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2024-2025学年第二学期八年级生物期末试卷
　　　　　　　　　　 （满分：60分）
一、单选题（每小题2分，共40分）
1．生物的生殖、发育是生命的基本特征，是生物得以延续和发展的内在原因。下列有关动物的生殖和发育的说法，正确的是（ ）
A．蝴蝶的发育过程属于不完全变态发育 B．在蛹期喷洒农药防治害虫最有效
C．青蛙的发育起点是蝌蚪 D．鸟卵的卵细胞由卵黄膜、卵黄及胚盘组成
2．生物个体生长发育到一定阶段，会通过一定方式产生后代，维持种族的延续。下列说法正确的是（　 　）
A．爬行动物的生殖和发育已经脱离了水的限制
B．在饲养家蚕的过程中，养殖户常通过延长家蚕的蛹期来提高蚕丝的产量
C．在生殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙将受精卵产入水中
D．受精的鸟卵由母体产出后，胚盘才开始进行胚胎发育
3．我国科学家成功克隆出了两只食蟹猴“中中”和“华华”，这也是世界首例通过体细胞克隆技术诞生的灵长类动物，这种生殖方式属于（ ）
A．有性生殖 B．无性生殖 C．分裂生殖 D．孢子生殖
4．2025年，武汉某公司成功将人的血清蛋白基因植入水稻基因组，让水稻种子能产生人血清蛋白。科学家所利用的这种生物技术是（ ）
A．组织培养技术 B．转基因技术 C．克隆技术 D．嫁接技术
5．我国科研工作者通过一定的方法培育出染色体数目加倍的水稻类型，其茎秆粗壮、抗倒伏，果实增大。下列叙述不正确的是（ ）
A．染色体在细胞核中 B．染色体主要由DNA和蛋白质组成
C．变异都是有害的 D．变异是普遍存在的现象
6．科研人员将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼受精卵中，培育出荧光斑马鱼。图1是荧光斑马鱼的两种类型，G表示染色体上的绿色荧光蛋白基因。科学家将荧光斑马鱼A与野生型斑马鱼（不含G基因）杂交，后代全部表现出绿色荧光性状（如图2）。下列说法错误的是（ ）

A．荧光斑马鱼A基因组成为类型1 B．绿色荧光性状是可遗传变异
C．G基因通过生殖细胞传递给子代 D．绿色荧光性状是显性性状
7．我国科学家将蜘蛛丝蛋白基因成功导入家蚕的DNA中，使家蚕能够吐出强度极高的蛛丝蚕丝。这一研究成果主要证明了（ ）
A．蛋白质是遗传物质 B．细胞核是控制中心
C．基因控制生物的性状 D．细胞核控制生物的发育和遗传
8．生命的起源和生物的进化问题，很久以来就吸引着人们去探求，人们对生物进化过程的认识将越来越接近历史原貌。下列叙述错误的是（ ）
A．加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用
B．米勒实验证明，原始地球上能形成构成生物体的有机物
C．在进化过程中生物趋向产生有利变异，并通过遗传逐代积累
D．生物在进化过程中形成各自适应环境的形态结构和生活习性
9．同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，下述对该现象描述不正确的是（ ）
A．由图可知，水毛茛属于裸子植物
B．这体现了生物的结构与功能相适应的生物学观点
C．水毛茛不同的叶形是长期自然选择的结果
D．该生物性状是基因和环境共同作用的结果
10．如图，甲是约4700万年前的鱼化石，乙是甲骨文“鱼”字，下列分析错误的是（ ）
A．甲中的鱼具有脊柱
B．乙中的①表示鱼的鳃
C．甲是研究生物进化的直接证据
D．乙出现的时间比甲形成的时间晚
