还有带正电的粒子，建立了“西瓜模型”；卢瑟福根据α粒子轰击金箔实验现象，提出了原子核式结构模型；玻尔在卢瑟福模型基础上，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。他们都通过实验观察，结合推理和想象构建了原子模型，故B正确；
C、从汤姆生的“西瓜模型”到卢瑟福的原子核式结构模型，再到玻尔的模型，原子结构模型不断发展和完善，说明建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质，故C正确。
D、玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构的认识进一步完善，但并没有达到完美的境界。因为随着科学的发展，人们发现原子结构还有更复杂的层面，如电子云等，故D错误；
故答案为：BC。
（4）由锂-7可知其原子核内有3个质子、4个中子，核外有3个电子，其原子结构模型如图所示：
27．【答案】（1）增强水的导电性
（2）b
（3）收集相同体积氢气所需的时间
（4）硫酸溶液的浓度逐渐增大，溶液的导电性增强
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）水的导电性：水的导电性很弱，在电解水实验中，加入硫酸溶液的目的是增强水的导电性，使电解水的实验能够顺利进行。
（2）电解水的实验现象：电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。
（3）实验数据的分析：在电解水实验中，通过对比收集相同体积氢气所需的时间，可以判断水电解的快慢。收集相同体积氢气所需时间越短，说明水电解的速度越快。
（4）溶液浓度对反应速率的影响：在电解水实验中，随着实验的进行，硫酸溶液的浓度会逐渐增大，溶液的导电性增强，从而使产生氢气的速度变快。
【解答】（1）实验中加入硫酸溶液的目的是增强水的导电性。因为水的导电性很弱，加入硫酸溶液可以增加水中自由移动的离子浓度，从而增强水的导电性，使电解水的实验能够顺利进行。
（2）实验结束后，关闭电源，打开 b 处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。因为电解水时，正极产生氧气，b 处连接的是正极，所以打开 b 处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。
（3）本实验通过比较收集相同体积氢气所需的时间来判断水电解的快慢。收集相同体积氢气所需时间越短，说明水电解的速度越快。
（4）随着电解水实验的进行，产生氢气的速度变快的原因是硫酸溶液的浓度逐渐增大，溶液的导电性增强。因为在电解水的过程中，水不断被分解，而硫酸的质量不变，所以硫酸溶液的浓度会逐渐增大，溶液的导电性增强，从而使产生氢气的速度变快。
28．【答案】（1）200
（2）小
（3）低
【知识点】等高线地形模型
【解析】【分析】（1）比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺的大小与范围的大小以及内容详略的关系是：比例尺大的，表示的范围小，内容详细，比例尺小的，表示的范围大，内容简略。
（2）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地；等高线向海拔低处凸，为山脊；等高线向海拔高处凸，为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖；等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。
【解答】读图可知，（1）图①中甲地海拔高度为200米，乙地海拔高度为0米，两地的相对高度为200米-0米=200米。
（2）图②中的比例尺比图①中的比例尺大，比例尺越大，相同等高距之间的实际距离短，因此图②中丙丁的实地距离比图①中甲乙的小实际距离短。
（3）等高线向海拔高处凸，为山谷，山谷处容易形成河流；因此图③中a处海拔比b处低。
29．【答案】（1）+6
（2）166
（3）Na2FeO4中铁元素的质量分数为。
40gFe2O3中铁元素质量
Na2FeO4 的质量：
X=83g
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化合价法则来分析；
（2）根据相对分子质量等于各原子相对原子质量之和来分析；
（3）根据元素质量分数的计算方法来分析。
【解答】（1）在化合物中，各元素化合价代数和为 0；在 Na2FeO4 中，钠元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价。设铁元素化合价为x，则（+1）×2+x+（-2）×4 = 0，即2+x-8=0，移项可得x=+6；
（2）相对分子质量等于各原子相对原子质量之和。Na的相对原子质量为23，Fe的相对原子质量为56，O的相对原子质量为16，则 Na2FeO4 的相对分子质量为23×2+56+16×4 =166。
（3） Na2FeO4中铁元素的质量分数为。
40gFe2O3中铁元素质量
Na2FeO4 的质量：
X=83g
30．【答案】（1）40g
（2）由图可知，杯子中装满液体时，液体的体积为V液=60cm3，
液体与杯子的总质量为m总=100g，
则液体的质量：m液=m总-m杯=100g-40g=60g，
该液体的密度：；
（3）当该杯子装满酒精时，酒精的体积等于该液体的体积，即：V酒精=V液=60cm3，
酒精的密度：ρ酒精=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3，
酒精的质量：m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×60cm3=48g，
则杯子和液体的总质量：m'总=m酒精+m杯=48g+40g=88g。
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】 （1）由图可知，杯子中未盛有液体时的质量，即杯子的质量；
（2）由图可知，杯子中装满液体时，液体的体积和液体与杯子的总质量，从而可得液体的质量，根据求得液体的密度；
（3）当该杯子装满酒精时，酒精的体积等于该液体的体积，根据求得酒精的质量，从而可得杯子和液体的总质量。
【解答】 （1）由图可知，杯子中未盛有液体时的质量，即杯子的质量为m杯=40g；
（2）由图可知，杯子中装满液体时，液体的体积为V液=60cm3，
液体与杯子的总质量为m总=100g，
则液体的质量：m液=m总-m杯=100g-40g=60g，
该液体的密度：；
（3）当该杯子装满酒精时，酒精的体积等于该液体的体积，即：V酒精=V液=60cm3，
酒精的密度：ρ酒精=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3，
酒精的质量：m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×60cm3=48g，
则杯子和液体的总质量：m'总=m酒精+m杯=48g+40g=88g。
31．【答案】（1）85.0
（2）9：8
（3）氧元素的化合价为-2价，R的化合价为+3价，
