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湖北省黄冈市武穴市2024-2025学年五年级上册期末考试科学试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1．（2025五上·武穴期末）冬天吃火锅时，金属汤勺放进火锅一段时间后再用手拿会感觉非常烫，下面与金属汤勺变烫原理相同的是（　　）。
A．天冷穿上棉袄后感觉暖和 B．计算机内部安装排风扇
C．用热水袋暖手会感觉到热 D．坐在取暖器边取暖
【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】金属汤勺变烫是因为热传导（热量通过直接接触从高温物体传递到低温物体）。A：棉袄保暖是通过阻隔热量传递（棉袄是热的不良导体），与原理不同。
B：计算机排风扇是利用空气流动散热（热对流），与原理不同。
C：热水袋暖手是热量通过直接接触传递（热传导），与原理相同。
D：取暖器取暖是热辐射（热量以电磁波形式传递，无需介质），与原理不同。
故选C。
2．（2025五上·武穴期末）走马灯是我国的非物质文化遗产，由底座、灯笼罩和转筒组成，如图所示。它利用灯笼内部蜡烛燃烧时所产生的热来加热空气、热空气上升从而推动内部转筒旋转。在这个过程中热在空气中的传递方式是（　　）。
A．热对流 B．热辐射 C．热传导 D．热传递
【答案】A
【知识点】对流
【解析】【分析】热对流：流体中，受热部分上升、冷却部分下降形成循环传递热量。
A：走马灯中，蜡烛燃烧加热空气，热空气上升推动转筒旋转，属于热对流（空气作为流体，通过流动传递热量）。B：热辐射无需介质，如阳光传热，不符合。
C：热传导需直接接触，如金属传热，不符合。
D：热传递是总称，不是具体方式。故选A。
3．（2025五上·武穴期末）冬天午后的阳光照耀着你，感觉暖烘烘的，这种传热方式是（　　）。
A．热对流 B．热辐射
C．热传导 D．热对流和热辐射
【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】冬天阳光照在身上感觉暖和，是太阳通过热辐射传递热量（阳光是电磁波，直接传播热量）。A（热对流）：需流体流动，如风吹散热，不符合。
C（热传导）：需直接接触，如手摸热水杯，不符合。
D：阳光传热仅为热辐射，无对流。
故选B。
4．（2025五上·武穴期末）外卖员送餐时有个专门的外卖箱装食物，如图所示，原因是（　　）。
A．外卖箱能产生热量，让食物持续加热不会凉掉
B．外卖箱是热的良导体，将热量传给食物
C．外卖箱采用保冷保温材料及反光内层等方法能有效阻隔热量的传递
D．外卖箱比较轻，容易携带
【答案】C
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】外卖箱的核心功能是阻隔热量传递（减少食物与外界的热交换，保持温度）。A：外卖箱不能产生热量，错误。
B：外卖箱是热的不良导体（如泡沫、塑料），不会主动传热，错误。
D：轻便不是主要原因，核心是保温。
故选C。
5．（2025五上·武穴期末）小科和小学一起参观博物馆，博物馆门口采用刷脸的方式进入，这是由于我们每个人都有一些稳定的相貌特征，如双眼皮或单眼皮，这些稳定的特征是从（　　）获得的。
A．父亲 B．母亲 C．父亲与母亲 D．细胞变异
【答案】C
【知识点】遗传
【解析】【分析】双眼皮、单眼皮等稳定相貌特征属于性状，由父母双方的遗传物质（基因）共同传递给后代。A、B：仅单一亲代无法解释全部特征，错误。D：细胞变异是偶然现象，稳定特征来自遗传而非变异。故选C。
6．（2025五上·武穴期末）神舟十四号载人飞船搭载了很多植物的种子，其中就有辣椒种子。返回地面后，科学家将太空辣椒种子种植，发现结出来的辣椒与原来的辣椒不太一样，这可能是由于太空环境改变了（　　）。
A．种子的传播方式 B．种子的种类
C．种子的营养成分 D．种子里的一些遗传物质
【答案】D
【知识点】遗传
【解析】【分析】太空极端环境（ 微重力、高辐射 ）可能使植物种子的DNA等遗传物质发生可遗传突变，进而改变植株性状。
A ：“种子的传播方式”传播方式是植物长期进化形成的，与太空环境无关。
B ：“种子的种类”辣椒种子不会因环境变化而变成其他种类的种子，种类由遗传物质的核心特征决定。
C ：“种子的营养成分”可能受环境影响，但不会导致植物后代性状发生稳定的、可遗传的变化，与题干中 “结出的辣椒不一样” 的长期性状改变不符。
故选D。
7．（2025五上·武穴期末）下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜才能观察到的是（　　）。
A．草履虫 B．蚜虫 C．蚊子腿 D．苍蝇的触角
【答案】A
【知识点】观察身边微小的物体
【解析】【分析】草履虫是单细胞原生动物，直径约 0.2 毫米，肉眼不可见，需显微镜。B（蚜虫）、C（蚊子腿）、D（苍蝇触角）均肉眼可见，无需显微镜。故选A。
8．（2025五上·武穴期末）冬天是流感高发期，流感可以通过飞沫传播，飞沫传播属于（　　）。
