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广东省深圳市2021年八年级语文超常思维竞赛试卷
1．（2021八上·深圳竞赛）被苏轼称赞为“诗中有画 ”“画中有诗 ”的唐代诗人是(　　)
A．王维 B．王绩 C．王之焕 D．王昌龄 E．王勃
【答案】A
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A.苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 其中 “摩诘” 是唐代诗人王维的字。王维的诗歌擅长通过简练的语言勾勒出鲜明的画面，如《山居秋暝》中 “明月松间照，清泉石上流”，以光影、声响描绘出清幽的山间夜景，充满画面感；同时，他的画作也融入诗歌的意境，体现出诗与画的交融。
B. 王绩：唐代诗人，以田园诗著称，风格朴素，未被苏轼如此评价；
C. 王之涣：以边塞诗闻名（如《登鹳雀楼》），擅长雄浑壮阔的意境，与 “诗中有画” 的细腻风格不符；
D. 王昌龄：被誉为 “七绝圣手”，多写边塞、送别诗，以情感浓烈见长；
E. 王勃：初唐四杰之一，擅长骈文和诗歌，风格豪放，代表作《滕王阁序》以辞藻华丽著称。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
2．（2021八上·深圳竞赛）“鸿鹄传书 ”一词，源自于以下哪个历史故事(　　)
A．昭君出塞 B．文姬归汉 C．楚汉相争 D．岳飞抗金
E．苏武牧羊
【答案】E
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】 A. 昭君出塞：讲述王昭君远嫁匈奴的故事，与 “传书” 无关；
B. 文姬归汉：讲蔡文姬从匈奴返回汉朝，未涉及 “鸿鹄传书”；
C. 楚汉相争：刘邦与项羽争夺天下的战争，无相关典故；
D. 岳飞抗金：岳飞抗击金兵的历史，与 “鸿鹄” 无关。
E.“鸿鹄传书” 中的 “鸿鹄” 指天鹅，传说其能传递书信，这一典故源自苏武牧羊的历史故事：汉武帝时期，苏武出使匈奴被扣留，匈奴贵族多次威胁利诱，劝其投降，但苏武始终坚贞不屈，被流放至北海（今贝加尔湖）牧羊。多年后，汉使求见苏武，匈奴谎称苏武已死。汉使想出一计，称汉武帝在上林苑射得一只大雁，雁足上系有苏武亲笔所写的书信，表明其仍在北海。匈奴单于无奈，只得放回苏武。这一故事中，“鸿雁传书” 成为传递消息的象征，后演变为 “鸿鹄传书”，代指书信往来。
故答案为：E
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
3．（2021八上·深圳竞赛）为广大中学生所熟知的名著《红楼梦》的作者是(　　)
A．施耐庵 B．吴承恩 C．曹雪芹 D．罗贯中 E．吴敬梓
【答案】C
【知识点】作家作品
【解析】【分析】 A. 施耐庵：元末明初作家，代表作是《水浒传》；
B. 吴承恩：明代作家，代表作是《西游记》；
C.《红楼梦》是中国古典四大名著之首，其作者是清代作家曹雪芹。这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了封建社会的繁华与衰落，具有极高的文学价值和思想内涵。
D. 罗贯中：元末明初作家，代表作是《三国演义》；
E. 吴敬梓：清代作家，代表作是《儒林外史》。
故答案为：C
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
4．（2021八上·深圳竞赛）下列汉字形体演变次序排列正确的是哪一项(　　)
A．甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书
B．甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书
C．甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书
D．隶书、 甲骨文、小篆、行书、楷书
E．隶书、小篆、 甲骨文、行书、楷书
【答案】B
【知识点】书法
【解析】【分析】汉字的形体演变经历了漫长的过程，其主要阶段及次序如下： 甲骨文：商朝时期刻在龟甲、兽骨上的文字，是目前已知最早的成熟汉字。小篆：秦统一后推行的标准字体，字形规整、笔画圆转，是汉字规范化的重要阶段。隶书：起源于秦朝，在汉代盛行，将小篆的圆转笔画改为方折，更便于书写，是汉字演变史上的重要转折点（“隶变”）。楷书：形成于汉末，成熟于魏晋，字形方正、笔画清晰，成为后世长期沿用的标准字体。行书：介于楷书和草书之间，产生于汉末，笔画流畅自然，兼具实用性和艺术性，是日常书写的常用字体。
故答案为：B
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
5．（2021八上·深圳竞赛）“何处招魂，香草还生三户地 ；当年呵壁，湘流应识九歌心 ”请问这副对联说的是谁？ (　　)
A．孔子 B．司马相如 C．屈原 D．鲁迅
E．贾谊
【答案】C
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】 A. 孔子：儒家创始人，与 “香草”“九歌”“湘流” 等无关；
B. 司马相如：汉代辞赋家，代表作《子虚赋》等，与对联典故不匹配；
C. “招魂”“九歌”：均为屈原的代表作，《招魂》是屈原为招楚怀王之魂而作，《九歌》是其创作的一组祭神乐歌，直接关联屈原的文学成就。“香草”：屈原在作品中常用 “香草” 象征高洁的品格，是其诗歌的典型意象。“三户地”“湘流”：“三户地” 指楚国（“楚虽三户，亡秦必楚”），屈原是楚国人；“湘流” 即湘江，传说屈原投汨罗江而死，汨罗江为湘江支流，此处以 “湘流” 暗指其投江的悲剧结局。
D. 鲁迅：近代文学家，作品风格与屈原的楚辞体及典故无关联；
E. 贾谊：汉代政论家，虽曾被贬长沙（靠近湘江），但无 “招魂”“九歌” 等关联元素。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
6．（2021八上·深圳竞赛）下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是(　　)
A．《聊斋志异》 B．《杜工部集》 C．《稼轩长短句》
D．《临川先生文集》 E．《小仓山房文集》
【答案】A
【知识点】文化典籍
【解析】【分析】A. “聊斋” 是作者蒲松龄的书房名称（“聊” 意为闲谈，“斋” 指书房），“志异” 指记载奇异故事，书名直接以书房名 “聊斋” 命名。正确。
B. “杜工部” 是杜甫的官名（曾任检校工部员外郎），书名以作者官职命名，与书房无关。错误。
C. “稼轩” 是辛弃疾的号（其书房名 “稼轩”，但此处 “稼轩” 作为别号使用），书名以作者别号命名，非直接以书房名标注。错误。
D. “临川” 是作者王安石的籍贯（江西临川），书名以籍贯命名。错误。
E. “小仓山房” 是袁枚的住所（随园中的建筑），虽与居住相关，但 “房” 侧重住所而非专门的书房，且此命名方式并非典型的 “书房命名”。错误。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
7．（2021八上·深圳竞赛）下列哪一历史人物与“指鹿为马 ”这一典故有关？ (　　)
A．韩信 B．项羽 C．赵高 D．刘邦 E．韩非子
【答案】C
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】 A. 韩信：汉初名将，与 “胯下之辱”“背水一战” 等典故相关，与 “指鹿为马” 无关；
B. 项羽：秦末起义领袖，与 “破釜沉舟”“霸王别姬” 等典故相关，不涉及该典故；
C. “指鹿为马” 的典故出自《史记 秦始皇本纪》，讲述的是秦二世时期，宦官赵高为测试群臣是否顺从自己，故意将鹿献给秦二世，谎称 “这是马”。群臣中有人附和说是马，有人直言是鹿，后来直言者多被赵高暗中迫害。这一典故比喻故意颠倒黑白、混淆是非。
D. 刘邦：西汉开国皇帝，与 “约法三章”“鸿门宴” 等典故相关，无关联；
E. 韩非子：战国时期法家代表人物，著有《韩非子》，书中多讲法治思想，与该典故无关。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
8．（2021八上·深圳竞赛）中国人自称为“炎黄子孙 ”，其中“黄 ”指的是什么？ (　　)
A．黄河 B．黄土 C．黄山 D．黄帝 E．黄皮肤
【答案】D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 黄河：是中华民族的母亲河，但与 “黄” 的指代无关；
B. 黄土：与中国北方的黄土高原相关，并非 “炎黄” 中 “黄” 的含义；
C. 黄山：著名山脉，与 “炎黄子孙” 的文化渊源无关；
D.“炎黄子孙” 中的 “炎” 指炎帝，“黄” 指黄帝，二者是中华民族传说中的重要部落联盟首领，被尊为中华民族的共同祖先：
炎帝（神农氏）教民耕种、尝百草，黄帝（轩辕氏）发明文字、音律、舟车等，两人联合击败蚩尤部落，奠定了华夏民族的基础。后世子孙因此以 “炎黄子孙” 自称，彰显对共同祖先的认同。
E. 黄皮肤：是黄色人种的特征之一，并非 “黄” 的指代。
故答案为：D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
9．（2021八上·深圳竞赛）“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分 ”这一对联写的作家是(　　)
A．吴敬梓 B．蒲松龄 C．曹雪芹 D．罗贯中 E．刘鹗
【答案】B
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】 A. 吴敬梓：代表作《儒林外史》，主要讽刺科举制度和儒林丑态，不涉及 “写鬼写妖”；
B.这副对联高度概括了作家在 “写鬼写妖” 和 “刺贪刺虐” 两方面的成就：“写鬼写妖高人一筹”：指作家擅长描写鬼神狐妖等奇幻形象，且艺术水准高超。“刺贪刺虐入木三分”：指其作品通过奇幻故事深刻揭露和批判官场的贪婪与社会的暴虐，讽刺尖锐有力。
符合这一特征的是清代作家蒲松龄，其代表作《聊斋志异》以花妖狐魅、鬼怪神灵为题材，借奇幻故事影射现实，批判封建礼教和官场腐败，与对联描述完全契合。
C. 曹雪芹：《红楼梦》以家族兴衰反映社会现实，无 “鬼神” 题材；
D. 罗贯中：《三国演义》是历史演义小说，聚焦政治军事斗争，与 “鬼妖”“讽刺” 无关；
E. 刘鹗：《老残游记》揭露官场黑暗，但以现实题材为主，不写 “鬼妖”。
故答案为：B
【点评】本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
10．（2021八上·深圳竞赛）“二句三年得，一吟双泪流 ”和“语不惊人死不休 ”是哪两位诗人的自况(　　)
A．孟郊、李白 B．贺知章、杜甫 C．贾岛、杜甫
D．孟郊、陆游 E．孟郊、贾岛
【答案】C
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】 A. 孟郊（以苦吟著称，但此句非其作）、李白（风格豪放，与 “苦吟” 无关）：错误；
B. 贺知章（风格清新，无此句）、杜甫（第二句正确，但第一句错误）：错误；
C. 两句诗分别出自不同诗人的自况，需结合其创作风格和诗句出处判断： “二句三年得，一吟双泪流”：出自唐代诗人贾岛的《题诗后》，描述自己创作诗句时反复推敲、耗时良久，一旦吟成便激动不已的状态，体现其 “苦吟” 的创作态度。“语不惊人死不休”：出自唐代诗人杜甫的《江上值水如海势聊短述》，意为若写出的诗句不能达到惊人的效果，至死也不会罢休，展现其对诗歌创作的严谨与执着。 因此，对应的两位诗人是贾岛和杜甫
D. 孟郊、陆游（均不涉及这两句诗）：错误；
E. 孟郊、贾岛（第一句非孟郊作，第二句未涉及）：错误。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
11．（2021八上·深圳竞赛）《山海经》属于以下哪一类著作(　　)
A．神话故事 B．地理著作 C．人物传记 D．文人随笔
E．小品文
【答案】A
【知识点】文化典籍
【解析】【分析】《山海经》是中国古代一部极具特色的典籍，其内容以记载神话传说、奇珍异兽、山川地理为主，其中神话故事占据核心地位： 书中收录了 “夸父逐日”“精卫填海”“大禹治水”“女娲补天” 等众多脍炙人口的神话传说，这些故事不仅是中国神话体系的重要组成部分，也是该书最具影响力的内容。虽然书中也涉及部分地理、物产等记载，但多带有神话色彩，并非严谨的地理著作；同时，它与 “人物传记”“文人随笔”“小品文” 的体裁特征完全不符。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
12．（2021八上·深圳竞赛）成语“趋之若鹜 ”中的“鹜 ”是指哪一种动物(　　)
A．马 B．乌鸦 C．野鸭 D．老鹰 E．兔子
【答案】C
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 马：对应的成语如 “马到成功”“一马平川” 等；
B. 乌鸦：相关成语如 “乌鸦反哺”；
C.“趋之若鹜” 是一个汉语成语，意为 “像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐某种事物（多含贬义）”。其中，“趋” 指快走，“鹜” 的本义是野鸭。
D. 老鹰：相关成语如 “鹰击长空”；
E. 兔子：相关成语如 “兔死狗烹”“狡兔三窟”。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
13．（2021八上·深圳竞赛）下列故事不是《三国演义》中的一项是(　　)
A．三顾茅庐 B．三气周瑜 C．桃园三结义 D．三打祝家庄
E．火烧赤壁
【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】 A. 三顾茅庐：讲述刘备三次拜访诸葛亮，请其出山辅佐的故事，是《三国演义》中的经典情节。
B. 三气周瑜：描写诸葛亮三次用计气死周瑜的过程，体现蜀吴之间的智谋较量，出自《三国演义》。
C. 桃园三结义：刘备、关羽、张飞在桃园结为兄弟，是《三国演义》开篇的重要情节，奠定了蜀汉集团的基础。
D. 三打祝家庄：讲述宋江率领梁山好汉三次攻打祝家庄的故事，出自元末明初施耐庵的《水浒传》，属于梁山农民起义的情节，与《三国演义》无关。
E. 火烧赤壁：孙刘联军在赤壁以火攻大败曹军，是《三国演义》中决定三国鼎立局面的关键战役。
故答案为：D
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
14．（2021八上·深圳竞赛）下面对联所隐含的年龄是(　　)
花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 更多一度春秋
A．121 岁 B．131 岁 C．141 岁 D．151 岁 E．101 岁
【答案】C
【知识点】其他常识
【解析】【分析】“花甲重逢，增加三七岁月” “花甲” 指 60 岁，“重逢” 即两个花甲，为 \(60×2 = 120\) 岁；“三七岁月” 指 3×7 = 21岁，两者相加为120 + 21 = 141岁。“古稀双庆，更多一度春秋” “古稀” 指 70 岁，“双庆” 即两个古稀，为 \(70×2 = 140\) 岁；“一度春秋” 指 1 岁，两者相加为140 + 1 = 141岁。
上下联计算结果一致，均为 141 岁。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
15．（2021八上·深圳竞赛）子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”其中“逝者 ”指的是(　　)
A．失去的人 B．消逝的时光 C．流淌的水 D．消逝的友情
E．消逝的情人
【答案】B
【知识点】常用文言实词
【解析】【分析】“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’” 出自《论语 子罕》，是孔子在河边感叹时光流逝的名言。“逝者” 中的 “逝” 意为 “消逝、流逝”，“者” 是代词，指代 “流逝的事物”。结合语境 “川上”（河边）和 “不舍昼夜”（不分白天黑夜地持续），孔子以河水不停流淌为喻，感慨时间像流水一样永不停息地消逝。其他选项中，“失去的人”“流淌的水”“消逝的友情”“消逝的情人” 均偏离孔子对时光易逝的核心感慨：“流淌的水” 是比喻的载体，而非 “逝者” 的指代；人际关系相关的选项与原文意境无关。
故答案为：B
【点评】本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
16．（2021八上·深圳竞赛）我国最早的字典是(　　)
A．《康熙字典》 B．《说文解字》 C．《新华字典》
D．《尔雅》 E．《释名》
【答案】B
【知识点】文化典籍
【解析】【分析】A. 成书于清代康熙年间，是中国第一部以 “字典” 命名的工具书，收录字量多，但并非最早。错误
B. 由东汉许慎编撰，是中国历史上第一部系统分析汉字字形、考究字源的字典，首创部首检字法，奠定了汉字研究的基础，是我国最早的字典。正确。
C. 现代工具书，1953 年首次出版，属于现代汉语字典，时间最晚。错误。
D. 成书于西汉，是我国最早的一部词典（训诂书），主要解释词义，而非分析字形的字典。错误。