根据正负化合价代数和为零得到此氧化物的化学式为R2O3。
设R的相对原子质量为x，
所以（2x）：（3×16）=9：8；
解得x=27。
【知识点】元素化合价的规则与计算；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）根据平均值的计算方法进行分析；
（2）根据金属元素质量是45g，所以氧元素质量是85g-45g=40g进行分析；
（3）根据化合价代数和为零进行分析。
【解答】 （1）通过计算可知，平均值为：
（2）金属元素质量是45g，所以氧元素质量是85.0g-45.0g=40.0g，所以R元素和氧元素的质量比为9：8；
（3）氧元素的化合价为-2价，R的化合价为+3价，根据正负化合价代数和为零得到此氧化物的化学式为R2O3。
设R的相对原子质量为x，所以（2x）：（3×16）=9：8；
解得x=27。
32．【答案】（1）等于
（2）B
（3）每张纸的厚度
（4）质量为89kg铜导线的体积，
这捆铜丝的长度，
该铜丝的线密度。
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】 （1）同种材质做成的等厚纸张的单位面积的质量相等，即面密度相等；
（2）密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积无关，再根据线密度的定义比较其大小；
（3）根据结合面密度的概念得出计算密度时应知道的物理量；
（4）知道铜丝的质量和铜的密度，根据求出铜的体积，又知道铜丝的横截面积，根据V=Sh求出铜丝的长度，然后根据线密度的概念求出其大小。
【解答】 （1）同种材质做成等厚纸张的密度相同，由V=Sd可知单位面积纸的体积相同，由m=ρV可知，单位面积纸的质量相等，即同种材质做成的等厚纸张的面密度相等，则A1的“面密度”等于A2的“面密度”；
（2）家庭电线正常使用截面积为2.5mm2和4mm2的铜导线，导线的材料相同，它们的密度相同，
因为它们的横截面积不同，单位长度铜导线的体积不同，
所以，由m=ρV可知，单位长度的质量不同，即它们的线密度不同，故选B；
（3）某图书所用纸张克重为60g，表示1m2这种纸的质量为60g，
由可知，要计算其密度应知道每张纸的厚度；
（4）质量为89kg铜导线的体积，
这捆铜丝的长度，
该铜丝的线密度。
1 / 1浙江省金华市婺城区南苑初级中学2024-2025学年七年级下册第三次月考
1．（2025七下·婺城月考）如图所示的四幅图表示人体内四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】A、细胞体积由小长大的过程是细胞生长，不符合题意。
B、细胞数目变多，这是细胞增殖的过程，不符合题意。
C、精子和卵细胞结合的过程属于受精作用，不符合题意。
D、细胞在形态、结构和功能上发生变化，是细胞分化的过程，符合题意。
故答案为：D。
2．（2025七下·婺城月考）如图是元素周期表中铀元素的信息。下列有关说法中不正确的是（　　）
A．铀的原子序数是92 B．铀的元素符号为U
C．铀原子的中子数为92 D．铀的相对原子质量为238
【答案】C
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。
【解答】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为92，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铀的元素符号为U，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为92；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铀原子的质子数为92，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为238，故选项说法正确。
故答案为：C。
3．（2025七下·婺城月考）今年是河姆渡文化发现50周年，猪纹陶钵（如图所示）等324件文物将赴京参展，在陶钵制作过程中，属于化学变化的是（　　）
A．选土：选取优质陶土，并搅拌揉搓
B．制坯：将优质陶土放入模具，使其成型
C．烧坯：将陶钵置于高温炉中烘烤
D．刻坯：在钵体上进行图案刻画
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】 化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。
【解答】 A.选土过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B.制坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C.烧坯过程中土变成瓷，属于化学变化，故C符合题意；
D. 刻坯过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故选C。
4．（2025七下·婺城月考） 加勒比海地区发现有史以来最大的细菌“华丽硫珠菌”，最长可达2厘米，如同人类睫毛。它可以和 以下哪种生物分为一类
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】 华丽硫珠菌属于细菌。
【解答】A为病毒，B为细菌，C为植物细胞，D为动物细胞。
故答案为：B。
5．（2025七下·婺城月考）小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　）
A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同
B．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量
C．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验
D．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，为植物的生活提供水分和各种无机盐。
【解答】A、图甲实验中，铁块和海绵块的吸水性不同，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果不同，故该选项错误。
B、图乙实验中，新鲜土壤中含有水分和有机物，取新鲜土壤加热，减少的质量是水分和有机物的质量之和，而不是仅仅是有机物的质量，故该选项错误。
C、图甲实验中，将土壤压实后再进行实验，会影响土壤的透气性和透水性，不能防止加水过程中土壤坍塌，故该选项错误。
D、图乙实验中，有机物燃烧时会产生焦味，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物，故该选项正确。
故答案为：D。
6．（2025七下·婺城月考）如图甲是一款3D打印笔，笔中装有塑料条，启动加热开关，塑料受热会逐渐变软变稀。挤出的液态塑料冷却后形成固定的形状。整个过程中塑料的温度变化如图乙，据此可知（　　）
A．塑料是晶体，先熔化后凝固 B．塑料是晶体，先凝固后熔化
