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(共27张PPT)
1. 1 物质的分类及转化
年 级：高一年级 学 科：化学（人教版2019）
二、物质的转化
内容要求 学业要求
通过归纳相关物质间的化学反应关系，建立物质转化模型，认识物质的变化规律。
1. 能依据物质类别列举Ca、C等元素的典型代表物。
2. 能从物质类别和元素价态变化的视角说明物质的转化路径。
亚硫酸钠（Na2SO3）常用作织物的漂白剂，在食品工业上也是常见的疏松剂和抗氧化剂。但 Na2SO3 在空气中容易氧化，因此自然界中几乎没有稳定存在的Na2SO3，只能通过制备来获得。
【阅读材料】亚硫酸钠
[思考] 如何制备 Na2SO3呢？
二、物质的转化
【任务1】寻找原料
二、物质的转化
【总任务】制备 Na2SO3
元素种类不变
Na2SO3
元素组成
物质类别
Na、S、O
盐
【任务1】寻找原料
H2SO3
二、物质的转化
【总任务】制备 Na2SO3
元素种类不变
[思考] 这些物质都可以制备 Na2SO3 吗？
Na2O
NaOH
S
H2SO4
NaCl
O2
Na
K2SO3
Na2CO3
SO3
SO2
K2SO4
分析
物质
组成
确定
物质
类别
依据类别共性
类比典型代表物
预测
物质
性质
确认
物质
性质
实验
验证
基于物质类别研究物质性质的认知模型
二、物质的转化
二、物质的转化
H2SO3
Na2O
NaOH
S
H2SO4
NaCl
O2
Na
K2SO3
Na2CO3
SO3
SO2
K2SO4
分类
研究
基于物质类别研究物质性质
二、物质的转化
如何认识 Na 的性质？
基于物质类别研究物质性质
二、物质的转化
如何认识 S 的性质？
基于物质类别研究物质性质
二、物质的转化
如何认识 SO2 和 Na2O 的性质？
CaO+H2O =Ca(OH)2
CO2+H2O =H2CO3
H2SO4+CuO =CuSO4+H2O
2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O
基于物质类别研究物质性质
二、物质的转化
如何认识 H2SO3 的性质？
Mg+2HCl =MgCl2+H2↑
HCl+NaOH =NaCl+H2O
2HCl+Na2CO3 =2NaCl+H2O+CO2↑
H2SO4+CuO =CuSO4+H2O
基于物质类别研究物质性质
二、物质的转化
2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O
HCl+NaOH =NaCl+H2O
Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH
基于物质类别研究物质性质
二、物质的转化
NaCl+AgNO3 =AgCl↓+NaNO3
2HCl+Na2CO3 =2NaCl+H2O+CO2↑
Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH
Cu+2AgNO3 =Cu(NO3)2+2Ag
【任务1】寻找原料
二、物质的转化
【总任务】制备 Na2SO3
元素种类不变
【任务2】设计转化路径
二、物质的转化
【总任务】制备 Na2SO3
注：用“—”连接说物质之间存在着反应关系
用“→”连接说明是由反应物指向生成物的转化关系
活动1：通过对物质类别共性的梳理，可知不同类别物质之间存在着各种反应关系和转化关系，请你用图示的形式将这种关系呈现出来。
二、物质的转化
不同类别物质之间的反应和转化关系图
金属单质
碱性氧化物
碱
盐
非金属单质
酸性氧化物
酸
盐
【任务2】设计转化路径
二、物质的转化
【总任务】制备 Na2SO3
活动2：运用各类物质的反应关系图，设计以 Na 为原料制备Na2SO3 的转化路径
【任务2】设计转化路径
二、物质的转化
【总任务】制备 Na2SO3
活动3：根据各类物质的反应关系图，归纳生成盐的途径
二、物质的转化
物质制备的一般思路
理论
产物
原料
元素种类不变
实际
综合考量（原料来源、价格、环保、能耗、反应条件等）
物质类别的转化
物质类别
物质类别
核心元素的传递
元素组成
元素组成
二、物质的转化
【思考】金属单质和非金属单质如何转化到盐？
二、物质的转化
【思考】如何根据物质转化制备物质？
① 制备物质的依据
② 选取最适当的方法
二、物质的转化
【思考】工业上如何制备NaOH？
①不采用Na2O与H2O反应的原因:
Na2O作为原料,来源少,成本高;
②主要采用电解饱和食盐水法:2NaCl+2H2O =2NaOH+H2↑+Cl2↑;
③过去曾采用盐(如Na2CO3)与碱[如Ca(OH)2]反应的方法。
二、物质的转化
教材习题
课堂练习
课堂练习
下课，同学们再见
用认真取代松弛懈怠
用积累置换满载而归
将困难分解为进步阶梯
将勤奋化合成硕果累累

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