A．传染源 B．病原体 C．易感人群 D．传播途径
【答案】D
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】在流行病学中，疾病的传播通常涉及四个基本要素：传染源、病原体、易感人群和传播途径。
A：传染源：携带病原体的人或动物（如流感患者）。B：病原体，引起疾病的微生物（如流感病毒）。
C：易感人群，对病原体缺乏免疫力的人。
D：飞沫是病原体传播的路径，属于传播途径（如飞沫、空气）。
故选D。
9．（2025五上·武穴期末）周末科科和爸爸来到了海洋馆，五彩斑斓的发光水母瞬间吸引了科科的目光。在生活中、还有很多像发光水母一样的物体。下列与发光水母一样属于光源的是（　　）。
A．月亮 B．镜子 C．太阳 D．夜明珠
【答案】C
【知识点】光源
【解析】【分析】发光水母自身发光，属于光源。A（月亮）、B（镜子）、D（夜明珠）均是反射其他光，自身不发光，不是光源。C（太阳）自身发光，是光源。故选C。
10．（2025五上·武穴期末）夏天雨后天晴，有时可以看到美丽的彩虹。这是由于空气中漂浮着的众多微小水滴起到了（　　）的作用，把太阳光分解成不同颜色的光形成的。
A．三棱镜 B．放大镜 C．显微镜 D．平面镜
【答案】A
【知识点】光的折射
【解析】【分析】空气中的微小水滴相当于三棱镜，太阳光进入水滴后发生折射、反射，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，形成彩虹。B（放大镜）、C（显微镜）、D（平面镜）均无色散功能，错误。故选A。
二、判断（每题1分，共5分）
11．（2025五上·武穴期末）在观察草履虫时，发现它在视野偏左的位置，要想让它处在视野中央，我们应该把载玻片向右移动。(　　)
【答案】错误
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】在显微镜下观察到的物像是倒像，上下、左右均颠倒。当草履虫位于视野偏左时，实际它在载玻片的右侧。要将其移到视野中央，应向物像所在的左侧移动载玻片，物像才会向右移动到视野中央。因此，题干中 “向右移动载玻片” 的说法错误。
12．（2025五上·武穴期末）太阳能热水器可以把太阳的光能转化成水的热能。(　　)
【答案】正确
【知识点】太阳能
【解析】【分析】太阳能热水器通过集热器吸收太阳光（光能），转化为水的内能（热能），使水温升高。描述正确。
13．（2025五上·武穴期末）微生物与我们的生活密切相关、我们可以用酵母菌制作馒头，用乳酸菌制作泡菜。(　　)
【答案】正确
【知识点】微生物与健康
【解析】【分析】 微生物在我们的生活中起着重要的作用，尤其是在食品制作方面。 酵母菌发酵产生二氧化碳，使馒头蓬松。乳酸菌发酵产生乳酸，使泡菜有酸味。描述正确。
14．（2025五上·武穴期末）根据恐龙牙齿化石的特点，不能推测出恐龙的食性。(　　)
【答案】错误
【知识点】化石；恐龙
【解析】【分析】恐龙牙齿化石若尖锐锋利，推测为食肉；若扁平宽大，推测为食草。因此能推测食性，题干说 “不能”，错误。
15．（2025五上·武穴期末）台灯加个灯罩的主要目的是把向上传播的光反射到下方。(　　)
【答案】正确
【知识点】光的反射
【解析】【分析】台灯灯罩通常是白色或光滑材质，可反射向上传播的光，使光线集中到下方（如桌面），提高亮度。描述正确。
三、排序题（第16（1）题3分，第16（2）小题2分，共5分）
16．（2025五上·武穴期末）一位同学准备制作洋葱表皮细胞标本，他的操作过程如下：
①用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然后缓缓放下盖在材料上，避免产生气泡。
②把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开。
③用滴管在一块干净的载玻片中央滴一滴清水。
④在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子轻轻取下洋葱表皮。
⑤用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀释的碘酒，并用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液充分浸染标本。
（1）请思考这位同学的操作步骤，将正确的操作顺序号写在横线上：
　 　
（2）结合你平时的学习，请在圆圈中画出你观察到的洋葱表皮细胞。
【答案】（1）③④②①⑤
（2）
【知识点】观察洋葱表皮细胞
【解析】【分析】在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
（1）装片制作流程（滴→取→展→盖→染）。
③滴清水：保持细胞形态。
④取表皮：从洋葱内表面取材。
②展平：避免细胞重叠。
①盖盖玻片：防止气泡。
⑤染色：用碘酒使细胞结构更清晰。
正确顺序：③④②①⑤