C．塑料是非晶体，先熔化后凝固 D．塑料是非晶体，先凝固后熔化
【答案】C
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【分析】塑料在熔化过程中，没有一定的熔点，所以塑料是非晶体。
【解答】由题意可知，启动加热开关，塑料受热会逐渐变软变稀，直至完全变成液态，在此过程中，它的温度不断升高，没有一定的熔点，所以塑料是非晶体；整个过程中塑料先由固态熔化成液态，再由液体凝固成固态，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
7．（2025七下·婺城月考）下图是人体各结构图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）
A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．④→①→②→③→⑤ D．②→①→③→④→⑤
【答案】A
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】图中①胃属于器官层次，②细胞群是组织层次，③系统是系统层次，④肌肉细胞属于细胞层次，⑤人体属于生物体层次。人体和动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，正确的排序是④→②→①→③→⑤，A符合题意。
故答案为：A。
8．（2025七下·婺城月考）如图甲为我国古代的“节能灯”——“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（　　）
A．降低油的温度 B．减小油的表面积
C．减慢油表面上方的空气流动 D．减少油的体积
【答案】A
【知识点】蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动。
【解答】油在燃烧的过程中，温度升高，会不断地蒸发，在灯盏上方容器中盛油，在夹层中注水以降低油的温度，减少了油的蒸发，达到省油的效果。
故答案为：A。
9．（2025七下·婺城月考）如图是水的微观层次结构，图中“ ”表示 （　　）
A．氧分子 B．氧原子 C．氢分子 D．氢原子
【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】通过微观粒子的模型表示的意义来分析答案。
【解答】由图示可知一杯水由很多水滴构成，水滴又是由很多水分子构成，通过水分子的模型可知，水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。所以图中右侧“O”表示氢原子。
故答案为：D。
10．（2025七下·婺城月考）在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列图像能反映温度计示数随时间变化情况的是(周围的温度不变)(.)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】蒸发及其现象
【解析】【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。
【解答】酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升。A图象与事实相符合。
故答案为：A。
11．（2025七下·婺城月考）如图模型表示母体与胚胎进行物质交换，下列说法中不合理的是（　　）
A．A可表示氧气 B．B可表示母乳
C．C可表示营养物质 D．D可表示二氧化碳
【答案】B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】（1）胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
（2）ABC箭头指向胚胎因此表示物质有母体进入胚胎，D箭头指向母体表示物质从胚胎排出进入母体。
【解答】胚胎通过胎盘、脐带从母体血液获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的。因此模型图中A可以表示氧气，B不能表示母乳，C可以表示营养物质，D可以表示二氧化碳。所以，其中不合理的是母乳。
故答案为：B。
12．（2025七下·婺城月考）如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是（　　）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②的主要作用是使根不断地伸长生长
C．③处的细胞具有很强的分裂能力，但没有细胞核
D．④位于根的最顶端，主要起保护作用
【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】由图可知①是成熟区，又称为根毛区，作用是吸水；②是伸长区，作用是使根伸长；③是分生区，作用是不断分裂产生新细胞；④是根冠，起保护作用。
【解答】A、①是成熟区，生有大量根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确，不符合题意；
B、②是伸长区，细胞能较快生长，使根不断伸长，故B正确，不符合题意；
C、③是分生区，细胞具有很强的分裂增生能力，细胞呈正方形，具有细胞核，故C错误，符合题意；
D、④是根冠，根冠的细胞不能伸长，根冠细胞排列紧密，具有保护作用，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
13．（2025七下·婺城月考）如图是小科学习科学知识后进行的归纳，你认为相应图示表示正确的是（　　）
A．蝗虫的一生
B．地壳中元素的含最
C．氮元素的化合价
D．子房的结构
【答案】B
【知识点】种子的结构；元素的种类与分布；元素化合价的规则与计算；昆虫的发育过程
【解析】【分析】A、根据蝗虫的发育过程来分析；
B、根据地壳中元素含量来分析；
C、根据化合价法则来分析；
D、根据子房的结构来分析。
【解答】A、蝗虫的发育过程是不完全变态发育，经过受精卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，A错误；
B、地壳中元素含量由多到少依次是氧、硅、铝、铁等，B正确；
C、氮气中氮元素化合价为0价，在硝酸铵（NH4NO3）中，铵根中氮元素化合价为-3价，硝酸根中氮元素化合价为+5价，C错误；
D、从植物子房结构来看，胚珠是位于子房内部的结构，子房壁是包裹在子房最外层的结构，珠被是包裹在胚珠外面的结构。所以从外到内的顺序应该是子房壁、胚珠（胚珠外有珠被），D错误。
故答案为：B。
14．（2025七下·婺城月考）如右图，一根松松的棉线系在一个铁丝圈相对的两边上，把铁丝圈浸入肥皂液再取出来，如图甲所示。用烧热的针刺破一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示。下列教材实验原理与上述实验相同的是（　　）
A．铅柱粘合实验
B．酒精与水混合
C．红墨水分散到水中
D．气体扩散
【答案】A
