资源简介 2024-2025学年河南省南阳市方城第一高级中学高一(下)质检数学试卷(7月份)一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在平行四边形中,与相交于点,则( )A. B. C. D.2.已知向量,,,,若,则( )A. B. C. D.3.若,则( )A. B. C. D.4.已知,则( )A. B. C. D.5.在正三棱柱中,,则异面直线与所成角的余弦值为( )A. B. C. D.6.如图,函数的图象与轴交于点,将绘有该函数图象的纸片沿轴折成直二面角,如图,若折叠后,两点间的距离为,则( )A. B. C. D.7.已知直线和平面,若,则下列说法正确的是( )A. 若,则 B. 若,则C. 若,则 D. 若,,则8.为弘扬中华优秀传统文化,进一步推进成语文化更好地传承,郑州市各中小学和幼儿园持续推进“成语文化进校园”活动,甲、乙两人组成“星队”参加此项活动活动规则如下:每轮活动由甲、乙各猜一个成语,已知甲每轮猜对的概率为,乙每轮猜对的概率为在每轮活动中,甲和乙猜对与否互不影响,各轮结果也互不影响“星队”在两轮活动中猜对个成语的概率为( )A. B. C. D.二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。9.已知为关于的方程在复数范围内的一个根,则( )A.B.C. 为纯虚数D. 为关于的方程的另一个根10.已知函数,方程在区间上有且仅有个解,则下列说法中错误的有( )A. 的取值范围是B. 的最小正周期可能是C. 在区间上有且仅有个不同的零点D. 在区间上单调递增11.如图,四面体中,等边的边长为,,,平面平面,则下列选项正确的是( )A. 四面体的体积为B. 直线与直线所成角的大小为C. 直线与平面所成角的正弦值为D. 点到平面的距离为三、填空题:本题共3小题,共15分。12.设非零向量,,满足,且,若向量在上的投影向量为,则向量与的夹角是______.13.现有一组数据,,,,,,,,,,则这组数据的第百分位数为______,方差为______.14.设,,分别为的内角,,的对边已知,则______,______.四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。15.本小题分已知向量,.若,求的值;若,求向量与夹角的余弦值.16.本小题分已知函数的部分图象如图所示,将函数的图象上所有点的横坐标变为原来的纵坐标不变,再将所得函数图象向右平移个单位长度,得到函数的图象.求函数和的解析式;求函数的单调递增区间和对称中心;求函数在区间上的值域.17.本小题分已知函数.若的最小正周期为,求的单调递增区间;若在区间上恰有两个零点,求的取值范围.18.本小题分在平面直角坐标系中,为坐标原点,对任意两个向量作:,,当不共线时,记以,为邻边的平行四边形的面积为;当共线时,规定.已知,求;若向量,求证:;记,且满足,求的最大值.19.本小题分某市组织了一场面向全市大学生、中学生、小学生的科技节活动,为了解对活动的满意度,特随机向参与活动的同学做问卷调查,共收集了份问卷,并统计每个问卷的满意度得分满分分,绘制了如下频率分布直方图:求频率分布直方图中的值;估计该满意度得分的第百分位数精确到和总体平均数;已知填写问卷的同学中,大学生、中学生、小学生的人数比例为::,其中大学生满意度得分的平均数为,方差为;小学生满意度得分的平均数为,方差为请结合频率分布直方图,估计中学生对该活动满意度得分的平均数和方差.参考公式:若总体划分为层,通过分层随机抽样,各层抽取的样本量、样本平均数和样本方差分别为,,记总体样本平均数为,样本方差为,则.参考答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.或 13. 14. 15.,,,,又,,即,;因为,所以,解得,,所以.16.由图象可知,,解得,所以,,又的图象过点,所以,所以,解得,又,所以,,将函数的图象上所有点的横坐标变为原来的,再将所得函数图象向右平移个单位长度,得到.令,,解得,,即函数的单调递增区间为,令,,解得,,所以函数的对称中心为;当时,,所以,所以,即函数的值域为.17.解:由题意知,因为的最小正周期为,且,所以,解得,所以,令,,解得,,即的单调递增区间为.令,得,当时,,又在区间上恰有两个零点,即有两解,所以,解得,即的取值范围是.18.根据题意可知,,得;证明:因为,,所以,因此,同理,所以;根据题意可知,当为锐角时,,当为钝角时,,当为锐角时,,当时,取到最大值,当为钝角时,,当,即时,取得最大值,故最大值.19.由频率分布直方图得:,解得;到分累计:,到分累计:,到分累计:,因,第百分位数在组,,份问卷的平均分可估计为:,用样本估计总体,可以估计游客对该景点满意度的总体平均数为;由频率分布直方图,份问卷的方差可估计为:,用样本估计总体,则所有游客满意度平均分为,方差为,儿童游客满意度平均分为,方差为,老年人游客满意度平均分为方差为,估计中青年游客对该景点满意度的平均分为,方差,则,所以,,得,所以估计中青年游客对该景点满意度的平均分为,方差.第1页,共1页 展开更多...... 收起↑ 资源预览