资源简介

(共17张PPT)
Unit 3
Amazing animals
How are animals different
C Project
Sing a song
Make an animal picture book
（制作一本动物图画书）
Guess and say
What’s this
It’s a/an_______.
panda
lion
elephant
monkey
fish
tiger
giraffe
Let’s talk
monkey
panda
giraffe
whale
lion
elephant
fish
red panda
fox
tiger
I like_____.
It is_______.
tall, small, big, fast, cute（可爱的）
（说一说你喜欢的动物吧，并说明原因。）
cats
birds
dogs
rabbits
Listen and circle
What animals do the children like
（孩子们喜欢什么动物？）
（听音，圈出听到的动物。）
Think and group
bird cat dog elephant fish giraffe
lion monkey panda rabbit tiger
Animals I like（我喜欢的动物）
Are these animals different
（这些动物不一样吗？）
（想一想，将它们分类。）
pets（宠物）
bird
cat
dog
fish
rabbit
Wild animals（野生动物）
elephant
giraffe
lion
monkey
panda
tiger
bird
panda
Let’s make
Choose one group from activity 2.
（从活动2选择一组动物。）
pets（宠物）
bird
cat
dog
fish
rabbit
Wild animals（野生动物）
elephant
giraffe
lion
monkey
panda
tiger
Animals I like（我喜欢的动物）
bird
panda
Make your book.
（制作一本你的动物图画书。）
Animal book
pets
cats
dogs
Animal book
wild animals
panda
lion
Animal book
Animals I like
birds
panda
Make a cover
（制作封面）
Choose pictures
（选择图片）
Introduce animals
（介绍动物）
How to make a picture book
（如何制作图画书？）
Animal book
pets
cats
rabbits
Work in groups
（四人小组合作，一起制作图画书。）
Let’s share
cats
rabbits
This is my book.
This is a/an _______.
It’s _______.
tall, small, big, fast, cute（可爱的）
（根据提示说一说，介绍你的图画书。）
Enjoy a video
Summary
This is my book.
This is a/an _______.
It’s _______.
How to make a picture book and share it
Homework
1.Read the words of this unit。（基础性作业）
朗读本单元的单词。
2.Finish the worksheet.（实践性作业）
完成作业单。
3.Introduce an animal in danger to your family
向家人介绍一种濒危动物。 （拓展性作业）
I can tell others about my pets.
（我能够向他人介绍我的宠物。）
I can ask about wild animals and describe them.
（我能询问野生动物并描述它们。）
I can group different animals.
（我能将不同的动物分类。）
I can read, write and say Ii, Jj, Kk and Ll.
（我能读、写和说字母Ii, Jj, Kk and Ll。）
我仍需帮助。
我大部分能做到。
我能做到。
通过这个单元的学习，我一共得到了（ ）
This is my book.
This is a/an _______.
It’s _______.
C Project (制作动物图画书)
Unit 3 Amazing animals
Blackboard Design

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