资源简介

(共34张PPT)
第一课时 珍视自由
第三单元 勇担社会责任
第七课　 追求自由平等
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
微探究
05
划重点
02
新课标
目录 CONTENTS
01　大单元
单元知识结构
勇担社会责任
追求自由平等
维护公平正义
珍视自由
践行平等
坚守公平
守护正义
自由的含义
自由的作用
如何珍视自由
平等的含义
平等的表现
如何践行平等
公平的含义
公平的作用
如何维护公平
什么是正义
正义的作用
如何守护正义
积极奉献社会
社会责任我担当
奉献社会我践行
责任的含义、表现及要求
对自己负责、对他人负责、对国家和社会负责
如何做到“我尽责、我无悔”
奉献社会的表现及意义
共青团的性质、作用、要求
怎样奉献社会
02　新课标
【法治观念、政治认同】
　 理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。
理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。
　　（参见课程标准 P7、P11）
单元学习指导
03　大视野
思考：什么是自由？我们该如何珍视自由？
候鸟的影子掠过经纬度
随季风北上漂浮
是归向遥远的山谷
还是奔向河脉与冰湖
山山而川 征途漫漫
群山围绕 流水祈祷
阿勒泰
是无限的自由
导入一：热点速递（可选）
思考：从古自今，人们从未停止过对自由的向往与追求。
我们该如何理解自由？
导入二：多维交流（可选）
楚威王派使者带重金聘庄子为相时，他说，“宁可做泥潭里自在摆尾的乌龟，也不愿被供奉在庙堂之上”。
孙中山倡导“三民主义”，追求人民的自由权利。
叶挺用他的诗篇《囚
歌》诠释了为自由而生的信念，即便身处困
境，也为自由而奋斗。
04　微探究
论自由：卧铺里的挂帘
网友发布视频吐槽年轻人卧铺挂帘子不让坐，视频很快引起网友热议。视频显示，一阿姨对在下铺挂帘子的年轻人进行拍摄，并称不让一位70岁的老人坐下，这位阿姨还呼吁网友们评评理。
任务探究一
思考：你认为什么是自由？
任务探究一感悟
链接教材：
1.自由的地位及含义
（1）地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
（2）含义：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
改革开放40多年来，人们的一个突出感受，就是市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上。为什么会有这样巨大的变化？这与我们不断激发市场活力，调动生产者和消费者的积极性、主动性、创造性密切相关。今天，生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的科类、数量，消费者可以自主消费。这样一来，市场上有品类丰富、物美价廉的商品可供人们选择。例如，在衣着方面，原来款式、色调单一的情况改变了，人们的着装审美更加多元，选择的自由度不断提高。
任务探究二
思考：结合材料，谈谈自由对个人有何重要意义。
任务探究二感悟
链接教材：
2.自由的意义
（1）自由促进人们的全面发展。自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
2025年春节期间，全国国内出游5.01亿人次，同比增长5.9%；国内出游总花费6770.02亿元，同比增长7.0%。
春节假期冰雪旅游持续火热，亚布力、阿勒泰等国家级滑雪旅游度假地人气高涨，湖北、江西、浙江等地冰雪项目为南方冬季旅游市场注入新活力。南下旅游热度攀升，海南、广西、云南等“避寒”目的地吸引广大游客温暖出游。新春灯会、非遗展示、戏曲演出等成为外国游客体验中国春节的重要内容。
消费场景推陈出新，陕西西安《夜谭·白鹿原》山谷光影秀呈现震撼视听效果；宇树科技机器人春晚后亮相浙江乌镇，多地举办AI主题科技庙会，多个景区实现AI导览、拥堵预警等功能，为游客带来全新体验。
任务探究二
思考：结合材料，谈谈春节假期的“旅游自由”带来了什么。
任务探究二感悟
链接教材：
2.自由的意义
（2）自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
小周平时酷爱面食，单位附近的一家面馆经济实惠，于是小周便成了这里的常客。一天，他在店里点了一份牛肉面，加了面和卤蛋。吃到一半，他从面里发现了一根长头发，于是他便叫了一个服务员过来。小周本想要个道歉，换碗面，但对方似乎并没有道歉的意思，还称“有根头发很正常嘛，你还想怎么样？”
任务探究三
思考：从珍视自由的角度谈谈，小周应该怎么做？这一案例带给我们什么启示？
任务探究三感悟
链接教材：
3.如何珍视自由？
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
唐某在网上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回贴辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虛构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以侵害名誉权为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
任务探究三
思考：请你对唐某行使言论自由，提出建议。
发新帖
小玫：唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。