E. 东汉刘熙编撰，是一部探求事物命名由来的训诂书，属于词源学著作，并非字典。错误。
故答案为：B
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
17．（2021八上·深圳竞赛）下面诗句中，反映我国古代民风民俗的一句是(　　)
A．萧鼓追随春社近 B．闲来垂钓碧溪上 C．沙场秋点兵
D．零丁洋里叹零丁 E．以上答案都不对
【答案】A
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A.“春社” 是古代民间祭祀土地神以祈求丰收的节日，通常在立春后第五个戊日举行，百姓会聚集庆祝，伴有箫鼓等仪式活动。此句描绘了临近春社时，箫鼓声中人们迎神赛会的场景，直接反映了古代的民俗活动。正确。
B. 出自李白《行路难》，以 “垂钓碧溪” 暗用姜太公钓鱼的典故，表达怀才不遇的心境，与民风民俗无关。错误。
C. 出自辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》，描写军队秋季在战场阅兵的场景，属于军事活动，不涉及民俗。错误。
D. 出自文天祥《过零丁洋》，抒发兵败被俘后的孤苦悲愤，与民俗无关。
E. 因 A 项明确反映了古代 “春社” 民俗，故 E 项不成立。错误。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
18．（2021八上·深圳竞赛）下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是(　　)
A．草色遥看近却无。（早春）
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (夏)
C．柳桂九衢丝，花飘万家雪。 (春)
D．枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。 (秋)
E．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (春)
【答案】E
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A.出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，写早春小草刚发芽，远看有绿意，近看却不明显，符合 “早春” 特征。正确。
B. 稻花盛开、蛙声阵阵是夏季田间的典型景象，与 “夏” 一致。正确。
C. “柳丝”“花飘如雪花”（如柳絮纷飞）是春季柳树发芽、飞花的景象，符合 “春” 的特征。正确。
D. “枯荷”（荷叶枯萎）、“金风”（秋风）均为秋季标志，与 “秋” 一致。正确。
E. 出自岑参《白雪歌送武判官归京》，以 “春风”“梨花” 为喻，实际描写的是塞外雪景（雪花像梨花盛开），描绘的是冬季，而非 “春”。错误。
故答案为：E
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
19．（2021八上·深圳竞赛）“三月不知肉味 ”这句话一般用来形容做了哪件事的感受(　　)
A．读诗歌 B．听音乐 C．听小说 D．读散文 E．看戏剧
【答案】B
【知识点】其他常识
【解析】【分析】“三月不知肉味” 出自《论语 述而》，原文为：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：‘不图为乐之至于斯也。’” 这里的 “《韶》” 是古代歌颂虞舜的乐曲，孔子在齐国听到《韶》乐后，被其极致的艺术魅力所震撼，以至于很长时间（“三月” 为虚指，表时间久）都感觉不到肉的滋味。这句话核心是形容听了美妙的音乐后，沉浸其中，对其他事物失去兴趣的状态，因此其指向的行为是 “听音乐”。
A. 读诗歌、C. 听小说、D. 读散文、E. 看戏剧：均与 “《韶》乐” 这一音乐载体无关，不符合语境
故答案为：B
【点评】 本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
20．（2021八上·深圳竞赛）唐人诗句“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村 ”的作者和句中人物分别是(　　)
A．白居易、杨贵妃 B．李商隐、武则天 C．李贺、嫦娥
D．杜甫、王昭君 E．白居易、王昭君
【答案】D
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】这句诗出自唐代诗人杜甫的《咏怀古迹五首 其三》，需结合诗句内容和背景分析： 作者：杜甫是唐代现实主义诗人，这首诗是他途经昭君村时所作，通过缅怀王昭君，寄托自身的身世感慨。句中人物 “明妃”：即王昭君，“明妃” 是其别称（因避晋文帝司马昭讳，改称 “明妃”）。诗句 “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村” 意为 “千山万壑逶迤不断奔赴荆门，这里还留存着昭君生长的乡村”，明确点出王昭君的故乡。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
21．（2021八上·深圳竞赛）下面哪一句作为“梨花院落溶溶月 ”的对句最好(　　)
A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪 C．带水芙蓉点点雨
D．风吹嫩竹细细香 E．丁香初绽悠悠云
【答案】A
【知识点】对联
【解析】【分析】A. 最佳。词性与结构：“梨花”（名词，植物）对 “柳絮”（名词，植物），“院落”（名词，地点）对 “池塘”（名词，地点），“溶溶”（叠词，形容月光柔和）对 “淡淡”（叠词，形容风力轻微），“月”（名词，自然景物）对 “风”（名词，自然景物），对仗工整。意境：“柳絮”“池塘”“淡淡风” 与 “梨花”“院落”“溶溶月” 均为春日清幽景致，氛围统一，画面和谐。
B. 不佳。“榆荚” 对 “梨花” 尚可，但 “临窗”（动作 + 地点）与 “院落”（纯地点）结构不匹配；“雪” 的意象偏冷，与 “月” 的柔和意境不协调。
C. 不佳。“芙蓉”（夏季花卉）与 “梨花”（春季花卉）季节不符；“带水”“点点雨” 侧重湿润，与 “溶溶月” 的静谧月光氛围不统一。
D. 不佳。“风吹”（动宾结构）与 “梨花”（名词）词性不匹配；“香”（嗅觉）与 “月”（视觉）感官不一致，对仗不工整。
E. 不佳。“初绽”（动词）与 “院落”（名词）结构不匹配；“云” 与 “月” 虽同属天空景物，但 “丁香初绽” 的动态与 “梨花院落” 的静态氛围稍显差异。
故答案为：A
【点评】本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
22．（2021八上·深圳竞赛）对下列句子修辞方法依次作出正确判断的一项(　　)
①那又浓又翠的景色，简直是一幅青山绿水画。
②白发三千丈，缘愁似个长。
③远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
④枪杆子里面出政权。
A．夸张 明喻 拟人 借代
B．借喻 夸张 引用 借代
C．借代 暗喻 拟人 夸张
D．暗喻 夸张 拟人 借代
E．借喻 暗喻 引用 借代
【答案】D
【知识点】拟人；夸张；借代
【解析】【分析】①句中 “是” 为比喻词，将 “景色” 比作 “青山绿水画”，属于暗喻（暗喻常用 “是”“成了” 等连接本体和喻体，不出现 “像”“如” 等明喻词）。②“白发三千丈” 显然超出实际长度，通过夸大白发长度来表现愁绪之深，属于夸张。③“惊醒”“酣梦” 是人的动作和状态，此处赋予 “海” 以人的特征，属于拟人。④用 “枪杆子” 代指 “武装力量”，以具体事物代替抽象概念，属于借代。
故答案为：D
【点评】本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对.偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
23．（2021八上·深圳竞赛）“一千个读者就有一千个哈姆雷特 ”中的“哈姆雷特 ”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》 中的主人 公，他的国籍是（　　）
A．英国 B．法国 C．丹麦 D．德国 E．美国
【答案】C
【知识点】作家作品
【解析】【分析】《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚创作的四大悲剧之一，但其主人公哈姆雷特的国籍并非英国，而是丹麦。剧中，哈姆雷特是丹麦王子，故事围绕他为父复仇的情节展开，背景设定在丹麦宫廷。这一设定与莎士比亚的其他历史剧或悲剧类似，常以欧洲其他国家的历史或传说为题材（如《麦克白》涉及苏格兰，《李尔王》取材于不列颠传说）。
故答案为：C
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
24．（2021八上·深圳竞赛）《鲁滨逊漂流记》的作者是（　　）
A．柯南道尔 B．笛福 C．狄更斯 D．莎士比亚
E．大仲马
【答案】B
【知识点】作家作品
【解析】【分析】 A. 柯南道尔：英国作家，代表作是《福尔摩斯探案集》，以侦探小说闻名，与《鲁滨逊漂流记》无关。
B. 笛福：正确。丹尼尔 笛福被称为 “英国小说之父”，《鲁滨逊漂流记》是其最著名的作品，符合题意。
C. 狄更斯：英国批判现实主义作家，代表作有《双城记》《雾都孤儿》等，风格与题材均与《鲁滨逊漂流记》不同。
D. 莎士比亚：英国文艺复兴时期剧作家，代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等戏剧，并非小说作者。
E. 大仲马：法国作家，代表作有《基督山伯爵》《三个火枪手》等，属于浪漫主义小说，与本题无关。
故答案为：B
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
25．（2021八上·深圳竞赛）下列词语书写有误的一项是（　　）
A．驻足 制裁 因地制宜 月明风清
B．追溯 帷幕 大庭广众 草长莺飞
C．肃穆 琐屑 天衣无缝 物竞天择
D．推祟 颠沛 日薄西山 世外桃园
E．缄默 嬉闹 断章取义 鞠躬尽瘁
【答案】D
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】ABCE. 所有词语书写正确，无错别字。
D. “推祟” 应为 “推崇”（“崇” 指尊崇，“祟” 指鬼怪或灾祸，此处为形近字错误）；“世外桃园” 应为 “世外桃源”（出自陶渊明《桃花源记》，“源” 指源头，而非 “园”，为同音字错误）。错误。
故答案为：D
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
26．（2021八上·深圳竞赛）下列句子加点词语解释有误的一项是（　　）
A．他读过私塾，年长后外出闯码头。（在码头上做事）
B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（典范、样本）
C．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（一点也不相同）
D．关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。（形容非常零碎）
E．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。（跟随别人行动或听从
别人指挥。）
【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A. 错误。“闯码头” 是俗语，指 “外出到大城市或沿海口岸谋生、闯荡事业”，并非单纯 “在码头上做事”，其含义更侧重 “闯荡、谋生” 的过程，而非具体工作地点。
B. 正确。“标本” 在此处为比喻义，指苏州园林可作为各地园林的典范和参照样本。
C. 正确。“迥然不同” 形容差异极大，与 “一点也不相同” 的解释一致。
D. 正确。“鸡零狗碎” 指事物零散琐碎，与 “非常零碎” 的解释相符。
E. 正确。“马首是瞻” 原指作战时看主将的马头决定进退，后比喻听从别人的指挥或依附别人，解释准确。
故答案为：A
【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
27．（2021八上·深圳竞赛）下面各句中加点的成语使用不当的一项是（　　）
A．我养了一只猫和一只狗，它们一直相安无事。
B．在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
C．梅飏仁正在束手无策的时候，听了师爷的话说甚是中听，立刻照办。
D．测绘工作常是差之毫厘，谬之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
E．辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。
【答案】B
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A. “相安无事” 指彼此相处平安和睦，没有争执或冲突，用于描述猫和狗和平共处的状态，使用恰当。
B. 错误。“锐不可当” 形容勇往直前的气势无法抵挡，是褒义词，通常用于赞美正义、积极的力量（如 “我军锐不可当”）。而句中描述的是 “传销集团被捣毁”，对象为负面事物，用 “锐不可当” 修饰不当，应改为 “不堪一击” 等贬义词。
C. “束手无策” 指遇到问题毫无解决的办法，符合 “听了建议才照办” 的语境，使用恰当。
D. “差之毫厘，谬之千里” 指开始的微小误差会导致结果的巨大错误，与测绘工作对精度的高要求相符，使用恰当。
E. “随机应变” 指根据情况灵活应对，符合辩论时需要灵活调整策略的场景，使用恰当。
故答案为：B
【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
28．（2021八上·深圳竞赛）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．他问我饿了没有？这正中了我的心事。
B．中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。
C．他以荷花的“ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ”作为激励自己洁身自好的座右铭。
D．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门，南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
E．“不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说：“哪怕像塞尔维特一样被他们烧死。我认为胜利是可以得到 的，而且要勇敢地为它奋斗。”
【答案】C
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】A.错误。“他问我饿了没有” 是陈述句中的间接引语，并非独立的疑问句，句末应使用句号，而非问号。
B. 错误。“……”（省略号）与 “等” 表意重复，二者不能同时使用，应删去其一。
C. 正确。引用诗句作为句子成分时，引号内的内容完整，标点使用规范，引号与前后文字衔接自然。
D. 错误。“东西面东华门、西华门” 中，“东华门”“西华门” 分属东面和西面，表述应改为 “东面东华门、西面西华门”，且并列的城门名称之间用顿号正确，但整体结构中 “南面…… 北面…… 东面…… 西面……” 的列举可更清晰，不过核心错误在于分类不明确。
E. 错误。当提示语（“他轻轻地、坚定地说”）在引语中间时，其后应使用逗号，而非冒号。
故答案为：C
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
29．（2021八上·深圳竞赛）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．老师的脸上浮现出了欣慰。
B．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
C．中心明确是衡量文章好坏的重要标准。
D．这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊！
E．通过使用“ 电子往来港澳通行证 ” 自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
【答案】B
【知识点】语序不当；成分残缺；不合逻辑
【解析】【分析】A. 语病：成分残缺。“浮现” 后缺少宾语中心语，应改为 “浮现出了欣慰的笑容”。
B. 正确。句子结构完整，“没有理由不珍惜” 双重否定表肯定，表意明确，无语法错误。
C. 语病：逻辑矛盾（一面对两面）。“中心明确” 是单面表述，“好坏” 是双面表述，应改为 “中心是否明确是衡量文章好坏的重要标准”。
D. 语病：语序不当。“深刻的蕴含着” 应改为 “蕴含着深刻的”，“深刻” 需修饰 “人生哲理”。
E. 语病：成分残缺（主语缺失）。“通过” 和 “使” 同时使用，导致句子缺少主语，应删去其一（如 “使用…… 自助通关，使旅客……” 或 “通过使用…… 自助通关，旅客……”）。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
