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河南省平顶山市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。写在试题卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用（共23分）
漫步古诗苑，含英咀华，接受美的洗礼。班级开展“漫步古诗苑”综合性学习活动，请你参与并完成任务。
【诗韵鹰城】
小语担任“鹰城诗意地图”采诗官，请帮他补全采诗笔记。
读万卷书，行万里路。走进尧山深处，在雾霭liáo（ ）绕的群峰间感受北国山川的磅礴气势；眺望白龟湖，看山光水影，听鸟鸣湖边，不由吟诵“ ① ， ② ”（常建《题破山寺后禅院》），赞叹环境清幽。穿行于鲁山万亩桃园，青草绵软，落花纷飞，脑海自然浮现“ ③ ， ④ ”（陶渊明《桃花源记》）一句，沉醉于这人间仙境；游玩梅园公园，见落梅化泥，方知“ ⑤ ， ⑥ ”（陆游《卜算子·咏梅》）所赞梅花的高洁风骨；驻足郏县三苏园，在苍劲古树的荫蔽下聆听“大江东去”的旷远回响……故乡的美景令人目xuàn（ ）神迷，如果远离，必然会枕月难眠，似《关雎》中“ ⑦ ， ⑧ ”那般长夜无眠、思念绵长。游故乡，爱故乡，在山水与诗行的交融中，让美好永驻心间。
1. 结合语境，根据拼音写汉字或给加点字注音。
liáo（ ）绕 眺望（ ） 苍劲（ ） 目xuàn（ ）神迷
2. 请把语段中相关诗句补充完整。
诗韵传承】
3. 为了让同学们更深入地了解学习中国古典诗词的意义，小语搜集了以下材料，但在电脑上操作时不小心把材料的顺序打乱了，请你帮他选出排序最恰当的一项（ ）
①中国古典诗词蕴含着深厚的文化，是学生形成良好思想道德素质的源泉。
②阅读中国古典诗词可以让我们知兴替、明得失；
③中国古典诗词记录了中国几千年的历史，
④对塑造健全的人格起着无可估量、潜移默化的作用。
⑤中国古典诗词更是一汪精神道德素养的海洋。
A. ①③⑤②④ B. ⑤④②①③ C. ⑤④②③① D. ①③②⑤④
【诗韵活动】
4. 你所在的小组负责策划“古诗美韵”分享交流活动，请你补全下面的活动构想。
宣传标语：①_________________________________
活动一 诗歌朗诵：举行诗歌朗诵比赛，注意朗诵技巧，提升朗诵技能。
活动二 诗歌鉴赏：②_______________________________
活动三 诗歌辑录：③__________________________________
5. 小语想要为自己辑录的“送别诗集”选一幅图作为封面，下面两幅图中哪一幅更合适？请结合画面内容阐释理由。
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
阅读下文，完成下面小题。
你当披荆斩棘，拥有自己的光芒
①15岁念高一的时候，我还不认识陈小棠，但常听班里人说：“陈小棠真是个奇怪的人，经常迟到、早退，天天沉迷手工，也算是坏学生的典范了。”这些话语像一片片乌云，笼罩在“陈小棠”这个名字之上。
②高二分班，第一天老师点名，点到最后，我听到一个熟悉的名字：陈小棠。常听到她的大名，却没有见到真面目，不禁转头看她。一个瘦瘦高高的女孩自教室最末一排的位置站起，她穿着宽大的蓝色校服，有一张很干净的脸庞，目光清澈如溪，嘴角微微上扬，大声应了一声“到”。在她坐下的那一刻，我们的目光相遇，她对我微微一笑。
③我渐渐发现，陈小棠的世界和我们不太一样。她的课桌里，藏着一本翻得卷边的笔记本，上面密密麻麻画满了花卉的草图，还有各种奇怪的符号和数字。原来，陈小棠从小迷恋手工，一次偶然的机会，她在老街巷口遇到一位流浪艺人。那位艺人戴着破旧的斗笠，坐在斑驳的青石板上，用一双布满老茧的手，灵巧地将通草纸变成一朵朵栩栩如生的花。陈小棠蹲在那艺人身边，一看就是一整天，缠着艺人教她。从那以后，她便对通草花念念不忘，时常坐在最后一排，悄悄研究通草花的制作工艺。
④有一回，我好奇地凑过去，陈小棠小心翼翼地从抽屉深处拿出一个小木盒，里面整整齐齐码着各种形状的通草花瓣。她的眼睛里闪着光，认真地给我讲解，“手艺人要经过裁剪、粘连、染色、护色等好多步骤，才能用通草纸制成各种仿真花卉，它被称为‘中国真正的永生花’呢。”
