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第一单元巩固练习(单元测试)
2025-2026学年四年级语文上册(统编版)
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
一、积累与运用。(共44 分)
1. 看拼音,写词语。(5分)
大自然多美呀！ 细细的溪水，流着róu hé( )的月光，运载着xīn xiān( )的花瓣,浇灌着初生的 zhuāng jia( ),倒映着chéng shú( )的 pú tao( )。
2. 用“ ”画出加点字读音错误的一项。(4分)
(1)①芦苇(wěi) ②坠落(duì) ③屹立(yì) ④霎时(shà)
(2)①谷穗(suì) ②田埂(gēng) ③巢穴(cháo) ④大堤(dī)
3. 下列各组词语中，加点字的读音不同的是哪一项 ( )(2分)
A. 号叫怒号 B. 薄雾薄被 C. 闷雷沉闷 D. 涨潮涨价
4. 下列老师听写的词语中，小明写对的是哪一项 ( )(2分)
5.“钱塘江大潮被称为天下奇观”中“观”的意思是什么 ( )(2分)
A. 看 B. 看到的景象 C. 对事物的认识 D. 道教的庙宇
6. 晚上，小林漫步湖畔。湖面( )，宛若镜子，倒映着漫天星辰。(2分)
A. 风号浪吼 B. 风平浪静 C. 月光闪闪 D. 悄无声息
7. 根据图片写出表示声音的四字词语，完成练习。(7分)
在上面三个词语中，表示声音大的是 。我还能写出一个表示声音大的词语“ ”，根据这个词语，我会想到这样的画面：
8. 按要求完成句子练习。(6分)
(1)西瓜成熟了， 。(补写拟人句)
(2)月亮升起来了，稻田闪闪发光。(改写为比喻句)
(3)你观察过风中事物的变化吗 回想你曾看到过的画面，用上一两个表示时间短暂的词语描绘“风”。(提示：霎时、顿时、过了一会儿)
9. 根据所学知识填空。(7分)
跟着作者一起来欣赏大自然这幅美丽的画卷吧！ 黄昏之时，树林幽深，正如《鹿柴》中写的“ ， ”。而到了晚上，细细的溪水，流着 ，流着月光。 的鹅卵石 。哟，卵石间有多少 小水塘啊，每个小水塘 ！
10. 判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“×”。(3分)
(1)《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写的。 ( )
(2)《秋晚的江上》这一题目告诉了我们诗歌所写的时间和地点。 ( )
(3)本单元《繁星》一文的作者是巴金，他还写了诗集《春水》。( )
11. 同学们准备在校园宣传栏张贴一张写着环保小建议的海报，请把你觉得不合理的条目划去，再在横线上写写自己的建议。(4分)
二、阅读与理解。(共26分)
(一)观潮(节选)(11分)
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.大潮一开始像 ，再近些就成了 ，更近些又像 。选文按由 到 的顺序，描写了潮来时的壮观景象。(5分)
2. 选文从 和 两方面描写了大潮，并且巧妙运用了 、夸张的修辞手法，使读者如闻其声，如见其景。(3分)
3. 读读宋代周密写的古文《观潮》的片段，从选文中找出两处与古文内容相对应的内容填入表格。(3分)
浙江之潮，天下之伟观也。 自既望以至十八日最盛。方其远出海门，仅如锯线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 ——[宋]周密 《观潮》
第一处 第二处
〈观潮〉课文选句
〈观潮〉古文选句 方其远出海门，仅如银线 既而渐近……势极雄豪
(二)三峡之秋(15分)
时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘柚树上仿佛撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
1. 作者是按照 顺序来写三峡的秋天的。(2分)
2. 读文中画“ ”的部分,“金鳞”写出了( ),“巨蟒”写出了( ),“呼啸”则写出了( )。(6分)
A. 长江的声音 B. 长江的形状 C. 长江的颜色
3. 下列句子分别是从什么角度来写的 选一选，把选项填在括号里。再任选一句，写出你由句子想象到的画面。(5分)
A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉
(1)它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。( )
(2)峡风有些凉意。( )
(3)岸边的渔火，江心的灯标……眨着眼睛，沉沉欲睡。( )
我选择第 句来想象画面：
4. 从短文的描述中，我能体会到作者对 的 之情。(2分)
三、表达与交流。(共30分)
你最喜欢校园的哪个地方 请以“校园一角”为题写一篇习作。可以写它的样子，可以写它有什么特别之处，还可以写自己的感受。要求：按一定顺序写，写清楚喜欢的理由，写出自己的真情实感。不少于350字。
第一单元巩固练习答案
一、1. 柔和 新鲜 庄稼 成熟 葡萄
2. (1)② (2)②
3. B 4. A 5. B 6. B
7. 锣鼓喧天 鸦雀无声 示例：窃窃私语 锣鼓喧天 示例：震耳欲聋 瀑布从数十丈高的悬崖上落下来，发出巨大声响。
8. 示例:
(1)懒洋洋地躺在地上
(2)月亮升起来了，稻田像一块被月光镀亮的银毯，闪闪发光。
(3)风来了！ 路旁的大树顿时跳起了舞蹈，树叶也纷纷鼓起掌来。过了一会儿，风吹着乌云合围过来，天色变得阴沉沉的。
9. 返景入深林 复照青苔上 山草和野花的香味 灰白色 布满河床可爱的 都抱着一个月亮
10. (1) (2) (3)×
11. 划去第 2 条。示例：随手关闭水龙头，节约用水。
二、(一)
1. 一条白线 一堵水墙 千万匹白色战马 远 近
2. 样子 声音 比喻
3. 那条白线很快地向我们移来 浪潮越来越近 好像大地都被震得颤动起来
(二)
1. 时间
2. C B A
3. (1)C (2)D (3)A
示例：(3) 天色渐暗，岸边渔火渐次亮起，在晚风中明明灭灭；江心的灯标随着波浪浮沉，似在换气一般。
4. 三峡秋景 喜爱
三、略

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