30．（2021八上·深圳竞赛）下列句子顺序排列正确的一项是（　　）
①当然，门是造了让人出进的。
②我们都知道， 门和窗有不同的作用。
③窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
④窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
⑤譬如从赏春一事来看：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
A．②①④③⑤ B．②⑤③①④ C．③①⑤②④ D．⑤③①④②
E．②⑤④③①
【答案】A
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】②我们都知道，门和窗有不同的作用。此句为总起句，提出 “门和窗有不同作用” 的核心话题，适合作为首句。①当然，门是造了让人出进的。承接②句，先具体说明 “门” 的基本作用（出进），“当然” 体现顺承关系。④窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。以 “也” 字转折，说明 “窗” 偶尔也有 “进出口” 功能，与①句中 “门的出进作用” 形成对比，举例进一步补充。③窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。在前两句说明 “门和窗都可作为进出口” 的基础上，转折强调二者的 “根本分别” 不止于此，引出更深层的差异。⑤譬如从赏春一事来看：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。用 “譬如” 举例，具体解释③句中 “根本分别”（门用于 “出去”，窗用于 “不必出去” 即可观赏），呼应首句的 “不同作用”，作为结尾句。综上，正确顺序为 ②①④③⑤，
故答案为：A
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
31．（2021八上·深圳竞赛）下列诗句中含典故的是（　　）
A．怀旧空吟闻笛赋 B．到乡翻似烂柯人 C．山河破碎风飘絮
D．青鸟殷勤为探看 E．葡萄美酒夜光杯
【答案】A,B,D
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A. 含典故。“闻笛赋” 指西晋向秀的《思旧赋》。向秀路过好友嵇康、吕安的旧居，闻邻人吹笛，感怀故友而作此赋。诗句借此典故表达对逝去友人的怀念。
B. 含典故。“烂柯人” 出自南朝梁任昉《述异记》，讲晋人王质进山砍柴，见童子下棋，一局终了，手中斧柄已朽烂，回乡后发现世事变迁，亲友皆逝。诗句用此典故形容久别回乡，恍如隔世的感慨。
C. 无典故。以 “风飘絮” 比喻国家破碎的景象，是比喻手法，不含具体典故。
D. 含典故。“青鸟” 是神话中为西王母传递消息的神鸟，后代指信使。诗句借此典故表达对爱人的思念，希望青鸟传递情意。
E. 无典故。描写边塞宴饮的场景，“夜光杯” 指珍贵的酒杯，是实景描写，不含典故。
故答案为： A B D
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
32．（2021八上·深圳竞赛）下列诗句与我国传统节日有关的是（　　）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D．但愿人长久，千里共婵娟。
E．浦江午日闹龙舟，红儿绿女沿滩看。
【答案】A,B,C,D,E
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A. 关联节日：春节。诗句描写除夕夜燃放爆竹、饮屠苏酒的习俗，是春节的典型场景。
B. 关联节日：清明节。出自杜牧《清明》，清明有扫墓祭祖、踏青的习俗，诗句中 “酒家”“杏花村” 呼应清明时节的场景。
C. 关联节日：重阳节。出自王维《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高、插茱萸、思念亲人的传统，“佳节” 即指重阳节。
D. 关联节日：中秋节。出自苏轼《水调歌头 明月几时有》，“婵娟” 代指月亮，中秋节以赏月、期盼团圆为核心，与诗句意境一致。
E. 关联节日：端午节。“午日” 即端午，“闹龙舟” 是端午节的标志性习俗（赛龙舟），诗句直接描绘了端午龙舟竞渡的热闹场景。
故答案为：A B C D E
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
33．（2021八上·深圳竞赛）下面句子语言得体的是（　　）
A．(街道旁标语中）：人人讲究卫生，争当文明市民。
B．(教室标语）：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
C．(医院门口标语)：欢迎各界人士随时光临我院。
D．(公路旁标语)：为了您和您家人的幸福，请注意交通安全。
E．(草坪上标语)：小草微微笑，请你旁边绕。
【答案】A,D,E
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A. 得体。面向全体市民，倡导卫生与文明，语气积极正面，符合街道公共宣传的语境。
B. 欠得体。“穷”“苦” 等字眼带有消极暗示，且句子更适合作为社会层面的教育口号，张贴在教室中与学习氛围的关联性较弱，易引发不适。
C. 不得体。“欢迎光临” 常用于商业场所或友好场所，医院是治疗疾病的地方，“随时光临” 的表述不符合人们对医院的情感预期（通常不希望 “光临” 医院），语境不当。
D. 得体。从 “您和家人的幸福” 出发，温馨提醒注意安全，语气亲切，符合公路安全宣传的目的。
E. 得体。用拟人手法（“小草微微笑”）委婉提醒保护草坪，语气柔和，易于让人接受，符合环保宣传的语境。
故答案为： A D E
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
34．（2021八上·深圳竞赛）古代六艺是指（　　）
A．礼 B．乐 C．射 D．御 E．赋
【答案】A,B,C,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 礼：指礼仪规范，包括祭祀、朝会、宴饮等礼仪，是维护社会秩序的重要准则。
B. 乐：指音乐舞蹈，与 “礼” 相辅相成，用于礼仪活动中，培养人的审美和修养。
C. 射：指射箭技术，是古代男子必备的军事技能，体现武力与竞技能力。
D. 御：指驾驭马车的技术，既是交通技能，也是军事训练的一部分（古代战车作战需熟练御术）。
E. 赋：不属于 “六艺”，而是汉代以后的文学体裁（如汉赋），与古代六艺无关。
此外，古代六艺还包括 “书”（书法、文字） 和 “数”（数学、计算），合称 “礼、乐、射、御、书、数”。
故答案为： A B C D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
35．（2021八上·深圳竞赛）下列使用互文的修辞方法的是（　　）
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B．将军百战死，壮士十年归。
C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
D．月下飞天镜，云生结海楼。
E．将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
【答案】A,B,C,E
【知识点】互文
【解析】【分析】A.互文。意为 “感时恨别，花也溅泪，鸟也惊心”，“感时” 与 “恨别”、“花” 与 “鸟” 相互呼应，需合并理解，而非 “感时花溅泪，恨别鸟惊心” 的单独拆分。
B.互文。意为 “将军和壮士们经过多年征战，有的战死，有的归来”，“将军” 与 “壮士”、“百战死” 与 “十年归” 相互补充，并非仅指 “将军战死，壮士归来”。
C.互文。意为 “秦汉时的明月和秦汉时的关隘”，“秦” 与 “汉”、“明月” 与 “关” 相互融合，体现历史的延续性，而非 “秦时的明月、汉时的关隘”。
D.非互文。此句为对偶，以 “月下” 对 “云生”，“飞天镜” 对 “结海楼”，分别描写月亮如镜、云如海市蜃楼的景象，各自表意完整，无需合并理解。
E. 互文。意为 “将军和都护都因寒冷而角弓难控、铁衣难着”，“将军” 与 “都护”、“角弓不得控” 与 “铁衣冷难着” 相互补充，表现边塞的严寒，并非仅指将军或都护单独的状态。
故答案为：A B C E
【点评】本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对.偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
36．（2021八上·深圳竞赛）李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文不得体的是（　　）
A．同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他 乡要多珍重啊！”
B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁 ’嘛！ ”
C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千 树万树梨花开 ’，太美了！”
D．李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔 ’，你可不能 总是浅尝辄止啊！”
E．以上各项都不得当。
【答案】A,B,C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.不得体。诗句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，“宦游人” 指为做官而漂泊的人，而张华是去外地上中专，并非 “做官”，语境不符，引用不当。
B. 不得体。此句出自刘禹锡《陋室铭》，强调交往人物的高雅，与 “读书乐趣” 无关，无法表达读书的愉悦，引用对象错误。
C. 不得体。诗句出自岑参《白雪歌送武判官归京》，实际以 “梨花” 比喻 “雪花”，描写的是冬季雪景，而非春季梨花，景物季节和本质均不匹配，引用错误。
D. 得体。此句出自《论语》，意为 “只学习不思考就会迷惑”，与张强 “得过且过，不求甚解” 的状态契合，起到劝诫作用，引用恰当。
故答案为： A B C
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
37．（2021八上·深圳竞赛）下列属于表达方式的是（　　）
A．记叙 B．描写 C．抒情 D．比喻 E．象征
【答案】A,B,C
【知识点】文章的表达方式和表达技巧
【解析】【分析】A. 记叙属于表达方式。指对人物的经历、事件的发展、场景的转换等进行叙述和交代，是写作中最基本的表达方式之一。
B. 描写属于表达方式。指用生动形象的语言，对人物、景物、环境等进行具体描绘，以展现其形态、特征等，如外貌描写、景物描写等。
C. 抒情属于表达方式。指作者或文中人物抒发内心的情感，分为直接抒情和间接抒情，用于表达喜怒哀乐等情感。
D. 比喻不属于表达方式，而是修辞手法。指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，如 “月亮像圆盘”。
E. 象征不属于表达方式，而是表现手法（艺术手法）。指通过特定的具体形象，表现与之相似或相近的抽象概念、思想感情，如用 “梅花” 象征坚韧不拔的精神。
故答案为： A B C
【点评】本题考查表达方式。常见的五种表达方式：记叙、说明、描写、议论、抒情。解答时结合具体的内容做出分析即可。
38．（2021八上·深圳竞赛）以下属于世界名著的四大吝啬鬼形象（　　）
A．巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》葛朗台
B．莎士比亚《麦克白》麦克白
C．莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡
D．果戈里《死魂灵》泼留希金
E．莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克
【答案】A,C,D,E
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】A. 正确。葛朗台是法国批判现实主义作家巴尔扎克笔下的典型吝啬鬼，嗜财如命，甚至为了金钱牺牲女儿的幸福，是 “守财奴” 的代名词。
B.错误。麦克白是一个野心家，因权力欲望膨胀而弑君篡位，其核心特征是 “野心” 而非 “吝啬”，不属于四大吝啬鬼。
C. 正确。阿巴贡是法国喜剧作家莫里哀笔下的吝啬鬼，为了省钱可以牺牲一切，甚至对子女的婚姻百般算计，吝啬到荒诞的程度。
D. 正确。泼留希金是俄国作家果戈里塑造的吝啬鬼，不仅吝啬，还极度贪婪和腐朽，对财物的占有欲达到病态程度。
E. 正确。夏洛克是英国剧作家莎士比亚笔下的犹太商人，因高利贷和极端吝啬闻名，尤其在法庭上对 “一磅肉” 的坚持，凸显其冷酷与吝啬。
故答案为： A C D E
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。
39．（2021八上·深圳竞赛）下面楹联是为纪念我国历史名人撰写的，他们是（　　）
①犹留正气参天地，永剩丹心照古今
②天问千声悲故国，江咽万语吊斯人
③有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
④苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
A．文天祥 B．屈原 C．项羽 D．夫差 E．勾践
【答案】A,B,C,E
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】①犹留正气参天地，永剩丹心照古今对应 A. 文天祥。文天祥是南宋抗元名臣，其《过零丁洋》中 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 与 “正气”“丹心” 高度契合，楹联歌颂其忠贞不屈的民族气节。②天问千声悲故国，江咽万语吊斯人对应 B. 屈原。屈原是战国时期楚国诗人，代表作《天问》以问句形式抒发对天地、历史的思考；他因国破投汨罗江而死，“江咽” 呼应其投江的悲剧，楹联体现对他的哀悼。③有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚对应 C. 项羽。“破釜沉舟” 是项羽在巨鹿之战中的典故（砸破锅、凿沉船，以示决一死战），最终击败秦军，占据秦地，楹联赞其决心与成就。④苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴对应 E. 勾践。“卧薪尝胆” 是越王勾践战败后，睡柴草、尝苦胆以励志复国的典故，最终率越军灭吴，楹联颂其隐忍与成功。
D. 夫差：是吴国君主，因骄傲轻敌被勾践击败，与④中 “吞吴” 的胜利者形象不符，排除。
故答案为： A B C E
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
40．（2021八上·深圳竞赛）有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导 游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女 导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（　　）
A．我们仙女山就是这样荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？
B．您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
C．我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D．我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
E．我们仙女山的荆棘就是这样，但只要你小心点，您最好别走。
【答案】B
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.不当。语气带有指责（“只要你小心点”），容易让老妇人觉得被埋怨，反而加重不满。
B. 最佳。用拟人手法（“热情好客”“拉住您的裤子”）将荆棘划破裤脚的意外，转化为 “荆棘不舍得您离开” 的幽默场景，既化解了尴尬，又符合导游热情服务的身份，能让老妇人感受到善意与趣味，从而重拾游兴。
C.稍逊。“就是不让您走” 语气较生硬，缺少 B 选项中 “您看” 的亲切感和 “不想让您走” 的委婉，可能让老妇人觉得被 “强制挽留”，不如 B 自然。
D. 不当。“就是这样”“划谁的裤子” 带有负面暗示，“您最好别走” 更是违背导游引导游览的目的，会让老妇人更加反感。
E. 不当。“就是这样” 承认荆棘 “不好”，“您最好别走” 与导游职责冲突，无法起到鼓励登山的作用。
故答案为：B
