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统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级（2024）上学期第五单元
分类训练题：积累与运用
读一读，完成练习。
花鸟市场里可爱ér____且 yǒu qù____的动植物可多啦!
在动物区，一只惹人xǐ____爱的鹦鹉正用红红的 zuǐ____巴整理它那五颜六色的yǔ máo____。看着它，我想到了课文中那只美丽的搭船的cuì____鸟。
在植物区门前，几个小孩正在 wán shuǎ____，他们对着 shèng____开着的 pú____公 yīng____，不时发出欢笑声、叫 hǎn____声。那边的草地上，一个小男孩和他的 fù qīn____正在 guān chá____一种神奇的植物——bǔ____蝇草，小男孩____【很规矩，很庄重】的样子十分可爱。
1．根据拼音写字词。
2．依次写出加点字词的正确读音。
3．“搭船”一词中“搭”字的意思是（　　）。
A．支，架 B．乘，坐
4．根据括号中的意思在横线上填写恰当的四字词语。
【新情境】牡丹文化节期间，我们一起去齐都花园游玩。读下面的语段，完成练习。
公园里开满了牡丹花，红的、黄的、紫的、粉的……____，千姿百态，美丽极了。其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其____，游客们纷纷拍照留念。绽开的花朵散发着清香，吸引了____的小蜜蜂。它们扇动着翅膀，飞入花丛中，忙着采蜜。欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
5．选择恰当的词语填入横线中，将上面的语段补充完整。（填序号）
A.成群结队 B.五颜六色 C.引人注目
6．读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。
7．读语段，完成练习。
这周末，父（fǔ fù）____亲说带我去小溪边走走。来到小溪边上，已经有很多人在了，刚好看见平时玩得好的小伙伴在溪边吹蒲（bó pú）____公英，我就跑去跟他们 wánshuǎ____了。我玩累了就跑去看父亲 diào yú____，看着看着都打 hā qian____了，便跑到大树下躺着等，一觉醒来已经夕阳西下了，但这样的生活既充实又快乐，无忧无虑。
（1）根据拼音，写出正确的词语。
（2）选出加点字的正确读音。
8．读语段，完成练习。
祖父____的园子里景色真美啊！你看，一丛丛的菊花悄____然绽放；你听，一声声的鸟鸣____；你闻，一阵阵的果香扑鼻而来。小鸟儿扑扇着翠绿色的翅膀飞向枝头，在太阳的映照下闪着绿莹莹的光。你瞧，它歪着脖子，把头埋进翅膀里，用尖嘴当梳子，正在梳理它的羽毛呢！
（1）给加点字注音。
（2）下列词语中，填入横线上最恰当的一项是（　　）
A．调皮可爱 B．悦耳动听 C．五彩斑斓 D．美丽优雅
9．读语段，完成练习。
周末，爷爷在河边钓___。公园里，我和弟弟在旁边的草地上玩耍___开了。我和弟弟去观察了一番。弟弟打里的pú gōng yīng____shèng____了个哈欠，结果那绒毛被弄得满天飞，有 qù____极了！
（1）给加点字注音。
（2）根据拼音，在横线上写出字词。
阅读下面的文字，完成下面小题。
我的老家在乡下，我的①chuāng qián 有一条美丽的小河，河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数，在阳光的照射下闪闪发光。一阵风拂过，水面波光粼粼，发出“哗啦啦”的美妙歌声。②fù qīn去钓鱼的时候，我常常跟着他去玩要。我喜欢在河边睡觉，喜欢在那儿捡鸟儿的③yǔ máo。那真是有趣的体验！
10．根据拼音写出相对应的词语。
11．“拂过”的“拂”的读音是（　　）。
A．fú B．fó