⑤然而，意外总是来得猝不及防。后来几天，陈小棠都没有来。她在晚上放学路上出了事故，被一块儿铁片扎伤了眼睛。
⑥两个月后，陈小棠出院了，但她的左眼视力只剩下隐约的光感，她母亲决定带她回乡休养。我与同学去看望她，她的书桌上放着一些制作完成的通草花，每片花瓣形状大致相同，又各有姿态，仿佛每一朵都在诉说着不同的故事。
⑦陈小棠坐在窗边，阳光透过斑驳的窗棂洒在她身上，她眯着眼望向天空，仿佛在追随一束看不见的光，嘴角弯起一道倔强的弧线：“我曾追随一束光很久，是它让我学会什么叫坚持。所以我也想把自己变成一束光，去做自己真正热爱的事情。”那一刻，我忽然觉得，眼前这个女孩，远比我想象中要坚强得多。
⑧时光如白驹过隙，多年后的一天，我在小城闲逛。街道两旁的梧桐树洒下斑驳的光影，不经意间，我发现了一个有趣的地方——通草花博物馆。怀着好奇，我走了进去。柔和的灯光下，展柜里陈列着琳琅满目的通草花配饰，每一件都宛如凝固的诗意。有复古的中式花卉发簪，纤薄如蝉翼的通草花瓣层层晕染着胭脂色，簪头绽放的牡丹栩栩如生，仿佛下一秒就会随风摇曳；有大小不一的通草花串联成灵动的花链，花瓣间缠绕着银丝，在颈间勾勒出一抹温婉的东方韵致；还有精致的胸针、耳环……每一件都美得让人屏息，移不开眼。
⑨展架旁边的介绍牌上是黄色光线组成的一句话，“请务必永远拯救自己于水火之中”。
⑩我的心底有一种预感，环顾四周，果然发现不远处陈小棠的身影。忽然的重逢令我措手不及，陈小棠也无法置信地挑起了眉，高喊着：“你、你……”
这么多年，我以为那个失去左眼视力的少女一定与我一样，被生活改变得面目全非。我想起她时，眼前只有她失去光明呆滞的左眼。然而，事实不是这样。这些年陈小棠开了一间通草花工作室，她每次在工作室做通草花时，可以连续几小时不说话，浑然忘我，内心澄澈清明，全身心沉浸在制作的过程中。随着技艺日臻成熟，她除了做传统的花形，还尝试了绣球花、睡莲花、沙漠玫瑰等几十种新花形，她的通草花工艺品也被越来越多的人知晓。眼前的陈小棠素衣布履，容颜姣好，那只失去视力的瞳孔里有着超脱于凡尘的无忧无惧。
与陈小棠分别的那个夜晚，我一个人默默望着星空，未能猜透命运的谜底。只觉得有些人的命运像直升机，起起落落都在一瞬间，原以为世间无路可走，没想到终也有云开雾散之时。
汪曾祺说——我有时看山不是山，看太阳不是太阳。我看天空是大海，我看大海是宇宙。我的脑中可以飞出蝴蝶，再开出繁花。我掌管自己的草木枯荣，我包容万物的悲欢离合。
大抵，一个人能掌管自己的草木枯荣，便能于荒芜中植下希望的种子，即使生活在最暗淡的时候，也一样能找到心灵的安慰，在披荆斩棘中，拥有自己的光芒，生命便有了重量和意义。
（作者：麦淇琳。有删改）
6. 请梳理“我”与陈小棠之间的事，根据文章内容填空。
高二分班后，_______——有一回，_______——陈小棠出院后，_______——多年后的一天，____________
7. 揣摩下面的语句，按括号内的要求完成任务。
A陈小棠小心翼翼地从抽屉深处拿出一个小木盒，里面整整齐齐码着各种形状通草花瓣。（品析加点词语的表达效果）
B有复古的中式花卉发簪，纤薄如蝉翼的通草花瓣层层晕染着胭脂色，簪头绽放的牡丹栩栩如生，仿佛下一秒就会随风摇曳；有大小不一的通草花串联成灵动的花链，花瓣间缠绕着银丝，在颈间勾勒出一抹温婉的东方韵致；还有精致的胸针、耳环……（细致描写展柜中的物品，有何作用？）
8. 陈小棠是个怎样人？请结合选文内容分析。
9. 结合全文，谈谈你对结尾段画波浪线语句的理解。
（二）（共11分）
阅读下面两个文本，完成下面小题。
【文本一】
春雨为何“润物细无声”？
①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫笔下的一场春雨，穿越千年时光，仍带着画意，沁着诗意，留在人们的心间。
②春雨为何“润物细无声”？这是因为春天来临后，南方特别是江南地区，成为冷空气和暖湿气流频繁交锋的主阵地。暖湿气流从海洋带来充沛水汽，与南下冷空气相遇，形成锋面。当暖湿气流势力相对较弱、冷空气推进缓慢时，便容易产生连续性降水、雨势通常较为轻柔，这便是人们常说的“绵绵春雨”。3月多阴雨是长江中下游地区的气候特点之一，一个月有近半个月时间都在下雨，且降雨多淅淅沥沥、细密绵长。