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】分子动理论的内容：一切物质都是由分子或原子组成，组成物质的分子永不停息地做无规则运动，分子之间存在间隙，分子之间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】用烧热的针刺破一侧肥皂膜，由于另一侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用，故将棉线拉向另一侧，此现象说明了分子存在相互的引力；
A、切削干净的两段铅柱可以粘合在一起，说明分子之间存在引力，故A符合题意。
B、酒精与水混合后的总体积要小于两者体积之和，说明分子之间存在间隙，故B不符合题意；
C、红墨水分散到水中，说明分子是运动的，故C错误；
D、气体扩散现象说明分子处于永不停息地无规则运动状态，故D不符合题意；
故答案为：A。
15．（2025七下·婺城月考）如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲乙两种球的物质密度之比为（　　）
A．2： 1 B．3： 4 C．4： 3 D．1： 2
【答案】A
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系。
【解答】 天平左右两侧的质量相等，根据公式
可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，
ρ甲V=2ρ乙V，
ρ甲：ρ乙=2：1。
故答案为：A。
16．（2025七下·婺城月考）用元素符号或化学式填空：
（1） 3个钠离子　 　
（2） 2个铝原子　 　
（3） 4个二氧化硫分子　 　；
（4） 四氧化三铁　 　
（5） 氖气 　 　；
（6）一氧化碳中碳元素的化合价　 　；
【答案】（1）3Na+
（2）2Al
（3）4SO2
（4）Fe3O4
（5）Ne
（6）
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写。化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素符号正上方的数字表示元素的化合价。
【解答】 （1）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；3个钠离子表示为3Na+；
（2）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2个铝原子表示为2Al；
（3）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；4个二氧化硫分子表示为4SO2；
（4）四氧化三铁表示为Fe3O4。
（5）氖是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氖气的化学式用氖元素的元素符号表示为Ne；
（6）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以一氧化碳中碳元素的化合价表示为；
17．（2025七下·婺城月考）下列各图中 和○表示不同元素的原子，其中表示混合物的是　 　，表示单质的是　 　，表示化合物的是　 　。
【答案】C；B、D；A
【知识点】单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】本题考查混合物、单质和化合物的判断，需要根据物质的微观构成来确定物质的类别。混合物由不同种分子构成，单质由同种元素组成的纯净物，化合物由不同种元素组成的纯净物。
【解答】表示混合物的是 C。因为 C 图中含有不同种分子，属于混合物。
表示单质的是 B、D。因为 B、D 图中都只含有一种分子，且分子是由同种原子构成的，属于单质。
表示化合物的是 A。因为 A 图中只含有一种分子，且分子是由不同种原子构成的，属于化合物。
18．（2025七下·婺城月考）在维护城市路边的行道树时，养护工人往往给树木挂上“点滴”————大树营养液。大树营养液是一种用于补充大树所需水分、无机盐的产品，常常在大树移栽或根系受到损害影响大树生长时使用。
（1）大树营养液的主要成分中含有氮元素。下列肥料中含氮量最多的是____。
A．CO (NH2) 2 B．NH4NO3 C．NH4HCO3
（2）养护工人给树木挂“点滴”时，必须将针头刺入到茎中的 　 　熟结构中才能生效；
（3）若要使大树茎秆生长粗壮，则在大树营养液中，应适当增加含　 　无机盐的量。
【答案】（1）A
（2）木质
（3）钾
【知识点】茎的运输作用；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化学式计算各肥料中氮元素的质量分数，比较大小。
（2）根据植物的结构和功能，分析养护工人挂“点滴”时针头应刺入的部位。
（3）根据植物生长过程中不同无机盐的作用，分析应增加的无机盐种类。
【解答】 （1）计算各肥料中氮元素的质量分数：
CO（NH2）2（尿素）中氮元素的质量分数为
NH4NO3（硝酸铵）中氮元素的质量分数为
NH4HCO3（碳酸氢铵）中氮元素的质量分数为
故氮元素质量分数最高的是尿素。
故答案为：A。
（2）植物通过木质部中的导管自下而上运输水和无机盐，因此养护工人给树木挂“点滴”时，必须将针头刺入到茎中的木质部中才能生效。
（3）含钾的无机盐可以使植物茎秆生长粗壮，因此若要使大树茎秆生长粗壮，则在大树营养液中，应适当增加含钾无机盐的量。
19．（2025七下·婺城月考）请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：
（1）图甲大豆种子中的　 　（填标号)合称为胚，它是新植物的幼体。
（2）图乙是大豆幼苗，图乙中A结构是由图甲中　 　只填标号)所示的结构发育而来。
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图甲中的　 　(填标号)。
【答案】（1）①、②、④、⑤
（2）④
（3）⑤
【知识点】种子的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）种子的结构：大豆种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
（2）种子的萌发：在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分，胚根发育成根。
（3）种子的营养物质：大豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质，如脂肪等。
【解答】（1）图甲大豆种子中的①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶合称为胚，它是新植物的幼体。
（2）图乙中 A 结构是叶，叶是由图甲中④胚芽发育而来。
（3）大豆油主要来自于图甲中的⑤子叶，因为子叶中储存着丰富的脂肪等营养物质。
20．（2025七下·婺城月考）请分析人类的生长曲线图，并回答问题：
（1）由生长曲线图1可知，人在一生中快速生长的时期分别是a时期和c时期，c时期称为　 　。
（2）由生长曲线图2可知，图曲线甲表示的是　 　(填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。
