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新教科版科学二年级上册《造房子》单元教材问题解答
第一单元造房子
1 动物的家
1.（教材 P2）动物的家是什么样的？它们用哪些材料建造自己的家？
动物的家形态各异：鸟巢多为碗状或杯状，蚁巢是地下复杂的洞穴系统，松鼠窝多在树杈上呈球状，蟹洞是泥土中的洞穴。
它们常用的材料有干草、泥土、树枝、树叶等自然物（如燕子用泥和干草造巢）。
2.（教材 P3）与我们自己的家相比，动物建家的材料有什么特点？
动物建家的材料多为自然界中直接获取的自然物，未经人工加工，来源自然、环保。
3.（教材 P3）如果人们也用这些材料来建房子会怎样？
用自然物建房子可能不够坚固、耐用，抵御风雨、寒冷等自然环境的能力较弱，且难以满足现代生活对房屋功能（如保暖、隔音、美观）的需求。
4.（教材 P4）远古时代人类的房屋有哪些？
远古时代人类的房屋有泥屋、树屋等，多利用自然材料建造，结构简单。
2 我们的家
1.（教材 P5）我们的房屋是用哪些材料建的？这些材料有什么特点？
常见的建筑材料有砖、瓦、玻璃、金属、木材、塑料等。
砖、瓦：坚固，能承受重量，保暖性较好；
玻璃：透明，能让光线进入室内；
金属：坚硬、耐用，不易变形；
木材：轻便，易加工；
塑料：耐腐蚀，可塑性强。
1.（教材 P7）人们用多种材料建造房子，这有什么好处？
多种材料搭配使用可以满足房屋不同部分的功能需求（如玻璃用于窗户保证采光，金属用于框架保证坚固），使房屋更实用、舒适、耐用。
2.（教材 P7）如果要造大门，用金属比用木头有什么好处？
金属大门更坚固、耐用，不易被腐蚀或损坏，安全性更高，且使用寿命更长。
3.（教材 P8）常见的金属有哪些？什么是合金？
常见的金属有铜、铁、铝等。合金是将不同金属熔合在一起制造出的材料，能结合多种金属的优点。
3 家里的物品
1.（教材 P9）我们家里有很多物品，它们是用什么材料做的？
家里的物品由多种材料制成，如金属（铁锅、剪刀）、塑料（水杯、玩具）、玻璃（镜子、窗户）、布（衣服、窗帘）、纸（书本、纸盒）、木（桌子、椅子）、陶瓷（碗、盘子）等。
2.（教材 P11）我们的分类和其他同学的分类有什么不同？
不同在于分类标准可能不同，有的按材料硬度分，有的按材料是否透明分，有的按材料是否可回收分等（因实际分类情况而异）。
3.（教材 P11）哪些材料既可以用来造房子，也可以用来制造常用餐具？
金属（造房子的金属框架、餐具中的铁锅）、陶瓷（造房子的瓷砖、餐具中的瓷碗）、玻璃（造房子的玻璃窗、餐具中的玻璃杯）等。
4 设计小房子
1.（教材 P12）设计小房子的要求是什么？
用至少两种材料，建一座比较稳固、明亮、通风的小房子，且房子不能太矮，能让“住户” 进入。
2.（教材 P13）设计小房子时，需要考虑哪些问题？
需要考虑房子的形状、大小，选用的材料（如纸箱、金属条、塑料薄膜等），门和窗的位置与数量（保证通风和明亮），如何保证房子稳固等。
5 建造小房子
1.（教材 P15）建造小房子的依据是什么？
依照设计图建造，确保房子符合设计要求（稳固、明亮、通风等）。
2.（教材 P16）建造小房子时，需要注意什么安全问题？
用安全剪刀和儿童安全刻刀剪、刻、划的时候，另一只手不要靠太近，避免受伤。
3.（教材 P16）将建造的房子与设计图对照，需要研讨什么？
研讨建造的房子与设计图哪里一样、哪里做了修改，分析修改的原因。
6 “小房子” 展示会
1.（教材 P18）展示小房子时，需要介绍哪些内容？
向同学介绍自己的小房子，说一说各部分用了什么材料（如窗户用透明塑料薄膜做，框架用纸箱等）。
2.（教材 P19）评价小房子的标准有哪些？
房子稳固，不容易变形；
有足够大的门窗；
房间比较明亮；
用了两种以上的材料。
1.（教材 P20）反思改进时，需要考虑哪些问题？
与其他组相比，我们的房子所用的材料是否合理；
同学的哪些想法让我们受到启发；
在合作中，自己为小组做了什么。

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