资源简介

(共21张PPT)
Unit 5 In my classroom
Phonics & Self-check
册 次：三年级上册 学 科：英语（Join In）
1. Warm up.
What is missing
Ⅱ
Put the letters in the right order.
1. Warm up.
2. Let’s learn.
go
home
no
Listen, point and say.
2. Let’s learn.
dog
hot
box
Listen, point and say.
box
dog
no
home
go
2. Let’s learn.
Look at the pictures and say the words.
hot
2. Let’s learn.
go
home
no
hot
box
dog
Match the pictures with the words.
2. Let’s learn.
我会读：
我会认：
Listen, point and say.
3. Let’s write.
3. Let’s write.
3. Let’s write.
3. Let’s write.
3. Let’s write.
3. Let’s write.
4. Let’s practise.
Write the letters from Oo to Tt on the paper.
4. Let’s practise.
Find the capital letters.
P
o
S
O
q
p
Q
r
t
R
s
T
4. Let’s practise.
O
P
Q
R
S
T
Match the capital letters with the lowercase letters.
o
p
q
r
s
t
4. Let’s practise.
Put the letters in the right order.
5. Consolidation
Listen to the song and sing.
Homework
1. 读写字母Aa–Tt。
2. 制作创意字母手抄报。
3. 课下自主完成Self-check的部分。
感谢观看3AU5 In my classroom
第五课时（Phonics & Self-check）
1.课时教学目标
通过本课时的学习，学生能够：
（1）复习已学字母；
（2）感知字母o在单词中的两种发音，尝试运用拼读规则拼读单词；
（3）听辨、认读字母Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，并在四线三格中正确书写大小写字母。
2.教学重难点
（1）重点：掌握本课时核心语言
【核心字母】
Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt
【核心词汇】
go, home, no, dog, hot, box
（2）难点：准确区分字母大小写及每个大写字母对应的小写字母。
3.教学过程
教学目标 教学活动 效果评价
1.复习已学字母。 1. Warm up. Review the letters from Aa to Nn. (1) What is missing Find out the missing words. (2) Put the letters in the right order. 教师根据学生的回答情况，评价其对已学字母的掌握程度。
2.感知字母o在单词中的两种发音，尝试运用拼读规则拼读单词。 2. Let’s learn. (1) Listen, point and say. Introduce the new letter “Oo”. Teach the words “go, home, no”. Teach the words “dog, hot, box”. (2) Look at the pictures and say the words. (3) Match the pictures with the words. (4) Listen, point and say. 教师观察学生能否正确掌握字母o在单词中的发音。
3.听辨、认读字母Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，并在四线三格中正确书写大小写字母。 3. Let’s write. Teach how to write the letters “Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt”. 4. Let’s practise. (1) Write the letters from Oo to Tt on the paper. (2) Find the capital letters. (3) Match the capital letters with the lowercase letters. (4) Put the letters in the right order. 5. Consolidation Listen to the song and sing. 教师观察学生能否正确字母书写，及时给予指导和纠正。 教师观察学生能否准确区分字母大小写及每个大写字母对应的小写字母。
作业内容
1.读写字母Aa―Tt。 2.制作创意字母手抄报。 3.课下自主完成Self-check的部分。
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