（3）在一个古代坟墓里发现两具尸体的骨骼，考古专家经过推测他们是一对夫妇，而且知道哪一具是女性尸体，判断依据是女性的骨盆宽大，它属于第　 　性征。
【答案】（1）青春期
（2）男
（3）第一
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】（1）人的生长发育：人在一生中快速生长的时期分别是婴儿期和青春期，青春期是人体生长发育的第二个高峰期。
（2）男女身高增长差异：一般来说，男孩进入青春期的时间比女孩晚，所以在身高增长速度的变化曲线上，男孩的身高增长高峰出现得较晚。
（3）第一性征和第二性征：第一性征是指男女生殖器官的差异，第二性征是指除生殖器官外，男女性在外观及形体上的差异，如女性的骨盆宽大等。
【解答】（1）由生长曲线图 1 可知，人在一生中快速生长的时期分别是 a 时期（婴儿期）和 c 时期，c 时期称为青春期。
（2）由生长曲线图 2 可知，图曲线甲表示的是男性身高增长速度的变化曲线。因为男孩进入青春期的时间比女孩晚，身高增长高峰出现得较晚。
（3）在一个古代坟墓里发现两具尸体的骨骼，考古专家经过推测他们是一对夫妇，而且知道哪一具是女性尸体，判断依据是女性的骨盆宽大，它属于第一性征。
21．（2025七下·婺城月考）模型是联系宏观和微观的桥梁，如下图所示为氢气分子和氧气分子运动的示意图。
（1）在甲、乙、丙三幅图中，能比较得出“分子种类不同，分子运动速率不同”的是　 　。
（2）从图中可见，影响分子运动速率的因素除分子种类外，还有　 　。
【答案】（1）甲和乙
（2）温度
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】（1）要比较分子种类不同对分子运动速率的影响，需要在相同温度下比较不同分子的运动速率。
（2）要分析影响分子运动速率的因素，除了分子种类，还需要考虑温度对分子运动速率的影响。
【解答】（1）在甲、乙、丙三幅图中，甲图和乙图都是在27℃下，但分子种类不同（甲图为氢气分子，乙图为氧气分子），且它们的平均速率也不同（甲图平均速率为1900m/s，乙图平均速率为480m/s），因此可以比较得出“分子种类不同，分子运动速率不同”。
（2）从图中可见，乙图和丙图都是氧气分子，但温度不同（乙图为27℃，丙图为127℃），丙图的氧气分子运动速率（560m/s）明显快于乙图（480m/s），说明温度是影响分子运动速率的另一个因素。
22．（2025七下·婺城月考）取一支注射器，吸入少量乙醚，堵住针头处，如上图所示。再向外拉活塞，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 　 　现象(填物态变化名称)，然后往里推活塞，到一定程度时有 　 　出现，表明用 　 　方法可以使气体液化。
【答案】汽化；液态乙醚；压缩体积
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化。由气态变为液态的现象叫液化。液化的方法有两种：一是降低温度；二是压缩体积。
【解答】取一支大的注射器，吸入适量乙醚，用橡皮帽堵住注射器小孔，向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，这是一个汽化现象，然后推动活塞，又会观察到液态乙醚出现，这是用压缩体积的方法使气态乙醚液化。
23．（2025七下·婺城月考）小实在学习托盘天平相关内容后，使用天平测量了矿泉水瓶内剩余水的质量，还利用生活中的常见材料，自制了一款简易天平。
活动一：使用托盘天平
【实验过程】调节天平平衡，进行相关测量，得到部分实验结果如图甲所示。
（1）测量烧杯和水的总质量时 加入一定量砝码后，指针位置如图乙所示，再加入一个最小的砝码，发现指针位置如图丙所示，则接下来应进行的操作是　 　。
（2）根据上述实验结果，计算矿泉水瓶内剩余水的质量为 　 　克。
（3）活动二：自制简易天平
【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶(桶上划有均匀刻度)、水等。
【结构设计】自制简易天平如图丁所示。细绳连接小桶，在木杆上的位置固定且到0点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。
燕尾夹的功能与托盘天平中的　 　结构功能相同。
（4）【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡。最后，根据液面位置，读出待测物体的质量。
往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时　 　的操作作用相同。
【答案】（1）取下最小的砝码，移动游码使天平平衡。
（2）50
（3）游码
（4）向右盘添加砝码和移动游码
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）托盘天平的使用：在使用托盘天平称量物体质量时，添加砝码应从大到小，最后移动游码使天平平衡。
（2）质量的计算：物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值。
（3）天平的结构：托盘天平的游码可以在标尺上移动，用于微调天平的平衡，使测量更准确。
（4）天平的操作：在托盘天平的使用中，向右盘添加砝码和移动游码的操作，与自制简易天平中往右边小桶加水的操作作用相同，都是为了使天平平衡，从而测量出物体的质量。
【解答】（1）测量烧杯和水的总质量时，加入一定量砝码后，指针位置如图乙所示，再加入一个最小的砝码，发现指针位置如图丙所示，说明砝码质量过大，接下来应进行的操作是取下最小的砝码，移动游码使天平平衡。
（2）根据上述实验结果，空烧杯的质量为20g+1.4g=21.4g，
烧杯和水的总质量为50g+20g+1.4g=71.4g，
则矿泉水瓶内剩余水的质量为71.4g 21.4g=50克。
（3）活动二：自制简易天平中，燕尾夹可在木杆上移动，其功能与托盘天平中的游码结构功能相同，都是用于微调天平的平衡。
（4）【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴加水至天平平衡。最后，根据液面位置，读出待测物体的质量。往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时向右盘添加砝码和移动游码的操作作用相同，都是为了使天平平衡，测量出物体的质量。
24．（2025七下·婺城月考）我国近三分之二的人口以稻米为主食。近年来，一些农田受到了重金属镉的污染。水稻籽粒中的镉含量及稻谷产量会受到土壤镉浓度的影响吗 有必要在镉污染农田全面停止水稻种植吗 科研人员选择了48个品种的水稻对此展开了研究，结果如下：
不同镉浓度土壤中水稻籽粒镉含量及稻谷产量(48个品种的水稻平均值)
土壤镉浓度(毫克/千克) 籽粒镉含量均值(毫克/千克) 稻谷产量均值(克/盆)
镉0.68(中度污染) 0.022 121.37
镉2.01(重度污染) 0.213 129.85
(农作物镉含量国家安全标准值：0.2毫克/千克)
（1）实验时实验时每个品种都要设置一个相同大小的实验区，而不是每个品种一株水稻植株， 原因是 　 　。
