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(共17张PPT)
我的奇思妙想
四年级下册园地二习作
一、审题：
1、本单元要写自己的奇思妙想，是一篇（ ）习作。要求写一写自己想发明的一个神奇的东西。
3、写作重点：
①它是什么样子的？
②有哪些功能？
想象类
2、神奇：哪些方面神奇？
（外形、功能）
二、选材
首先要清楚自已想发明什么？选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。可以从我们的衣食住行这些方面来选择！
①生活用品：衣服、鞋子、屋子、门窗
②学习用品：书包、书、文具盒、笔
③工作用品：网络、电脑、桌椅
④玩具：电子宠物、学习机、机器人……
三、取题目：特点+事物
例如：会飞的木屋、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……这些都可以成为本次习作的选材内容。
四、写作方法：
1、（神奇之处1）介绍你想发明的事物---外形
①找特点 ：整体的特点
②按顺序 ：上→下 外→里
③抓重点 ：局部神奇之处
④说明方法：举例子、列数字、打比方......
例：这座小木屋和其它木屋不太一样，它能与人沟通，还能跟人互动，它还拥有人类的细胞。这座木屋的屋顶是一个三角形的形状，屋顶上镶嵌着一颗浅黄色的五角星，屋檐黑白相间。屋顶下面是一个正方形的形状，它的窗户就像圆溜溜的小眼睛，可爱极了。木屋的墙壁的颜色可以随着季节的变化而变化，春天是绿色的，夏天是白色的，秋天是黄色的，冬天是黑色的。明亮的色彩给这座小屋增添了许多的神秘。
四、写作方法：
神奇之处2：介绍你想发明的事物---功能123（中心句+事件）
会飞的木屋功能可强大了。屋内墙壁上有一个电脑显示屏，它能带你去任何你想去的地方。只要按下飞行按钮，设定好目的地，木屋就能带着你飞到海边，让你在沙滩上尽情玩耍，感受大海的魅力。要是遇到危险，木屋还能启动防护系统，在周围形成一层透明的保护罩，把危险都挡在外面。不仅如此，它还能根据环境自动调节屋内的温度和湿度，让你一直都舒舒服服的。
会飞的木屋写作思路：
五、示例一：事物功能重新组合：
会飞的汽车
1、发明原因:上学路上交通拥堵,经常迟到
2、样子:车顶有折叠翅膀,车门配有摄像头
3、功能:随时飞翔,智能驾驶
导航眼镜
1、发明原因:外出游玩时经常迷路
2、样子:镜架有导航芯片,镜腿有控制按钮
3、功能:语音控制,智能导航,影像传输
示例二：改变事物原先的功能：
水上行走鞋
1、发明原因:由蛇怪蜥蜴能在水面奔跑想到
2、样子:鞋底有助推器,侧面有按钮
3、功能:可以在水面自由行走，可自动充气
梦境录像机
1、发明原因:一觉醒来做过的梦都忘了
2、样子:装有记忆芯片和感应装置的录像机
3、功能:随时记录梦境,可投屏观看
示例三：赋予事物变化的本领：
会变大变小的书包
1、发明原因:书包太重,总是丢三落四
2、样子:像手提电脑,有触摸屏
3、功能:语音提示,大小随意切换
多功能衣服
1、发明原因:不喜欢逛商场买衣服
2、样子:普通衣服大小,有智能按钮
3、功能:根据天气、心情改变款式、厚薄
六、写作提纲
开头：介绍你想发明它的原因、直接交代、设置情景。
中间：详细介绍你想发明的事物外形和功能的神奇之处。
1、介绍外形：中心句+样子 我的（ ）可帅气/漂亮。+样子
整体→局部 形状、色彩、大小(详)
2、功能用途 中心句+事件
这种垃圾箱不但外形美观，环保功能还很强大，它能将垃圾变废为宝。+事件
（说明方法如：列数字、举例子、作比较等）
结尾：表达自己对想发明事物的喜爱与期待。
七、开头方式
可以由生活中的现象引出你想发明的东西，表明你想发明它的原因；
1、我每天背着沉甸甸的书包去上学，时常感到肩膀酸痛。我想发明一款电子书包，以后上学背上它就再也不会有这种困扰了！
2、走在大街上，我们经常能看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾,这些垃圾严重影响了街道的美观，所以我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
八、结尾：表达自己对想发明事物的喜爱与期待。
1、听了我的介绍，你们有没心动的感觉呢？我相信，以后强大的科学技术一定能把它发明出来的！
2、这就是我想发明的电子书包，你是不是也很想要呢？相信在不久的将来，我们都会拥有这样一款电子书包。
3、有了这种环保垃圾箱，人们再也不用为垃圾烦恼了。看，我们生活的地方到处鲜花盛开，绿树成荫。
4、怎么样，听了我的介绍，你想来看看这座神奇的小木屋吗？如果想的话，随时欢迎你来小木屋参观哦！
环保垃圾箱 （因生活中的现象发明）
1走在大街上，我们经常能看到乱扔的果皮、塑料袋等垃圾,这些垃圾严重影响了街道的美观，所以我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
2它有各种各样的形状。有蘑菇形的，有青蛙形的，还有兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案，这些图案不仅美观还是动态的。只要你凑过去，图案上的动物就会对你打招呼。
