第三单元巩固练习(含答案) 2025-2026学年四年级语文上册(统编版)

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第三单元巩固练习(含答案) 2025-2026学年四年级语文上册(统编版)

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第三单元巩固练习(单元测试)
2025-2026学年四年级语文上册(统编版)
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
一、积累与运用。(共43 分)
1. 看拼音,写字词。(8分)
每当我感到眼睛 pí láo( )时,就会望望 cāo chǎng( )边那满墙的pá shān hǔ( )。那些叶子在墙上 jūn yún( ) 地 chóng dié( ) 着, 不 留 一 点 儿 kòng xì( ), nèn( )绿的颜色让人看着很 shū fu( )。
2. 给加点字选择正确的读音,打“ ”。(4分)
(1)骤(zòu zhòu)雨降(xiáng jiàng)临,在外搜(sōu shōu)寻食物的蟋蟀沿着倾(qīn
qīng)斜的隧道爬回了洞穴(xué xuè)。两只蜗(wā wō)牛躲到了树叶下,小声交流着。
(2)大雨过后,小溪沿着弯弯曲曲(qū qǔ)的沟壑汇集到河流里,唱着欢快的曲(qū qǔ)子奔向远方。
3. 选字填空。(4分)
暮 幕 夜( )降临 羡( )不已
墓 慕 ( )春时节 自掘坟( )
4. 下列各组中,加点字意思相同的是哪一项 ( )(2分)
A. 题西林壁 小题大做 B. 只缘身在此山中 无缘无故
C. 骚人阁笔 空中楼阁 D. 梅雪争春未肯降 举手投降
5. 读关于月亮的观察日记,完成练习。(4分)
2024 年9 月 21 日 星期六 晴
天渐渐暗了,鸟儿归( ①),月亮升起来了。今晚的月亮是半圆形的,散发出皎洁的光芒。阵阵秋风送来凉爽,真的是“( ②)”。
(1)下列各项填入日记中①处,最恰当的是哪一项 ( )
A. 穴 B. 洞 C. 巢 D. 栏
(2)下列谚语填入日记中②处,最恰当的是哪一项 ( )
A. 立了秋,把扇丢。 B. 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
C.二八月,乱穿衣。 D. 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
6. 按要求完成词句练习。(10分)
(1)( )作者对植物进行了细致的观察,( )他把植物描写得很生动。他发现,那些脚在墙上巴得相当牢固,手指( )不费一点儿劲,( )不能把它拉下来。(填关联词)(4分)
(2)照样子,把事物变化的过程写清楚。(3分)
例:细丝原先是直的,现在弯曲了。
原先是 ,现在 。
(3)照样子,用上有新鲜感的词句来写一写你的观察对象。(3分)
例:绿豆的小脑袋间长出了兔子一样的耳朵。
7. 根据所学知识完成练习。(7分)
(1)《题西林壁》中“ , ”揭示了观察角度不同,结果可能会不同的道理;《雪梅》中“梅须逊雪三分白, ”告诉我们事物各有所长的道理。(3分)
(2)把《暮江吟》画成一幅画,不适合出现在画中的是哪一项 ( )(2分)
A. 夕阳 B. 一轮圆月 C. 半红半绿的江水 D. 露珠
(3)“《蟋蟀的住宅》中,作者通过细致的观察,写出了蟋蟀 的精神。”下列词语填入句中横线上,不恰当的是哪一项 ( )(2分)
A. 不辞劳苦 B. 耐心细致 C. 辛勤劳动 D. 随遇而安
8. 写作业时,你发现同桌小军趴在桌上,他的眼睛都快贴在书上了,这样下去肯定会影响他的视力。请你劝他改正这一不良习惯。(4分)
二、阅读与理解。(共27分)
语段一:《昆虫》(节选)
蟋蟀体形微扁,头部圆形,触角长,呈线状。有翅时,翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著,呈简状或针状。