（2）实验结果表明，土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量 　 　(选填“增加”或“减少”)，稻谷产量　 　选填(“会”或“不会’)降低。
（3）已有研究表明，有的水稻镉吸收能力弱，有的水稻则吸收能力强，且这两类水稻都有一定的种植价值。你会选择哪类水稻种植于污染区并说明理由：　 　。
【答案】（1）避免偶然性，减小实验误差。
（2）增加；不会
（3）选择镉吸收能力弱的水稻，这种水稻籽粒中的镉含量最低，检测水稻籽粒中的镉含量如果低于国家安全标准值，则可以食用。可选择镉吸收能力强的水稻，这种水稻将土壤中的镉吸收后大大降低土壤的镉含量，减轻镉污染，但要注意无害化处理不能使用及饲养动物。
【知识点】金属的污染和回收利用
【解析】【分析】（1）实验的重复性和准确性：在实验中，为了避免实验结果的偶然性，使实验结果更准确，需要设置重复实验，每个品种设置一个相同大小的实验区，而不是每个品种一株水稻植株。
（2）实验数据的分析：通过对不同镉浓度土壤中水稻籽粒镉含量及稻谷产量的实验数据进行分析，可以得出土壤镉浓度与水稻籽粒镉含量、稻谷产量之间的关系。
（3）生物的适应性和利用：不同品种的水稻对镉的吸收能力不同，我们可以根据这一特点，选择合适的水稻品种种植于污染区，以减少镉对人体的危害。
【解答】（1）实验时实验时每个品种都要设置一个相同大小的实验区，而不是每个品种一株水稻植株，这是为了避免因偶然因素而产生实验误差，目的是保证变量的唯一和避免实验的偶然性。
（2）从表格中可以看出，土壤镉浓度不同，但稻谷产量均值相差不大，籽粒镉含量增加，因此得出土壤镉浓度增加会导致水稻籽粒中的镉含量增加，稻谷产量不会降低。
（3）有的水稻镉吸收能力，有的水稻则吸收能力强，选择镉吸收能力弱的水稻，这种水稻籽粒中的镉含量最低，检测水稻籽粒中的镉含量如果低于国家安全标准值，则可以食用；也可选择镉吸收能力强的水稻，这种水稻将土壤中的镉吸收后大大降低土壤的镉含量，减轻镉污染，但要注意无害化处理不能使用及饲养动物。
25．（2025七下·婺城月考）兴趣小组的同学学习了营养繁殖后，对“影响月季扦插成活率的因素”开展了相关的实践活动。
（1）活动1：同学们截取了若干月季枝条(长为5cm)，平均分为三组(如图1)。并对每组进行不同处理后，置于光照充足且适宜的环境中培养35天，统计各组成活率，结果如图2。
由图2结果显示，　 　组的成活率最高。据图1推测其原因可能是由于该组　 　，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。
（2）活动2：同学们查阅资料发现生根剂常用于农业生产和园林植物的繁育。在活动1的基础上，同学们进一步探究了生根剂对月季扦插的影响，结果如表。
生根剂浓度(mg/L) 小林的检测指标
生根率 (生根枝条/总枝条数×100%)
0 80.2
200 82.14
400 92.17
600 88.65
①生根剂浓度为0 mg/L 的一组，在本实验中起到　 　作用。
②小林通过计算生根率，当浓度为400-600mg/L 范围内，对植物生根起到了　 　(填“促进”或“抑制)作用。
【答案】（1）C；该组叶片保留数量最多，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。
（2）对照；促进
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，通过设置对照组和实验组，对比观察来探究该条件对研究对象的作用。
【解答】（1）由图2结果显示，C组的成活率最高。据图1推测其原因可能是由于该组叶片保留数量最多，从而使其光合作用更强，能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。叶片是植物进行光合作用的主要器官，叶片数量多，光合作用的面积大，制造的有机物就多，为扦插枝条的生根和生长提供了更充足的营养物质。
（2）生根剂浓度为0mg/L的一组，在本实验中起到对照作用。因为这一组没有添加生根剂，其他条件与实验组相同，可以用于与实验组进行对比，以确定生根剂对月季扦插生根的影响。
（2）小林通过计算生根率，当浓度为400 600mg/L范围内，生根率分别为92.17和88.65，都高于生根剂浓度为0mg/L时的生根率80.2，所以对植物生根起到了促进作用。
26．（2025七下·婺城月考）为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子。
史料二：1909年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象，从而建立了原子核式结构模型。
①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；
③有极少部分α粒子被弹了回来。
史料三：1913 年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。
（1）史料一中汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是　 　。
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示，其中下列符合实验现象的图像是____。
A． B．
C． D．
（3）从原子结构模型的建立过程中，我们发现____(可多选)。
A．卢瑟福的原子核式结构模型推翻了汤姆生对原子内部结构的所有观点
B．汤姆生、卢瑟福等科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型
C．建立模型往往需要有一个不断究善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质
D．玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
（4）随着技术的发展，人们对原子的结构的认识逐渐深入，如图甲是现代氢原子的结构模型图，请你依据氢原子的结构模型(甲图)，在图乙的方框内绘制锂-7原子的原子核结构模型图。　 　。(用“”表示中子)
【答案】（1）原子对外不显电性，但原子中含有带负电的电子，所以可推测原子中还有带正电的粒子。
（2）A
（3）B；C
（4）
【知识点】原子结构的探索过程
【解析】【分析】根据史料一进行分析：汤姆生发现电子并推测原子中存在带正电的粒子，这表明原子有内部结构，且包含带电粒子，根据史料二进行分析：卢瑟福通过α粒子轰击金箔实验，观察到不同的现象，从而提出了原子核式结构模型，认为原子由一个带正电的中心核和围绕核运动的电子组成，根据史料三进行分析：玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，提出电子只能在特定的稳定轨道上运动，这一理论为量子力学的发展奠定了基础。
【解答】（1）原子对外不显电性，但原子中含有带负电的电子，所以可推测原子中还有带正电的粒子。