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
41．（2021八上·深圳竞赛）2021 年 2 月 25 日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家 主席、中央军委主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者等颁奖并发表重要讲话。习近平强调，现行 标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，12.8 万个贫困村全部出列，区域性整体贫 困得到解决。脱贫攻坚的胜利说明了（　　）
A．我国实现了共同富裕
B．我国尊重和保障人权
C．我国解决了发展不平衡不充分问题
D．我国已经消除了绝对贫困
E．我国完成了两个一百年奋斗目标
【答案】B,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 错误。共同富裕是社会主义的最终目标，脱贫攻坚为共同富裕奠定了坚实基础，但目前我国仍处于迈向共同富裕的过程中，尚未完全实现。
B. 正确。生存权和发展权是首要的基本人权，脱贫攻坚使近 1 亿农村贫困人口脱贫，保障了人民的基本生活需求，是我国尊重和保障人权的生动实践。
C. 错误。发展不平衡不充分是我国当前社会的主要矛盾之一，脱贫攻坚缓解了贫困地区的发展滞后问题，但并未完全解决这一矛盾，仍需持续推进区域协调发展等战略。
D. 正确。现行标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县摘帽，标志着我国历史性地消除了绝对贫困，这是脱贫攻坚的核心成果。
E. 错误。“两个一百年” 奋斗目标中，第一个百年目标（全面建成小康社会）已在 2021 年实现，但第二个百年目标（建成社会主义现代化强国）尚未完成，仍在推进中。
故答案为：B D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
42．（2021八上·深圳竞赛）2021 年 9 月 25 日 10 时 29 分，新华社发布了一条电文：“经中国政府不懈努力，当地时间 9 月 24 日，孟晚舟女士已经乘坐中国政府包机离开加拿大，即将回到祖国，并与家人团聚。”刹那间，整个互联网 中国沸腾了，大到央媒小到个人微博，都在为孟晚舟欢庆。这启示我们（　　）
A．珍爱世界和平 B．增强爱国情感 C．立志振兴中华
D．推动国家安全 E．维护祖国统一
【答案】B,C
【知识点】概括文章主要内容
【解析】【分析】A. 珍爱世界和平：事件聚焦于中国公民权益的维护，与 “世界和平” 无直接关联，排除。
B. 增强爱国情感：孟晚舟的回国让民众深刻感受到国家的力量与担当，自然会增强对祖国的热爱与认同，符合启示。
C. 立志振兴中华：国家的强大是保护公民的基础，这一事件能激励人们为国家发展而努力，立志振兴中华，符合启示。
D. 推动国家安全：事件虽涉及国家利益，但更直接的是公民权益与国家尊严，“推动国家安全” 并非最核心的启示，排除。
E. 维护祖国统一：事件不涉及分裂势力或领土问题，与 “祖国统一” 无关，排除。
故答案为：B C
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
43．（2021八上·深圳竞赛）“3·15 ”晚会曝光汉堡王用过期面包做汉堡，鸡腿鸡排保质期随意改；当班经理发现面包到期后， 很自然地吩咐员工更换标签。员工把这批汉堡上旧的标签撕掉，换上了新的标签。面对这种状况，作为消费
者的我们，应该（　　）
A．强化监督管理，维护社会和谐
B．一味委曲求全，妥协解决问题
C．提高产品质量，保障品牌效益
D．增强维权意识，维护合法权益
E．加大执法力度，维护公平正义
【答案】D
【知识点】概括文章主要内容
【解析】【分析】A. 主体不符。“强化监督管理” 是政府监管部门的职责，而非消费者的行动，排除。
B. 错误。面对企业侵害消费者权益的行为，妥协只会纵容违法行为，不符合消费者维护自身权益的原则，排除。
C. 主体不符。“提高产品质量” 是企业的责任，与消费者的身份无关，排除。
D.正确。作为消费者，面对食品安全问题，应依据《消费者权益保护法》等法律，通过合法途径（如投诉、举报、诉讼等）维护自身权益，符合题意。
E. 主体不符。“加大执法力度” 是执法部门的职责，并非消费者的行为，排除。
故答案为：D
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
44．（2021八上·深圳竞赛）八（2）班同学积极响应校团委的社会实践活动倡议，去敬老院慰问演出。他们所承担的责任是（　　）
A．挺身而出，为国分忧，共渡难关
B．热心公益，胸怀天下，关爱社会
C．响应号召，到祖国最需要的地方去
D．明确责任，做好自己的本职工作
E．勇担重任，维护国家的尊严利益
【答案】B
【知识点】启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【分析】A. 不符合。“为国分忧、共渡难关” 通常针对国家面临重大困难（如灾难、危机）时的行动，与去敬老院慰问的日常公益活动无关。
B.正确。去敬老院慰问演出是典型的社会公益行为，体现了对社会弱势群体的关爱，符合 “热心公益、关爱社会” 的责任内涵。
C. 不符合。“到祖国最需要的地方去” 多指向支援边疆、艰苦地区建设等重大任务，与敬老院慰问的场景不匹配。
D. 不符合。学生的 “本职工作” 主要是学习，去敬老院慰问属于课外公益活动，并非本职工作范畴。
E. 不符合。“维护国家尊严利益” 涉及国家主权、荣誉等重大问题，与敬老院慰问的具体行为无直接关联。
故答案为：B
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
45．（2021八上·深圳竞赛）中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和 措施，二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值，努力争取 2060 年前实现碳中和。”碳达峰是（　　）
A．二氧化碳排放量由增转降的历史拐点
B．指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值
C．在一定时间内人为活动排放的二氧化碳被树木所吸收
D．经历平台期进入持续下降的过程
E．实现二氧化碳“净零排放 ”
【答案】A,B,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 正确。碳达峰的关键特征是排放量从持续增长转变为下降，这一转折点是其核心标志。
B. 正确。碳达峰首先意味着排放量达到 “历史最高值”，是后续下降的基础，可针对地区、行业或国家层面。
C. 错误。这是 “碳汇”（通过植物吸收等方式抵消排放）的概念，与碳达峰无关。
D. 正确。碳达峰并非瞬间下降，通常会经历一个排放量稳定的平台期，之后进入持续下降阶段。
E. 错误。这是 “碳中和” 的定义（排放与吸收相抵，净排放为零），而非碳达峰。
故答案为：A B D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
46．（2021八上·深圳竞赛）十一期间以抗美援朝为题材的电影《长津湖》热映，上映 4 天票房就突破了 15 亿，长津湖战役是一 场在极其恶劣环境下、武器装备对比悬殊的战役，其中距长津湖 2 公里处的死鹰岭上，在零下 40 几度的极 端严寒天气下，125 名官兵坚守阵地，最终以战斗姿态冻死在阵地上，史称“冰雕连 ”。这就是伟大的抗美援 朝精神的缩影。精神的力量是无穷的，社会主义革命和建设时期与之相匹配的民族精神有（　　）
A．延安精神 B．雷锋精神 C．红旗渠精神 D．大庆精神
E．抗疫精神
【答案】B,C,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 不匹配。延安精神形成于新民主主义革命时期（抗日战争和解放战争时期），核心是艰苦奋斗、实事求是，与社会主义革命和建设时期不符。
B.匹配。雷锋精神形成于 20 世纪 60 年代，体现为全心全意为人民服务、无私奉献，属于社会主义建设时期的重要精神。
C.匹配。20 世纪 60 年代，河南林县人民在极端困难条件下修建红旗渠，形成 “自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献” 的红旗渠精神，属于社会主义建设时期。
D.匹配。20 世纪 60 年代，大庆油田工人在艰苦环境中开发油田，形成 “爱国、创业、求实、奉献” 的大庆精神，是社会主义建设时期工业战线的精神标杆。
E. 不匹配。抗疫精神形成于中国特色社会主义新时代（2020 年抗击新冠疫情时期），时间上晚于社会主义革命和建设时期。
故答案为：B C D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
47．（2021八上·深圳竞赛）2021 年 3 月我国两会在北京召开，2021 年的“两会 ”分别指（　　）
A．十三届全国人民代表大会常务委员会四次会议
B．中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议
C．十三届全国人民代表大会第四次会议
D．十三届中国人民政治协商第四次会议
E．全国人民代表大会十三届全国委员第四次会议
【答案】B,C
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 错误。“全国人民代表大会常务委员会会议” 是全国人大常委会的日常会议，并非 “全国人民代表大会” 全体会议，不属于 “两会” 范畴。
B. 正确。这是 2021 年全国政协会议的全称，属于 “两会” 之一。
C. 正确。这是 2021 年全国人大会议的全称，属于 “两会” 之一。
D. 错误。名称表述不规范，正确名称应为 “中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议”，缺少 “全国委员会” 关键信息。
E. 错误。“全国人民代表大会” 的组成人员是 “代表”，“委员” 属于政协，二者混淆，名称错误。
故答案为：B C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
48．（2021八上·深圳竞赛）下列民主党派的简称匹配正确的是（　　）
A．中国国民党革命委员会—— 民革
B．中国民主同盟—— 民盟
C．中国民主建国会—— 民建
D．中国农工民主党——农工党
E．中国九三学社——致公党
【答案】A,B,C,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 正确。中国国民党革命委员会是最早成立的民主党派之一，简称 “民革”。
B. 正确。中国民主同盟以文化教育、科学技术界高、中级知识分子为主，简称 “民盟”。
C. 正确。中国民主建国会主要由经济界人士组成，简称 “民建”。
D. 正确。中国农工民主党以医药卫生、人口资源和生态环境领域高、中级知识分子为主，简称 “农工党”。
E. 错误。“九三学社” 的简称是 “九三学社”，而 “致公党” 是 “中国致公党” 的简称，二者混淆，匹配错误。
故答案为： A B C D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
49．（2021八上·深圳竞赛）在全面建成小康社会的基础上，我国将开启时代发展新征程。下面是新时代中国特色社会主义发展战略进程时间轴，按序号应分别填入的内容是(　　)
A．①实现社会主义现代化 ②建成社会主义现代化强国
B．①实现社会主义现代化 ②实现全体人民共同富裕
C．①基本实现社会主义现代化 ②建成社会主义现代化强国
D．①基本实现社会主义现代化 ②实现全体人民共同富裕
E．①建成社会主义现代化强国 ②实现社会主义共同富裕
【答案】C
【知识点】其他常识
【解析】【分析】党的十九大对新时代中国特色社会主义发展作出 “两个阶段” 的战略安排： 第一个阶段，从 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化 。所以时间轴中 2035 年（①处）对应的是基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 。所以本世纪中叶（②处）对应的是建成社会主义现代化强国 。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
50．（2021八上·深圳竞赛）《三字经》《木兰诗》《登鹳雀楼》《水调歌头》《定风波》 ……央视《经典咏流传》节目将古诗词和 部分近代诗词配以现代流行音乐，结合科技感十足的舞美和场景，深度挖掘诗词背后的传统文化内涵。“以 歌赏诗 ”的形式深受好评，古诗被创造性地重新演绎是因为中华优秀传统文化(　　)
A．博大精深，源远流长
B．民族之魂，物质保障
C．海纳百川，有容乃大
D．世界最强，精神财富
E．应对挑战，与时俱进
【答案】A,C,E
【知识点】文化典籍
【解析】【分析】A. 正确。中华优秀传统文化内容丰富（博大精深）、历史悠久（源远流长），为创造性演绎提供了深厚的文化根基，使其具有可挖掘、可创新的价值。
B. 错误。“民族之魂” 指民族精神，且传统文化是精神财富而非 “物质保障”，表述错误。
C. 正确。传统文化具有包容性，能够吸收现代流行音乐、科技元素等新形式，体现了其兼容并蓄的特点，为创新演绎提供了可能。
D. 错误。“世界最强” 的表述违背文化平等原则，各民族文化无高低之分，此说法不当。
E.正确。在现代社会，传统文化需要适应时代发展（如结合流行音乐、科技舞美），才能被当代人接受和喜爱，“与时俱进” 是其被创造性演绎的重要原因。
故答案为：A C E
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
（2021八上·深圳竞赛）阅读下面文言文，回答各 题。
陈性善，名复初，以字行，山阴人。洪武三十年进士。胪唱①过御前，帝见其容止凝重，属目久之，曰：“君子也。”授行人司副，迁翰林检讨。性善工书，尝召入便殿，翻录刘琏所献其父刘基遗书。帝威严，见者多惴恐，至惶汗，不成一字。性善举动安详，字画端好。帝大悦，赐酒馔，留竟日出。
惠帝在东宫，习知性善名。及即位，擢为礼部侍郎，荐起流人薛正言等数人。云南布政使韩宜可隶谪 籍，亦以性善言，起副都御史。一 日，帝退朝。独留性善赐坐，问治天下要道，手书以进。性善尽所言，悉从之。已，为有司所格，性善进曰：“陛下不以臣不肖，猥承顾问。既僭尘圣听，许臣必行。未几辍改，事 同反汗② 。何以信天下？ ”帝为动容。
燕师起，改副都御史，监诸军。灵壁战败，与彭与明、刘伯完等皆被执。已，悉纵还。性善曰：“辱命，罪也，奚以见吾君？ ”朝服跃马入河而死。余姚黄墀、陈子方与性善友，亦同死。
（选自《明史·列传三十》，有删改）
【注释】①胪唱：皇帝召见新科进士时，依次唱名传呼，称“胪唱 ”；②反汗：反悔食言，收回成命。
51．下列句子中加点词的解释，不正确的项是(　　)
A．赐酒馔，留竟日出 竟：全，整
B．云南布政使韩宜可隶谪籍 隶：属于
C．与彭与明、刘伯完等皆被执 执：拘捕
D．辱命，罪也，奚以见吾君 命：性命
E．擢为礼部侍郎 擢：调任
52．下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的项是(　　)
A．帝见其容止凝重/窥镜，谓其妻曰
B．何以信天下/不以物喜，不以己悲
C．帝为动容/为人谋而不忠乎
D．朝服跃马入河而死/鸣之而不知其意
E．以上答案都不正确
【答案】51．D；E
52．A
【知识点】一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
【参考译文】
陈性善，名复初，以字行世，是山阴人。洪武三十年考中进士。在朝廷唱名传呼（新科进士）过皇帝面前时，皇帝见他容貌举止庄重端正，注视了他很久，说：“这是君子啊。” 任命他为行人司副，又升迁为翰林检讨。陈性善擅长书法，曾被召入便殿，抄写刘琏所献的他父亲刘基的遗书。皇帝威严，见到的人大多惶恐不安，甚至吓出冷汗，写不成一个字。而陈性善举动安详，字迹端正美好。皇帝十分高兴，赏赐他酒食，留他直到太阳落山才让他离开。
惠帝在东宫做太子时，就熟知陈性善的名声。等到即位后，提拔他为礼部侍郎，他推荐起用了被贬谪的薛正言等人。云南布政使韩宜可属于被贬谪的官员，也因为陈性善的进言，被起用为副都御史。一天，皇帝退朝后，唯独留下陈性善，赐给他座位，询问治理天下的关键方法，（陈性善）亲手写下建议进献上去。陈性善把自己的想法全说了出来，（皇帝）全都听从了他。不久，（这些建议）被有关部门搁置，陈性善进言说：“陛下不因为我不成器，承蒙您屈尊询问。我既然已经僭越（浅陋的意见）扰乱了圣听，陛下也答应我一定施行。没过多久又停止修改，事情就像收回成命一样。这样凭什么让天下人信服呢？” 皇帝为此动容。
燕军起兵后，（陈性善）改任副都御史，监督各路军队。灵壁战败后，他和彭与明、刘伯完等人都被擒获。不久，（燕军）把他们全都释放回去。陈性善说：“辜负了使命，这是罪过啊，凭什么去见我的君主呢？” 于是穿着朝服骑马跳入河中死去。余姚的黄墀、陈子方和陈性善是朋友，也一同死去。
51．A. 正确。“竟日” 指 “一整天”，“竟” 解释为 “全，整” 符合语境（皇帝因赏识陈性善，留他一整天）。