石头：言论自由必须以尊重和不侵害他人名誉权为前提，唐某咎由自取！
小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。
任务探究三感悟
链接教材：
3.如何珍视自由？
（2）依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。正如有了轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯车辆才能安全地通行，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
任务探究三感悟
链接教材：
3.如何珍视自由？
（3）尊重他人的权利。我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
05　划重点
1.自由的地位及含义
2.自由的意义
3.如何珍视自由？（重点）
重点梳理
06　对点练
1. 孙某和某公司利用网络发布侵害死者名誉的言论，这些言论在公众网络平台上快速传播，给死者家属造成严重精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉至人民法院。人民法院判决被告赔礼道歉，赔偿死者家属精神损害抚慰金。由此可以看出（ ）
①自由不是为所欲为，自由是有限制的、相对的
②珍视自由需要依法行使权利，维护他人合法权益
③法治是解决社会矛盾、实现社会正义的有效方式
④人民法院依法独立行使检察权，维护社会公平正义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
历年真题
A
1.【解析】本题考查法不可违。题干表述了孙某和某公司利用网络发布侵害死者名誉的言论，受到法律的制裁。由此可以看出，自由不是为所欲为，自由是有限制的、相对的；珍视自由需要依法行使权利，维护他人合法权益；法治是解决社会矛盾、实现社会正义的有效方式。①②③说法正确，符合题意。④错误，人民法院独立行使审判权，排除。故选A。
历年真题
2. 网民“罗某平”在新浪微博发布侮辱抗美援朝志愿军“冰雕连”英烈的违法言论，造成恶劣影响。三亚市公安局吉阳分局以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”对罗某平刑事拘留。这一案例警示我们（ ）
①远离网络，避免违法犯罪 ②自由不是为所欲为，是有限制的
③珍视自由，尊重他人权利 ④自由与法治相互对立，不可调和
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
历年真题
2.【解析】本题主要考查自由的相关知识。题干中的案例体现了自由不是为所欲为，是有限制的；我们要珍视自由，尊重他人权利。②③说法正确。网络是把双刃剑，我们应该合理利用网络，而不是远离网络，故①说法错误。法治与自由相互联系、不可分割，而不是相互对立、不可调和，故④说法错误。故选C。
历年真题
3.“我向往自由，在山林深处开垦自己的天空，劈柴、喂马；我向往自由，在竹屋茅舍采集大山的灵气，写诗、画画。”这句话表达了（ ）
①人们渴望在广阔的天地里，充分自由地活动
②人们渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能
③拥有自由，能激发人的活力，推动社会的进步与繁荣
④无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
A
历年真题
3.【解析】考查点：本题考查如何正确认识自由。材料表达了对自由的向往，说明了人们渴望在广阔的天地里，充分自由地活动；体现了人们渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能。①②说法正确。③④在材料中没有体现出来，故排除。故选A。
历年真题
4.下列行为中属于珍视自由的是（ ）
①红红在学校，老师上课时遵规守纪，自习课时交头接耳
②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢
③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约
④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
历年真题
C
4.【解析】本题考查如何珍视自由。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予的权利。依法行使权利。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。②③符合题意。故选C。
历年真题
5. 阅读材料，回答问题。
自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。当人类依据法治自觉止步于自由的边界，彰显的是理性的力量。
谈谈我们怎样珍视自由？
历年真题
5.【答案】
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。（2）依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 （3）尊重他人的权利。我们要尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
历年真题

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