资源简介

(共35张PPT)
第二课时 守护正义
第三单元 勇担社会责任
第八课　 维护公平正义
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
微探究
05
划重点
02
新课标
目录 CONTENTS
01　大单元
单元知识结构
勇担社会责任
追求自由平等
维护公平正义
珍视自由
践行平等
坚守公平
守护正义
自由的含义
自由的作用
如何珍视自由
平等的含义
平等的表现
如何践行平等
公平的含义
公平的作用
如何维护公平
什么是正义
正义的作用
如何守护正义
积极奉献社会
社会责任我担当
奉献社会我践行
责任的含义、表现及要求
对自己负责、对他人负责、对国家和社会负责
如何做到“我尽责、我无悔”
奉献社会的表现及意义
共青团的性质、作用、要求
怎样奉献社会
02　新课标
【政治认同】
理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。
　　（参见课程标准P11）
单元学习指导
03　大视野
思考：“法，不能向不法让步”反映了人民群众的什么期待？
导入一：热点速递（可选）
思考：这些人在追求什么？
“杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白……
导入二：多维交流（可选）
04　微探究
任务探究一
思考：漫画中哪些是正义行为？哪些是非正义行为？请说明判断的理由。
03
任务探究一感悟
链接教材：
1.正义的内涵
正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
2025年1月中下旬至2月，湖北省黄冈市中级人民法院组织开展司法救助金集中发放活动，为全市各县市区生活困难的救助申请人送去冬日里的温暖。此次活动共发放司法救助金85.9万余元，惠及38名困难群众，其中包含9名未成年人，以及12起交通事故受害人，有效缓解了他们的生活困境，彰显了司法温情。
任务探究二
思考：以上司法救助活动的现实意义是什么？这说明正义有怎样的作用？
任务探究二感悟
链接教材：
2.正义的价值
（1）正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。
卓某某在路上看到14名男子酒后调戏妇女，挺身而出，却被歹徒打至重型颅脑损伤，几经抢救死里逃生，医疗费花了近百万元。案件审结后，14名罪犯都被判刑，却无法对卓某某进行赔偿，卓某某后续治疗的医疗费全无着落。
为此，广东省汕头市龙湖区人民法院刑事审判庭副庭长，帮助卓某某争取荣誉和慈善救助。在不懈努力下，卓某某最终被正式评定为“汕头市见义勇为先进个人”，为卓某某争取到社会各界的慈善救助和慰问金上百万元。
2024年5月22日，人民法院报刊发文章《他的努力让见义勇为者更有底气》。
任务探究二
思考：以上案例说明正义对社会具有怎样的意义？
任务探究二感悟
链接教材：
2.正义的价值
（2）正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。
任务探究三
思考：为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？
任务探究三感悟
链接教材：
3.如何守护正义？
（1）守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
作为一部法律题材电影，《第二十条》之所以能在春节档吸引那么多观众走进影院，绝非偶然，主要是因为它将抽象的法律条款化作身边的故事，击中了每一位观众内心朴素的情感，引发了人们对于公平正义本能的思考。
任务探究三
思考：结合电影《第二十条》检察官韩明听证会的肺腑之言，谈谈如何守护正义？
任务探究三感悟
链接教材：
3.如何守护正义？
（2）守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
二战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。
在东京审判中，梅汝璈代表中国出任法庭法官。在历时两年半开庭的漫长过程中，他始终坚持法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重。
任务探究三
思考：从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。
任务探究三感悟
链接教材：
3.如何守护正义？
（3）守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
05　划重点
1.正义的内涵
2.正义的价值
3.如何守护正义？（重点）
重点梳理
06　对点练
1. 谢芳在放学途中路遇突发疾病晕倒的老爷爷，急忙上前救人，使老爷爷得到及时医治，但因救人着急导致老爷爷手肘受伤。老爷爷醒来后，表示不需要谢芳赔偿，并感谢她的见义勇为。结合下面给出的法律条文，以下理解正确的是（ ）
法律条文：民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
①谢芳和老爷爷的举动彰显了正义的价值，给了人民守护正义的勇气
②我国法律有力保障了社会正义，彻底解决了“不敢扶”的社会难题
③制度的生命在于正义，民法典这一规定保障了谢芳的正当权益
④这一规定有利于增强公民的法治信仰，强化法律对道德的促进作用
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
历年真题
C
1.【解析】本题考查正义的价值的知识点，旨在培养学生社会责任的核心素养。结合材料和所学知识，谢芳和老爷爷的举动彰显了正义的价值，给了人民守护正义的勇气；制度的生命在于正义，民法典这一规定保障了谢芳的正当权益；民法典的规定有利于增强公民的法治信仰，强化法律对道德的促进作用。①③④正确。我国法律有力保障了社会正义，但是并不能彻底解决“不敢扶”的社会难题，故②错误。故选C。
历年真题
2. “国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步推进新高考改革，探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式；大力推进“双一流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措（ ）
A．体现了满足人民对美好生活的向往是发展的根本目的
B．反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题
C．说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化
D．发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值
历年真题
D
2.【解析】本题考查正义的价值。加强学前教育改革、探索更加科学公正的人才选拔制度等，发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值，有利于维护社会公平，D说法正确；A错误，发展的根本目的是增进民生福祉；我国教育资源分配不均衡、发展不协调的问题与题干中的改革举措无关，B应排除；C错误，改革的实质是不断推进社会主义制度自我完善和发展。故选D。
历年真题
3.公安部决定开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动。要深刻认识当前拐卖犯罪新形势新特点，将打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动作为今年重点任务来抓。要集中摸排一批线索，特别是对来历不明的流浪乞讨、智力障碍、精神疾病、聋哑残疾等妇女儿童要全面摸排，确保底数清情况明。这有利于( )
①切实维护妇女儿童合法权益 ②形成公平正义的社会风气
③维护社会稳定、守护美好生活 ④提高全民惩治违法犯罪的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
历年真题
A
3.【解析】考查点：本题考查守护正义。题干中的行动有利于切实维护妇女儿童合法权益，形成公平正义的社会风气，维护社会稳定、守护美好生活。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，排除。 故选A。
历年真题
4.近年来，我国基本医疗保险，保障水平稳步提高，管理服务优化规范，建成了世界上规模最大的社会保障体系，为维护社会公正、造福人民提供了重要制度保障。这说明( )
A．维护社会公平正义，只是国家的责任
B．正义的制度充分发挥了人民的主动性和创造性
C．制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义
D．社会保障体系是捍卫社会公平正义的最后一道防线
历年真题
C
4.【解析】本题考查对正义的认识。维护社会公平正义是全社会共同的责任，故A说法错误；B观点在题文中没有体现，故排除；依据题文描述，国家建立了世界上规模最大的社会保障体系，为维护社会公正、造福人民提供了重要制度保障，这表明制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义，故C说法正确；司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，故D说法错误。故本题选C。
历年真题
5. 阅读材料，回答问题。
正义是社会文明的尺度，正义行为有利于促进社会进步。同学们就如何守护正义展开讨论，小明认为:只要有了正义的制度,就能实现真正的社会正义。
请运用所学知识,对小明的观点进行评析。(4分)
历年真题
5.【答案】
小明同学的观点是错误的。守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
历年真题

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