（2） 在圆球里绘画洋葱表皮细胞；洋葱表皮细胞通常是长方形或六边形的，有明显的细胞核，细胞壁也比较清晰。
（1）制作洋葱表皮细胞标本的正确操作顺序应该是：
首先，需要准备载玻片，所以在载玻片中央滴一滴清水，这是步骤③。
接着，要在洋葱内表面划一个“#”字，然后用镊子取下洋葱表皮，这是步骤④。
然后，将取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，并平展开，这是步骤②。
接下来，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然后缓缓放下盖在材料上，避免产生气泡，这是步骤①。
最后，用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀释的碘酒，并用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液充分浸染标本，这是步骤⑤。
因此，正确的操作顺序号是：③④②①⑤
（2）洋葱表皮细胞通常是长方形或六边形的，有明显的细胞核，细胞壁也比较清晰。
四、实验探究题（共20分）
17．（2025五上·武穴期末）小明在材料箱里找到甲、乙两种金属棒、想要用它们探究“不同金属的传热性能”，他将甲金属棒和乙金属棒焊接成一个边长相等的六边形金属环，上半部分较粗的是甲金属棒，下半部分较细的是乙金属棒，如图所示。然后分别在A、B、C、D、E这5个点上用蜡粘一根火柴，在O点用酒精灯加热。
（1）关于实验操作，下列做法中，正确的是（　　）。
A．在O点加热时，用酒精灯内焰加热
B．实验结束后，可以用手直接拿取金属环
C．用蜡粘火柴时，要保证蜡在每个点上涂抹均匀
D．熄灭酒精灯时用灯帽盖一次，又取下来
（2）观察到甲金属棒上火柴的掉落的顺序是　 　（填字母）；说明热是从金属棒温度　 　的地方传到温度　 　的地方，这种传热方式为　 　。
（3）用以上的材料可以比较甲乙两种金属的传热性能吗？为什么？想要比较甲乙两种金属的传热性能我们应该怎样改进呢？
　 　
【答案】（1）C
（2）ABC；高；低；热传导
（3）不可以。因为甲乙两种金属棒的横截面积不同，粗细不同，这会影响热传导的速度。改进方法：应该使用相同横截面积和长度的甲乙两种金属棒，这样传热性能的差异才能归因于金属的种类。
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
（1）实验操作：
A：酒精灯需用外焰加热（外焰温度最高），内焰错误。
B：金属环加热后烫手，不能直接拿，错误。
C：蜡涂抹均匀可保证火柴掉落时间仅由传热速度决定，正确。
D：熄灭酒精灯需盖两次（第一次灭火，第二次防灯帽内气压过低），错误。
（2）热传递规律：
O 点加热，甲金属棒上 A、B、C 离 O 点由近及远，热量沿金属棒（热传导）从高温（O 点）传到低温（远端），火柴掉落顺序为ABC。
（3）实验变量控制：
原实验中，甲（粗）和乙（细）横截面积不同，变量不唯一（粗细会影响传热速度），无法比较性能。改进需保证甲乙金属棒粗细、长度相同，仅种类不同。
（1）A．应该使用酒精灯的外焰加热，因为外焰的温度最高，加热效果最好。选项不符合题意；
B．实验结束后，金属环会非常热，直接用手拿取可能会造成烫伤。应该使用坩埚钳或其他工具来夹取。选项不符合题意；
C．用蜡粘火柴时，要保证蜡在每个点上涂抹均匀，这样可以确保火柴在各个点上固定得更加牢固，实验结果更加准确。选项符合题意；
D．熄灭酒精灯时应该用灯帽盖住，等待灯帽冷却后再取下，以防止酒精蒸汽继续燃烧。选项不符合题意；
故选C。
（2）热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。在一根金属棒的A、B、C处分别用蜡固定火柴，然后用酒精灯给金属棒加热，火柴掉落的顺序就是距离加热点由近到远的顺序，即ABC。说明热是从金属棒温度高的一端到金属棒温度低的一端，像这样的传热方式叫做热传导。
（3）不可以比较甲乙两种金属的传热性能。因为甲乙两种金属棒的横截面积不同，粗细不同，这会影响热传导的速度。在当前的设计中，无法确定是金属的种类还是横截面积影响了传热性能。
改进方法：
应该使用相同横截面积和长度的甲乙两种金属棒，这样传热性能的差异才能归因于金属的种类。可以将甲乙两种金属棒分别制作成相同尺寸的独立金属环，然后在相同条件下分别进行加热实验，比较火柴掉落的时间。
18．（2025五上·武穴期末）我们生活在光的世界中，因为有光才有色彩斑斓的世界。科科想探究光在空气中是怎样传播的，于是他做了以下的实验，请你回答下列问题。
（1）能在纸屏上看到光斑的是（　　）。
A． B．
C． D．
（2）根据上述实验我们可以得出的结论是：　 　。
【答案】（1）C
（2）光沿直线传播
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的，而且光在空气中一定沿直线传播。
（1）光沿直线传播，只有直线路径（如直接照射）能在纸屏上形成光斑；弯曲路径（V 型、U 型、潜望镜反射）无法形成。故选C.