③北方的春雨则有所不同。比如，华北地区春季降水稀少，3-5月平均降水量仅50-100毫米。春季前期暖湿空气柔弱，难以占据华北地区，强劲而干冷的西北风快速掠过，天气现象常表现为大风、降温。仅在大气中水汽较充足且存在辐合上升运动时，才可能产生短时弱降水。因此，北方的春雨更多时候是“小雨润如酥”，降水量级不大，强度也不强。
④从历史统计数据看，春雨在地域分布上，南方多于北方；在时空上，春季前期降水相对较少，后期随着暖湿气流增强逐渐增多；在强度上，整体偏弱，但南方偶有短时强降雨、雷暴等强对流天气。
⑤“春雨贵如油”。在北方，春季承接着秋、冬两个少雨季节，气温回升快，大风天多，蒸发强烈，易形成连续干旱。此时，越冬作物返青至乳熟期需水多，玉米、棉花等播种成苗也要求充足水分。此时如有雨水降临，特别是出现连续两三天的绵绵细雨，土壤得以补充水分，有利于夏粮生产。在南方，春雨为早稻播种育秧、谷类作物生长提供了必要的水分条件。因此民间有“春雨贵如油”的说法。
（选自2025年03月《人民日报》。有删改）
【文本二】
春雨贵如油，多了又发愁
①“春雨如膏”形容春天雨水像脂膏一样可以滋养农作物，宋《至治集》和《元诗选》中就有“春雨如膏三万里，尽将嵩呼祝尧年”。后来才转化成了“春雨贵如油”的农谚，如清李光庭《乡言解颐》中说：“春雨贵如油，膏雨也”。
②“春雨贵如油”主要流行于“十年九春旱”的华北地区。因为春季四月冬小麦拔节起身以后，需水量急剧增加，可是华北春雨却又很少，以至没有灌溉的麦田产量和降雨量几乎成正比，“下雨等于下粮食”，春雨贵重得像油一样。
③但到了东北地区，春雨便并不都是“油”了。在当地，“春雨贵如油”的后面，还有“多了又发愁”的后半句。原来，东北地区春季虽也旱，可是因为当地纬度偏北，春季温度较低，春雨过少固然会因旱减产，但春雨多了，春寒的影响会比春旱还严重——如果春季阴雨天过多，气温低，地下冻土就会融化慢，种子不爱发芽；即使发了芽，生长发育也慢，秋季作物将要成熟时遭霜一打，收成便很差。所以说春雨“多了又发愁”。
④其实，华北①地区春雨多了也会发愁，只不过雨量的阈值比东北地区高许多罢了。例如1964年春，华北春雨特多，冬小麦虽非因低温减产，却因过湿气候导致了小麦严重锈病，结果也大大减产，只是因为这种年份绝少，不至于在人们印象中成“忧”罢了。
⑤可见，如膏春雨，过多了也会从资源转化为灾害。
【注释】①华北：指山西、河北二省，北京、天津二市和河南、山东两省黄河以北地区。
10. 下面对文本的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 文本一第②段中的加点词语“相对”“之一”“近”表限制，体现了说明文语言的准确、严谨。
B. 文本一第③段主要运用举例子、列数字的说明方法，具体说明北方春雨降水量较小的特点。
C. 根据文本二的说明内容我们了解到，在华北地区春雨越多越好，在东北地区则是越少越好。
D. 文本一和文本二说明的侧重点不同，文本一侧重说明南北方春雨的特点及成因，文本二侧重说明春雨虽然难得，适量最好。
11. 请简要梳理文本一的行文思路。
12. 河南省是农业大省，小语查阅资料，发现今年河南省春季降水量显著低于历年同期水平，而平均气温则明显高于同期均值。因此，他认为在春天最后一个节气谷雨到来之前如果能连续下几场大雨，今年的小麦收成就会好了。你是否赞同小语的想法？请结合两个文本相关内容解释原因。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
乙】谒寇莱①公祠堂，登秋风亭，下临江山。是日重阴②微雪，天气飚飘③，复观亭名，使人怅然，始有流落天涯之叹。遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有莱公所植柏，今已槁死④。然南山重复，秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境，群山环拥，层出间见，古木森然，往往二三百年物。栏外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。其下是为慈溪，奔流与江会。
【注释】①寇莱公：寇准，宋真宗时封莱国公。②重阴：天阴得很。③飚（liáo）飘：凄冷的样子。④槁死：枯死。
13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）悄怆幽邃 【查阅字典】①深，幽深；②精通。 （摘自《古代汉语词典》） ________ （填序号）
