资源简介 部分参考答案部分参考答案暑假作业(一)不卷曲的基因型都为r,当亲代形成生殖细胞-、1.C2.A3.A4.B5.A6.D时只能将r传递给子代,因而子代中不会出现二、7.新品种:快速大量;无病毒8.有性显性基因R。所以,其子女是舌不能卷曲的。9.无性10.无性生殖:增殖;分化11.生暑假作业(八)殖:发育12.扦插:嫁接13.×14.×-、1.A2.C3.C4.B5.D6.D15.会影响枝条的成活。因为叶芽是用来发育成二、(一)7.1902年麦克朗8.XYXY茎和叶的。16.农民这样做可以阻止病菌对马XXX9.232310.XY2XX1父铃薯的感染,又可为马铃薯提供肥料。亲11.XY形态和大小均不同暑假作业(二)(二)12.×13.×14.×15.×-、1.C2.B3.C4.D5.C6.B7.A(三)16.(2)X Y XX X(3)性染色体8.D9.B二、(二)14.×15.V16.V1:117.V/18.V暑假作业(九)暑假作业(三)-、1.A2.A3.A4.A5.B6.D7.A-、1.C2.AD3.D4.A5.D6.A7.B8.C二、(二)11.(1)c、d、e;用鳃呼吸(2)f、g、h;暑假作业(十)四肢;肺(3)变态(4)略(5)受精卵-、1.C2.A3.B4.D5.B6.A7.D(6)提高受精率8.A暑假作业(四)二、(一)9.原始无机物有机物原始生-、1.B2.A3.A4.D5.C6.A7.B命10.高温紫外线雷电小分子有机二、(二)13.(1)1;胚盘:5:卵黄;4:卵黄膜;1;物逐渐降低凝结成雨湖泊河流原胚盘;5;卵黄(2)2;卵壳;7;卵白(3)系带;始海洋(二)11.(1)米勒(2)原始大气气室氧气(3)闪电(4)水蒸气有机小分子暑假作业(五)(5)无机小分子-、1.B2.C3.A4.B5.B6.D暑假作业(十一)二、(一)7.性状8.基因9.遗传;变异;生殖;-、1.D2.B3.C4.B5.D6.B发有10.同种:同一;不同11.基因12.大鼠二、7.(1)C(2)低等高等生长激素基因(二)13.×14.V15.×8.(1)变异(2)浅灰色(3)深黑色16.V(4)生存斗争自然选择(5)生物的进化暑假作业(六)暑假作业(十二)-、1.C2.D3.D4.C5.D6.A7.B-、1.B2.B3.C4.D5.C6.B7.A二、(二)14.×15.×16.V17.46条8.B9.C10.B11.A12.C23条46条32条32条64条24条二、13.保护色躲避捕获14.有利变异不12条12条(三)18.(1)染色体:DNA利变异淘汰15.(1)变异:遗传(2)生存斗(2)DNA;染色体(3)B争;方向(3)C(4)自然选择暑假作业(七)暑假作业(十三)】-、1.B2.B3.A4.C5.A6.D7.C-、1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.C8.A二、(一)8.相对高高茎9.显性隐性二、(一)9.病原体;人;动物;传染性;流行性10.直系旁系11.显性基因12.Aa10.控制传染源;切断传播途径;保护易感人AAAa aa(二)13.V14.×15.×群;环境;个人11.病原体12.传染源;传16.×(三)18.不能。决定不卷舌的基因为播途径;易感人群(三)13.(1)传染性;流隐性基因,所以舌不能卷曲的夫妇决定舌卷「行性健康人吸入了含流感病毒的飞沫;健43年月日暑假作业(十二)温故知新一、选择题1.生物进化的动力是(A.过度繁殖B.生存竞争C.遗传和变异D.适者生存2.生物进化的内在因素是生物产生了A.有利变异B.可遗传的变异C.不利变异D.不遗传的变异3.自然选择能很好地解释(A.生物的遗传现象B.生物体的代谢作用C.生物多样性和适应性D.生物体的生长和发育4.我国的金鱼品种是世界上最多的,众多金鱼品种的形成是由于A.定向变异B.过度繁殖C.自然选择D.人工选择5.达尔文生物进化学说的核心内容是(A.生存竞争B.人工选择C.自然选择D.遗传变异6.原始生命进化过程中,分化为植物和动物两个分支的原因是A.生存的环境不同B.营养方式不同C.摄取食物的方式不同D.呼吸方式不同7.下列关系达尔文自然选择学说,可简单描述为A.适者生存,不适应者淘汰的过程B.生物为了生存而竞争的过程C.有利变异不断加强巩固的过程D.食肉动物和草食动物竞争的过程8.长颈鹿的颈很长的原因是(A.人工选择的结果B.自然选择的结果C.经常吃树叶颈长长了D.为了吃树叶颈长长了9.原鸡产蛋很少,但现在的蛋鸡产蛋量很大,原鸡进化成为蛋鸡的正确顺序是(①原鸡产生了可遗传的产蛋多的变异②产蛋多的变异逐代积累而得到加强③人们专门饲养和繁殖产蛋多的鸡A.①②3B.③②①C.①③②D.③①②23暑假作业天天练八年级生物诵用版10.下面对人工选择特点的叙述,错误的是A.人工选择的速度较快B.人工选择的因素是环境条件C.人工选择的结果是满足人类的需求D.人是人工选择过程中的选择因素11.下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的一项是A.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的B.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材12.决定生物进化的内、外在因素分别是A.环境因素遗传和变异B.适者生存遗传和变异C.遗传和变异环境因素D.生存斗争环境因素场知难而进易二、非选择题13.动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色被称为。这样的动物不易被其他动物所发现,这对它敌害或者猎物都是十分有利的。14.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有的个体,在生存斗争中才容易活下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有的个体则容易被15.用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程。(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有的特征,而这种特征一般能,它为生物的进化提供了原始的选择材料。(2)随着环境的改变,鹿的减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物并生存下去,这就是。食物、环境对狼起了选择作用,它决定着生物进化的(3)狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,进行着(A.能量交流B.相互竞争C.共同进化D.相互选择(4)狼的进化过程是通过实现的。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《暑假作业天天练》八年级生物暑假作业(十二)(通用版).pdf 全册答案.pdf