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下陆区2024-2025学年度下学期期末质量检测
八年级物理
满分70分，时间80分钟
命题人： 审题人：
一、选择题（12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1、下列有关力的说法中，正确的是( )
A. 力的作用效果只与力的大小、方向有关系
B. 手拍桌子时，手先对桌子施加了力，桌子后对手施加了力
C. 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是重力
D. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
2、撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是( )
A. 撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变
B. 手对撑竿的力和撑竿对手的力是一对相互作用力
C. 手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的
D. 撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同
3、如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验。让小车从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上的运动距璃。关于此实验下列说法不正确的是( )
A. 每次实验让小车从斜面相同位置滑下，目的是使小车到达水平面的初速度相同
B. 小车到达水平面上，在竖直方向上受到的是一对平衡力
C. 小车在水平面上滑行一段距离停下来是由于外力的作用迫使其速度减小的
D. 由此实验可以直接得出牛顿第一定律
4、生活场景如图所示，下列有关惯性知识的说法正确的是( )
A. 锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上，是利用了锤头具有惯性
B. 汽车行驶速度越快，惯性就越大，拐弯时就越容易翻倒
C. 星际探测仪在脱离地球引力范围后，就不再具有惯性
D. 掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受到惯性力作用
5、如图所示，用水平向右的拉力匀速拉动物块时，物块相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为，则物块所受地面的摩擦力的大小及方向为 ( )
A. ，水平向右 B. ，水平向左 C. ，水平向右 D. ，水平向左
6、如图所示，关于生活中厨房里涉及到的物理知识，下列说法正确的是( )
A. 甲图：高压锅煮食物容易熟，是因为气压越高沸点越低
B. 乙图：抽油烟机能够抽油烟，是利用了流体中流速大的位置压强小的原理
C. 丙图：菜刀刃磨得很锋利，是利用增大压力的方法来增大压强
D. 丁图：夹盘神器中的防滑夹头，是通过增大接触面积来增大摩擦
7、对下列情境的描述错误的是( )
A. 甲图，盘山公路相当于简单机械中的斜面
B. 乙图，盆景中的自动供水装置，由于大气压的作用使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中
C. 丙图，卫生间的地漏结构利用了连通器的原理
D. 丁图，将同一个密度计先后放入盛有不同液体的两个烧杯中，放在右侧烧杯中时所受浮力较大
8、如图所示，小明在做“验证阿基米德原理”实验，最右图是拉力示数与物体下降距离的关系图像。下列说法正确的是( )
A. 实验最合理的顺序是甲、乙、丙、丁
B. 如果溢水杯没有装满水也可以验证阿基米德原理
C. 经多次试验，若总能得到，可验证阿基米德原理
D. 根据右图数据可得物体的密度为
9、图甲为一彩球“温度计”，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体，随着温度升高，这种液体的密度会减小。液体中有5个挂有温度标牌的彩球，彩球体积包括标牌相等，其热胀冷缩可以忽略。当有彩球悬浮时，悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度。图乙为这个温度计的示意图，编号为4的彩球标牌所标温度值为，相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔为。下列说法正确的是( )
A. 彩球4在时所受浮力大于时所受浮力
B. 当环境温度处于该温度计可测得的最低温度时，5个彩球均漂浮
C. 若有3个彩球漂浮，2个彩球沉底，则环境温度t满足
D. 要增大该温度计能测得的最高温度，可增加一个与彩球1体积相等、质量更小的彩球
10、为提高学生体质，很多城市把跳绳如图所示列入了初中体育学业水平测试项目。某初三学生重，每次跳起的高度为，完成了次跳绳，则该学生在做的功及功率分别为( )
A. ； B. ； C. ； D. ；
11、如图所示，用轻质细绳悬挂一小球在竖直平面内摆动。在某次摆动过程中，小球依次经过A、B、C三点，A、C两点高度相同，B点为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）
A．小球从B点运动到C点，重力势能转化为动能
B．小球从A点运动到B点，动能转化为重力势能
C．小球在B点动能最大
D．小球机械能不守恒
12、如图，是一位同学组装的提升重物装置，他用的拉力，把重力为的物体提升，则此过程中( )
A. 该滑轮组的效率为
B. 他做的总功为
C. 他做的有用功为
D. 动滑轮重
二、填空题（共4题,每空1分，共9分）
13、如图所示是我们常用的订书机，订书钉被固定在钉槽的力是 填序号选填“订书钉发生形变给弹簧的力”或“弹簧发生形变给订书钉的力”，在使用过程中随着订书钉的逐渐减少，这个力将 选填“增大”“减小”或“不变”。
14、如图所示，质量为、底面积为的薄壁瓶子中盛有水，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为，倒立时瓶对桌面的压强为，则 选填“大于”、“小于”或“等于”，若正立时水深为，则水对瓶底的压强为 ___，瓶底部对桌面的压强为 __。
15、地球气候变暖，冰川熔化加剧，是造成海平面变化的原因之一。小明同学根据所学知识，通过比较冰川完全熔化成水后水的体积与冰川熔化前排开海水的体积，就能推断海平面的升降。如图所示，是冰川漂浮在海面上的情景，若冰川的质量为103t，海水的密度为1.03×103kg/m3，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。冰川熔化前排开海水的体积为______m3，冰川完全熔化成水后海平面会______（“上升”或“下降”）。