语段二:《蟋蟀的住宅》(节选)
在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
语段三:《唱歌不用嘴》(节选)
蟋蟀有嘴,嘴是咀嚼式的,但却没有声带,这就注定它不能用嘴“唱歌”了。它们之所以会发出声音,是由于它们那对神奇的翅膀。
蟋蟀的左翅上长着较硬的翅膜,看起来好像一把小刷子,那是它们的“弦器”;右翅上则长着许多小锯齿,好像一把小锉刀,那是它们的“弹器”。当蟋蟀用左翅摩擦右翅的时候,就会发出清亮的声音。
不过,只有雄蟋蟀会发出声音,而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑,所以无论怎样相互摩擦都发不出声音。它们和我们一样,只有当听众的份儿了。
你们猜猜:这位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年 十年 一千年 五千年 告诉你们吧,它在地球上已经生存了至少1.4亿年,那它自然也歌唱了至少1.4亿年。
1. 上面三个语段虽然都是写蟋蟀的,但侧重点不同。语段一主要写蟋蟀的 ,语段二主要写蟋蟀的 ,语段三主要写蟋蟀的 。但三个语段的共同特点是都写到了蟋蟀的 。 (4分)
2. 读语段二,完成练习。(14分)
(1)选文作者是法国作家 ,他写了著名的《 》。(2分)
(2)蟋蟀住宅的外部特点有哪些呢 将下图补充完整。(5分)
通过蟋蟀住宅的特点,可以看出作者观察 ,蟋蟀修建住宅的技术 。
(3)用“ ”画出文中的拟人句,再用这种修辞手法写一个句子。(2分)
(4)画“ ”句子中的“最多”是不能去掉的,因为 (2分)
(5)语段一和语段二虽然都在写蟋蟀,但二者有不同的表达效果,主要表现在哪些方面
( )(多选)(3分)
A. 语段一语言简洁明了,表达准确清楚,不具感彩。
B. 语段二内容翔实,字数较多,显得有些重复啰唆。
C. 语段二运用了拟人化的手法,语言生动形象,富有情趣。
D. 语段二更能激起读者的想象,让人体会到作者对蟋蟀的喜爱。
3. 读语段三,完成练习。(9分)
(1)下面几个问题是从什么角度提出来的 (填选项)(6分)
A. 联系生活经验 B. 针对文章写法 C. 针对文章内容
①本文以“唱歌不用嘴”为题目有什么好处 ( )
②蟋蟀为什么不能用嘴唱歌呢 ( )
③生活中除了蟋蟀,还有哪些动物唱歌不用嘴 ( )
(2)上面提到的三个问题中,我能回答问题 ,我的答案是: (3分)
三、表达与交流。(共30分)
蟋蟀会建造住宅,燕子筑巢有诀窍……你认真观察过哪些事物 请选择其一,抓住事物特点,把让你印象深刻的地方写具体。不少于350字。
第三单元巩固练习答案
一、1. 疲劳 操场 爬山虎 均匀 重叠空隙 嫩 舒服
2. (1) zhòu jiàng sōu qīng xuéwō
(2) qū qǔ
3. 幕 慕 暮 墓
4. D
5. (1)C (2)A
6. 示例:
(1)因为 所以 如果 就
(2)树叶 绿色的 变成了半绿半黄的
(3)蚕宝宝穿上了软绵绵的太空服,白白胖胖的。
7. (1)横看成岭侧成峰 远近高低各不同 雪却输梅一段香
(2)B (3)D
8. 示例:小军,你的坐姿不太端正,你长此以往肯定会近视的。你还是坐直身体,保持正确的姿势写作业吧。
二、1. 外形特征 住宅外部 “唱歌”原理声音
2. (1)法布尔 昆虫记
(2)向阳、倾斜、便于排水 洞口隐蔽,平台平坦 弯弯曲曲,大小适宜 细致 精湛
(3)示例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。示例:当月亮升起的时候,青蛙就在荷叶上打鼓。
(4)去掉“最多”后,句子意思就变成了隧道刚好九寸深,一指宽,与句子原意和实际不符,语言不准确。
(5)ACD
3. (1)①B ②C ③A
(2)示例:② 因为蟋蟀虽然有咀嚼式的嘴,却没有声带。
三、略

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