11．近日，出现了很多由诺如病毒引起的病毒性胃肠炎患者，表现为恶心、呕吐、腹泻、腹痛等。如果抵抗力弱的人接触患者的呕吐物或粪便，摄入患者产生的气溶胶都易被传染。在这一过程中，“病毒性胃肠炎患者”和“抵抗力弱的人”分别属于（ ）
A．病原体、传播途径 B．传染源、易感人群 C．病原体、易感人群 D．传播途径、传染源
12．人能够通过三道防线来防御病原体的入侵。下列防御功能属于人体第三道防线的是（ ）
A．血细胞吞噬病原体 B．接种卡介苗预防肺结核
C．皮肤抵抗外来病原体的入侵 D．溶菌酶的杀菌作用
13．下列属于特异性免疫的是（ ）
A．吞噬细胞对细菌的吞噬 B．皮肤对致病链球菌的清洁作用
C．患过天花的人不易再次感染天花病毒 D．人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡
14．外出游玩，难免遇到一些危急情况，下列有关急救措施的叙述正确的是（ ）
A．小腿被深度划伤，血流鲜红且喷出，此时尽快用布条在近心端捆扎止血
B．遇到突发心肌梗塞的病人，应马上将病人抬上汽车送往医院
C．遇到突然触电者，应立即通过口对口吹气法进行人工呼吸
D．遇到因低血糖晕倒的患者应马上注射胰岛素
15．春、冬季是传染病多发季节，而科学知识是帮助我们抵御疾病的有效“武器”。某生物兴趣小组绘制了人体某种免疫反应的过程示意图（图一）、传染病相关知识概念图（图二）。下列说法正确的是（ ）
八年级生物 第1页，共4页 八年级生物 第2页，共4页
A．图一显示的人体免疫途径，是人生来就具有的
B．给新生儿注射卡介苗是预防结核病的方法，属于图二预防措施中的D
C．传染病是由图二中的B引起的，勤洗手、多通风属于图二中预防措施C
D．奥司他韦是治疗甲流的有效药物，该药物需要医生的处方才能购买，上面标有OTC的字样
16．中学生要树立“每个人是自己健康第一责任人”的理念，下列做法不合理的是（ ）
A．积极参与阳光体育活动 B．合理安排时间，按时作息
C．不吸烟、不喝酒，拒绝毒品 D．沉迷于短视频或网络直播
17．健康的生活方式对于预防疾病、提高免疫力、改善心理健康和保持身体健康至关重要。下列属于健康的生活方式的是（ ）
①不挑食，多吃蔬菜和水果，适量摄入全谷物和蛋白质食物②积极参加体育锻炼，保持愉悦心情③熬夜打游戏④拒绝毒品⑤吸烟和酒⑥规律作息
A．①②④⑥ B．②③⑤⑥ C．①②③④ D．①③④⑤
18．下列有关健康叙述不正确的是（ ）
A．健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
B．对心跳骤停的人进行心肺复苏急救时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例为15：1
C．手臂伤口处鲜红的血液喷射而出，用止血带在伤口的近心端包扎
D．OTC是指非处方药，患者可以根据自己的病情购买，按说明书服用
19．下列细胞中染色体没有成对存在的是（ ）
A．心肌细胞 B．白细胞 C．神经细胞 D．卵细胞
20．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”和蝴蝶分别属于幼体和成体，它们的形态结构和生活习性差异很大。与蝗虫相比，蝴蝶在生殖和发育上的不同之处是（ ）
A．生殖方式是有性生殖 B．发育的起点是受精卵
C．幼体和成体结构、习性差异大 D．发育过程是完全变态
二、资料分析题（每空1分，共20分）
21．（6分）阅读下面的资料回答问题。
资料一：20世纪中期以来，为了解决粮食短缺问题，我国在种植水稻时大量使用农药化肥，虽然解了燃眉之急，提高了水稻的产量，但也带来了新的问题。