3这种垃圾箱不但外形美观，环保功能还很强大，它能将垃圾变废为宝。它的身上有感应垃圾的系统，只要地面出现垃圾，它就能快速移到垃圾旁，“嘀”的一声，将垃圾吸入它的“肚子”里。（中心句+例子）
4垃圾在它“肚子”里会被自动分类并加工处理，以达到变废为宝的目的。它会将塑料等不易降解的垃圾，通过体内的气体转化装置转化成氧气排到大气中。它会将各种纸制品的垃圾净化，通过体内的纸张转换器制成新的纸张。它会将含有污染土壤的化学成分的垃圾，如电池，通过体内的再生机制加工成新的产品，和新纸张一起投放到附近的“回收站”，由工作人员定期来取走，供人们再次使用。（中心句+例子）
5 它还能通过体内的养料制作机。将厨余垃圾转化为植物生长所需要的肥料，浇洒在绿化带上。（中心句+例子）
6有了这种环保垃圾箱，人们再也不用为垃圾烦恼了。看，我们生活的地方到处鲜花盛开，绿树成荫。
电子书包
我每天背着沉甸甸的书包去上学，时常感到肩膀酸痛。我想发明一款电子书包，以后上学背上它就再也不会有这种困扰了！ （因生活中的现象发明）
这款电子书包可以自主变换颜色和形状，在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏，但背着它不会有任何不舒服的感觉。
这款电子书包既可以变大，也可以变小。它可以像钱包那样小巧，放在兜口袋随身携带，也可以像登山包一样大，装下很多东西，却仍然非常轻。
这款电子书包将是我们学习的好帮手。它不但可以储存所有课本，还可以记录我们的作业。老师会把当天的作业发送到你的电子书包上，以免你忘记写作业。当你回到家取下书包时，书包会发“主人，该写作业了”的提醒，并且电子显示屏会自动亮屏，显示出你当天需要完成的作业。作业完成后，把作业本放进书包，点击显示屏上的批改按钮，它还会帮你把错了的生字圈起来，提示你修改。如果你想听写，但没人帮你，怎么办？没关系，电子书包帮你念。作业做完了，电子书包还能为你打开一个课外小天地，用做游戏的方式帮你掌握一些课外知识。
听到这里，你是不是觉得电子书包很神奇呢？别急，它还有其他不可思议的功能呢。电子书包不怕摔，也不怕脏。如果不小心摔了，电子防震系统会保护它；脏了，擦擦就好了。
这就是我想发明的电子书包，你是不是也很想要呢？相信在不久的将来，我们都会拥有这样一款电子书包。
会飞的小木屋
我是一个爱幻想的女孩，我的小脑袋里总有一些稀奇古怪的念头突然蹦出。这不，最近我又产生了一个奇思妙想。
我想发明一个会飞的小木屋。这座小木屋和其它木屋不太一样，它能与人沟通，还能跟人互动，它还拥有人类的细胞。这座木屋的屋顶是一个三角形的形状，屋顶下面是一个正方形的形状，它的窗户就像圆溜溜的小眼睛，可爱极了。木屋的屋顶上镶嵌着一颗浅黄色的五角星，它的屋檐黑白相间，房子的墙壁上点缀着白色、黑色、黄色各种色彩。明亮的色彩使得这座寂静之屋中带有一丝丝温暖。木屋的下面有四个轮子，两个大两个小。轮子五颜六色的，木屋的两侧有一对机翼，多像一架没有头和尾的飞机啊！
你知道我的小木屋它有什么功能吗？呵呵，我觉得你应该猜不到，既然你们这么想知道，那就由我来告诉你吧！屋内的茶几上有一块灰色的木板。木板上有红、橙、黄三种颜色的按钮。猜猜红色按钮是用来干什么的？对，只要你点击这个按钮，小木屋即刻就能带你去环游世界。只要你“呼.......呼......”吹两声，小木屋的下面会伸出机器人的手，把你抛到空中，放心，你不会瞬间就掉下来，你想下来的时候，小木屋可以把手延伸，它能一直从地面延伸到空中，然后用小手稳稳地把你接住，将你安全地护送回地面。
橙色按钮可以带你去遨游无边无际的蓝色太空。你可以穿着白色的太空服，一览浩瀚太空的美景。光想想这些画面，是不是就觉得这是一幅神奇美丽的画卷呢？当你拥有了这座小木屋，就能感受到犹如在天堂之中的美妙；犹如在花丛之中的幸福；犹如在海洋之中的享受。啊！谁会不想拥有这座小木屋，谁会不想让它带着自己去这蓝色太空遨游呢？
黄色按钮的功能就比较简单了。它能将木屋一瞬间变成一座豪华的宫殿。宫殿内部基本都是用银白色的瓷砖做的家具，非常华丽。
怎么样，听了我的介绍，你想来看看这座神奇的小木屋吗？如果想的话，随时欢迎你来小木屋参观哦！
水上行走鞋
从前，人们总想像鸟儿一样，在天空中自由地飞翔，于是科学家发明了飞机，让人们享受在空中“飞翔”的感觉。人们飞翔后，又想像船儿一样在水上漂浮，所以，我就想发明一种“水上行走鞋”，它可以帮我们完成在水上自如行走的梦想。
水上行走鞋是1米长的充气“大鞋”，双脚分别踩在两只“充气鞋”上部的平面上，扣上鞋搭。依靠“充气鞋”的浮力，足以把站着的人托起在水面。为了防止两只浮在水面的“大鞋”分离得太远，“鞋”与“鞋”之间用尼龙绳彼此相连，保持两鞋的间距能适合人体站立时双脚的正常距离。
如果穿上水上行走鞋的话，就可以在水面上自由自在地玩耍了。你在水面上玩捉人的时候，还可以用加速器，加快自己的速度，那就不会这么快被捉了。如果在大海上遇到了鲨鱼的话，不要惊慌，你也可以使用加速器逃跑，鲨鱼的速度一定比你慢。而且你在水上玩游戏的话，也不会掉进水里了，非常安全！
我这种鞋子，一定会在不久的将来出现在你们的眼前的!

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