（2）卢瑟福的α粒子轰击金箔实验中，绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子内部大部分空间是空的；有小部分α粒子改变了原来的运动方向，说明原子内部存在带正电的粒子且对α粒子有排斥作用；有极少部分α粒子被弹了回来，说明原子内部存在一个质量很大、体积很小的带正电的原子核。因此，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像时，偏转角度越小的粒子数量越多，偏转角度越大的粒子数量越小，符合这一实验现象的图像是绝大多数粒子偏转角度小，极少数粒子偏转角度大。
故答案为：A。
（3）A、汤姆生发现电子，推测原子中还有带正电的粒子，卢瑟福的模型是在此基础上进一步发展的，故A错误；
B、汤姆生通过实验发现电子，并推测原子中还有带正电的粒子，建立了“西瓜模型”；卢瑟福根据α粒子轰击金箔实验现象，提出了原子核式结构模型；玻尔在卢瑟福模型基础上，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。他们都通过实验观察，结合推理和想象构建了原子模型，故B正确；
C、从汤姆生的“西瓜模型”到卢瑟福的原子核式结构模型，再到玻尔的模型，原子结构模型不断发展和完善，说明建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质，故C正确。
D、玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构的认识进一步完善，但并没有达到完美的境界。因为随着科学的发展，人们发现原子结构还有更复杂的层面，如电子云等，故D错误；
故答案为：BC。
（4）由锂-7可知其原子核内有3个质子、4个中子，核外有3个电子，其原子结构模型如图所示：
27．（2025七下·婺城月考）小东利用如图装置，进行电解水实验，并在水中加入一定量的硫酸溶液(电解过程中硫酸本身不会减少)。
实验编号 ① ② ③ ④
硫酸溶液浓度 0.5% 1.0% 1.5% 2.0%
氢气体积/毫升 5 5 5 5
时间/秒 300 100 60 50
（1）实验中加入硫酸溶液的目的是　 　。
（2）实验结束后，关闭电源，打开　 　(选填“a”或“b”)处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。
（3）本实验通过比较　 　来判断水电解的快慢。
（4）如表是在其它条件不变的情况下，改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表格内容，分析随着电解水实验的进行，产生氢气的速度变快的原因是　 　。
【答案】（1）增强水的导电性
（2）b
（3）收集相同体积氢气所需的时间
（4）硫酸溶液的浓度逐渐增大，溶液的导电性增强
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）水的导电性：水的导电性很弱，在电解水实验中，加入硫酸溶液的目的是增强水的导电性，使电解水的实验能够顺利进行。
（2）电解水的实验现象：电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。
（3）实验数据的分析：在电解水实验中，通过对比收集相同体积氢气所需的时间，可以判断水电解的快慢。收集相同体积氢气所需时间越短，说明水电解的速度越快。
（4）溶液浓度对反应速率的影响：在电解水实验中，随着实验的进行，硫酸溶液的浓度会逐渐增大，溶液的导电性增强，从而使产生氢气的速度变快。
【解答】（1）实验中加入硫酸溶液的目的是增强水的导电性。因为水的导电性很弱，加入硫酸溶液可以增加水中自由移动的离子浓度，从而增强水的导电性，使电解水的实验能够顺利进行。
（2）实验结束后，关闭电源，打开 b 处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。因为电解水时，正极产生氧气，b 处连接的是正极，所以打开 b 处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。
（3）本实验通过比较收集相同体积氢气所需的时间来判断水电解的快慢。收集相同体积氢气所需时间越短，说明水电解的速度越快。
（4）随着电解水实验的进行，产生氢气的速度变快的原因是硫酸溶液的浓度逐渐增大，溶液的导电性增强。因为在电解水的过程中，水不断被分解，而硫酸的质量不变，所以硫酸溶液的浓度会逐渐增大，溶液的导电性增强，从而使产生氢气的速度变快。
28．（2025七下·婺城月考）图①、②、③是三个地区的等高线地形图。
（1）图①中甲乙两地相对高度为　 　米。
（2）图②中丙丁的实地距离比图①中甲乙 　 　。(填“大”“小”或“相同”)
（3） 图③中a处海拔比b处 　 　 (填“高’“低”或“相同”)。
【答案】（1）200
（2）小
（3）低
【知识点】等高线地形模型
【解析】【分析】（1）比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺的大小与范围的大小以及内容详略的关系是：比例尺大的，表示的范围小，内容详细，比例尺小的，表示的范围大，内容简略。
（2）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地；等高线向海拔低处凸，为山脊；等高线向海拔高处凸，为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖；等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。
【解答】读图可知，（1）图①中甲地海拔高度为200米，乙地海拔高度为0米，两地的相对高度为200米-0米=200米。
（2）图②中的比例尺比图①中的比例尺大，比例尺越大，相同等高距之间的实际距离短，因此图②中丙丁的实地距离比图①中甲乙的小实际距离短。
（3）等高线向海拔高处凸，为山谷，山谷处容易形成河流；因此图③中a处海拔比b处低。
29．（2025七下·婺城月考）高铁酸钠(化学式Na2FeO4)是一种新型高效净水剂。已知Na2FeO4中钠的化合价为+1价。
（1） Na2FeO4中铁元素的化合价　 　价。
（2） Na2FeO4的相对分子质量　 　。
（3）多少克 Na2FeO4中铁元素的质量和40gFe2O3中铁元素质量相等
【答案】（1）+6
（2）166
（3）Na2FeO4中铁元素的质量分数为。
40gFe2O3中铁元素质量
Na2FeO4 的质量：
X=83g
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化合价法则来分析；
（2）根据相对分子质量等于各原子相对原子质量之和来分析；
（3）根据元素质量分数的计算方法来分析。
【解答】（1）在化合物中，各元素化合价代数和为 0；在 Na2FeO4 中，钠元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价。设铁元素化合价为x，则（+1）×2+x+（-2）×4 = 0，即2+x-8=0，移项可得x=+6；
（2）相对分子质量等于各原子相对原子质量之和。Na的相对原子质量为23，Fe的相对原子质量为56，O的相对原子质量为16，则 Na2FeO4 的相对分子质量为23×2+56+16×4 =166。
（3） Na2FeO4中铁元素的质量分数为。
40gFe2O3中铁元素质量
