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了四条腿。等那饰修新将冷中，快要变收时，杨女再用一些红、绿、黄的给雄点上眼晴，活上此
巴，格上餐毛，好了，一区华首扬将的酸马凯棚棚如生地出现了。柄叔北它枯到一报竹杆上，插
在狮担于上，谁见了不在欢呢？
④不一会儿工夫，杨叔吹出的张牙奔爪的龙、生由伸的蛇等十二生育一一列队站在架子上
蔚为大观。
⑤“杨叔，您吹的炼人真好看！”林忍不住今道。
⑥杨机笑了笑：“黑，你不知道吧，这裤还不一毅呢！途是我用浸了发芽的意于，加上大米。
经过样、蒸、热、洛、煎。热等十入道工艺微出来的。这些梅里分别加上了薄荷叶钩出的计、桂
花第浸出的汁、玫瑰花斜挤出的汁、荷花叶榨出的汁，德人战有了不问季节的来道世！
⑦阿林点点头，目光又被架子上的何山姑、昌河宾、张果老等入个彩态各并的小仙人项引住
了。“哈哈，你喜欢吧！”杨放望着阿林笑着说，“吹裤入仙可离不开我这入个宝灵模具。”
⑧扬叔指着八个季头大小，油黑发亮，里面雕到着精铺花抗的胎模，对阿林说：“这可是我
稀担子里属第一的宝贝，价儿比黄金还贵呢！”
②这时，考边一位买糖人的取权打趣道：“既然如此，悠怎么不将运些木头元难视成黄金
那瓶不用天天事苦地来到这里吹糖人了？”
⑩杨放一脸正色地说道：“那可不行，我航喜欢吹糖人。控域人，车欢看搭子们拿看我的停
人那美滋滋的样子，这才是我的神仙日子呢！”
①内林盖然森欢十二生肖和糖八仙，似很少去买，华意有些青。他平日里经常买的都是杨权
那些不用吹，直接用手捏出来的小精件。
亿在捏小格件时，杨板须臾不离手的是一把还没巴拿大的钢穷刀。剂看算刀头很短很小，健
月刀上的锋头、孙梧空的尖嘴、德公鸡的红冠和见巴上的到毛……可都是用这剪刀劳出来的。
⑧看着这把被磨猫得金山讪、闪看亮光的小剪刀，何林好奇地问道：“它到底有什么神奇的
地方呢？”
的杨叔说：“不骨哈时候，小剪刀都是这么暖暖的，它可是我的第二件宝。“
的阿林仲出手，小心翼翼地模了一下杨执手中的小剪力，有，杨放果然没骑人。“剪刀为什
么一直是热的呢？”杨叔没有直接回答，但他验上祥溢者的笑客让何林似平找到了答家…
13.联系上下文，解释下面词语的意思，
(1)正色：
(2)蔚为大观：
14.阿林平日里经常买杨叔做的(，)
A.糖团
B.小糖件C糖八仙
D.十二生肖
五年级语文试卷第4页（共8页）
15.
用简练的语言概括杨叔吹糖人、柳糖人的内容，
第③④自然段
第③⑧自然段
阿林看杨叔吹十二生肖
糖人。
第①-自然段
第⑦-⑩自然段
杨叔介绍宝贝模具，说自
己的神仙日子。
16.
第②自然段中画横线部分是对人物的
描写，这样描写的表达效果是
17.结合全文，下面对杨叔所说的“神仙日子”理解不正确的一项是(
A吹糖人和捏糖人让杨叔感到幸福。B.为白己能吹出精关的糖人感到愉悦。
C.向别人炫耀做的糖人后内心符到满足。D.为自己捏的糖人被孩子们喜欢而快乐，
18.杨叔是一个怎样的人？结合文中杨叔的言行，筒尝说明理由。
封
(二)剪纸
【材料一】中国剪纸是一种用剪刀我刻刀在纸上剪刻花纹，用于教点生活或合其他民俗
活动的民间艺术。剪纸善于把多种形象组合在一起，以呈现理想中的美好寓嘉。剪纸中的形象所
“以象寓意”或“以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来选型。算纸善于比兴的手法
创造出多种吉祥物，并将速求吉科的离意成为剪纸意象红合的最终目的之一。
剪纸的分类标准多种多样，按膜内容避材分，有日月星辰、山水花木、人物乌尊、故事传就
等题材：按照剪法分，有阴剪（剪去线条、留下平而）、阳剪（留下勾画形摩的线条）、阴阳劳、
对称剪等剪法：按照地域派别分，有南派、北源、江浙派等。
【材料二】剪纸图案
线
②
【材料三】（关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》指出：“非物质文化遗产是
五年级语文试卷第5页（共8页）

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