资料二：海水稻是一种介于野生稻和栽培稻之间的普遍生长在海边滩涂地区的水稻，米身呈赤红色。海水稻与普通水稻相比具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱的特性。科学家为了进一步研究海水稻抗倒伏特征，将抗倒伏水稻作为亲本自交，发现子一代水稻中既有抗倒伏水稻，也有易倒伏水稻。
(1)普通产量的水稻经大量使用农药化肥后，变为高产水稻，这种变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。
(2)大量使用农药化肥会带来的问题是 。
(3)资料二描述的海水稻性状中属于相对性状的共有 种。抗倒伏和易倒伏是一对相对性状，其中
为显性性状。若用D表示显性基因，d表示隐性基因。则亲代抗倒伏水稻的基因组成分别为 ，子一代易倒伏水稻的基因组成为 。
22．（6分）阅读下列资料，分析并回答相关问题。
2025年3月24日，第30个世界防治结核病日来临。今年，我国围绕“全面行动、全力投入、全民参与、终结结核”这一主题，积极开展各项活动。
肺结核，作为一种由结核分枝杆菌引发的慢性传染病，其传播途径主要为飞沫以及带菌尘埃。特别需要注意的是，年龄越小，身体抵御肺结核病的能力就越弱。在日常生活中，应格外关注儿童等低年龄段人群的防护，减少他们暴露于传染源的风险。同时，通过倡导全面行动，鼓励社会各界全力投入，推动全民参与到结核病防治工作中，进而朝着终结结核的目标迈进。
(1)由资料可知，肺结核的病原体是 。
(2)一旦发现班上有肺结核病流行，学校要求患病的同学住院隔离治疗，这种做法属于 。
(3)接种卡介苗能预防肺结核，从免疫角度分析，卡介苗属于 。接种后，在疫苗的刺激下，下图中的[A] 将产生抗体，这种免疫类型属于 免疫，但该抗体 （填“能”或“不能”）对抗甲型流感病毒的感染。
23．（8分）阅读科普短文，回答问题。
牻（máng）牛儿苗是我国西部荒漠中重要的双子叶草本植物，它进化出了独特的种子传播机制———爆炸性传播。如图1所示、当种子落到地而上，环境的干湿变化会使芒在潮湿时伸直，干燥时变回螺旋状。反复伸直、缠绕的变化会产生旋转的机械力，将种子推入地下，好似种子有一个“钻头”，将自己埋藏到一个湿润安全的环境，适宜时再发芽生长，将荒漠变为绿洲，因此牻牛儿苗被称为“荒漠强者”。

受到这一自然现象的启发，我国科研人员设计了一种可以自发钻土的种子载体。如图2所示，种子载体为木质材料，制成牻牛儿苗种子形状，根据环境湿度发生形态的变化，无需电子技术的干预实现自发钻土，可以通过无人机投放。
(1)牻牛儿苗种子是爆炸性传播，利于 ，属于 （填“有性”或者“无性”）生殖。
(2)牻牛儿苗种子钻入地下后，需吸收 并有适宜的温度才能萌发；种子萌发的过程中，储存在 中的营养物质会逐渐消失。
(3)牻牛儿苗幼苗通过根尖的 区吸收水和无机盐，叶片通过 作用为生长提供有机物。
(4)科研人员设计的种子载体能模拟牻牛儿苗种子的 结构，帮助其在干旱环境中完成繁殖阶段。其特殊的钻地本领是对干旱环境的 （填“影响”或“适应”）。
答案
1．D
2．A
3．B
4．B
5．C
6．A
7．C
8．C
9．A
10．B
11．B
12．B
13．C
14．A
15．B
16．D
17．A
18．B
19．D
20．D
21．(1)不可遗传
(2)破坏生态环境；影响人体健康
(3) 5/五 抗倒伏 Dd、Dd dd
22．(1)结核分枝杆菌
(2)控制传染源
(3) 抗原 淋巴细胞 特异性 不能
23．(1) 种子扩散/繁衍后代 有性
(2) 水分 子叶
(3) 成熟 光合
(4) 芒 适应
八年级生物 第3页，共4页 八年级生物 第4页，共4页

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