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(共22张PPT)
为什么门的手柄通常都安装在远离门轴的地方？
2.1.3 力（第三课时）
温故知新
回顾力的作用效果有哪些？
1.力可以改变物体的形状
2.力可以改变物体的运动状态
那么力的作用效果和哪些因素有关呢？
现象：拉弹簧时，人用的力越大，弹簧被拉得越长
表明力的作用效果跟 有关。
力的大小
现象：用力向右拉弹簧时，弹簧伸长；用相同大小的力向左
压弹簧，弹簧缩短。
表明力的作用效果跟 有关。
力的方向
现象：在A处推物体，物体翻倒。在B处推物体，物体会在桌面上滑动。
表明力的作用效果跟 有关。
力的作用点
探索活动
如下图，分别在A、B处用同样大小的力推放置在桌面上的同一物体，观察现象。
力的三要素
力的大小、力的方向、力的作用点都会影响力的作用效果。人们通常把力的大小、方向、作用点叫作力的三要素。
思考与讨论
足球运动员射门时，要将足球射入球门内，跟踢球时所用力的哪些因素有关
要将足球射入球门内，跟踢球时所用力的
大小、方向、作用点都有关。
A
B
推门的时候，推力作用到离门轴较远的点（如A点），比作用到离门轴较近的点（如B点），更易于把门推开。
动手实践
一位同学从门外先用力从靠近门轴的点B推门，直到将门推开。再从远离门轴的点A推门，直到将门推开。比较两次所用力的大小。
力的作用效果与力的作用点有关。
　　 在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚。
如何表示力的三要素？
文字
还有其他办法吗？
四、 力的图示
为了简单、方便地研究力的作用,通常用图示来表示力。
由于力有三个要素，因此单用一个数值是20N无法完整地表示一个力的。科学上通常用一根带箭头的线段来形象地表示力:确定受力物体，
画出作用点;选定标度(用某一长度表示多少牛的力)，从作用点开始沿力的方向画一条线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度;在线段的末端标出箭头，表示方向，并标出力的大小。这种表示力的方法叫作力的图示。这样一条带有箭头和标度的线段就把力的大小、方向和作用点都表示出来了。
下图表示对小车的A点作用一个大小为80N、水平向右的拉力。
线段的起点 力的作用点
线段的长短 力的大小
箭头所指的方向 力的方向
四、 力的图示
作图步骤：
2、选定标度（用某一长度表示多少牛的力）
1、将力的作用点作为线段的起点
（通常画在物体的几何中心）
3、沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小
4、在线段的末端画个箭头表示力的方向
作法就是从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，线段的长度跟力的大小成正比。
5、标明力的大小(一般用F表示）
四、 力的图示
例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的图示法将这个力表示出来。
1、选定作用点和标度。
2、沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小。
F=80N
4、标明力的大小。
3、在线段的末端画个箭头表示力的方向。
20N
（1）力学上常用正方形、长方形、圆表示物体。
（2）力的作用点必须画在受力的物体上。
（3）为表示力的大小，必须要有标度，标度可任意
选取，但在同一个受力图上，标度要一致。
（4）线段的长度必须是标度的整数倍（不能为1倍）。
（5）标出力的大小，不要忘记写上单位。
注意点：
（6）箭头画在端点内，辅助线要用虚线。
思考与讨论
如何力的图示表示大小为30牛，竖直向上提书包的力？
10N
F=30N
牛顿(Isaac Newton，1643-1727)，英国著名的物理学家、数学家和天文学家。牛顿从青少年时代就对科学有着浓厚的兴趣，学习非常勤奋。他喜欢通过实验来取得真知，并亲自动手设计和制作了许多机械装置和用品。牛顿的研究十分投入，常常夜以继日地学习、工作。
牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一，在科学的许多方面做出了卓越的贡献。在力学方面，他建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律;在光学方面,他发现了太阳光是由不同颜色的光构成的，从而奠定了光谱分析的基础;在热学方面，他确立了冷却定律;在天文学方面，他考察了行星运动规律，建立了
万有引力定律，解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体。另外，牛
顿与莱布尼茨各自独立创造了微积分，促进了数学的发展。
虽然牛顿对科学做出了重大贡献，但他总是谦逊地说:“我不知
道世人会怎样看我，不过，我觉得自己好像是一个在海滨玩耍的
孩子，有幸拾到美丽的贝壳,而真理的大海，我还是没有发现。”
牛顿
力的作
用效果
力 的 三 要 素
力 的
图示法
力的大小
力的方向
力的作用点
取决于
表示
课堂小结
2.1 力（第三课时）
当堂练习
1.小科同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在A、B、C 三处用同样大小的力推门，可以感受到在A 处容易把门推开，这说明力的作用效果与力的________有关；在A 处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的______有关。
作用点
大小
2.小车受到大小为80牛、水平向左的拉力的作用，力的作用点在A点，用力的图示表示这个力正确的是（ ）　
D
当堂练习
3.小科用力提一桶水时，他对水桶施加了一个拉力，
同时水桶对小明的手也施加了一个拉力。这两个
力的三要素（ ）
A. 完全相同
B. 大小和方向相同，作用点不同
C. 大小相同，方向和作用点不同
D. 作用点相同，大小和方向不同
C
当堂练习
4.如图所示：把一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使它发生A、B、C、D图的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，则（1）钢条受力产生的效果是 。
（2）由A、B图得出结论是：力的作用效果与力的＿＿＿有关。
（3）由图＿＿和图＿＿可以得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。
（4）要说明力的作用效果与力的作用点有关，可以选择图＿＿和图＿＿。
使钢条发生形变
大小
A　　　C
D
A
当堂练习
5.小车受到一个向右上方且与地面成300角的力，该力的大小为40牛。在下图用力的图示法表示该力。
10N
300
F=40N
当堂练习

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