B. 正确。“隶谪籍” 意为 “属于被贬谪的官员名册”，“隶” 解释为 “属于” 恰当。
C. 正确。“被执” 指 “被拘捕”，“执” 解释为 “拘捕” 符合语境（陈性善等人在战败后被俘虏）。
D. 错误。“辱命” 指 “辜负使命”，“命” 在此处应解释为 “使命”，而非 “性命”（陈性善因战败觉得辜负了朝廷使命）。
E. 错误。“擢” 意为 “提拔、晋升”，而非普通的 “调任”（惠帝即位后提拔陈性善为礼部侍郎，体现职位提升）。
故答案为： D E
52．A. 两句中 “其” 均为第三人称代词，指代前文提及的人（前句指 “陈性善”，后句指 “邹忌的妻子”），意义和用法完全相同。
B.前句 “以” 是介词，意为 “凭借”（“何以” 即 “以何”，凭什么）；后句 “以” 是介词，意为 “因为”。意义不同，排除。
C. 前句 “为” 是介词，表被动，意为 “被”；后句 “为” 是介词，意为 “替、给”。意义不同，排除。
D. 前句 “而” 是连词，表顺承（连接 “入河” 与 “死” 的动作）；后句 “而” 是连词，表转折，意为 “却”。用法不同，排除。
E.错误。因 A 项中 “其” 的意义和用法完全相同，故 E 不符合实际。
故答案为：A
（2021八上·深圳竞赛）阅读下面古诗，回答 各题。
双调·蟾宫曲
问人间谁是英雄，有酾酒临江，横槊曹公① 。紫盖黄旗②，多应借得，赤壁东风。 更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
【注释】①“有酾（shī) 酒临江 ”二句：此处指曹操临江饮酒，横握长矛吟诗，可谓一代英雄。酾酒：饮 酒。槊（shuò)：长矛。②紫盖黄旗：指一种云气，也叫紫云，形状如黄旗紫伞。按照古代迷信说法，黄旗 紫盖状的云气在哪里出现，哪里就会有真龙天子。此处指东吴孙权建立了帝业。
53．对这首元曲文句的解说，错误的选项是(　　)
A．“酾酒临江，横槊曹公 ”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。
B．“多应借得，赤壁东风 ”，指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。
C．“便成名八阵图中 ”，是化用杜甫“名成八阵图 ”的诗句说明诸葛亮的功绩。
D．元曲中指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操。
E．诗人通过对三国人物的凭吊，表明自己对这些英雄的敬仰之情。
54．关于这首元曲，分析不当的一项是(　　)
A．作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总，首尾相应。
B．作者用“惊起 ”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出世的这一转变。
C．作者通过对三国英雄人物的描写和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿。
D．这首元曲，风格雄健、高昂，大有苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的遗风，而又没有“人生如梦 ”的悲伤 感叹。
E．以上赏析都不对。
【答案】53．D
54．C
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
53．A. 正确。注释①明确此句描写曹操 “临江饮酒，横握长矛吟诗”，“酾酒临江” 可理解为洒酒于江（或临江饮酒），体现其英雄气概，与 “凭吊” 的豪迈语境相符。
B. 正确。“紫盖黄旗” 暗指孙权建立帝业，而 “赤壁东风” 是孙权联军在赤壁之战中借助东风击败曹军的关键，二者关联紧密，解说合理。
C.正确。杜甫《八阵图》有 “功盖三分国，名成八阵图”，元曲此处化用，紧扣 “南阳卧龙”（诸葛亮）的典故，突出其以八阵图建功立业的功绩。
D. 错误。元曲明确提到的英雄是曹操（“横槊曹公”）、孙权（“紫盖黄旗”）、诸葛亮（“南阳卧龙”），并未直接提及 “刘备”。“鼎足三分” 指魏、蜀、吴三国格局，但文中以诸葛亮代表西蜀（蜀汉），而非直接点出刘备，故 “指明刘备” 的说法错误。
E. 正确。全曲以 “问英雄” 起笔，逐一展现曹操、孙权、诸葛亮的事迹，字里行间充满对历史英雄的追怀与赞叹，情感倾向明确。
故答案为：D
54．A. 恰当。开篇 “问人间谁是英雄” 以设问引出话题，随后依次写曹操、孙权、诸葛亮的事迹（分述），结尾 “鼎足三分，一分西蜀，一分江东” 总括三国格局，结构上 “分 — 总” 结合，首尾呼应，逻辑清晰。
B. 恰当。“惊起南阳卧龙” 中，“惊起” 既写出诸葛亮从隐居（南阳卧龙岗）到出山辅佐刘备的动态转变，又暗含其才华被时代召唤、英雄无用武之地的状态被打破，用词生动传神。
C. 不当。全曲聚焦曹操、孙权、诸葛亮的英雄事迹，以 “展现” 为主，并无 “比较” 之意（未对三人进行高下评判）；情感上更多是对历史英雄的敬仰与追忆，而非直接抒发 “自己意欲建功立业” 的壮志，主观愿望的表达不明显。
D. 恰当。元曲列举英雄业绩时气势豪迈，语言雄浑，与《念奴娇 赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 的雄浑风格相近；但苏词结尾 “人生如梦，一尊还酹江月” 带有苍凉的人生感慨，此曲则始终聚焦英雄本身，风格更为昂扬，无悲伤感叹，差异明显。
E. 错误。因 A、B、D 的赏析均恰当，故 “都不对” 的说法不成立。
故答案为：C
（2021八上·深圳竞赛）阅读下面的文章，回答各 题
睡前一杯热牛奶真能助眠？
①睡眠不好？一定有不少朋友为你这样支招：“睡前喝一杯热牛奶，有助睡眠 ”。许多人声称这一“催眠 妙招 ”疗效确切，但也有人认为“实际效果并不理想 ”，睡前牛奶纯属心理安慰剂。“牛奶助眠 ”到底有没有 科学依据？
②有人说，喝牛奶能安眠，是因为牛奶中的 L—色氨酸起作用。牛奶中确实含有 L—色氨酸，它是人体 的一种氨基酸。L—色氨酸可制造诱发睡眠的荷尔蒙——五羟色胺和褪黑激素。五羟色胺作为神经递质，主 要分布于松果体和下丘脑，可参与痛觉、睡眠和体温等生理功能的调节。褪黑激素是由脑松果体分泌的激素 之一，可缩短睡前觉醒时间和入睡时间，能改善睡眠质量，还有调整时差的功能。但是，L—色氨酸不只存在于牛奶中，很多食物中都有，如豆腐中 L—色氨酸含量为 1119.9 毫克/千克，肉类中 L—色氨酸含量约为1825.5 毫克/千克，分别是牛奶的 3.4 倍和 5.6 倍。同时，一杯牛奶中含有的 L—色氨酸总量，并不足以让 身体激素水平发生波动，也就无法达到改善睡眠所需要的力量。
③从中医角度而言，牛乳具有补虚损，益肺胃，养血，生津润燥，解毒的功效。不可否认的是，确实有 人喝完牛奶有困意，但助眠的效果只能因人而异。河北医科大学第三医院营养科副主任雷敏说，喝牛奶能助 眠的说法， 目前存在许多争议，也没有确切的研究证据能说明牛奶有显著安眠的效果。中医食疗学中对牛乳 的阐述，也并没有提到助眠的功效。
④还有人说，喝热牛奶有助入睡感觉的，很可能是牛奶的热度，而并非牛奶本身。有研究证明，皮肤温 度上升，可使入睡速度加快，如洗个热水澡更容易让人进入梦乡。但是，一杯热牛奶进入胃肠道里，大多数 情况下并不足以让皮肤的温度明显上升。
⑤美国一项新研究发现，夜间辗转难眠可能与身体缺钙有关。虽然牛奶是钙的优良来源，但这也不能证 明睡前一杯奶可以有明显改善睡眠的效果，毕竟缺钙不是一杯牛奶能够解决的问题，通过牛奶补钙是需要养 成一个长期饮用的习惯才能影响体内钙水平的。
⑥根据人类当前的认知，喝牛奶能安眠这个问题是“仁者见仁，智者见智 ”。不过，牛奶中富含人体所 需的多种营养物质，每天适量喝一些肯定对健康有益。但是，睡前喝牛奶，不仅会增加夜间上厕所的几率， 还会增加消化负担，反而可能不利于睡眠，因此，喝牛奶的时间应根据自身情况而定。喜欢晚上喝牛奶的人， 最好在傍晚或临睡前一小时到半小时喝。同时，最好不要空腹喝牛奶，不能喝生鲜奶，不要与酸味食物、含 酸饮料同食，这样不利于牛奶营养素的吸收。喝热牛奶，也切忌文火煮、加热时间长。
55．阅读全文，文章说明“喝牛奶不能改善睡眠 ”的理由是 (　　)
A．牛奶中 L—色氨酸的含量不足以改善睡眠
B．没有确切的研究证据能说明牛奶有显著安眠的效果
C．牛奶的热度大多数情况下并不足以让皮肤的温度明显上升
D．一杯牛奶不能快速解决身体缺钙的问题
E．以上答案都不对
56．请分析选文第②段画线句子使用的说明方法是（　　）
A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．下定义 E．分类别
【答案】55．A；B；C；D
56．A；B；C
【知识点】平实性说明文；分析说明方法及其作用；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查的是说明方法的判断，对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。
55．A.正确。第②段明确指出，牛奶中 L— 色氨酸含量低于豆腐、肉类，且 “一杯牛奶中含有的 L— 色氨酸总量，并不足以让身体激素水平发生波动”，无法达到改善睡眠的效果。
B. 正确。第③段提到 “喝牛奶能助眠的说法存在许多争议，也没有确切的研究证据”，中医食疗学也未提及牛奶的助眠功效，直接支持 “不能改善睡眠” 的结论。
C. 正确。第④段指出，若认为热牛奶助眠与热度相关，但 “一杯热牛奶进入胃肠道后，大多数情况下不足以让皮肤温度明显上升”，说明热度并非有效助眠因素。
D. 正确。第⑤段提到缺钙可能影响睡眠，但 “缺钙不是一杯牛奶能够解决的”，需长期饮用才能影响钙水平，因此单靠睡前一杯奶无法改善睡眠。
E.错误。因 A、B、C、D 均为文章明确说明的理由，故 E 不符合实际。
故答案为：A B C D
56．第②段画线句子（原文为 “但 L— 色氨酸不只存在于牛奶中，很多食物中都有，如豆腐中 L— 色氨酸含量为 1119.9 毫克 / 千克，肉类中 L— 色氨酸含量约为 1825.5 毫克 / 千克，分别是牛奶的 3.4 倍和 5.6 倍”）使用的说明方法分析如下：A. 正确。句中以 “豆腐”“肉类” 为例，说明 “L— 色氨酸不只存在于牛奶中”，通过具体实例增强说服力。
B.正确。“1119.9 毫克 / 千克”“1825.5 毫克 / 千克”“3.4 倍”“5.6 倍” 等具体数据，准确说明了豆腐、肉类中 L— 色氨酸的含量及与牛奶的对比，属于列数字。
C. 正确。将豆腐、肉类中 L— 色氨酸的含量与牛奶进行对比（“分别是牛奶的 3.4 倍和 5.6 倍”），突出牛奶中该物质含量较低，属于作比较。
D. 错误。句子未对某一概念的本质特征进行界定，不属于下定义。
E.错误。句子未按照不同类别对事物进行说明，不属于分类别。故答案为：A B C
（2021八上·深圳竞赛）阅读下面的小说，完成 各 题。
夏日里最后一朵玫瑰
刘继明
女高音在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。
小偷敲开门的时候，看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。就在他还未来得及问“请问您要花 吗？ ”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接过去了。“好香的玫瑰呀！”小偷听见她凑近塑料花认真嗅 嗅说。小偷一时有点惶惑。“是刚采到的吗？ ”她捧着塑料花往里走时又回眸一笑，“太谢谢了。”她再次把 脸贴近塑料花，陶醉地闭上眼睛。小偷坐在客厅的沙发上显得拘束不安。“您看这花放在哪儿好？ ”她捧着 那束塑料花在屋子里走来走去，“好久没人给我送花了。您看过我演的哪部歌剧？《杜兰朵公主》？《卡门》？ 还是《原野》？噢，那您听过我的音乐会了。”她总算找到一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？我这 儿空罐头瓶有的是，可就是没那么多的花。”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？我可从来 没对人说起过。”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？ ”
小偷摇了摇头。“弹钢琴。”她轻轻吐出三个字。她坐在钢琴旁喃喃地说。琴声蚕丝一样从她手指下滑出来，显得软绵无力。“您能听得出来是哪一首曲子吗？ ”她说，“我的手指弱得像棉絮，您没法想象我十五岁的时候就是靠 这支曲子走进音乐学院的，《夏日里最后一朵玫瑰》，您听出来了吗？可惜我不能唱了，大学时代我唱它得过 大奖。”她的手指在琴键上无力地垂下，“您在听吗？ ”
“我该走了。”小偷从沙发上站起身，语气显得很坚决地说。当他穿过客厅，快步向门口走去时，他听 见身后传来一种异常的声音，“您……还来吗？ ”他不由自主地停住了脚步。“这束花过不了几天就枯萎了。 要是每天都能闻到清新的玫瑰该多好。”她又把脸贴近那束放在罐头瓶里的塑料玫瑰， 自言自语地说。
三天以后，他又来了，怀里抱着满满一大束鲜花，是芳香四溢的真正的玫瑰。“噢！”她吻着那些妖艳的 花朵说，“我从来没见过这么多的玫瑰。”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。他把她扶到床上躺下，又将插 上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。她默默地看着他做完这些。“您知道吗，我还以为您不会来了。” 她说。
“我也是这么想。”他说。
“可您还是来了，”她说，“您不知道我有多么高兴。可惜我不能给您唱歌了，您不会见怪吧？ ” “怎么会呢！”他目光看着别处。
“我本来可以给您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。”她说，“您在看 什么呢？ ”
“我在看墙上那幅画。”
“您认出来那是我了吗？ ”
“我正这么想来着。”
“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。”
“你笑的时候像我一位同学，中学时我们一直同桌，”他目光有些阴郁地看着墙上那幅画片，“后来她出 国了。”他问，“我可以抽烟吗？ ”“抽吧！”
从这以后，小偷每隔三天便送来一束芬芳袭人的玫瑰。它使房间里很长一段时间散发着奇异的花香。她 久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。她再次产生弹完那首《夏日里最后一朵玫瑰》的念头，但这种淡淡的 红润并没有维持多久。直到有一天她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听到她所熟悉的敲门声。而这时 罐头瓶里的玫瑰已明显地枯萎下来。就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白……
夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。他胡子拉碴， 目光变得更加阴郁，那天他跑遍 了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一朵并不十分鲜艳的玫瑰。这大概是夏季里最后的一朵玫瑰了， 他想。
他又敲响了那扇门。他敲了半天，但开门的是一个陌生的老人。老人瞥了一眼他手里的玫瑰花，漠然地 说：“你是找那位女歌唱家吗？她两个月以前死了。”
（选自《阅读与鉴赏》）
57．下列对小说有关内容的简析和概括，最恰当的选项是（　　）
A．虚弱的女歌唱家性格开朗乐观，大方活泼。
B．当玫瑰花不再出现时，女歌唱家的心情落寞，脸色更广东省深圳市2021年八年级语文超常思维竞赛试卷
1．（2021八上·深圳竞赛）被苏轼称赞为“诗中有画 ”“画中有诗 ”的唐代诗人是(　　)
A．王维 B．王绩 C．王之焕 D．王昌龄 E．王勃
2．（2021八上·深圳竞赛）“鸿鹄传书 ”一词，源自于以下哪个历史故事(　　)
A．昭君出塞 B．文姬归汉 C．楚汉相争 D．岳飞抗金
E．苏武牧羊
3．（2021八上·深圳竞赛）为广大中学生所熟知的名著《红楼梦》的作者是(　　)
A．施耐庵 B．吴承恩 C．曹雪芹 D．罗贯中 E．吴敬梓
4．（2021八上·深圳竞赛）下列汉字形体演变次序排列正确的是哪一项(　　)
A．甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书
B．甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书
C．甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书
D．隶书、 甲骨文、小篆、行书、楷书
E．隶书、小篆、 甲骨文、行书、楷书
5．（2021八上·深圳竞赛）“何处招魂，香草还生三户地 ；当年呵壁，湘流应识九歌心 ”请问这副对联说的是谁？ (　　)
A．孔子 B．司马相如 C．屈原 D．鲁迅
E．贾谊
6．（2021八上·深圳竞赛）下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是(　　)
A．《聊斋志异》 B．《杜工部集》 C．《稼轩长短句》
D．《临川先生文集》 E．《小仓山房文集》
7．（2021八上·深圳竞赛）下列哪一历史人物与“指鹿为马 ”这一典故有关？ (　　)
A．韩信 B．项羽 C．赵高 D．刘邦 E．韩非子