16、如图是潮汐发电站的示意图，当涨潮的时候处比处水的重力势能______，涨潮和落潮的时候都可以把海水的重力势能转化为水流的______能，从而带动水轮机发电。
三、探究实践题（共5题23分，17、18题各2分，其它题每空1分）
17、如图所示，物体以初速度沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动的过程中所受力的示意图力的作用点画在物体的重心上。
18、如图是船桨的杠杆模型。划桨时，手握住船桨的一端点，另一手握住桨柄中部点施加动力向后划水，使龙舟前进。表示船桨受到的阻力，在图中画出阻力臂。
19、（8分）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，星宇同学采用如图所示装置进行实验。
（1）压强计是通过观察U形管的两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小。这里用到的研究方法是 　 　 。
（2）将探头放进图乙酒精的容器中，探头的橡皮膜受到酒精的压强会形变，液体压强计 　 　 （选填“是”或者“不是”）连通器；
（3）调节好装置，进行实验。比较图乙、丙可知。当深度一定时，液体内部压强与　 　有关；
（4）若发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管两侧液面的高度差对比不明显，星宇做了一些改进，下面操作不能使U形管两侧液面高度差对比更明显的是 　 　 。
A.将U形管换成更细的 B.U形管中换用密度更小的液体
C.烧杯中换密度更大的液体 D.使探头在不同液体中均向下移相同的距离
（5）如图丁所示，橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通，当星宇向玻璃管中吹气时：U形管内液面较低的是　 　（选填“a”或“b”）侧。
（6）某次实验时，小王将探头放入水中，U形管两侧液面高度差为10cm，此时U形管内外的气压差为　 　Pa。（U形管内液体密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（7）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，步骤如下：
①向如图所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为h1，盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2；
④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水＝　 　（用h1、h2、ρ水表示）。
（8）图中两侧液体对容器底部的压强大小关系为 　 　 （填“大于”、“小于”或“等于”）
20、（6分）物理创新实验小组制作了“探究影响浮力大小的因素和验证阿基米德原理”的多功能演示仪，如图1所示，一个可以测推力的测力计，下面用轻质细杆固定一个重物，升降台上固定一个溢水桶，溢水桶的溢水口与烧杯通过溢水管相连，当水超过溢水口时，水便流入电子秤上的烧杯中，电子秤可显示压力的大小。如图2步骤A所示对测力计和电子秤进行调零。
（1）调试完毕，通过升降台推动溢水桶缓慢向上移动。由图2步骤E可知，物体完全浸入盐水中所受浮力为 　 　 N；
（2）比较步骤B与C不能判断浮力的大小与浸入液体的深度的关系，原因是：　 　。比较步骤C与D，可知物体所受浮力大小与浸没的深度　 　（选填“有关”或“无关”）；
（3）根据有关数据，可以计算盐水的密度为 　 　 kg/m3；
（4）比较步骤B、C、D、E，可以得到的结论是 　 ，从而验证阿基米德原理；
（5）如果将电子秤上的圆柱形烧杯换成梯形容器，如图3所示，升降台推动溢水桶向上匀速移动的过程中，水对梯形容器底部的压强增加量Δp随物体浸入水中的深度h的变化图象是图中的 　 　 。（选“A”“B”“C”）。
A. B. C.
21、（5分）在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用：
如图所示是小明和小刘一起“探究杠杆的平衡条件”实验：
（1）如图甲所示是小明安装好杠杆后，杠杆静止时的情景，小明接下来应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；
（2）如图乙所示，杠杆水平平衡后，小明在左侧悬挂4个钩码，保持左端所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计从位置缓慢转到位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中弹簧测力计的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小集用图丙的实验装置探究滑轮组机械效率，实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如下表：
实验
次数 钩码的重力
钩码提升的高度
拉力 绳端移动的距离
机械
效率
第次实验中，滑轮组的机械效率为 精确到
第次实验中，弹簧测力计示数如图丙所示，为
分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率 选填“变大”、“变小”或“不变”。
四、综合应用题（共2题）
22、（6分）如图是我国天工开物中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔，桔槔的横杆可绕点转动，横杆的端悬挂配重，端连接一根细杆，细杆下方可悬挂水桶。汲水时，先将端悬挂水桶的细杆向下拉，使水桶在井中装满水，然后将悬挂水桶的细杆向上拉，使水桶提升到井外。汲水过程中细杆始终竖直，忽略横杆、细杆和绳的重力，取，
如图不汲水时，桔槔端的悬绳松弛，配重静止在水平地面上。若配重是质量为、边长的正方体，求配重对水平地面的压强。
汲水时，人先向下拉细杆，当横杆在水平位置静止时，若长为，长为，配重与中相同，求点受到的拉力的大小。
把中的细杆继续向下拉，使水桶在井中装满水，若水桶和水总的重力是，要使横杆提着装满水的桶在水平位置静止水桶完全离开井内水面，则人对细杆的拉力为多少？
23、（8分）解放军在一次夺岛演习中，出动了型履带式水陆两栖突击车。该车总质量为，同时装配有最大输出功率为的发动机，机动性能卓越。取
该车在海面漂浮时受到的浮力是多少？若该车漂浮在海面上时排开海水的体积为，该区域海水的密度是多少？取
该车以的速度在海面上匀速行进，发动机保持最大输出功率。若发动机的输出功率全部用于做机械功，则发动机做了多少功？该车在海面上匀速行进时受到的阻力为多少？

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