（2）通过实验得出结合，光是沿直线传播的。
（1）由于光是沿直线传播的，当光线通过一个直筒时，光会在纸屏上形成一个光斑。有拐弯的直筒会把光挡住，故选C。
（2）在没有障碍物的情况下，光会沿直线路径传播。在实验中，当光通过一个直筒时，只有直线传播的光线能够通过并在屏幕上形成光斑，这证明了光的直线传播特性。
19．（2025五上·武穴期末）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的节能装置。老师要求同学们运用学过的知识，自制一个简易的太阳能热水器。以下是小明自制的“太阳能热水器”，如图1所示。实际测试时，他发现饮料瓶中的水升温很慢。请你分析：
（1）造成图1热水器升温慢的原因可能是（　　）。
A．把整个饮料瓶用铝箔纸包住 B．在纸盒外面贴上一层黑纸
C．支架调节到合适的角度 D．在盒子底部塞上泡沫塑料保温
（2）在同学们的建议下，小明对“太阳能热水器”进行了改进，如图2所示，请你分析这样做能让“太阳能热水器”升温更快的原因。
①塑料瓶的受热面与阳光保持垂直。原因：　 　；
②对着光的一面用透明塑料膜盖住。原因：　 　；
③在盒子两侧摆放2块锡箔纸做的凹面镜，让光线反射到盒身。原因：　 　。
（3）为了让“太阳能热水器”有更好的效果，在制作简易太阳能热水器时，我们还可以采取一些升温和保温措施，请写出两条。
　 　，　 　。
【答案】（1）A
（2）可以使更多阳光直接照射到瓶子上，吸收更多热量。；既能让阳光透进来加热水，又能减少热量散失。；能把更多的阳光反射到瓶子上，增加吸热效果。
（3）在瓶子外面包裹黑纸或深色材料，提高对太阳光的吸收。；在箱体四周和底部增加保温材料（如泡沫塑料），减少热量散失。
【知识点】太阳能
【解析】【分析】阳光垂直照射时，物体接收的辐射最强，升温最快；斜射时辐射弱，升温慢。黑色吸收热量的效果最好，颜色越浅，吸热效果越差。
（1）A（用铝箔纸包住饮料瓶）：铝箔纸反光，减少对太阳光的吸收，导致升温慢。
B（贴黑纸）、C（调角度）、D（泡沫保温）均能促进升温或保温，不符合。故选A。
（2）① 受热面与阳光垂直：接收太阳光的面积最大，吸收热量最多。
② 透明塑料膜盖住：允许阳光进入加热水，同时阻止热量以对流形式散失。
③ 锡箔纸凹面镜：凹面镜反射光线，将更多阳光聚焦到盒身，增强吸热。
（3） 升温和保温措施：用黑色材料包裹瓶子（黑色吸收光能力强）；增加保温层（如棉花）减少热量散失。
（1）铝箔反射光线的能力较强，把整个饮料瓶用铝箔纸包住，不利于接受太阳辐射能，造成自制“太阳能热水器”升温慢。而“把支架调节到合适的角度”、“在纸盒外面贴上一层黑纸”和“在盒子底部塞上泡沫塑料保温”都是提高热水器效率和保温效果的措施。故选A。
（2）①塑料瓶的受热面与阳光保持垂直。原因：可以使塑料瓶受热面最大限度地接收太阳光，让太阳光与受热面的夹角为90度，此时单位面积上接收的太阳辐射能最多，从而提高水吸收热量的效率，加快升温速度。
②对着光的一面用透明塑料膜盖住。原因：透明塑料膜可以让太阳光透过进入盒子内，同时能减少盒子内热量向外散发，起到一定的保温作用，使盒子内形成一个相对封闭的温暖空间，利于水升温。
③在盒子两侧放置锡箔纸做的凹面镜，让光线反射到盒身。原因：凹面镜对光线有会聚作用，能将更多的太阳光会聚反射到盒身上，增加了盒子及塑料瓶接收的太阳辐射能量，进而使水升温更快。
（3）除以上改进外，还可采取以下措施：（1）升温措施：在瓶子外面包裹黑纸或深色材料，黑色物体对太阳光的吸收率比其他颜色更高，可以吸收更多的太阳辐射能，加快水的升温速度。（2）保温措施：在箱体四周和底部增加保温材料如泡沫塑料、海绵等，它们是热的不良导体，能有效减少热量向外散失，起到良好的保温效果，使热水能保持较长时间的高温。
1 / 1湖北省黄冈市武穴市2024-2025学年五年级上册期末考试科学试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1．（2025五上·武穴期末）冬天吃火锅时，金属汤勺放进火锅一段时间后再用手拿会感觉非常烫，下面与金属汤勺变烫原理相同的是（　　）。
A．天冷穿上棉袄后感觉暖和 B．计算机内部安装排风扇
C．用热水袋暖手会感觉到热 D．坐在取暖器边取暖
2．（2025五上·武穴期末）走马灯是我国的非物质文化遗产，由底座、灯笼罩和转筒组成，如图所示。它利用灯笼内部蜡烛燃烧时所产生的热来加热空气、热空气上升从而推动内部转筒旋转。在这个过程中热在空气中的传递方式是（　　）。
A．热对流 B．热辐射 C．热传导 D．热传递
