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第4节　变阻器
变阻器
1.酷爱物理的小华的家庭物理实验盒中有一滑动变阻器,上面标有“10 Ω　2 A”的字样,其中10 Ω表示　　　　　　　　　,2 A表示　　　　　　　　;如图所示电路中,闭合开关S前,变阻器滑片P应滑到　　　　(选填“最左端”“最右端”或“中间”)位置。
2.(教材习题变式)在探究滑动变阻器的接线规则时,小明设计了下面四种连接方法。
甲 乙 丙 丁
(1)图　　　　的接法,使连入电路的电阻几乎为零,移动滑片不会改变接入电阻的大小。
(2)图　　　　的接法,使连入电路的电阻最大,相当于　　　　电阻,移动滑片不会改变接入电阻的大小。
(3)图甲中,当滑片向右移动时,接入电路的电阻变　　　　。
3.请将滑动变阻器接入电路,要求:滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮。
变阻器的应用
4.(物理学与日常生活)日常生活中,变阻器有着广泛的应用,下列没有应用滑动变阻器的是 (　　)
A.调台灯亮度的装置
B.调收音机音量大小的电位器
C.手电筒
D.调节电动车速度的装置
5.如图所示,电阻箱的示数为　　　　Ω。
1.(2025成都期中)如图甲所示是音响上音量调节装置,其简化电路如图乙所示,需在M、N间接入一个滑动变阻器,为了使滑片P向左移动时电流增大,音量变高。下列连接方式中可行的是 (　　)
甲 乙
A.M接A,N接B B.M接A,N接D
C.M接C,N接D D.M接C,N接B
2.将两个滑动变阻器按如图所示的方法连接,如果把两根导线接入某电路中后,要使这两个变阻器接入电路中的电阻最大,两滑动变阻器的滑片P1、P2应分别放在的位置是 (　　)
A.P1放在最左端,P2放在最左端
B.P1放在最右端,P2放在最右端
C.P1放在最左端,P2放在最右端
D.P1放在最右端,P2放在最左端
3.如图所示的各种电路,同种元器件的参数均相等,能利用滑动变阻器调节灯泡从亮到熄灭的电路是 (　　)
A　　 　　B
C　　 　　D
4.某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图,以下说法正确的是 (　　)
A.称重表相当于一个电压表
B.当车辆越重时,称重表的示数越大
C.当车辆越重时,称重表的示数越小
D.电路中的R1是没有作用的
5.小祝同学用旧家电拆下的电位器设计了一款风速可调的小电扇,当沿顺时针方向调节旋钮可以使风速变大,下列方案符合要求的是 (　　)
A B C D
6.小明学习了变阻器一节后,到实验室做用滑动变阻器调节小灯泡亮度,同时观察小灯泡的亮度与两端电压和通过电流的关系的实验。如图所示是小明还没有完成的电路设计。
(1)请用笔画线代替导线将图中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时小灯泡变暗。(导线不允许交叉)
(2)连接好电路,闭合开关前,滑片应该置于最　　　　(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表示数为零,电流表指针正常偏转。造成这一现象的原因可能是　　　　。
A.小灯泡断路 B.变阻器断路
C.变阻器短路 D.小灯泡短路
(4)若另一个同学在做实验时发现无论向哪边移动滑片时小灯泡的亮度都不变,并且电流表的示数始终很小,则最有可能的原因是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。
7.(科学态度与责任)一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板,无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个灯泡L。测风力时,闭合开关S,通过分析可知:金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个　　　　　　　,观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小;若要提高装置反映风力大小的性能,可采取的方法是　
　。
【详解答案】
基础达标
1.滑动变阻器的最大阻值是10 Ω　允许通过的最大电流是2 A　最右端
2.(1)乙　(2)丁　定值　(3)大
3.如图所示:
4.C　5.3 019
能力提升
1.D　解析:由题意可知,滑片向左移动时,电流增大,音量变高,则滑动变阻器接入电路的电阻值减小,所以应将A、C或B、C接入电路,故D正确。
2.C　解析:根据题意要求,题图中的两个滑动变阻器是串联接入电路的,要使接入电路的总电阻最大,必须让每个变阻器的电阻丝都全部接入电路。对于左边的变阻器来说,电阻丝的右端接入电路,所以应该把滑片P1移到最左端;对于右边的变阻器来说,电阻丝的左端接入电路,所以应该把滑片P2移到最右端。故只有选项C的说法符合要求。
3.D　解析:由图A可知,滑动变阻器与灯泡并联,因并联电路中各支路独立工作、互不影响,滑片P移动时不影响灯泡的亮暗,且滑动变阻器接入电路中的电阻过小时会造成电路中的电流过大,烧坏电路元器件,故A不符合题意;由图B可知,滑动变阻器与灯泡串联,当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,通过灯泡的电流最小,但灯泡不一定熄灭,故B不符合题意;由图C可知,滑片P使灯泡处于短路状态,无论怎样滑动滑片灯泡都不亮,故C不符合题意;由图D可知,当滑片P滑到最右端时,会引起灯泡短路,能实现灯泡从亮到熄灭,故D符合题意。故选D。
4.B　解析:称重表与电阻串联,应为电流表,故A说法不正确;当车辆越重时,滑片向下滑,R接入电路的电阻变小,通过电路的电流变大,所以称重表的示数越大,故B说法正确,C说法不正确;当车辆很重,滑片滑到最下端,如果没有电阻R1,会造成电源短路,烧坏电源和称重表,因此电路中的R1具有保护电路的作用,故D说法不正确。故选B。
5.D　解析: 沿顺时针方向调节旋钮可以使风速变大,即顺时针转动时,电阻变小,电流变大;将a、c接入电路,相当于定值电阻,不能改变小风扇风速,故A不符合题意;将b、c接入电路,电位器与小风扇并联,两者之间互不影响,不论怎么移动电位器滑片,都无法改变小风扇风速,故B不符合题意;将a、b接入电路,顺时针旋转时,接入电路的电阻变大,电流变小,小风扇风速变小,故C不符合题意;将b、c接入电路,顺时针旋转时,接入电路的电阻变小,电流变大,小风扇风速变大,故D符合题意。
6.(1)如图所示:
(2)右　(3)D　(4)滑动变阻器同时接下面两个接线柱
解析:(1)滑动变阻器滑片向右移动时小灯泡变暗,说明电流减小,即向右移动滑片,滑动变阻器接入电路电阻变大,因而应该选择左下方的接线柱与开关相连;(2)连接好电路,闭合开关前,滑片应该置于电阻最大位置,由于连接了左下方的接线柱,滑片放在最右端电阻最大;(3)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转正常,说明电路中有电流,电路故障不是断路,电压表示数为零,则说明与电压表并联的小灯泡短路了,故选D;(4)实验时,无论怎样移动滑片,小灯泡的亮度都不变,电流表示数始终很小,这说明电路中的电流很小,电路电阻很大,滑动变阻器不能改变电路电阻,可能原因是滑动变阻器同时接下面两个接线柱。
7.滑动变阻器　串联一个电流表(或与灯泡并联一个电压表)

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