（2）遂登双柏堂、白云亭 【课内迁移】遂与外人间隔（《桃花源记》） ________
14. 用现代汉语翻译下面的句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
15. 甲文中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化，“乐”和“忧”的原因分别是什么？请结合具体内容简要分析。
16. 游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段内容完成填空。
两篇选文都采用了移步换景和定点观察相结合的写法。甲文先采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，之后采用定点观察的方式，立足小石潭，对潭中景物和①__________进行了描绘。乙文先采用移步换景的方法写作者登②__________，看长江和群山，又登③__________，之后采用定点观察的方式，由远及近，通过环视群山、近观古木、俯视瀑布溪流的立体视角，集中展现白云亭周围景色④__________的特点。
（二）（4分）
17. 阅读下面一首诗，完成小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
班级计划将《卖炭翁》拍摄成短视频，你将扮演老翁，请从所给诗句中任选一句，分析诗人是如何塑造老翁这一人物形象的，为你的角色扮演作准备。
（1）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
（2）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
四、整本书阅读。（5分）
18. 本学期我们重点进行了《经典常谈》与《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读，请调动你的阅读体验，任选一题作答。
（1）某出版社决定面向中学生重新出版《经典常谈》。编辑部拟了以下两句话作为书籍的腰封。你建议选择哪句？请结合作品简要阐述理由。
A．这是一艘畅游中国文化源流的可靠“航船”。
B．这是朱自清写给大众的十三堂国学常识课。
（2）亲情可贵，友情无价。即使在残酷的战斗生活中，它们也可以发出动人的光芒。请从下面两组人物中任选其一，结合《钢铁是怎样炼成的》的相关情节，简述他们之间体现的人间真情。
①保尔与朱赫来 ②保尔与达雅
五、作文（50分）
19. 阅读下面材料，从两个任务中任选一个作文。
人们都渴望一帆风顺，但总会有逆风时刻。有人选择逃避畏缩，但也有人选择逆风前行。不是因为喜欢挑战，而是因为他们深知，只有逆风，才能磨砺出真正的坚韧。逆风，是梦想和命运的考验，也是机遇的赠礼。它让人学会在困境中找寻希望，在挫折中汲取力量。风越大，越要挺直腰板，因为这是成长的代价，也是成功的必经之路。
任务一：请以“逆风前行”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
任务二：班级将推荐一名同学在学校“国旗下的讲话”活动中进行演讲，请以“逆风前行”为主题写一篇演讲稿。
要求：①自拟题目，自选角度，确定立意。②观点明确，有针对性。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2024～2025学年第二学期期末试题卷
八年级语文
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。写在试题卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用（共23分）
【1~5题答案】
【答案】1. ①. 缭 ②. 眩 ③. tiào ④. jìng
2. ①山光悦鸟性
②潭影空人心
③芳草鲜美
④落英缤纷
⑤零落成泥碾作尘
⑥只有香如故
⑦悠哉悠哉
⑧辗转反侧 3. D
4. ①. 示例：赏古诗华章，品诗意美好 ②. 示例：举办诗词品鉴会，品析诗歌，体会诗歌韵律美。 ③. 示例：编辑班级诗集，设计图文排版，交流分享成果。