3．（2025五上·武穴期末）冬天午后的阳光照耀着你，感觉暖烘烘的，这种传热方式是（　　）。
A．热对流 B．热辐射
C．热传导 D．热对流和热辐射
4．（2025五上·武穴期末）外卖员送餐时有个专门的外卖箱装食物，如图所示，原因是（　　）。
A．外卖箱能产生热量，让食物持续加热不会凉掉
B．外卖箱是热的良导体，将热量传给食物
C．外卖箱采用保冷保温材料及反光内层等方法能有效阻隔热量的传递
D．外卖箱比较轻，容易携带
5．（2025五上·武穴期末）小科和小学一起参观博物馆，博物馆门口采用刷脸的方式进入，这是由于我们每个人都有一些稳定的相貌特征，如双眼皮或单眼皮，这些稳定的特征是从（　　）获得的。
A．父亲 B．母亲 C．父亲与母亲 D．细胞变异
6．（2025五上·武穴期末）神舟十四号载人飞船搭载了很多植物的种子，其中就有辣椒种子。返回地面后，科学家将太空辣椒种子种植，发现结出来的辣椒与原来的辣椒不太一样，这可能是由于太空环境改变了（　　）。
A．种子的传播方式 B．种子的种类
C．种子的营养成分 D．种子里的一些遗传物质
7．（2025五上·武穴期末）下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜才能观察到的是（　　）。
A．草履虫 B．蚜虫 C．蚊子腿 D．苍蝇的触角
8．（2025五上·武穴期末）冬天是流感高发期，流感可以通过飞沫传播，飞沫传播属于（　　）。
A．传染源 B．病原体 C．易感人群 D．传播途径
9．（2025五上·武穴期末）周末科科和爸爸来到了海洋馆，五彩斑斓的发光水母瞬间吸引了科科的目光。在生活中、还有很多像发光水母一样的物体。下列与发光水母一样属于光源的是（　　）。
A．月亮 B．镜子 C．太阳 D．夜明珠
10．（2025五上·武穴期末）夏天雨后天晴，有时可以看到美丽的彩虹。这是由于空气中漂浮着的众多微小水滴起到了（　　）的作用，把太阳光分解成不同颜色的光形成的。
A．三棱镜 B．放大镜 C．显微镜 D．平面镜
二、判断（每题1分，共5分）
11．（2025五上·武穴期末）在观察草履虫时，发现它在视野偏左的位置，要想让它处在视野中央，我们应该把载玻片向右移动。(　　)
12．（2025五上·武穴期末）太阳能热水器可以把太阳的光能转化成水的热能。(　　)
13．（2025五上·武穴期末）微生物与我们的生活密切相关、我们可以用酵母菌制作馒头，用乳酸菌制作泡菜。(　　)
14．（2025五上·武穴期末）根据恐龙牙齿化石的特点，不能推测出恐龙的食性。(　　)
15．（2025五上·武穴期末）台灯加个灯罩的主要目的是把向上传播的光反射到下方。(　　)
三、排序题（第16（1）题3分，第16（2）小题2分，共5分）
16．（2025五上·武穴期末）一位同学准备制作洋葱表皮细胞标本，他的操作过程如下：
①用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然后缓缓放下盖在材料上，避免产生气泡。
②把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开。
③用滴管在一块干净的载玻片中央滴一滴清水。
④在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子轻轻取下洋葱表皮。
⑤用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀释的碘酒，并用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液充分浸染标本。
（1）请思考这位同学的操作步骤，将正确的操作顺序号写在横线上：
　 　
（2）结合你平时的学习，请在圆圈中画出你观察到的洋葱表皮细胞。
四、实验探究题（共20分）
17．（2025五上·武穴期末）小明在材料箱里找到甲、乙两种金属棒、想要用它们探究“不同金属的传热性能”，他将甲金属棒和乙金属棒焊接成一个边长相等的六边形金属环，上半部分较粗的是甲金属棒，下半部分较细的是乙金属棒，如图所示。然后分别在A、B、C、D、E这5个点上用蜡粘一根火柴，在O点用酒精灯加热。
（1）关于实验操作，下列做法中，正确的是（　　）。
A．在O点加热时，用酒精灯内焰加热
B．实验结束后，可以用手直接拿取金属环
C．用蜡粘火柴时，要保证蜡在每个点上涂抹均匀
D．熄灭酒精灯时用灯帽盖一次，又取下来
（2）观察到甲金属棒上火柴的掉落的顺序是　 　（填字母）；说明热是从金属棒温度　 　的地方传到温度　 　的地方，这种传热方式为　 　。