8．（2021八上·深圳竞赛）中国人自称为“炎黄子孙 ”，其中“黄 ”指的是什么？ (　　)
A．黄河 B．黄土 C．黄山 D．黄帝 E．黄皮肤
9．（2021八上·深圳竞赛）“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分 ”这一对联写的作家是(　　)
A．吴敬梓 B．蒲松龄 C．曹雪芹 D．罗贯中 E．刘鹗
10．（2021八上·深圳竞赛）“二句三年得，一吟双泪流 ”和“语不惊人死不休 ”是哪两位诗人的自况(　　)
A．孟郊、李白 B．贺知章、杜甫 C．贾岛、杜甫
D．孟郊、陆游 E．孟郊、贾岛
11．（2021八上·深圳竞赛）《山海经》属于以下哪一类著作(　　)
A．神话故事 B．地理著作 C．人物传记 D．文人随笔
E．小品文
12．（2021八上·深圳竞赛）成语“趋之若鹜 ”中的“鹜 ”是指哪一种动物(　　)
A．马 B．乌鸦 C．野鸭 D．老鹰 E．兔子
13．（2021八上·深圳竞赛）下列故事不是《三国演义》中的一项是(　　)
A．三顾茅庐 B．三气周瑜 C．桃园三结义 D．三打祝家庄
E．火烧赤壁
14．（2021八上·深圳竞赛）下面对联所隐含的年龄是(　　)
花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 更多一度春秋
A．121 岁 B．131 岁 C．141 岁 D．151 岁 E．101 岁
15．（2021八上·深圳竞赛）子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”其中“逝者 ”指的是(　　)
A．失去的人 B．消逝的时光 C．流淌的水 D．消逝的友情
E．消逝的情人
16．（2021八上·深圳竞赛）我国最早的字典是(　　)
A．《康熙字典》 B．《说文解字》 C．《新华字典》
D．《尔雅》 E．《释名》
17．（2021八上·深圳竞赛）下面诗句中，反映我国古代民风民俗的一句是(　　)
A．萧鼓追随春社近 B．闲来垂钓碧溪上 C．沙场秋点兵
D．零丁洋里叹零丁 E．以上答案都不对
18．（2021八上·深圳竞赛）下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是(　　)
A．草色遥看近却无。（早春）
B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (夏)
C．柳桂九衢丝，花飘万家雪。 (春)
D．枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。 (秋)
E．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (春)
19．（2021八上·深圳竞赛）“三月不知肉味 ”这句话一般用来形容做了哪件事的感受(　　)
A．读诗歌 B．听音乐 C．听小说 D．读散文 E．看戏剧
20．（2021八上·深圳竞赛）唐人诗句“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村 ”的作者和句中人物分别是(　　)
A．白居易、杨贵妃 B．李商隐、武则天 C．李贺、嫦娥
D．杜甫、王昭君 E．白居易、王昭君
21．（2021八上·深圳竞赛）下面哪一句作为“梨花院落溶溶月 ”的对句最好(　　)
A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪 C．带水芙蓉点点雨
D．风吹嫩竹细细香 E．丁香初绽悠悠云
22．（2021八上·深圳竞赛）对下列句子修辞方法依次作出正确判断的一项(　　)
①那又浓又翠的景色，简直是一幅青山绿水画。
②白发三千丈，缘愁似个长。
③远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
④枪杆子里面出政权。
A．夸张 明喻 拟人 借代
B．借喻 夸张 引用 借代
C．借代 暗喻 拟人 夸张
D．暗喻 夸张 拟人 借代
E．借喻 暗喻 引用 借代
23．（2021八上·深圳竞赛）“一千个读者就有一千个哈姆雷特 ”中的“哈姆雷特 ”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》 中的主人 公，他的国籍是（　　）
A．英国 B．法国 C．丹麦 D．德国 E．美国
24．（2021八上·深圳竞赛）《鲁滨逊漂流记》的作者是（　　）
A．柯南道尔 B．笛福 C．狄更斯 D．莎士比亚
E．大仲马
25．（2021八上·深圳竞赛）下列词语书写有误的一项是（　　）
A．驻足 制裁 因地制宜 月明风清
B．追溯 帷幕 大庭广众 草长莺飞
C．肃穆 琐屑 天衣无缝 物竞天择
D．推祟 颠沛 日薄西山 世外桃园
E．缄默 嬉闹 断章取义 鞠躬尽瘁
26．（2021八上·深圳竞赛）下列句子加点词语解释有误的一项是（　　）
A．他读过私塾，年长后外出闯码头。（在码头上做事）
B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（典范、样本）
C．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（一点也不相同）
D．关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。（形容非常零碎）
E．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。（跟随别人行动或听从
别人指挥。）
27．（2021八上·深圳竞赛）下面各句中加点的成语使用不当的一项是（　　）
A．我养了一只猫和一只狗，它们一直相安无事。
B．在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
C．梅飏仁正在束手无策的时候，听了师爷的话说甚是中听，立刻照办。
D．测绘工作常是差之毫厘，谬之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
E．辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。
28．（2021八上·深圳竞赛）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．他问我饿了没有？这正中了我的心事。
B．中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。
C．他以荷花的“ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ”作为激励自己洁身自好的座右铭。
D．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门，南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
E．“不，我不反悔！”他轻轻地、坚定地说：“哪怕像塞尔维特一样被他们烧死。我认为胜利是可以得到 的，而且要勇敢地为它奋斗。”
29．（2021八上·深圳竞赛）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．老师的脸上浮现出了欣慰。
B．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
C．中心明确是衡量文章好坏的重要标准。
D．这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊！
E．通过使用“ 电子往来港澳通行证 ” 自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
30．（2021八上·深圳竞赛）下列句子顺序排列正确的一项是（　　）
①当然，门是造了让人出进的。
②我们都知道， 门和窗有不同的作用。
③窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
④窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
⑤譬如从赏春一事来看：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
A．②①④③⑤ B．②⑤③①④ C．③①⑤②④ D．⑤③①④②
E．②⑤④③①
31．（2021八上·深圳竞赛）下列诗句中含典故的是（　　）
A．怀旧空吟闻笛赋 B．到乡翻似烂柯人 C．山河破碎风飘絮
D．青鸟殷勤为探看 E．葡萄美酒夜光杯
32．（2021八上·深圳竞赛）下列诗句与我国传统节日有关的是（　　）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D．但愿人长久，千里共婵娟。
E．浦江午日闹龙舟，红儿绿女沿滩看。
33．（2021八上·深圳竞赛）下面句子语言得体的是（　　）
A．(街道旁标语中）：人人讲究卫生，争当文明市民。
B．(教室标语）：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
C．(医院门口标语)：欢迎各界人士随时光临我院。
D．(公路旁标语)：为了您和您家人的幸福，请注意交通安全。
E．(草坪上标语)：小草微微笑，请你旁边绕。
34．（2021八上·深圳竞赛）古代六艺是指（　　）
A．礼 B．乐 C．射 D．御 E．赋
35．（2021八上·深圳竞赛）下列使用互文的修辞方法的是（　　）
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B．将军百战死，壮士十年归。
C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
D．月下飞天镜，云生结海楼。
E．将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
36．（2021八上·深圳竞赛）李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文不得体的是（　　）
A．同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他 乡要多珍重啊！”
B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁 ’嘛！ ”
C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千 树万树梨花开 ’，太美了！”
D．李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔 ’，你可不能 总是浅尝辄止啊！”
E．以上各项都不得当。
37．（2021八上·深圳竞赛）下列属于表达方式的是（　　）
A．记叙 B．描写 C．抒情 D．比喻 E．象征
38．（2021八上·深圳竞赛）以下属于世界名著的四大吝啬鬼形象（　　）
A．巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》葛朗台
B．莎士比亚《麦克白》麦克白
C．莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡
D．果戈里《死魂灵》泼留希金
E．莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克
39．（2021八上·深圳竞赛）下面楹联是为纪念我国历史名人撰写的，他们是（　　）
①犹留正气参天地，永剩丹心照古今
②天问千声悲故国，江咽万语吊斯人
③有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
④苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
A．文天祥 B．屈原 C．项羽 D．夫差 E．勾践
40．（2021八上·深圳竞赛）有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导 游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女 导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（　　）
A．我们仙女山就是这样荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？
B．您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！
C．我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。
D．我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
E．我们仙女山的荆棘就是这样，但只要你小心点，您最好别走。
41．（2021八上·深圳竞赛）2021 年 2 月 25 日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家 主席、中央军委主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者等颁奖并发表重要讲话。习近平强调，现行 标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，12.8 万个贫困村全部出列，区域性整体贫 困得到解决。脱贫攻坚的胜利说明了（　　）
A．我国实现了共同富裕
B．我国尊重和保障人权
C．我国解决了发展不平衡不充分问题
D．我国已经消除了绝对贫困
E．我国完成了两个一百年奋斗目标
42．（2021八上·深圳竞赛）2021 年 9 月 25 日 10 时 29 分，新华社发布了一条电文：“经中国政府不懈努力，当地时间 9 月 24 日，孟晚舟女士已经乘坐中国政府包机离开加拿大，即将回到祖国，并与家人团聚。”刹那间，整个互联网 中国沸腾了，大到央媒小到个人微博，都在为孟晚舟欢庆。这启示我们（　　）
A．珍爱世界和平 B．增强爱国情感 C．立志振兴中华
D．推动国家安全 E．维护祖国统一
43．（2021八上·深圳竞赛）“3·15 ”晚会曝光汉堡王用过期面包做汉堡，鸡腿鸡排保质期随意改；当班经理发现面包到期后， 很自然地吩咐员工更换标签。员工把这批汉堡上旧的标签撕掉，换上了新的标签。面对这种状况，作为消费
者的我们，应该（　　）
A．强化监督管理，维护社会和谐
B．一味委曲求全，妥协解决问题
C．提高产品质量，保障品牌效益
D．增强维权意识，维护合法权益
E．加大执法力度，维护公平正义
44．（2021八上·深圳竞赛）八（2）班同学积极响应校团委的社会实践活动倡议，去敬老院慰问演出。他们所承担的责任是（　　）
A．挺身而出，为国分忧，共渡难关
B．热心公益，胸怀天下，关爱社会
C．响应号召，到祖国最需要的地方去
D．明确责任，做好自己的本职工作
E．勇担重任，维护国家的尊严利益
45．（2021八上·深圳竞赛）中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和 措施，二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值，努力争取 2060 年前实现碳中和。”碳达峰是（　　）
A．二氧化碳排放量由增转降的历史拐点
B．指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值
C．在一定时间内人为活动排放的二氧化碳被树木所吸收
D．经历平台期进入持续下降的过程
E．实现二氧化碳“净零排放 ”
46．（2021八上·深圳竞赛）十一期间以抗美援朝为题材的电影《长津湖》热映，上映 4 天票房就突破了 15 亿，长津湖战役是一 场在极其恶劣环境下、武器装备对比悬殊的战役，其中距长津湖 2 公里处的死鹰岭上，在零下 40 几度的极 端严寒天气下，125 名官兵坚守阵地，最终以战斗姿态冻死在阵地上，史称“冰雕连 ”。这就是伟大的抗美援 朝精神的缩影。精神的力量是无穷的，社会主义革命和建设时期与之相匹配的民族精神有（　　）
A．延安精神 B．雷锋精神 C．红旗渠精神 D．大庆精神
E．抗疫精神
47．（2021八上·深圳竞赛）2021 年 3 月我国两会在北京召开，2021 年的“两会 ”分别指（　　）
A．十三届全国人民代表大会常务委员会四次会议
B．中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议
C．十三届全国人民代表大会第四次会议
D．十三届中国人民政治协商第四次会议
E．全国人民代表大会十三届全国委员第四次会议
48．（2021八上·深圳竞赛）下列民主党派的简称匹配正确的是（　　）
A．中国国民党革命委员会—— 民革
B．中国民主同盟—— 民盟
C．中国民主建国会—— 民建
D．中国农工民主党——农工党
E．中国九三学社——致公党
49．（2021八上·深圳竞赛）在全面建成小康社会的基础上，我国将开启时代发展新征程。下面是新时代中国特色社会主义发展战略进程时间轴，按序号应分别填入的内容是(　　)
A．①实现社会主义现代化 ②建成社会主义现代化强国
B．①实现社会主义现代化 ②实现全体人民共同富裕
C．①基本实现社会主义现代化 ②建成社会主义现代化强国