Na2FeO4 的质量：
X=83g
30．（2025七下·婺城月考）小科用一只杯子盛某种液体直至倒满，测得液体和杯子的总质量m与液体体积V 的关系如图所示，根据图求：（ ）
（1） 该杯子的质量 　 　 。
（2）计算该液体的密度是多少
（3）当该杯子装满酒精时，杯子和液体的总质量是多少
【答案】（1）40g
（2）由图可知，杯子中装满液体时，液体的体积为V液=60cm3，
液体与杯子的总质量为m总=100g，
则液体的质量：m液=m总-m杯=100g-40g=60g，
该液体的密度：；
（3）当该杯子装满酒精时，酒精的体积等于该液体的体积，即：V酒精=V液=60cm3，
酒精的密度：ρ酒精=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3，
酒精的质量：m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×60cm3=48g，
则杯子和液体的总质量：m'总=m酒精+m杯=48g+40g=88g。
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】 （1）由图可知，杯子中未盛有液体时的质量，即杯子的质量；
（2）由图可知，杯子中装满液体时，液体的体积和液体与杯子的总质量，从而可得液体的质量，根据求得液体的密度；
（3）当该杯子装满酒精时，酒精的体积等于该液体的体积，根据求得酒精的质量，从而可得杯子和液体的总质量。
【解答】 （1）由图可知，杯子中未盛有液体时的质量，即杯子的质量为m杯=40g；
（2）由图可知，杯子中装满液体时，液体的体积为V液=60cm3，
液体与杯子的总质量为m总=100g，
则液体的质量：m液=m总-m杯=100g-40g=60g，
该液体的密度：；
（3）当该杯子装满酒精时，酒精的体积等于该液体的体积，即：V酒精=V液=60cm3，
酒精的密度：ρ酒精=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3，
酒精的质量：m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×60cm3=48g，
则杯子和液体的总质量：m'总=m酒精+m杯=48g+40g=88g。
31．（2025七下·婺城月考）实验室有一瓶未贴标签的粉末状常见金属 R，为了测定 R 的相对原子质量，准确称取一定量金属粉末在坩埚内加强热，使其完全转化成其对应的氧化物 R2O3(该氧化物中的金属元素全部来源于该金属粉末，氧元素全部来源于氧气)，冷却后再称重，重复实验，获得如表数据。请回答：
试验次数 金属质量(g) 金属氧化物质量(g)
1 45.0 84.9
2 45.0 85.1
3 45.0 85.0
平均值 45.0 m
（1） 表格中 m=　 　。
（2）该金属氧化物中，R元素和氧元素的质量比为　 　。
（3）R的相对原子质量为 (写出计算过程)
【答案】（1）85.0
（2）9：8
（3）氧元素的化合价为-2价，R的化合价为+3价，
根据正负化合价代数和为零得到此氧化物的化学式为R2O3。
设R的相对原子质量为x，
所以（2x）：（3×16）=9：8；
解得x=27。
【知识点】元素化合价的规则与计算；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）根据平均值的计算方法进行分析；
（2）根据金属元素质量是45g，所以氧元素质量是85g-45g=40g进行分析；
（3）根据化合价代数和为零进行分析。
【解答】 （1）通过计算可知，平均值为：
（2）金属元素质量是45g，所以氧元素质量是85.0g-45.0g=40.0g，所以R元素和氧元素的质量比为9：8；
（3）氧元素的化合价为-2价，R的化合价为+3价，根据正负化合价代数和为零得到此氧化物的化学式为R2O3。
设R的相对原子质量为x，所以（2x）：（3×16）=9：8；
解得x=27。
32．（2025七下·婺城月考）阅读资料，回答下列问题：
在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用的纸张克重为 60克。实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的。由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道其单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫物质的“面密度”，即“克重”。国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格。其中 A1纸张的尺寸是841 毫米×594 毫米。A2纸张的尺寸是594毫米×420毫米。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫物质的“线密度”。
（1）同种材质做成的等厚纸张，A1的“面密度”　 　A2的“面密度”(填‘大于”“小于”或“等于”)。
（2）家庭电线正常使用横截面积为2.5毫米2和4毫米2的铜导线，下列关于它们的密度和“线密度”的说法中正确的是 ____。
A．它们的密度和“线密度”都不相同
B．它们的密度相同，“线密度”不相同
C．它们的密度不相同，“线密度”相同
D．它们的密度和“线密度“都相同
（3）某图书所用纸张克重为60克，根据上述材料，若要计算其密度，则还需要知道的物理量是 　 　。
（4）有一捆横截面积为2.5毫米2铜丝，质量为89千克，试计算该铜丝的“线密度”。(已知铜的密度为8.9×103千克/米3)
【答案】（1）等于
（2）B
（3）每张纸的厚度
（4）质量为89kg铜导线的体积，
这捆铜丝的长度，
该铜丝的线密度。
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】 （1）同种材质做成的等厚纸张的单位面积的质量相等，即面密度相等；
（2）密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积无关，再根据线密度的定义比较其大小；
（3）根据结合面密度的概念得出计算密度时应知道的物理量；
（4）知道铜丝的质量和铜的密度，根据求出铜的体积，又知道铜丝的横截面积，根据V=Sh求出铜丝的长度，然后根据线密度的概念求出其大小。
【解答】 （1）同种材质做成等厚纸张的密度相同，由V=Sd可知单位面积纸的体积相同，由m=ρV可知，单位面积纸的质量相等，即同种材质做成的等厚纸张的面密度相等，则A1的“面密度”等于A2的“面密度”；
（2）家庭电线正常使用截面积为2.5mm2和4mm2的铜导线，导线的材料相同，它们的密度相同，
因为它们的横截面积不同，单位长度铜导线的体积不同，
所以，由m=ρV可知，单位长度的质量不同，即它们的线密度不同，故选B；
（3）某图书所用纸张克重为60g，表示1m2这种纸的质量为60g，
由可知，要计算其密度应知道每张纸的厚度；
（4）质量为89kg铜导线的体积，
这捆铜丝的长度，
该铜丝的线密度。
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