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第三章 光现象 综合评价卷(二)
时间:60分钟　满分:100分
班级: 　学号: 　姓名: 　成绩:
一、选择题(本大题包含15小题,每小题3分,共45分)
1.让甲、乙两个透镜正对平行光,观察到的现象如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲、乙两个透镜对光线都具有会聚作用
B.甲透镜对光线具有会聚作用,乙透镜对光线具有发散作用
C.甲是凹透镜,乙是凸透镜
D.甲是凸透镜,乙是凹透镜
2.下列关于凸透镜应用的说法中,正确的是( )
A.近视眼需要戴凸透镜来矫正
B.望远镜中物镜的作用相当于放大镜
C.用手机扫描二维码时,应使二维码位于手机镜头1倍焦距之内
D.当投影仪的镜头靠近投影片时,投影仪成的像将变大
3.光学知识在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法中( )
①近视镜是凸透镜,利用了凸透镜对光有会聚作用
②照相时,被照者应位于镜头2倍焦距以外
③放大镜能放大地图,利用了光通过凸透镜能成正立、放大的实像的原理
④阳光下绿树的影子是由光的直线传播形成的
A.只有①④正确 B.只有②④正确
C.只有②③正确 D.只有①③正确
4.小雨用凸透镜先后两次观察书上的字,看到如图所示的两种情景。下列说法正确的是( )
甲　 　乙
A.图甲中成的是实像,图乙中成的是虚像
B.图甲中的成像规律可应用于投影仪,图乙中的成像规律可应用于照相机
C.图甲中书在凸透镜2倍焦距以外,图乙中书在凸透镜1倍焦距以内
D.图甲中像与物在同一侧,图乙中像与物不在同一侧
5.小宇同学的奶奶年龄大了,总看不清手机屏幕,需要把手机拿得远远的才能勉强看清。细心的小宇在网上帮奶奶购买了一个手机屏幕放大器(如图甲所示)。将手机放在支架处,透过透明的屏幕放大器即可看到手机屏幕放大的像,图乙为其观看效果。下列分析正确的是( )
A.屏幕放大器相当于一个凹透镜
B.透过屏幕放大器看到的像是实像
C.手机在屏幕放大器的1倍焦距以内
D.小宇奶奶戴近视眼镜即可看清近处物体
6.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,光具座上依次摆放蜡烛、凸透镜和光屏,如图所示,此时烛焰在光屏上恰好成清晰等大的像(像未画出)。下列说法正确的是( )
A.凸透镜的焦距为20.0 cm
B.当蜡烛因燃烧逐渐变短,光屏上的像会逐渐向上移动
C.若遮挡凸透镜的一部分,光屏上将得不到完整的像
D.若在蜡烛和凸透镜之间放置一个远视眼镜,为得到清晰的像光屏应向右移动
7.夜晚,发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中,萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少,则萤火虫的像( )
A.远离放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
B.远离放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
C.靠近放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
D.靠近放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
8.在探究“凸透镜成像规律”时,开始时烛焰在光屏上成缩小的像,接着把物距调整为刚才的一半,移动光屏使烛焰在光屏上成像,此时的像( )
A.是放大的 B.是缩小的
C.是等大的 D.以上三种都有可能
9.如图所示是小东使用放大镜欣赏邮票时的情境。下列光路图能反映其成像原理的是( )
A B
C D
10.如图所示,将印有花的透明胶片,贴在发光手电筒前端玻璃上,正对着焦距为10 cm的凸透镜,调整位置,墙上出现一朵清晰放大的“花”。下列说法正确的是( )
A.胶片上的花是倒立的
B.此透镜可作为近视眼镜镜片
C.胶片与透镜的距离小于10 cm
D.白墙相当于光屏,发生的是镜面反射
11.小明为了进一步了解“视力矫正”的原理,利用凸透镜成像规律的装置做了实验,他在烛焰和凸透镜之间放置了某类型的眼镜片如图所示,观察到原来清晰的烛焰的像变得模糊了,再使光屏远离透镜,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像,这说明( )
A.眼镜片是凸透镜,可以矫正近视眼
B.眼镜片是凹透镜,可以矫正远视眼
C.眼镜片对光有发散作用,可以矫正近视眼
D.眼镜片对光有会聚作用,可以矫正远视眼