12．文中加点字书写错误的是（　　）。
A．钓鱼 B．玩要 C．睡觉 D．体验
妙妙认领了制作“鹦鹉情绪变化”观察记录表的任务，请你帮她完善。
鹦鹉的情绪 表现出的神态/动作 你可以这样做
眼睛 翅膀
兴奋 瞳孔悄悄地缩小 翅膀抖动 找出它 xǐ ài 的玩具，多和它玩耍
惊恐 瞪大眼睛，四处张望 疯狂摆动翅膀，张开 zuǐ ba 用 shǒu zhǎng 轻抚它的yǔ máo
平静 眼睛半眯着 翅膀 hé lǒng 保 持安 静， 不要 发 出shēng xiǎng
13．请你写出表中用拼音代替的词语，帮妙妙完善记录表。
xǐ ài zuǐ ba shǒu zhǎng yǔ máo hé lǒng shēng xiǎng
14．请你为妙妙记录表中的加点字注音，方便大家阅读。
鹦鹉　 　悄　 　悄 玩耍　 　
15．你发现记录表中“抖动”“摆动”这两个词意思相同。但妙妙说这两个词意思不同，请你依据妙妙提供的辨析小贴士，对这两个词进行辨析并选词填空。
①他气得咬紧嘴唇，身子剧烈　 　。
②树枝儿随风　 　。
小贴士：
抖动：颤动
摆动：来回摇动；摇摆
妙妙为栏目中空缺的位置选取了“天鹅”，请你阅读并回答问题。
外貌：
天鹅的羽毛是洁白的，脚掌是橙黄色的，比艺术品还精美。特长：善于游泳，游泳时极具观赏性，人们夸赞它：“B.多么优雅的身姿，多么端庄的仪态!习性：在冬季会飞往南方过冬，C.它飞翔时，翅膀在天空中呼啦呼啦地响。
16．仿照A句，从色彩的角度试着写一写其他动物的外貌。
17．仿照B句，用加点词写句子。
18．仿照 C 句的加点部分，在下面横线上填入合适的拟声词。
①风吹过树林时，树叶在空中　 　地飞舞。
②房间非常安静，只能听见钟表　 　地响。
下面是本栏目选取的不同动物，请你完成任务
熊猫
外貌：头圆尾短，毛色黑白相间
特长：善于爬树
习性：它经常会挑出长得cuì绿多汁的竹子，一本正经地坐在地上，嘴巴一张一合，沙啦沙啦地吃着，yǒu qù极了。 松鼠
外貌：头小耳朵长，尾巴的róng 毛多而蓬松
特长：跳跃能力强
习性：会在树上（搭）窝，以素食为主。它会将食物存放在树洞里， 然 后yòng lì将泥土围拢在洞口，最后堵住洞口。 小猫
外貌：眼睛圆，脚掌有肉垫
特长：走路闹哄哄的
习性：犯困时会打hāqian，爱wán shuǎ能捕鼠。它会(　　) 起背，轻巧地(　　) 过障碍，突然猛(　　) 上去，(　　)出爪子， (　　)住老鼠。
19．请将栏目里用拼音代替的字写在田字格里。
20．下面栏目中加点字的字音全都正确的一项是(　　)
A．啦( la) 拢(lóng) B．啦(lā) 拢(lǒng)
C．啦(lā) 拢(lǒng) D．啦( la) 拢(lóng)
21．新考法 提供义项带“□”的“搭”字在字典中的释义如右边所示，据此，“搭窝”的“搭”意思是　 　 (填序号)。
搭d ā①支起， 架起。②共同抬。③相交接：连接，接触；凑在一起； 搭配，配合。④乘坐车、船、 飞机等。
22．“小猫”一栏里面的“闹哄哄”一词使用有误，可以用反义词“　 　”来替换，使句子意思表达正确。我还能写出两个 ABB式的词语：　 　、　 　。
23．阅读“小猫”一栏的内容，从下面所给的字里选择合适的填入对应的括号。
扑 弓 绕 抓 伸
24．按要求完成句子练习。
（1）鸟儿红色的长嘴衔着一条小鱼。（改成“被”字句）
（2）我看见了一只鸟和一阵鸟叫声。（用修改符号在原句上修改病句）
（3）给下列句子选择恰当的观察方法。（填序号）
A.用鼻子闻 B.用眼睛看 C.用耳朵听 D.用手摸
①雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。　 　
②它站在船头，一口把小鱼吞了下去。　 　
③它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。　 　
25．按要求完成句子。
（1）给下面的句子加上合适的标点符号。
　 　不要紧　 　小公鸡说道　 　第一次能这样就很不错了　 　
