资源简介

(共25张PPT)
Unit 1
Making friends
How do we make friends
B Let’s talk
Say and do
（跟着老师说一说，做一做吧！）
Hello!
Hi!
My name is Kiki.
I’m______.
Nice to meet you.
Nice to meet you too.
Let’s be friends!
Let’s shake hands!
A
How do we greet friends
（我们如何跟朋友问好？
B
How can we be a good friend
（我们如何成为一个好朋友？）
How do we make friends
(我们如何交朋友？)
Look and say
Who are they
(她们是谁？)
Chen Jie
Sarah
Where are they
(她们在哪里？)
the art room(美术教室)
What happened
(发生了什么事？)
Chen Jie has no more paint(陈洁用完颜料了。)
（请同学们看图，回答老师问题。）
Listen and choose
What does Chen Jie say
(陈洁说了什么？)
________
A. Oh no!
B. Hello!
（请同学们认真听录音，选出正确的答案。）
Oh no!
Good to know
Oh no!：噢，不！它表达的是一种惊讶或者懊恼。
当不好的事情发生的时候，我们就可以说Oh no!
Oh no!
Oh no!
Oh no!
What does Sarah say
(陈洁说了什么？)
Oh no!
________,Chen Jie.
We can share.
A. Oh no!
B. It’s OK
Listen and choose
（请同学们认真听录音，选出正确的答案。）
It’s OK
Good to know
It’s OK：没关系，用于日常的口语交流。
Oh no!
Oh no!
Oh no!
It's OK.
It's OK.
It's OK.
It’s OK, Chen Jie.
We can share.
We can share.
Let’s learn
sh are
分享
Share, share we can share.
Thanks, Sarah.
我们可以分享。
谢谢。
Thanks
Thanks, thanks, Sarah.
Look and say
What happened
(发生了什么事？)
Sarah has no umbrella(Sarah没有雨伞。)
Listen and choose
Hey, Sarah.
_____________
_________
Chen Jie.
A. We can share
B. Nice to meet you.
We can share.
A. Thank you.
B. It’s OK.
Thank you.
（请同学们认真听录音，选出正确的答案。）
Good to know
Thank you,
Chen Jie.
Thanks, Sarah.
Thanks 和 Thank you 都 表 示 “谢谢” 。
You are welcome, Chen Jie.
（没关系，陈洁。）
That’s all right, Sarah.
（没关系，Sarah。）
Listen and imitate
Oh no!
It’s OK,Chen Jie.
We can share.
Thanks, Sarah.
Hey, Sarah.
We can share.
Thank you,
Chen Jie.
Read loudly.
（声音洪亮。）
Read correctly
（发音准确）
Body language
（肢体语言）
（请同学们听音跟读，注意老师给的评价哦！）
Choose and act
Level1: Role-play
两人一组，
选一副图表演对话。
Be vivid.
（生动演绎。）
Be fluent.
（流利表达。）
Be creative.
（创意表演。）
Level2: Role-play
两人一组，
表演全部对话。
（请同学们我同伴说一说、演一演！）
Say a rhyme
Oh no! Oh no.
It’s OK. I can help. We can share.
Thanks, thanks, Sarah.
You are welcome, Chen Jie.
Oh no! Oh no.
It’s OK. I can help. We can share.
Thank you, thank you, Chen Jie.
That’s all right, Sarah.
（四人一组，试着有节凑地说一说小诗吧！）
Think and say
Are they good friends？
(她们是好朋友吗？)
Yes, they are.
(是的，她们是。)
What do they do or say to be a good friend
(作为一个好朋友，她们说了或做了什么？)
It’s OK.
We can share.
Thanks.
Thank you.
They help each other.（她们互相帮助。）
Veiw and guess
（仔细观察图片，说一说对话发生的场景吧。）
Look and match
We can share.
Nice to meet you.
Oh no!
Thank you.
Nice to meet you too.
It’s OK.
（仔细观察图片，说一说对话发生地场景吧。）
Work in groups
（请同学们回顾帮助朋友或朋友帮助自己的场景，并运用所学语言和同伴说一说。）
Oh no!
It’s OK.
I can help.
We can share.
Thank you./Thanks
You are welcome.
/That’s all right.
同学A
同学B
Think and say
How can we be a good friend
(我们如何成为一个好朋友？)
Be polite.
（有礼貌）
Share and help.
（分享和帮助。）
Summary
New talking（新对话）
Talk with our friends
（和朋友交谈）
How can we be a friend
（我们如何成为一个好朋友？）
Homework
1.Read, imitate and recite B Let’s talk。（基础性作业）
模仿语音、语调，读一读并熟背B部分的对话。
2.Finish the worksheet.（实践性作业）
完成作业单。
3.Think more things about sharing and helping.
回忆更多你跟朋友互相分享和帮助的场景并表演给家人看。（拓展性作业）
Self-assessment（自我评价）
1. 我能用英语表达感到懊恼的事情：Oh no!
2. 我能安慰他人，并能帮助他人及互相分享： It’s OK. I can help. We can share.
3. 我能注意礼节：Thank you./Thanks./You are welcome...
4. 我能与他人谈论自己遇到过互相帮助的事情：
今天我一共得到了（ ）
Unit 1 Making friends
B Talk(朋友之间分享互助)
Oh no.
It’s OK.
We can share.
I can help.
Thank you.
Thanks.
How can we be a good friend
Be polite.
（有礼貌）
Share and help.
（分享和帮助。）
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