12.虚线方框内各放置一个透镜,两束光通过透镜前后的方向如图所示,则( )
A.甲为凸透镜,乙为凹透镜
B.甲、乙都为凸透镜
C.甲为凹透镜、乙为凸透镜
D.甲、乙都为凹透镜
13.如图所示,将焦距为10 cm的凸透镜固定在光具座50 cm刻度线处,此时在光屏中心已成烛焰清晰的像,下列说法正确的是( )
A.此时烛焰在光屏上的成像特点与投影仪成像特点相同
B.若蜡烛移至20 cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的像
C.若蜡烛移至45 cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰放大的像
D.在图示中的烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜,将光屏左移可再次成清晰的像
14.在学习了凸透镜成像规律后,小慧同学计划制作一个“手机投影仪”。现有器材如下:焦距分别为10 cm、20 cm、30 cm的凸透镜各一个,手机,长为30 cm的纸盒,胶带和剪刀等。“投影仪”模型如图所示,将手机和凸透镜分别固定在纸盒的两端,调整“投影仪”到墙面的距离,可在墙上看到手机画面清晰放大的像。下列说法正确的是( )
A.应选择焦距为10 cm的凸透镜
B.应选择焦距为20 cm的凸透镜
C.将手机正立放置,在墙上看到的像是正立的
D.墙上手机画面的像是虚像
15.如图所示是创新小组的同学们自制的照相机。在较暗的教室内,让凸透镜对着明亮的室外,拉动纸筒,在半透明膜上可看到室外实验楼清晰的像,若想在半透明膜上成实验楼更大的清晰的像,下列做法正确的是( )
A.相机向前移,纸筒向前伸
B.相机向后移,纸筒向后缩
C.相机不移动,纸筒向后缩
D.相机和纸筒的位置均不变
二、填空题(本大题包含4小题,每空2分,共24分)
16.小明将凸透镜正对太阳光,在距离凸透镜10 cm的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑,此凸透镜的焦距为 cm。如图是他用该凸透镜观看书本上“中国梦”三个字时的情况,如果他想看到更大的正立的“国”字,小明需要将凸透镜 (选填“远离”或“靠近”)书本,凸透镜和书本的距离应满足的条件是 。
17.学校门口安装了测温摄像仪,当同学们经过它时,会自动利用 (选填“紫外线”或“红外线”)检测人体温度是否正常。测温摄像仪的成像原理与我们生活中的 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)成像原理相同,当人靠近镜头时,所成像的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
18.下过雨后,小华和家人及时排去自家塑料大棚上低洼处的积水,如图所示。从物理角度分析,低洼处的积水相当于 (选填“凸”或“凹”)透镜,对直射的阳光有 作用,会烧坏大棚内的植物,这说明光具有 。
19.如图所示是小明的一架焦距不变的照相机,其镜头对光线有 (选填“会聚”或“发散”)作用;用这架相机拍照时,若拍完远景再拍近景,镜头需要向 (选填“靠近”或“远离”)胶片的方向移动;胶片上所成的像与显微镜的目镜所成的像,它们的性质 (选填“相同”或“不同”)。
三、作图题(本大题包含3小题,20题6分,21题3分,22题3分,共12分)
20.如图所示,请画出入射光线或折射光线,使光路完整。
21.平行光经过凸透镜后会聚在主光轴上的一点,这个点叫作凸透镜的焦点;平行光经过凹透镜后,光线发散,发散光线的反向延长线交在主光轴上的一点,这个点叫作凹透镜的虚焦点。如图所示,F点既是图示凸透镜的焦点,也是图示凹透镜的虚焦点,请画出图中两条平行于主光轴的光线经过两个透镜的光路图。
22.如图所示,凸透镜的主光轴恰好与水面重合,水面上方是空气,光线BF经凸透镜射出后斜射到水面,在焦点F处发生反射和折射。请画出射向凸透镜的入射光线AB和斜射到水面光线的反射光线FC以及折射光线FD。
四、实验探究题(本大题包含3小题,23题6分,24题7分,25题6分,共19分)
23.小明用蜡烛、凸透镜(焦距10 cm)、光屏在光具座上进行“探究凸透镜成像的规律”的实验。
甲　 乙
(1)实验在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境下进行,现象更明显。