D．①基本实现社会主义现代化 ②实现全体人民共同富裕
E．①建成社会主义现代化强国 ②实现社会主义共同富裕
50．（2021八上·深圳竞赛）《三字经》《木兰诗》《登鹳雀楼》《水调歌头》《定风波》 ……央视《经典咏流传》节目将古诗词和 部分近代诗词配以现代流行音乐，结合科技感十足的舞美和场景，深度挖掘诗词背后的传统文化内涵。“以 歌赏诗 ”的形式深受好评，古诗被创造性地重新演绎是因为中华优秀传统文化(　　)
A．博大精深，源远流长
B．民族之魂，物质保障
C．海纳百川，有容乃大
D．世界最强，精神财富
E．应对挑战，与时俱进
（2021八上·深圳竞赛）阅读下面文言文，回答各 题。
陈性善，名复初，以字行，山阴人。洪武三十年进士。胪唱①过御前，帝见其容止凝重，属目久之，曰：“君子也。”授行人司副，迁翰林检讨。性善工书，尝召入便殿，翻录刘琏所献其父刘基遗书。帝威严，见者多惴恐，至惶汗，不成一字。性善举动安详，字画端好。帝大悦，赐酒馔，留竟日出。
惠帝在东宫，习知性善名。及即位，擢为礼部侍郎，荐起流人薛正言等数人。云南布政使韩宜可隶谪 籍，亦以性善言，起副都御史。一 日，帝退朝。独留性善赐坐，问治天下要道，手书以进。性善尽所言，悉从之。已，为有司所格，性善进曰：“陛下不以臣不肖，猥承顾问。既僭尘圣听，许臣必行。未几辍改，事 同反汗② 。何以信天下？ ”帝为动容。
燕师起，改副都御史，监诸军。灵壁战败，与彭与明、刘伯完等皆被执。已，悉纵还。性善曰：“辱命，罪也，奚以见吾君？ ”朝服跃马入河而死。余姚黄墀、陈子方与性善友，亦同死。
（选自《明史·列传三十》，有删改）
【注释】①胪唱：皇帝召见新科进士时，依次唱名传呼，称“胪唱 ”；②反汗：反悔食言，收回成命。
51．下列句子中加点词的解释，不正确的项是(　　)
A．赐酒馔，留竟日出 竟：全，整
B．云南布政使韩宜可隶谪籍 隶：属于
C．与彭与明、刘伯完等皆被执 执：拘捕
D．辱命，罪也，奚以见吾君 命：性命
E．擢为礼部侍郎 擢：调任
52．下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的项是(　　)
A．帝见其容止凝重/窥镜，谓其妻曰
B．何以信天下/不以物喜，不以己悲
C．帝为动容/为人谋而不忠乎
D．朝服跃马入河而死/鸣之而不知其意
E．以上答案都不正确
（2021八上·深圳竞赛）阅读下面古诗，回答 各题。
双调·蟾宫曲
问人间谁是英雄，有酾酒临江，横槊曹公① 。紫盖黄旗②，多应借得，赤壁东风。 更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
【注释】①“有酾（shī) 酒临江 ”二句：此处指曹操临江饮酒，横握长矛吟诗，可谓一代英雄。酾酒：饮 酒。槊（shuò)：长矛。②紫盖黄旗：指一种云气，也叫紫云，形状如黄旗紫伞。按照古代迷信说法，黄旗 紫盖状的云气在哪里出现，哪里就会有真龙天子。此处指东吴孙权建立了帝业。
53．对这首元曲文句的解说，错误的选项是(　　)
A．“酾酒临江，横槊曹公 ”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。
B．“多应借得，赤壁东风 ”，指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。
C．“便成名八阵图中 ”，是化用杜甫“名成八阵图 ”的诗句说明诸葛亮的功绩。
D．元曲中指明了鼎足而立的三国中的英雄：刘备、孙权及曹操。
E．诗人通过对三国人物的凭吊，表明自己对这些英雄的敬仰之情。
54．关于这首元曲，分析不当的一项是(　　)
A．作者以设问开卷，分层次地叙述了三国人物的英雄业绩，最后以概述作结，全篇有分有总，首尾相应。
B．作者用“惊起 ”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出世的这一转变。
C．作者通过对三国英雄人物的描写和比较，表达了自己追慕古贤，意欲建功立业的宏图伟愿。
D．这首元曲，风格雄健、高昂，大有苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的遗风，而又没有“人生如梦 ”的悲伤 感叹。
E．以上赏析都不对。
（2021八上·深圳竞赛）阅读下面的文章，回答各 题
睡前一杯热牛奶真能助眠？
①睡眠不好？一定有不少朋友为你这样支招：“睡前喝一杯热牛奶，有助睡眠 ”。许多人声称这一“催眠 妙招 ”疗效确切，但也有人认为“实际效果并不理想 ”，睡前牛奶纯属心理安慰剂。“牛奶助眠 ”到底有没有 科学依据？
②有人说，喝牛奶能安眠，是因为牛奶中的 L—色氨酸起作用。牛奶中确实含有 L—色氨酸，它是人体 的一种氨基酸。L—色氨酸可制造诱发睡眠的荷尔蒙——五羟色胺和褪黑激素。五羟色胺作为神经递质，主 要分布于松果体和下丘脑，可参与痛觉、睡眠和体温等生理功能的调节。褪黑激素是由脑松果体分泌的激素 之一，可缩短睡前觉醒时间和入睡时间，能改善睡眠质量，还有调整时差的功能。但是，L—色氨酸不只存在于牛奶中，很多食物中都有，如豆腐中 L—色氨酸含量为 1119.9 毫克/千克，肉类中 L—色氨酸含量约为1825.5 毫克/千克，分别是牛奶的 3.4 倍和 5.6 倍。同时，一杯牛奶中含有的 L—色氨酸总量，并不足以让 身体激素水平发生波动，也就无法达到改善睡眠所需要的力量。
③从中医角度而言，牛乳具有补虚损，益肺胃，养血，生津润燥，解毒的功效。不可否认的是，确实有 人喝完牛奶有困意，但助眠的效果只能因人而异。河北医科大学第三医院营养科副主任雷敏说，喝牛奶能助 眠的说法， 目前存在许多争议，也没有确切的研究证据能说明牛奶有显著安眠的效果。中医食疗学中对牛乳 的阐述，也并没有提到助眠的功效。
④还有人说，喝热牛奶有助入睡感觉的，很可能是牛奶的热度，而并非牛奶本身。有研究证明，皮肤温 度上升，可使入睡速度加快，如洗个热水澡更容易让人进入梦乡。但是，一杯热牛奶进入胃肠道里，大多数 情况下并不足以让皮肤的温度明显上升。
⑤美国一项新研究发现，夜间辗转难眠可能与身体缺钙有关。虽然牛奶是钙的优良来源，但这也不能证 明睡前一杯奶可以有明显改善睡眠的效果，毕竟缺钙不是一杯牛奶能够解决的问题，通过牛奶补钙是需要养 成一个长期饮用的习惯才能影响体内钙水平的。
⑥根据人类当前的认知，喝牛奶能安眠这个问题是“仁者见仁，智者见智 ”。不过，牛奶中富含人体所 需的多种营养物质，每天适量喝一些肯定对健康有益。但是，睡前喝牛奶，不仅会增加夜间上厕所的几率， 还会增加消化负担，反而可能不利于睡眠，因此，喝牛奶的时间应根据自身情况而定。喜欢晚上喝牛奶的人， 最好在傍晚或临睡前一小时到半小时喝。同时，最好不要空腹喝牛奶，不能喝生鲜奶，不要与酸味食物、含 酸饮料同食，这样不利于牛奶营养素的吸收。喝热牛奶，也切忌文火煮、加热时间长。
55．阅读全文，文章说明“喝牛奶不能改善睡眠 ”的理由是 (　　)
A．牛奶中 L—色氨酸的含量不足以改善睡眠
B．没有确切的研究证据能说明牛奶有显著安眠的效果
C．牛奶的热度大多数情况下并不足以让皮肤的温度明显上升
D．一杯牛奶不能快速解决身体缺钙的问题
E．以上答案都不对
56．请分析选文第②段画线句子使用的说明方法是（　　）
A．举例子 B．列数字 C．作比较 D．下定义 E．分类别
（2021八上·深圳竞赛）阅读下面的小说，完成 各 题。
夏日里最后一朵玫瑰
刘继明
女高音在春天即将过去的时候，被一场致命的疾病击倒。
小偷敲开门的时候，看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。就在他还未来得及问“请问您要花 吗？ ”的当儿，他手里拿着的那束花已被轻轻地接过去了。“好香的玫瑰呀！”小偷听见她凑近塑料花认真嗅 嗅说。小偷一时有点惶惑。“是刚采到的吗？ ”她捧着塑料花往里走时又回眸一笑，“太谢谢了。”她再次把 脸贴近塑料花，陶醉地闭上眼睛。小偷坐在客厅的沙发上显得拘束不安。“您看这花放在哪儿好？ ”她捧着 那束塑料花在屋子里走来走去，“好久没人给我送花了。您看过我演的哪部歌剧？《杜兰朵公主》？《卡门》？ 还是《原野》？噢，那您听过我的音乐会了。”她总算找到一个空罐头瓶，“您看这花插在这里面行吗？我这 儿空罐头瓶有的是，可就是没那么多的花。”她又喘息似的笑了笑，“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的？我可从来 没对人说起过。”她忽然偏过脸，孩子气地把双手合胸前，“您猜猜看，我现在最想做的是什么？ ”
小偷摇了摇头。“弹钢琴。”她轻轻吐出三个字。她坐在钢琴旁喃喃地说。琴声蚕丝一样从她手指下滑出来，显得软绵无力。“您能听得出来是哪一首曲子吗？ ”她说，“我的手指弱得像棉絮，您没法想象我十五岁的时候就是靠 这支曲子走进音乐学院的，《夏日里最后一朵玫瑰》，您听出来了吗？可惜我不能唱了，大学时代我唱它得过 大奖。”她的手指在琴键上无力地垂下，“您在听吗？ ”
“我该走了。”小偷从沙发上站起身，语气显得很坚决地说。当他穿过客厅，快步向门口走去时，他听 见身后传来一种异常的声音，“您……还来吗？ ”他不由自主地停住了脚步。“这束花过不了几天就枯萎了。 要是每天都能闻到清新的玫瑰该多好。”她又把脸贴近那束放在罐头瓶里的塑料玫瑰， 自言自语地说。
三天以后，他又来了，怀里抱着满满一大束鲜花，是芳香四溢的真正的玫瑰。“噢！”她吻着那些妖艳的 花朵说，“我从来没见过这么多的玫瑰。”她因兴奋过度，呼吸有些困难起来。他把她扶到床上躺下，又将插 上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。她默默地看着他做完这些。“您知道吗，我还以为您不会来了。” 她说。
“我也是这么想。”他说。
“可您还是来了，”她说，“您不知道我有多么高兴。可惜我不能给您唱歌了，您不会见怪吧？ ” “怎么会呢！”他目光看着别处。
“我本来可以给您把那首《夏日里最后一朵玫瑰》弹完，可我的手越来越不听使唤了。”她说，“您在看 什么呢？ ”
“我在看墙上那幅画。”
“您认出来那是我了吗？ ”
“我正这么想来着。”
“那时候我刚刚成名，您看我笑得多甜。”
“你笑的时候像我一位同学，中学时我们一直同桌，”他目光有些阴郁地看着墙上那幅画片，“后来她出 国了。”他问，“我可以抽烟吗？ ”“抽吧！”
从这以后，小偷每隔三天便送来一束芬芳袭人的玫瑰。它使房间里很长一段时间散发着奇异的花香。她 久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。她再次产生弹完那首《夏日里最后一朵玫瑰》的念头，但这种淡淡的 红润并没有维持多久。直到有一天她坐在钢琴旁等了整整一个下午，始终未听到她所熟悉的敲门声。而这时 罐头瓶里的玫瑰已明显地枯萎下来。就在那天夜里，她的脸变得比往常更加苍白……
夏天快要过去的时候，小偷终于从拘留所里被放出来了。他胡子拉碴， 目光变得更加阴郁，那天他跑遍 了大半个城市，才在一个偏僻的花市上买到一朵并不十分鲜艳的玫瑰。这大概是夏季里最后的一朵玫瑰了， 他想。
他又敲响了那扇门。他敲了半天，但开门的是一个陌生的老人。老人瞥了一眼他手里的玫瑰花，漠然地 说：“你是找那位女歌唱家吗？她两个月以前死了。”
（选自《阅读与鉴赏》）
57．下列对小说有关内容的简析和概括，最恰当的选项是（　　）
A．虚弱的女歌唱家性格开朗乐观，大方活泼。
B．当玫瑰花不再出现时，女歌唱家的心情落寞，脸色更加苍白。
C．文中的“芳香四溢 ”写出了女歌唱家像花一样恢复了生命力。
D．小说以简笔勾勒的方法塑造了一个心灵落寞的小偷形象。
E．小偷送玫瑰都是出于对女歌唱家的敬仰和同情。
58．下列选项中，对小说的题目“夏日里最后一朵玫瑰 ”理解错误的选项是（　　）
A．“夏日里最后一朵玫瑰 ”是美丽的女高音歌唱家的象征。
B．“夏日里最后一朵玫瑰 ”代表了爱情的枯萎。
C．“夏日里最后一朵玫瑰 ”代表了小偷未泯的良心。
D．“夏日里最后一朵玫瑰 ”说明生命遭受致命的打击。
E．一首没有弹奏出的歌曲，诉说着人生的无奈。
59．对小说结尾的理解正确的选项是（　　）
A．悲剧的结尾让人心痛，具有敲击心灵的力量。
B．结尾过于悲情，是小说的败笔。
C．结尾发人深思，引发人们对生命力量的思索。
D．小说告诉读者，再美丽的人生不过是昙花一现。
E．小偷的恻隐之心也没能挽救女歌唱家。
60．下列选项中，对女歌唱家内心活动的揣摩错误的选项是（　　）
A．可惜我现在不能唱了。（这首歌是我的最爱，我以前唱得是多么好啊，这不争气的身体！我恐怕再也
不能唱它了！）
B．您……还来吗？（我好孤独，要是能有一个人说说话，多好！您能来吗？您还能给我带来玫瑰吗？）
C．这束花过不了几天就枯萎了。（我太喜欢玫瑰了，您还会给我送新的玫瑰来吗？唉，我也许会像这玫
瑰一样过不了几天了！）
D．我好久没见过这么多的玫瑰了。（已经很久没有人给我送玫瑰花了，尽管我很美丽，如今也没有了追
求者。）
E．他问，“我可以抽烟吗？ ”“抽吧！”（看来这也是一个不幸的人，他一定是有心事，在这里吸烟也没什
么。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A.苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 其中 “摩诘” 是唐代诗人王维的字。王维的诗歌擅长通过简练的语言勾勒出鲜明的画面，如《山居秋暝》中 “明月松间照，清泉石上流”，以光影、声响描绘出清幽的山间夜景，充满画面感；同时，他的画作也融入诗歌的意境，体现出诗与画的交融。
B. 王绩：唐代诗人，以田园诗著称，风格朴素，未被苏轼如此评价；
C. 王之涣：以边塞诗闻名（如《登鹳雀楼》），擅长雄浑壮阔的意境，与 “诗中有画” 的细腻风格不符；
D. 王昌龄：被誉为 “七绝圣手”，多写边塞、送别诗，以情感浓烈见长；
E. 王勃：初唐四杰之一，擅长骈文和诗歌，风格豪放，代表作《滕王阁序》以辞藻华丽著称。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
2．【答案】E
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】 A. 昭君出塞：讲述王昭君远嫁匈奴的故事，与 “传书” 无关；
B. 文姬归汉：讲蔡文姬从匈奴返回汉朝，未涉及 “鸿鹄传书”；
C. 楚汉相争：刘邦与项羽争夺天下的战争，无相关典故；
D. 岳飞抗金：岳飞抗击金兵的历史，与 “鸿鹄” 无关。
E.“鸿鹄传书” 中的 “鸿鹄” 指天鹅，传说其能传递书信，这一典故源自苏武牧羊的历史故事：汉武帝时期，苏武出使匈奴被扣留，匈奴贵族多次威胁利诱，劝其投降，但苏武始终坚贞不屈，被流放至北海（今贝加尔湖）牧羊。多年后，汉使求见苏武，匈奴谎称苏武已死。汉使想出一计，称汉武帝在上林苑射得一只大雁，雁足上系有苏武亲笔所写的书信，表明其仍在北海。匈奴单于无奈，只得放回苏武。这一故事中，“鸿雁传书” 成为传递消息的象征，后演变为 “鸿鹄传书”，代指书信往来。
故答案为：E
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
3．【答案】C
【知识点】作家作品
【解析】【分析】 A. 施耐庵：元末明初作家，代表作是《水浒传》；
B. 吴承恩：明代作家，代表作是《西游记》；
C.《红楼梦》是中国古典四大名著之首，其作者是清代作家曹雪芹。这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描绘了封建社会的繁华与衰落，具有极高的文学价值和思想内涵。
D. 罗贯中：元末明初作家，代表作是《三国演义》；
E. 吴敬梓：清代作家，代表作是《儒林外史》。
故答案为：C
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
4．【答案】B
【知识点】书法
【解析】【分析】汉字的形体演变经历了漫长的过程，其主要阶段及次序如下： 甲骨文：商朝时期刻在龟甲、兽骨上的文字，是目前已知最早的成熟汉字。小篆：秦统一后推行的标准字体，字形规整、笔画圆转，是汉字规范化的重要阶段。隶书：起源于秦朝，在汉代盛行，将小篆的圆转笔画改为方折，更便于书写，是汉字演变史上的重要转折点（“隶变”）。楷书：形成于汉末，成熟于魏晋，字形方正、笔画清晰，成为后世长期沿用的标准字体。行书：介于楷书和草书之间，产生于汉末，笔画流畅自然，兼具实用性和艺术性，是日常书写的常用字体。
故答案为：B
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
5．【答案】C
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】 A. 孔子：儒家创始人，与 “香草”“九歌”“湘流” 等无关；
B. 司马相如：汉代辞赋家，代表作《子虚赋》等，与对联典故不匹配；
C. “招魂”“九歌”：均为屈原的代表作，《招魂》是屈原为招楚怀王之魂而作，《九歌》是其创作的一组祭神乐歌，直接关联屈原的文学成就。“香草”：屈原在作品中常用 “香草” 象征高洁的品格，是其诗歌的典型意象。“三户地”“湘流”：“三户地” 指楚国（“楚虽三户，亡秦必楚”），屈原是楚国人；“湘流” 即湘江，传说屈原投汨罗江而死，汨罗江为湘江支流，此处以 “湘流” 暗指其投江的悲剧结局。
D. 鲁迅：近代文学家，作品风格与屈原的楚辞体及典故无关联；
E. 贾谊：汉代政论家，虽曾被贬长沙（靠近湘江），但无 “招魂”“九歌” 等关联元素。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
6．【答案】A
【知识点】文化典籍