（3）用以上的材料可以比较甲乙两种金属的传热性能吗？为什么？想要比较甲乙两种金属的传热性能我们应该怎样改进呢？
　 　
18．（2025五上·武穴期末）我们生活在光的世界中，因为有光才有色彩斑斓的世界。科科想探究光在空气中是怎样传播的，于是他做了以下的实验，请你回答下列问题。
（1）能在纸屏上看到光斑的是（　　）。
A． B．
C． D．
（2）根据上述实验我们可以得出的结论是：　 　。
19．（2025五上·武穴期末）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的节能装置。老师要求同学们运用学过的知识，自制一个简易的太阳能热水器。以下是小明自制的“太阳能热水器”，如图1所示。实际测试时，他发现饮料瓶中的水升温很慢。请你分析：
（1）造成图1热水器升温慢的原因可能是（　　）。
A．把整个饮料瓶用铝箔纸包住 B．在纸盒外面贴上一层黑纸
C．支架调节到合适的角度 D．在盒子底部塞上泡沫塑料保温
（2）在同学们的建议下，小明对“太阳能热水器”进行了改进，如图2所示，请你分析这样做能让“太阳能热水器”升温更快的原因。
①塑料瓶的受热面与阳光保持垂直。原因：　 　；
②对着光的一面用透明塑料膜盖住。原因：　 　；
③在盒子两侧摆放2块锡箔纸做的凹面镜，让光线反射到盒身。原因：　 　。
（3）为了让“太阳能热水器”有更好的效果，在制作简易太阳能热水器时，我们还可以采取一些升温和保温措施，请写出两条。
　 　，　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】金属汤勺变烫是因为热传导（热量通过直接接触从高温物体传递到低温物体）。A：棉袄保暖是通过阻隔热量传递（棉袄是热的不良导体），与原理不同。
B：计算机排风扇是利用空气流动散热（热对流），与原理不同。
C：热水袋暖手是热量通过直接接触传递（热传导），与原理相同。
D：取暖器取暖是热辐射（热量以电磁波形式传递，无需介质），与原理不同。
故选C。
2．【答案】A
【知识点】对流
【解析】【分析】热对流：流体中，受热部分上升、冷却部分下降形成循环传递热量。
A：走马灯中，蜡烛燃烧加热空气，热空气上升推动转筒旋转，属于热对流（空气作为流体，通过流动传递热量）。B：热辐射无需介质，如阳光传热，不符合。
C：热传导需直接接触，如金属传热，不符合。
D：热传递是总称，不是具体方式。故选A。
3．【答案】B
【知识点】热传递
【解析】【分析】冬天阳光照在身上感觉暖和，是太阳通过热辐射传递热量（阳光是电磁波，直接传播热量）。A（热对流）：需流体流动，如风吹散热，不符合。
C（热传导）：需直接接触，如手摸热水杯，不符合。
D：阳光传热仅为热辐射，无对流。
故选B。
4．【答案】C
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】外卖箱的核心功能是阻隔热量传递（减少食物与外界的热交换，保持温度）。A：外卖箱不能产生热量，错误。
B：外卖箱是热的不良导体（如泡沫、塑料），不会主动传热，错误。
D：轻便不是主要原因，核心是保温。
故选C。
5．【答案】C
【知识点】遗传
【解析】【分析】双眼皮、单眼皮等稳定相貌特征属于性状，由父母双方的遗传物质（基因）共同传递给后代。A、B：仅单一亲代无法解释全部特征，错误。D：细胞变异是偶然现象，稳定特征来自遗传而非变异。故选C。
6．【答案】D
【知识点】遗传
【解析】【分析】太空极端环境（ 微重力、高辐射 ）可能使植物种子的DNA等遗传物质发生可遗传突变，进而改变植株性状。
A ：“种子的传播方式”传播方式是植物长期进化形成的，与太空环境无关。
B ：“种子的种类”辣椒种子不会因环境变化而变成其他种类的种子，种类由遗传物质的核心特征决定。
C ：“种子的营养成分”可能受环境影响，但不会导致植物后代性状发生稳定的、可遗传的变化，与题干中 “结出的辣椒不一样” 的长期性状改变不符。
故选D。
7．【答案】A
【知识点】观察身边微小的物体
【解析】【分析】草履虫是单细胞原生动物，直径约 0.2 毫米，肉眼不可见，需显微镜。B（蚜虫）、C（蚊子腿）、D（苍蝇触角）均肉眼可见，无需显微镜。故选A。
8．【答案】D
【知识点】传染病及其预防
【解析】【分析】在流行病学中，疾病的传播通常涉及四个基本要素：传染源、病原体、易感人群和传播途径。
A：传染源：携带病原体的人或动物（如流感患者）。B：病原体，引起疾病的微生物（如流感病毒）。