(2)蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示,光屏上会出现烛焰清晰 (选填“放大”“等大”或“缩小”)的像,此现象和生活中 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理相同;保持凸透镜位置不变,增大物距后,将光屏移动到适当位置,光屏上会重新出现烛焰清晰的像,该像与移动前的像相比会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)保持凸透镜位置不变,移动蜡烛至如图乙所示位置,在透镜右侧通过透镜可以观察到烛焰 (选填“正立”或“倒立”)的像。
(4)将图甲中的透镜换成焦距f=5 cm的凸透镜,光屏上烛焰的像变模糊。将蜡烛向 (选填“左”或“右”)移动适当距离,光屏上重新出现烛焰清晰的像。
24.如图所示,用焦距为10 cm的凸透镜、高度为6 cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律,通过测量像的高度反映像的大小。
(1)若要测量光源在光屏上所成像的高度,还需要的测量工具是 。
(2)将光源逐渐靠近凸透镜,移动光屏,三次成倒立实像的相关数据记录如表。分析表中数据,可得出结论:凸透镜成实像时,物距变小,像距变 ,像变 。
物高6 cm
实验次数 1 2 3
物距/cm 30 20 15
像距/cm 15 20 30
像高/cm 3 6 12
(3)继续移动光源至物距为6 cm时,发现无论如何移动光屏,均不能在光屏上成像,人眼应从 (选填“光源”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察光源的像,此时 (选填“能”或“不能”)用(1)问中的测量工具直接测出观察到的像高。
(4)若保持光源到光屏的距离为45 cm不变,仅移动凸透镜改变物距,则表中第 次实验的成像情况不能探究,理由是 。
25.小芳发现近视眼的同学看不清物体,为了探究其中的原因,她选用图甲中2号凸透镜模拟正常眼睛的晶状体,打开“F”光源,调节各元件位置,直到光屏上呈现清晰的像,组装了正常眼睛的视物模型,如图乙所示。
(1)在该模型中,作为可视物体的是 ,模拟视网膜的是
。
(2)为了模拟近视眼看不清物体的情况,应选择图甲中 (填序号)号透镜替换模型中的2号透镜,观察到光屏上的像会变模糊。
(3)小芳左右移动光屏的位置,发现当光屏靠近凸透镜时屏上能再次呈现清晰的像,说明近视眼看不清物体的原因是像成在了视网膜 (选填“前”或“后”)方。
(4)根据以上探究,矫正近视眼需戴 透镜。请结合透镜对光的作用,分析说明该透镜能矫正近视眼的原因: 。 第三章 光现象 综合评价卷(二)
时间:60分钟　满分:100分
班级:　　　　　　学号:　　　　　　姓名:　　　　　　成绩:　　　　　
一、选择题(本大题包含15小题,每小题3分,共45分)
1.让甲、乙两个透镜正对平行光,观察到的现象如图所示,下列说法正确的是(　C　)
A.甲、乙两个透镜对光线都具有会聚作用
B.甲透镜对光线具有会聚作用,乙透镜对光线具有发散作用
C.甲是凹透镜,乙是凸透镜
D.甲是凸透镜,乙是凹透镜
2.下列关于凸透镜应用的说法中,正确的是(　D　)
A.近视眼需要戴凸透镜来矫正
B.望远镜中物镜的作用相当于放大镜
C.用手机扫描二维码时,应使二维码位于手机镜头1倍焦距之内
D.当投影仪的镜头靠近投影片时,投影仪成的像将变大
3.光学知识在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法中(　B　)
①近视镜是凸透镜,利用了凸透镜对光有会聚作用
②照相时,被照者应位于镜头2倍焦距以外
③放大镜能放大地图,利用了光通过凸透镜能成正立、放大的实像的原理
④阳光下绿树的影子是由光的直线传播形成的
A.只有①④正确 B.只有②④正确
C.只有②③正确 D.只有①③正确
4.小雨用凸透镜先后两次观察书上的字,看到如图所示的两种情景。下列说法正确的是(　D　)
甲　 　乙
A.图甲中成的是实像,图乙中成的是虚像
B.图甲中的成像规律可应用于投影仪,图乙中的成像规律可应用于照相机
C.图甲中书在凸透镜2倍焦距以外,图乙中书在凸透镜1倍焦距以内
D.图甲中像与物在同一侧,图乙中像与物不在同一侧
5.小宇同学的奶奶年龄大了,总看不清手机屏幕,需要把手机拿得远远的才能勉强看清。细心的小宇在网上帮奶奶购买了一个手机屏幕放大器(如图甲所示)。将手机放在支架处,透过透明的屏幕放大器即可看到手机屏幕放大的像,图乙为其观看效果。下列分析正确的是(　C　)
A.屏幕放大器相当于一个凹透镜
B.透过屏幕放大器看到的像是实像
C.手机在屏幕放大器的1倍焦距以内
D.小宇奶奶戴近视眼镜即可看清近处物体
6.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,光具座上依次摆放蜡烛、凸透镜和光屏,如图所示,此时烛焰在光屏上恰好成清晰等大的像(像未画出)。下列说法正确的是(　B　)
A.凸透镜的焦距为20.0 cm