5. 示例一：图A更合适。图中一人立于岸边，与船上的远行者告别。水中的行船、远处的山峰，暗示行程遥远。岸上有几株柳树，“柳”与“留”谐音，是诗词中常用的表达依依惜别的意象。画面中的人物和场景都展现出送别时的依依不舍，符合“送别”这一主题。
示例二：图B更合适。图中一人骑马出阳关，另一人挥手作别。背景的夕阳、飞鸟、关隘，衬托出苍茫、惆怅之感。图片上方“西出阳关无故人”出自王维的经典送别诗《送元二使安西》。画面上人物的动作、整体场景和题诗直接体现出“送别”之意，符合“送别”这一主题。
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
【6~9题答案】
【答案】6. ①. “我”初识陈小棠，渐渐了解到她沉迷通草花制作的缘由； ②. 陈小棠让“我”看她做的通草花，并讲解通草花制作步骤； ③. “我”和同学去看望陈小棠，发现她很坚强； ④. “我”与陈小棠在小城重逢，得知她不懈做通草花的经历和成绩。
7. A.“小心翼翼”生动地写出了陈小棠拿出小木盒时的动作轻柔，“整整齐齐”准确地写出了通草花在小木盒中端正摆放的样子，这两个词语体现了她对亲手制作的通草花的珍爱。（意思对即可）
B.细致的描写突出了展柜中用通草花制作的配饰种类多、样式精美，侧面表现出陈小棠的通草花制作工艺娴熟、高超，对通草花工艺无比执着热爱。（意思对即可）
8. ①执着坚定：陈小棠从小沉迷通草花制作，常悄悄研究通草花的制作工艺，失去左眼视力后仍坚持研究，开设通草花工作室，浑然忘我地投入到通草花制作中，内心澄澈，不为外界评价动摇。
②乐观坚强：眼睛受伤后，没有被厄运击垮，倔强地立志要让自己成为一束光，一直做通草做花，坚持做自己真正热爱的事情，有超脱于凡尘的无忧无惧。
③心灵手巧：她制作的通草花样式精美、花形繁多，不断尝试开发了几十种新花形。
9. 陈小棠凭着对通草花制作的喜爱，不被左眼失明的厄运击垮，一直掌握着自己的生活与命运，开设通草花工作室，研发新花形，积极寻找生活的意义和方向，让自己的生命闪光。这句话深化了主题，启示我们，命运掌握在自己手中，只要坚守内心热爱，即使身处逆境也能拥有生命的光芒。
（二）（共11分）
【10~12题答案】
【答案】10. C 11. 首先，用杜甫的诗句引出春雨的特征；然后，分别阐释南、北方春雨的成因与特点；接着，从统计数据系统分析春雨在地域、时空和强度上的分布规律；最后，说明“春雨贵如油”说法的原因（“春雨贵如油”的农业价值）。
12. 我不赞同小语的想法。因为从文本一、文本二可知，我国北方春季易形成连续干旱，而在华北地区的春季四月，冬小麦拔节起身后的给水量几乎决定麦田产量。此时如果有雨水降临，特别是出现连续两三天的绵绵细雨，土壤得以补充水分，有利于夏粮生产；但春雨过多也可能会引发小麦锈病等病害。所以我认为小语期望下雨缓解旱情的心愿是好的，但最好是适量的绵绵细雨，而不能是连续下几场大雨。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
【13~16题答案】
【答案】13. ①. ① ②. 于是，就
14. 向小石潭的西南方向看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
15. ①小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，让作者感到快乐。②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤。
16. ①. 潭周边景物 ②. 秋风亭 ③. 双柏堂、白云亭 ④. 幽奇绝境（壮美秀丽）
（二）（4分）
【17题答案】
【答案】示例一：（1）句诗人运用了外貌（肖像）描写，塑造出了一个烟尘满面、十指熏黑的贫苦老翁形象，突出了卖炭翁的苍老与艰辛。
示例二：（2）句诗人运用了心理描写，描写出老翁穿着单薄但心中仍盼望天气更寒冷的极度反常、扭曲的矛盾心理，表现了卖炭翁的艰辛与不易。
四、整本书阅读。（5分）
【18题答案】
【答案】（1）示例一：A句言语生动，将《经典常谈》比作一艘“航船”，能够指引我们畅游中国文化源流，形象表明了本书在经典阅读方面的导航作用，同时呼应了朱自清在该书序中所说的读者能把本书“当作一只船，航到经典的海里去”。选这句话作腰封内容，能突出书的特点、价值，引发读者的阅读兴趣。