（2）海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
改为“把”字句：　 　
改为“被”字句：　 　
（3）修改句子。
①教室里骤然间响起了激烈的掌声。　 　
②春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。　 　
26． 在用生动的语言记录黄豆的生长过程后，甜甜也想学如何生动地表达，于是写了下面几个句子，请你帮她修改。
（1）黄豆发出的小芽嫩极了，鲜嫩的颜色格外引起人们的注意。
句中画波浪线的部分可以用成语“　 　”来替换。
（2）多么可爱的嫩芽！ 多么有趣的观察！ (用“多么……多么……”仿写句子)
多么　 　！ 多么　 　！
（3）黄豆长出了小芽，像小蝌蚪一样。(仿写比喻句)
（4）黄豆生出的嫩芽十分脆弱。不能随意用手触碰黄豆的嫩芽。(用关联词将两句话合并为一句话)
27．请根据下面的要求改写句子。
（1）爷爷的茶杯被我碰倒了。（改为“把”字句）
（2）妈妈身体不舒服。妈妈还在工作。
请选择恰当的关联词，将两句话合并成一句话：　 　
（3）感动中国的“银发知播”群体难道不值得我们尊敬吗？（改为陈述句）
28．帮肖迷糊改错。
小红：肖迷糊，你知道“一本正经”是什么意思吗？
肖迷糊：“一本正经”的意思好像一定是形容态度庄重严肃，郑重其事。
（1）分析病因：肖迷糊说的话存在________的问题。（　　）
A．成分残缺 B．用词不当 C．前后矛盾
（2）词语释义：“一本正经”是　 　的意思。
（3）我会用“一本正经”写一句话。
29．根据课文内容选一选。
（1）课文中“搭船的鸟”指的是（　　）
A．鹦鹉 B．鸬鹚 C．翠鸟
（2）这只“搭船的鸟”羽毛、翅膀、长嘴分别是________的。（　　）
A．蓝色、红色、翠绿 B．翠绿、蓝色、红色 C．彩色、翠绿、蓝色
（3）鸟儿搭船是为了（　　）
A．和我们一起到外祖父家 B．欣赏风景 C．捕鱼吃
答案
1．而；有趣；喜；嘴；羽毛；翠；玩耍；盛；蒲；英；喊；父亲；观察；捕
2．la；yīng wǔ
3．B
4．一本正经
5．B；C；A
6．我走进教室，坐到自己的座位上，从桌洞里掏出语文课本，开始读书。
7．（1）玩耍、钓鱼、哈欠
（2）fù、pú
8．（1）fù，qiǎo
（2）B
9．（1）diào，shuǎ
（2）蒲公英，盛，趣
10．窗前、父亲、羽毛
11．A
12．B
13．喜爱；嘴巴；手掌；羽毛；合拢；声响
14．yīng wǔ；qiāo；shuǎ
15．抖动；摆动
16．示例：小鸡的绒毛是淡黄色的，爪子是橙红色的，比花朵还漂亮。
17．示例：多么绚丽的夏日，多么悠扬的蝉鸣！
18．唰啦唰啦；滴答滴答
19．；；；；；
20．C
21．①
22．静悄悄；示例：直勾勾；红彤彤
23．弓；绕；扑；伸；抓
24．（1）一条小鱼被鸟儿红色的长嘴衔着。
（2）我看见了一只鸟听见了一阵鸟叫声。
（3）C；B；B
25．（1）“；，”；，“；。”
（2）海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。；海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。
（3）教室里骤然间响起了热烈的掌声。；春天来了，花园里开满了五颜六色的花。
26．（1）引人注目
（2）明亮的星星；绚烂的夜空
（3）示例：天空的晚霞像粉红色的绸缎。
（4）示例：因为黄豆生出的嫩芽十分脆弱，所以不能随意用手触碰。
27．（1）我把爷爷的茶杯碰倒了。
（2）妈妈虽然身体不舒服，但是还在工作。
（3）感动中国的“银发知播”群体值得我们尊敬。
28．（1）C
（2）形容很规矩，很庄重
（3）他做什么事情都一本正经，从不马虎草率。
29．（1）C
（2）B
（3）C

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