B.当蜡烛因燃烧逐渐变短,光屏上的像会逐渐向上移动
C.若遮挡凸透镜的一部分,光屏上将得不到完整的像
D.若在蜡烛和凸透镜之间放置一个远视眼镜,为得到清晰的像光屏应向右移动
7.夜晚,发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中,萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少,则萤火虫的像(　C　)
A.远离放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
B.远离放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
C.靠近放大镜,平均速度小于萤火虫的飞行速度
D.靠近放大镜,平均速度大于萤火虫的飞行速度
8.在探究“凸透镜成像规律”时,开始时烛焰在光屏上成缩小的像,接着把物距调整为刚才的一半,移动光屏使烛焰在光屏上成像,此时的像(　D　)
A.是放大的 B.是缩小的
C.是等大的 D.以上三种都有可能
9.如图所示是小东使用放大镜欣赏邮票时的情境。下列光路图能反映其成像原理的是(　C　)
A B
C D
10.如图所示,将印有花的透明胶片,贴在发光手电筒前端玻璃上,正对着焦距为10 cm的凸透镜,调整位置,墙上出现一朵清晰放大的“花”。下列说法正确的是(　A　)
A.胶片上的花是倒立的
B.此透镜可作为近视眼镜镜片
C.胶片与透镜的距离小于10 cm
D.白墙相当于光屏,发生的是镜面反射
11.小明为了进一步了解“视力矫正”的原理,利用凸透镜成像规律的装置做了实验,他在烛焰和凸透镜之间放置了某类型的眼镜片如图所示,观察到原来清晰的烛焰的像变得模糊了,再使光屏远离透镜,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像,这说明(　C　)
A.眼镜片是凸透镜,可以矫正近视眼
B.眼镜片是凹透镜,可以矫正远视眼
C.眼镜片对光有发散作用,可以矫正近视眼
D.眼镜片对光有会聚作用,可以矫正远视眼
12.虚线方框内各放置一个透镜,两束光通过透镜前后的方向如图所示,则(　A　)
A.甲为凸透镜,乙为凹透镜
B.甲、乙都为凸透镜
C.甲为凹透镜、乙为凸透镜
D.甲、乙都为凹透镜
13.如图所示,将焦距为10 cm的凸透镜固定在光具座50 cm刻度线处,此时在光屏中心已成烛焰清晰的像,下列说法正确的是(　B　)
A.此时烛焰在光屏上的成像特点与投影仪成像特点相同
B.若蜡烛移至20 cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的像
C.若蜡烛移至45 cm刻度线处,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰放大的像
D.在图示中的烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜,将光屏左移可再次成清晰的像
14.在学习了凸透镜成像规律后,小慧同学计划制作一个“手机投影仪”。现有器材如下:焦距分别为10 cm、20 cm、30 cm的凸透镜各一个,手机,长为30 cm的纸盒,胶带和剪刀等。“投影仪”模型如图所示,将手机和凸透镜分别固定在纸盒的两端,调整“投影仪”到墙面的距离,可在墙上看到手机画面清晰放大的像。下列说法正确的是(　B　)
A.应选择焦距为10 cm的凸透镜
B.应选择焦距为20 cm的凸透镜
C.将手机正立放置,在墙上看到的像是正立的
D.墙上手机画面的像是虚像
15.如图所示是创新小组的同学们自制的照相机。在较暗的教室内,让凸透镜对着明亮的室外,拉动纸筒,在半透明膜上可看到室外实验楼清晰的像,若想在半透明膜上成实验楼更大的清晰的像,下列做法正确的是(　A　)
A.相机向前移,纸筒向前伸
B.相机向后移,纸筒向后缩
C.相机不移动,纸筒向后缩
D.相机和纸筒的位置均不变
二、填空题(本大题包含4小题,每空2分,共24分)
16.小明将凸透镜正对太阳光,在距离凸透镜10 cm的白纸上呈现一个最小、最亮的光斑,此凸透镜的焦距为　10　 cm。如图是他用该凸透镜观看书本上“中国梦”三个字时的情况,如果他想看到更大的正立的“国”字,小明需要将凸透镜　远离　(选填“远离”或“靠近”)书本,凸透镜和书本的距离应满足的条件是　小于10 cm　。
17.学校门口安装了测温摄像仪,当同学们经过它时,会自动利用　红外线　(选填“紫外线”或“红外线”)检测人体温度是否正常。测温摄像仪的成像原理与我们生活中的　照相机　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)成像原理相同,当人靠近镜头时,所成像的大小将　变大　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