示例二：B句点明了本书的作者、内容、性质等信息，将十三篇文章定位为朱自清写给读者的“十三堂国学常识课”，让读者产生亲近感。选这句话作为腰封内容，既表明了本书的定位，同时也能引起读者的阅读兴趣。
（2）示例一：我选①。朱赫来在和保尔一起生活的时间里，教保尔英国式拳击，提高了保尔反抗的能力；向他传授革命知识、革命道理，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。朱赫来被白匪军抓走后，保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔不顾个人安危去救朱赫来，与朱赫来一起逃走。这些都表现了二人之间可贵的真情。
示例一：我选②。保尔在疗养时认识了达雅，并与达雅相恋。保尔一边帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作本领。而达雅不仅照顾保尔的身体，也帮助病重的保尔提高对自己生命价值的认知。两人互帮互助，体现了可贵的人间真情。
五、作文（50分）
【19题答案】
【答案】例文一：
逆风前行
秋的风卷着枯叶砸在脸上时，我总想起那个在操场角落反复练习起跑的傍晚。
那时我刚被选入校田径队，四百米跑是我的噩梦。每次冲过终点线，双腿都像灌了铅，胸腔里像塞着团火。教练总说：“你起跑太慢，得练反应力。”可我总在发令枪响的瞬间僵住——不是怕累，是怕旁边队友如离弦之箭般冲出时，自己落在后面的窘迫。
第一次队内测试那天，风特别大。站在起跑线上，我盯着地面上被风吹得打旋的沙粒，手心全是汗。“预备——”发令员的声音被风撕成碎片，我突然想起前一晚在纪录片里看到的画面：候鸟穿越台风时，从不会盯着身后的浪，只会盯着前方的星。
枪响的刹那，我没再看左右的人。风灌进喉咙，带着沙砾的刺痛；耳边全是呼啸声，像有无数双手在往后拉。可我盯着终点线旁那面飘动的红旗，那抹红在狂风里明明灭灭，却始终没倒下。最后五十米，双腿已经麻木，可我突然想起教练说的“逆风时身体前倾，风会变成推力”。
我猛地把肩膀压得更低，胸膛几乎要贴上跑道。奇妙的事情发生了——刚才还蛮横的风，此刻竟顺着脊背的弧度滑过，像一只有力的手掌，稳稳地托着我的腰往前送。红旗越来越近，那抹红在视野里炸开时，我终于冲破了终点线。
冲过终点线时，我摔在草地上，胸口剧烈起伏，却笑出了声。后来才知道，那次成绩比之前快了整整五秒。
现在每次路过操场，看到逆风奔跑的学弟学妹，我总会想起那个傍晚。原来逆风从不是阻力，它只是在提醒你：挺住时，风会成为你的铠甲；奔跑时，风会成为你的翅膀。真正的前行，从来不是等风停，而是学会在风中站稳脚跟，然后朝着目标，一步也不回头。
例文二：
做逆风里的奔跑者
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我想和大家聊聊“逆风”这个词。
我们总说“一帆风顺”是祝福，但生命里真正的成长，往往藏在逆风的时刻。就像去年运动会上，我们班的接力队在第三棒掉棒时，没有停下脚步——掉棒的同学立刻扑过去抓起接力棒，下一棒的同学提前起跑接棒，最后竟然反超了两个队伍。他们冲过终点线时，全班都站起来鼓掌，那掌声比夺冠时还要响亮。
这让我想起航天员训练时的故事。他们在离心机里承受数倍重力，在水下模拟失重环境，每一次挑战身体极限的训练，都是在和“逆风”较量。可正是这些“逆风”时刻，让他们拥有了飞向太空的力量。
同学们，我们的青春何尝不是如此？月考失利的沮丧，是学业的逆风；尝试新事物时的胆怯，是勇气的逆风；和同伴产生分歧时的犹豫，是成长的逆风。但你发现了吗？那些让我们皱着眉挺过去的时刻，最后都成了最亮的勋章。
或许有人会说：“逆风太苦了，我只想顺顺利利。”可就像种子必须冲破土壤的压力才能发芽，蝴蝶必须挣破茧的束缚才能展翅。真正的青春从不是温室里的花期，而是暴雨里的奔跑——你可能会被淋湿，可能会摔跤，但跑过风雨的人，眼神里会有光，脚步下会有力量。
所以，当逆风来临时，别转身，别退缩。把腰挺直，让风穿过胸膛；把目光放远，让目标照亮方向。要知道，所有能让你变强的东西，起初都带着点疼。但当你迎着风跑起来就会发现：风越大，翅膀越有力量；路越难，脚步越坚定。
愿我们都能做逆风里的奔跑者——不盼风停，只盼自己更有力量。谢谢大家！

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