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年
月
日
基础题
一、根据拼音写汉字或给加点字注音。
juezé(
)jiǎobiàn(
)giang bǎo(
yang feng yin wei(
堕落(
绚丽(
拙劣(
暴风骤雨(
二、下列词语中没有错别字的一项是(
）
A.纳闷
三部曲
英雄辈出
风口浪尖
B.权威
座标系
招摇撞骗
多多益善
C.狡辩
压轴戏
默守成规
阳俸阴违
D.膏药
下功夫
出类拔萃
不修边副
三、下列句子中加点词语使用恰当的一项是(
A.“狼来了”是一个家喻户晓的故事，它常被用来说明撒谎者会最终失去信任。
B.十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。
C.西部地区虽说目前条件要艰苦些，但那里自然资源丰富，发展前景广阔，有才
干的人一旦到了那里，定大有可为。
D.报到那天，我在陌生的教室里与同学们不期而遇。
四、下列标点符号使用有误的一项是(
A.5月24日，全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市两个家庭入选
B.《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》（北京师范大学出版社
2011年版)。
C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
D.“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
五、将下面的句子依次填入文段的横线处，使其语意连贯、得体。（填序号）
奥运会是青年的盛会，
全国各地的青年将在“更快、更高、更强”奥林匹
克格言的激励下，在“和平、友谊、进步”奥林匹克宗旨的召唤下，依照各地要求，
展开“青春奥运行动”。
①奥运因青年而活力四射②青年特质与奥运精神最契合
③青年参与奥运最直接
④青年关注奥运最热情⑤青春因奥运而绚丽多彩
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暑假作业天天练八年级语文人教版
感拔高题
六、下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②
古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信
中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等
等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
1.第①处语序不当，应将
与
互换位置。
2.第②处结构混乱，应将
删去。
3.第③处搭配不当，应将
改为
4.第④处成分赘余，应删去
七、阅读下面的新闻，按要求答题。
春节期间，家中成了麻将窝，江苏某学生认为这严重影响了自己的学习，于
是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习？天天想一中，你去考吧！”的讽
刺对联，希望父母能给他一个安静的学习环境。结果，“对联劝父”的效果并没
有达到。相反，其父认为丢了脸，将对联揭去，并将该学生的脸都打肿了。邻居
们指责其父不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。
1.请给这则新闻拟一个标题。（可以从材料中找）》
2.有话好好说可以化干戈为玉帛。如果你是该同学，你觉得怎样和父亲说才能
做到既不触怒父亲，又能实现自己的愿望的目的？
我会这样说：“八年级语文
部分参考答案
第1、2页
4.漱漱
→簌簌5.惠→彗
一、偏僻行辈皎洁
如法炮制
第9、10页
dai fu pan shu
一、调零枯燥山麓
沟壑
四、归省撺掇缥缈皎洁踊跃
jian xi li jun
五、嘱咐踊跃怠慢脑畔安慰
眼眶
二、粗糙信任
聪明清闲
六、1.D2.驾船熟练、动作干净利落
依依不
虚伪谦虛高尚茂密
舍3.月、月光、灯火光中的戏台、悠扬的
三、C
横笛声。“我”的所见、所闻、所感。4.赵庄
第11、12页
的戏使“我”疲倦，离开赵庄心情舒畅，因而
一、A四、D五、C
觉得月光格外的皎洁。
六、1.全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、款
第3、4页
年之别。2.雨水少的年份。3.列数
一、羁绊束缚争讼怅惘
字、作比较4.冬无严寒，夏无酷暑，降水
mo pang yu rong
充沛，风灾频繁。或：冬暖夏热，降水多，风
三、C四、C
灾多。
六、1.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量
第13、14页
的劳动人民。3.有力疾速大起大落
一、D
生命的活力（意思对即可）5.(1)说明
结构助词，的
「离开
因为生命的存在所以那么活跃强盛。
代词，代指桃花林
(房屋
(2)用江南衬托黄土高原是那样的生机勃
「作为
「寻找
勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。
对、向
(随即，不久
第5、6页
六、1.尝：曾经愠：生气，发怒辍：停止
一、嘱咐油馍恬静窑洞
但：只，只要2.“未尝有喜愠之色。”或
mei hang se qiao
“每朋酒之会。”3.未尝有喜愠之色惟遇
三、1.自由2.滔滔不绝3.威胁
酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍。4.简陋
四、C五、C
的居室空空荡荡，不能遮蔽风雨烈日，粗布
六、1.zhé煦绎2.羽冀羽翼3.花苞，
短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空
苞片，花或花序下面像叶的小片梦话
空如也，但他依然安然自若。
4.拟人比喻
第15、16页
第7、8页
一、B
一、农谚悬殊两栖潮汐
二、奇
奇妙
一头
端
pian meng zhěyun
1零数，余数
端正，不斜
二、B
向右迂曲
「大约
右
可
四、1.飘→漂2.言→谚3.像→象
方位名词，与“左”相对
可以
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五、3.溯洄从之道阻且长溯游从之宛在
第31、32页
水中央
一、逗留缭绕打隔硕大
六、3.①长不盈寸②各具情态③船舱旁边
wu yi kuang chu
左右各四扇的小窗（或高起而宽敞的船舱）》
二、D三、C四、C
④神奇、精湛、卓越的雕刻艺术
第33、34页
第17、18页
一、C三、A四、C五、、，；
一、C三、C四、B
六、1.伫暇wānxié2.AB3.删除
五、1.西周春秋305诗三百风雅
“之感”或在“陶然忘归之感”之前加“有”。
颂2.窈窕淑女，君子好逑求之不得，寤
第35、36页
寐思服；悠哉悠哉，辗转反侧参差荇菜、
四、1.海水运动用船舶在海洋上运输2.天
窈窕淑女关关雎鸠，在河之洲
然形成的水池高山湖泊名3.山野中的
六、1.投桃报李逃之天天未雨绸缪
雾气，奔腾如野马哺乳动物，外形像野马
暴虎冯河他山之石人言可畏
4.教与学教师把知识、技能传授给学
第23、24页
生的过程
一、诬蔑蛮横缅怀激变
五、3.B
tu bi liao pang
第37、38页
二、A三、C四、D五、D
三、B四、B
六、1.C2.D3.C4.C
五、1.(1)并列。(2)著称。
(3)犹，尚且。
第25、26页
(4)面对。
一、抉择狡辩襁褓阳奉阴违
第39、40页
duo xuan zhuo zhou
二、C
二、A三、A四、C
四、4.野马也尘埃也生物之以息相吹也
六、1.传承文化传递感情2.“把”或“被”
5.虽有嘉肴弗食不知其旨也6.可怜
3.“品尝”“品赏”4.“不知不觉”或
身上衣正单心忧炭贱愿天寒
“于无形之中”
五、1.(1)美味的(2)好处(3)勉励自己
第27、28页
(4)促进(5)增加(6)有时
一、B二、B三、D四、D
2.(1)教/然后知困(2)君子学/必好问
五、1.排比对国民党反动派的痛恨2.李公
3.(1)教人是学习的一半。(2)喜爱学
朴本人像李公朴一样的革命者革命力
习却不多问，不是真的喜爱学习的人。
量必定越来越强大3.D
4.教与学学与问
第29、30页
【甲】文：实践出真知
一、告诫驰骋虔诚衰竭
【乙】文：我们要做一个勤学好问的人
xuan leng xie yan
三、B四、C
46

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