18.下过雨后,小华和家人及时排去自家塑料大棚上低洼处的积水,如图所示。从物理角度分析,低洼处的积水相当于　凸　(选填“凸”或“凹”)透镜,对直射的阳光有　会聚　作用,会烧坏大棚内的植物,这说明光具有　能量　。
19.如图所示是小明的一架焦距不变的照相机,其镜头对光线有　会聚　(选填“会聚”或“发散”)作用;用这架相机拍照时,若拍完远景再拍近景,镜头需要向　远离　(选填“靠近”或“远离”)胶片的方向移动;胶片上所成的像与显微镜的目镜所成的像,它们的性质　不同　(选填“相同”或“不同”)。
三、作图题(本大题包含3小题,20题6分,21题3分,22题3分,共12分)
20.如图所示,请画出入射光线或折射光线,使光路完整。
21.平行光经过凸透镜后会聚在主光轴上的一点,这个点叫作凸透镜的焦点;平行光经过凹透镜后,光线发散,发散光线的反向延长线交在主光轴上的一点,这个点叫作凹透镜的虚焦点。如图所示,F点既是图示凸透镜的焦点,也是图示凹透镜的虚焦点,请画出图中两条平行于主光轴的光线经过两个透镜的光路图。
22.如图所示,凸透镜的主光轴恰好与水面重合,水面上方是空气,光线BF经凸透镜射出后斜射到水面,在焦点F处发生反射和折射。请画出射向凸透镜的入射光线AB和斜射到水面光线的反射光线FC以及折射光线FD。
四、实验探究题(本大题包含3小题,23题6分,24题7分,25题6分,共19分)
23.小明用蜡烛、凸透镜(焦距10 cm)、光屏在光具座上进行“探究凸透镜成像的规律”的实验。
甲　 乙
(1)实验在　较暗　(选填“较亮”或“较暗”)的环境下进行,现象更明显。
(2)蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示,光屏上会出现烛焰清晰　缩小　(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像,此现象和生活中　照相机　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理相同;保持凸透镜位置不变,增大物距后,将光屏移动到适当位置,光屏上会重新出现烛焰清晰的像,该像与移动前的像相比会　变小　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)保持凸透镜位置不变,移动蜡烛至如图乙所示位置,在透镜右侧通过透镜可以观察到烛焰　正立　(选填“正立”或“倒立”)的像。
(4)将图甲中的透镜换成焦距f=5 cm的凸透镜,光屏上烛焰的像变模糊。将蜡烛向　右　(选填“左”或“右”)移动适当距离,光屏上重新出现烛焰清晰的像。
24.如图所示,用焦距为10 cm的凸透镜、高度为6 cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律,通过测量像的高度反映像的大小。
(1)若要测量光源在光屏上所成像的高度,还需要的测量工具是　刻度尺　。
(2)将光源逐渐靠近凸透镜,移动光屏,三次成倒立实像的相关数据记录如表。分析表中数据,可得出结论:凸透镜成实像时,物距变小,像距变　大　,像变　大　。
物高6 cm
实验次数 1 2 3
物距/cm 30 20 15
像距/cm 15 20 30
像高/cm 3 6 12
(3)继续移动光源至物距为6 cm时,发现无论如何移动光屏,均不能在光屏上成像,人眼应从　光屏　(选填“光源”或“光屏”)一侧透过凸透镜观察光源的像,此时　不能　(选填“能”或“不能”)用(1)问中的测量工具直接测出观察到的像高。
(4)若保持光源到光屏的距离为45 cm不变,仅移动凸透镜改变物距,则表中第　2　次实验的成像情况不能探究,理由是　u+v<45 cm　。
25.小芳发现近视眼的同学看不清物体,为了探究其中的原因,她选用图甲中2号凸透镜模拟正常眼睛的晶状体,打开“F”光源,调节各元件位置,直到光屏上呈现清晰的像,组装了正常眼睛的视物模型,如图乙所示。
(1)在该模型中,作为可视物体的是　“F”光源　,模拟视网膜的是
　光屏　。
(2)为了模拟近视眼看不清物体的情况,应选择图甲中　3　(填序号)号透镜替换模型中的2号透镜,观察到光屏上的像会变模糊。
(3)小芳左右移动光屏的位置,发现当光屏靠近凸透镜时屏上能再次呈现清晰的像,说明近视眼看不清物体的原因是像成在了视网膜　前　(选填“前”或“后”)方。
(4)根据以上探究,矫正近视眼需戴　凹　透镜。请结合透镜对光的作用,分析说明该透镜能矫正近视眼的原因:　凹透镜对光线有发散作用,使光线推迟会聚,使像成在视网膜上　。

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