C：易感人群，对病原体缺乏免疫力的人。
D：飞沫是病原体传播的路径，属于传播途径（如飞沫、空气）。
故选D。
9．【答案】C
【知识点】光源
【解析】【分析】发光水母自身发光，属于光源。A（月亮）、B（镜子）、D（夜明珠）均是反射其他光，自身不发光，不是光源。C（太阳）自身发光，是光源。故选C。
10．【答案】A
【知识点】光的折射
【解析】【分析】空气中的微小水滴相当于三棱镜，太阳光进入水滴后发生折射、反射，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，形成彩虹。B（放大镜）、C（显微镜）、D（平面镜）均无色散功能，错误。故选A。
11．【答案】错误
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】在显微镜下观察到的物像是倒像，上下、左右均颠倒。当草履虫位于视野偏左时，实际它在载玻片的右侧。要将其移到视野中央，应向物像所在的左侧移动载玻片，物像才会向右移动到视野中央。因此，题干中 “向右移动载玻片” 的说法错误。
12．【答案】正确
【知识点】太阳能
【解析】【分析】太阳能热水器通过集热器吸收太阳光（光能），转化为水的内能（热能），使水温升高。描述正确。
13．【答案】正确
【知识点】微生物与健康
【解析】【分析】 微生物在我们的生活中起着重要的作用，尤其是在食品制作方面。 酵母菌发酵产生二氧化碳，使馒头蓬松。乳酸菌发酵产生乳酸，使泡菜有酸味。描述正确。
14．【答案】错误
【知识点】化石；恐龙
【解析】【分析】恐龙牙齿化石若尖锐锋利，推测为食肉；若扁平宽大，推测为食草。因此能推测食性，题干说 “不能”，错误。
15．【答案】正确
【知识点】光的反射
【解析】【分析】台灯灯罩通常是白色或光滑材质，可反射向上传播的光，使光线集中到下方（如桌面），提高亮度。描述正确。
16．【答案】（1）③④②①⑤
（2）
【知识点】观察洋葱表皮细胞
【解析】【分析】在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
（1）装片制作流程（滴→取→展→盖→染）。
③滴清水：保持细胞形态。
④取表皮：从洋葱内表面取材。
②展平：避免细胞重叠。
①盖盖玻片：防止气泡。
⑤染色：用碘酒使细胞结构更清晰。
正确顺序：③④②①⑤
（2） 在圆球里绘画洋葱表皮细胞；洋葱表皮细胞通常是长方形或六边形的，有明显的细胞核，细胞壁也比较清晰。
（1）制作洋葱表皮细胞标本的正确操作顺序应该是：
首先，需要准备载玻片，所以在载玻片中央滴一滴清水，这是步骤③。
接着，要在洋葱内表面划一个“#”字，然后用镊子取下洋葱表皮，这是步骤④。
然后，将取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，并平展开，这是步骤②。
接下来，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然后缓缓放下盖在材料上，避免产生气泡，这是步骤①。
最后，用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀释的碘酒，并用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液充分浸染标本，这是步骤⑤。
因此，正确的操作顺序号是：③④②①⑤
（2）洋葱表皮细胞通常是长方形或六边形的，有明显的细胞核，细胞壁也比较清晰。
17．【答案】（1）C
（2）ABC；高；低；热传导
（3）不可以。因为甲乙两种金属棒的横截面积不同，粗细不同，这会影响热传导的速度。改进方法：应该使用相同横截面积和长度的甲乙两种金属棒，这样传热性能的差异才能归因于金属的种类。
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
（1）实验操作：
A：酒精灯需用外焰加热（外焰温度最高），内焰错误。
B：金属环加热后烫手，不能直接拿，错误。
C：蜡涂抹均匀可保证火柴掉落时间仅由传热速度决定，正确。
D：熄灭酒精灯需盖两次（第一次灭火，第二次防灯帽内气压过低），错误。
（2）热传递规律：
O 点加热，甲金属棒上 A、B、C 离 O 点由近及远，热量沿金属棒（热传导）从高温（O 点）传到低温（远端），火柴掉落顺序为ABC。
（3）实验变量控制：
原实验中，甲（粗）和乙（细）横截面积不同，变量不唯一（粗细会影响传热速度），无法比较性能。改进需保证甲乙金属棒粗细、长度相同，仅种类不同。
（1）A．应该使用酒精灯的外焰加热，因为外焰的温度最高，加热效果最好。选项不符合题意；
B．实验结束后，金属环会非常热，直接用手拿取可能会造成烫伤。应该使用坩埚钳或其他工具来夹取。选项不符合题意；
C．用蜡粘火柴时，要保证蜡在每个点上涂抹均匀，这样可以确保火柴在各个点上固定得更加牢固，实验结果更加准确。选项符合题意；
D．熄灭酒精灯时应该用灯帽盖住，等待灯帽冷却后再取下，以防止酒精蒸汽继续燃烧。选项不符合题意；
故选C。
（2）热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。在一根金属棒的A、B、C处分别用蜡固定火柴，然后用酒精灯给金属棒加热，火柴掉落的顺序就是距离加热点由近到远的顺序，即ABC。说明热是从金属棒温度高的一端到金属棒温度低的一端，像这样的传热方式叫做热传导。
（3）不可以比较甲乙两种金属的传热性能。因为甲乙两种金属棒的横截面积不同，粗细不同，这会影响热传导的速度。在当前的设计中，无法确定是金属的种类还是横截面积影响了传热性能。
改进方法：
应该使用相同横截面积和长度的甲乙两种金属棒，这样传热性能的差异才能归因于金属的种类。可以将甲乙两种金属棒分别制作成相同尺寸的独立金属环，然后在相同条件下分别进行加热实验，比较火柴掉落的时间。
18．【答案】（1）C
（2）光沿直线传播
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的，而且光在空气中一定沿直线传播。
（1）光沿直线传播，只有直线路径（如直接照射）能在纸屏上形成光斑；弯曲路径（V 型、U 型、潜望镜反射）无法形成。故选C.
（2）通过实验得出结合，光是沿直线传播的。
（1）由于光是沿直线传播的，当光线通过一个直筒时，光会在纸屏上形成一个光斑。有拐弯的直筒会把光挡住，故选C。
（2）在没有障碍物的情况下，光会沿直线路径传播。在实验中，当光通过一个直筒时，只有直线传播的光线能够通过并在屏幕上形成光斑，这证明了光的直线传播特性。
19．【答案】（1）A
（2）可以使更多阳光直接照射到瓶子上，吸收更多热量。；既能让阳光透进来加热水，又能减少热量散失。；能把更多的阳光反射到瓶子上，增加吸热效果。
（3）在瓶子外面包裹黑纸或深色材料，提高对太阳光的吸收。；在箱体四周和底部增加保温材料（如泡沫塑料），减少热量散失。
【知识点】太阳能
【解析】【分析】阳光垂直照射时，物体接收的辐射最强，升温最快；斜射时辐射弱，升温慢。黑色吸收热量的效果最好，颜色越浅，吸热效果越差。
（1）A（用铝箔纸包住饮料瓶）：铝箔纸反光，减少对太阳光的吸收，导致升温慢。
B（贴黑纸）、C（调角度）、D（泡沫保温）均能促进升温或保温，不符合。故选A。
（2）① 受热面与阳光垂直：接收太阳光的面积最大，吸收热量最多。
② 透明塑料膜盖住：允许阳光进入加热水，同时阻止热量以对流形式散失。
③ 锡箔纸凹面镜：凹面镜反射光线，将更多阳光聚焦到盒身，增强吸热。
（3） 升温和保温措施：用黑色材料包裹瓶子（黑色吸收光能力强）；增加保温层（如棉花）减少热量散失。
（1）铝箔反射光线的能力较强，把整个饮料瓶用铝箔纸包住，不利于接受太阳辐射能，造成自制“太阳能热水器”升温慢。而“把支架调节到合适的角度”、“在纸盒外面贴上一层黑纸”和“在盒子底部塞上泡沫塑料保温”都是提高热水器效率和保温效果的措施。故选A。
（2）①塑料瓶的受热面与阳光保持垂直。原因：可以使塑料瓶受热面最大限度地接收太阳光，让太阳光与受热面的夹角为90度，此时单位面积上接收的太阳辐射能最多，从而提高水吸收热量的效率，加快升温速度。
②对着光的一面用透明塑料膜盖住。原因：透明塑料膜可以让太阳光透过进入盒子内，同时能减少盒子内热量向外散发，起到一定的保温作用，使盒子内形成一个相对封闭的温暖空间，利于水升温。
③在盒子两侧放置锡箔纸做的凹面镜，让光线反射到盒身。原因：凹面镜对光线有会聚作用，能将更多的太阳光会聚反射到盒身上，增加了盒子及塑料瓶接收的太阳辐射能量，进而使水升温更快。
（3）除以上改进外，还可采取以下措施：（1）升温措施：在瓶子外面包裹黑纸或深色材料，黑色物体对太阳光的吸收率比其他颜色更高，可以吸收更多的太阳辐射能，加快水的升温速度。（2）保温措施：在箱体四周和底部增加保温材料如泡沫塑料、海绵等，它们是热的不良导体，能有效减少热量向外散失，起到良好的保温效果，使热水能保持较长时间的高温。
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