【解析】【分析】A. “聊斋” 是作者蒲松龄的书房名称（“聊” 意为闲谈，“斋” 指书房），“志异” 指记载奇异故事，书名直接以书房名 “聊斋” 命名。正确。
B. “杜工部” 是杜甫的官名（曾任检校工部员外郎），书名以作者官职命名，与书房无关。错误。
C. “稼轩” 是辛弃疾的号（其书房名 “稼轩”，但此处 “稼轩” 作为别号使用），书名以作者别号命名，非直接以书房名标注。错误。
D. “临川” 是作者王安石的籍贯（江西临川），书名以籍贯命名。错误。
E. “小仓山房” 是袁枚的住所（随园中的建筑），虽与居住相关，但 “房” 侧重住所而非专门的书房，且此命名方式并非典型的 “书房命名”。错误。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
7．【答案】C
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】 A. 韩信：汉初名将，与 “胯下之辱”“背水一战” 等典故相关，与 “指鹿为马” 无关；
B. 项羽：秦末起义领袖，与 “破釜沉舟”“霸王别姬” 等典故相关，不涉及该典故；
C. “指鹿为马” 的典故出自《史记 秦始皇本纪》，讲述的是秦二世时期，宦官赵高为测试群臣是否顺从自己，故意将鹿献给秦二世，谎称 “这是马”。群臣中有人附和说是马，有人直言是鹿，后来直言者多被赵高暗中迫害。这一典故比喻故意颠倒黑白、混淆是非。
D. 刘邦：西汉开国皇帝，与 “约法三章”“鸿门宴” 等典故相关，无关联；
E. 韩非子：战国时期法家代表人物，著有《韩非子》，书中多讲法治思想，与该典故无关。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
8．【答案】D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 黄河：是中华民族的母亲河，但与 “黄” 的指代无关；
B. 黄土：与中国北方的黄土高原相关，并非 “炎黄” 中 “黄” 的含义；
C. 黄山：著名山脉，与 “炎黄子孙” 的文化渊源无关；
D.“炎黄子孙” 中的 “炎” 指炎帝，“黄” 指黄帝，二者是中华民族传说中的重要部落联盟首领，被尊为中华民族的共同祖先：
炎帝（神农氏）教民耕种、尝百草，黄帝（轩辕氏）发明文字、音律、舟车等，两人联合击败蚩尤部落，奠定了华夏民族的基础。后世子孙因此以 “炎黄子孙” 自称，彰显对共同祖先的认同。
E. 黄皮肤：是黄色人种的特征之一，并非 “黄” 的指代。
故答案为：D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
9．【答案】B
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】 A. 吴敬梓：代表作《儒林外史》，主要讽刺科举制度和儒林丑态，不涉及 “写鬼写妖”；
B.这副对联高度概括了作家在 “写鬼写妖” 和 “刺贪刺虐” 两方面的成就：“写鬼写妖高人一筹”：指作家擅长描写鬼神狐妖等奇幻形象，且艺术水准高超。“刺贪刺虐入木三分”：指其作品通过奇幻故事深刻揭露和批判官场的贪婪与社会的暴虐，讽刺尖锐有力。
符合这一特征的是清代作家蒲松龄，其代表作《聊斋志异》以花妖狐魅、鬼怪神灵为题材，借奇幻故事影射现实，批判封建礼教和官场腐败，与对联描述完全契合。
C. 曹雪芹：《红楼梦》以家族兴衰反映社会现实，无 “鬼神” 题材；
D. 罗贯中：《三国演义》是历史演义小说，聚焦政治军事斗争，与 “鬼妖”“讽刺” 无关；
E. 刘鹗：《老残游记》揭露官场黑暗，但以现实题材为主，不写 “鬼妖”。
故答案为：B
【点评】本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
10．【答案】C
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】 A. 孟郊（以苦吟著称，但此句非其作）、李白（风格豪放，与 “苦吟” 无关）：错误；
B. 贺知章（风格清新，无此句）、杜甫（第二句正确，但第一句错误）：错误；
C. 两句诗分别出自不同诗人的自况，需结合其创作风格和诗句出处判断： “二句三年得，一吟双泪流”：出自唐代诗人贾岛的《题诗后》，描述自己创作诗句时反复推敲、耗时良久，一旦吟成便激动不已的状态，体现其 “苦吟” 的创作态度。“语不惊人死不休”：出自唐代诗人杜甫的《江上值水如海势聊短述》，意为若写出的诗句不能达到惊人的效果，至死也不会罢休，展现其对诗歌创作的严谨与执着。 因此，对应的两位诗人是贾岛和杜甫
D. 孟郊、陆游（均不涉及这两句诗）：错误；
E. 孟郊、贾岛（第一句非孟郊作，第二句未涉及）：错误。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
11．【答案】A
【知识点】文化典籍
【解析】【分析】《山海经》是中国古代一部极具特色的典籍，其内容以记载神话传说、奇珍异兽、山川地理为主，其中神话故事占据核心地位： 书中收录了 “夸父逐日”“精卫填海”“大禹治水”“女娲补天” 等众多脍炙人口的神话传说，这些故事不仅是中国神话体系的重要组成部分，也是该书最具影响力的内容。虽然书中也涉及部分地理、物产等记载，但多带有神话色彩，并非严谨的地理著作；同时，它与 “人物传记”“文人随笔”“小品文” 的体裁特征完全不符。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
12．【答案】C
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 马：对应的成语如 “马到成功”“一马平川” 等；
B. 乌鸦：相关成语如 “乌鸦反哺”；
C.“趋之若鹜” 是一个汉语成语，意为 “像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐某种事物（多含贬义）”。其中，“趋” 指快走，“鹜” 的本义是野鸭。
D. 老鹰：相关成语如 “鹰击长空”；
E. 兔子：相关成语如 “兔死狗烹”“狡兔三窟”。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
13．【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】 A. 三顾茅庐：讲述刘备三次拜访诸葛亮，请其出山辅佐的故事，是《三国演义》中的经典情节。
B. 三气周瑜：描写诸葛亮三次用计气死周瑜的过程，体现蜀吴之间的智谋较量，出自《三国演义》。
C. 桃园三结义：刘备、关羽、张飞在桃园结为兄弟，是《三国演义》开篇的重要情节，奠定了蜀汉集团的基础。
D. 三打祝家庄：讲述宋江率领梁山好汉三次攻打祝家庄的故事，出自元末明初施耐庵的《水浒传》，属于梁山农民起义的情节，与《三国演义》无关。
E. 火烧赤壁：孙刘联军在赤壁以火攻大败曹军，是《三国演义》中决定三国鼎立局面的关键战役。
故答案为：D
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
14．【答案】C
【知识点】其他常识
【解析】【分析】“花甲重逢，增加三七岁月” “花甲” 指 60 岁，“重逢” 即两个花甲，为 \(60×2 = 120\) 岁；“三七岁月” 指 3×7 = 21岁，两者相加为120 + 21 = 141岁。“古稀双庆，更多一度春秋” “古稀” 指 70 岁，“双庆” 即两个古稀，为 \(70×2 = 140\) 岁；“一度春秋” 指 1 岁，两者相加为140 + 1 = 141岁。
上下联计算结果一致，均为 141 岁。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
15．【答案】B
【知识点】常用文言实词
【解析】【分析】“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’” 出自《论语 子罕》，是孔子在河边感叹时光流逝的名言。“逝者” 中的 “逝” 意为 “消逝、流逝”，“者” 是代词，指代 “流逝的事物”。结合语境 “川上”（河边）和 “不舍昼夜”（不分白天黑夜地持续），孔子以河水不停流淌为喻，感慨时间像流水一样永不停息地消逝。其他选项中，“失去的人”“流淌的水”“消逝的友情”“消逝的情人” 均偏离孔子对时光易逝的核心感慨：“流淌的水” 是比喻的载体，而非 “逝者” 的指代；人际关系相关的选项与原文意境无关。
故答案为：B
【点评】本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
16．【答案】B
【知识点】文化典籍
【解析】【分析】A. 成书于清代康熙年间，是中国第一部以 “字典” 命名的工具书，收录字量多，但并非最早。错误
B. 由东汉许慎编撰，是中国历史上第一部系统分析汉字字形、考究字源的字典，首创部首检字法，奠定了汉字研究的基础，是我国最早的字典。正确。
C. 现代工具书，1953 年首次出版，属于现代汉语字典，时间最晚。错误。
D. 成书于西汉，是我国最早的一部词典（训诂书），主要解释词义，而非分析字形的字典。错误。
E. 东汉刘熙编撰，是一部探求事物命名由来的训诂书，属于词源学著作，并非字典。错误。
故答案为：B
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
17．【答案】A
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A.“春社” 是古代民间祭祀土地神以祈求丰收的节日，通常在立春后第五个戊日举行，百姓会聚集庆祝，伴有箫鼓等仪式活动。此句描绘了临近春社时，箫鼓声中人们迎神赛会的场景，直接反映了古代的民俗活动。正确。
B. 出自李白《行路难》，以 “垂钓碧溪” 暗用姜太公钓鱼的典故，表达怀才不遇的心境，与民风民俗无关。错误。
C. 出自辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》，描写军队秋季在战场阅兵的场景，属于军事活动，不涉及民俗。错误。
D. 出自文天祥《过零丁洋》，抒发兵败被俘后的孤苦悲愤，与民俗无关。
E. 因 A 项明确反映了古代 “春社” 民俗，故 E 项不成立。错误。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
18．【答案】E
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A.出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，写早春小草刚发芽，远看有绿意，近看却不明显，符合 “早春” 特征。正确。
B. 稻花盛开、蛙声阵阵是夏季田间的典型景象，与 “夏” 一致。正确。
C. “柳丝”“花飘如雪花”（如柳絮纷飞）是春季柳树发芽、飞花的景象，符合 “春” 的特征。正确。
D. “枯荷”（荷叶枯萎）、“金风”（秋风）均为秋季标志，与 “秋” 一致。正确。
E. 出自岑参《白雪歌送武判官归京》，以 “春风”“梨花” 为喻，实际描写的是塞外雪景（雪花像梨花盛开），描绘的是冬季，而非 “春”。错误。
故答案为：E
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
19．【答案】B
【知识点】其他常识
【解析】【分析】“三月不知肉味” 出自《论语 述而》，原文为：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：‘不图为乐之至于斯也。’” 这里的 “《韶》” 是古代歌颂虞舜的乐曲，孔子在齐国听到《韶》乐后，被其极致的艺术魅力所震撼，以至于很长时间（“三月” 为虚指，表时间久）都感觉不到肉的滋味。这句话核心是形容听了美妙的音乐后，沉浸其中，对其他事物失去兴趣的状态，因此其指向的行为是 “听音乐”。
A. 读诗歌、C. 听小说、D. 读散文、E. 看戏剧：均与 “《韶》乐” 这一音乐载体无关，不符合语境
故答案为：B
【点评】 本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
20．【答案】D
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】这句诗出自唐代诗人杜甫的《咏怀古迹五首 其三》，需结合诗句内容和背景分析： 作者：杜甫是唐代现实主义诗人，这首诗是他途经昭君村时所作，通过缅怀王昭君，寄托自身的身世感慨。句中人物 “明妃”：即王昭君，“明妃” 是其别称（因避晋文帝司马昭讳，改称 “明妃”）。诗句 “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村” 意为 “千山万壑逶迤不断奔赴荆门，这里还留存着昭君生长的乡村”，明确点出王昭君的故乡。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
21．【答案】A
【知识点】对联
【解析】【分析】A. 最佳。词性与结构：“梨花”（名词，植物）对 “柳絮”（名词，植物），“院落”（名词，地点）对 “池塘”（名词，地点），“溶溶”（叠词，形容月光柔和）对 “淡淡”（叠词，形容风力轻微），“月”（名词，自然景物）对 “风”（名词，自然景物），对仗工整。意境：“柳絮”“池塘”“淡淡风” 与 “梨花”“院落”“溶溶月” 均为春日清幽景致，氛围统一，画面和谐。
B. 不佳。“榆荚” 对 “梨花” 尚可，但 “临窗”（动作 + 地点）与 “院落”（纯地点）结构不匹配；“雪” 的意象偏冷，与 “月” 的柔和意境不协调。
C. 不佳。“芙蓉”（夏季花卉）与 “梨花”（春季花卉）季节不符；“带水”“点点雨” 侧重湿润，与 “溶溶月” 的静谧月光氛围不统一。
D. 不佳。“风吹”（动宾结构）与 “梨花”（名词）词性不匹配；“香”（嗅觉）与 “月”（视觉）感官不一致，对仗不工整。
E. 不佳。“初绽”（动词）与 “院落”（名词）结构不匹配；“云” 与 “月” 虽同属天空景物，但 “丁香初绽” 的动态与 “梨花院落” 的静态氛围稍显差异。
故答案为：A
【点评】本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
22．【答案】D
【知识点】拟人；夸张；借代
【解析】【分析】①句中 “是” 为比喻词，将 “景色” 比作 “青山绿水画”，属于暗喻（暗喻常用 “是”“成了” 等连接本体和喻体，不出现 “像”“如” 等明喻词）。②“白发三千丈” 显然超出实际长度，通过夸大白发长度来表现愁绪之深，属于夸张。③“惊醒”“酣梦” 是人的动作和状态，此处赋予 “海” 以人的特征，属于拟人。④用 “枪杆子” 代指 “武装力量”，以具体事物代替抽象概念，属于借代。
故答案为：D
【点评】本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对.偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
23．【答案】C
【知识点】作家作品
【解析】【分析】《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚创作的四大悲剧之一，但其主人公哈姆雷特的国籍并非英国，而是丹麦。剧中，哈姆雷特是丹麦王子，故事围绕他为父复仇的情节展开，背景设定在丹麦宫廷。这一设定与莎士比亚的其他历史剧或悲剧类似，常以欧洲其他国家的历史或传说为题材（如《麦克白》涉及苏格兰，《李尔王》取材于不列颠传说）。
故答案为：C
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
24．【答案】B
【知识点】作家作品
【解析】【分析】 A. 柯南道尔：英国作家，代表作是《福尔摩斯探案集》，以侦探小说闻名，与《鲁滨逊漂流记》无关。
B. 笛福：正确。丹尼尔 笛福被称为 “英国小说之父”，《鲁滨逊漂流记》是其最著名的作品，符合题意。
C. 狄更斯：英国批判现实主义作家，代表作有《双城记》《雾都孤儿》等，风格与题材均与《鲁滨逊漂流记》不同。
D. 莎士比亚：英国文艺复兴时期剧作家，代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等戏剧，并非小说作者。
E. 大仲马：法国作家，代表作有《基督山伯爵》《三个火枪手》等，属于浪漫主义小说，与本题无关。
故答案为：B
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
25．【答案】D
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】ABCE. 所有词语书写正确，无错别字。
D. “推祟” 应为 “推崇”（“崇” 指尊崇，“祟” 指鬼怪或灾祸，此处为形近字错误）；“世外桃园” 应为 “世外桃源”（出自陶渊明《桃花源记》，“源” 指源头，而非 “园”，为同音字错误）。错误。
故答案为：D
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
26．【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A. 错误。“闯码头” 是俗语，指 “外出到大城市或沿海口岸谋生、闯荡事业”，并非单纯 “在码头上做事”，其含义更侧重 “闯荡、谋生” 的过程，而非具体工作地点。
B. 正确。“标本” 在此处为比喻义，指苏州园林可作为各地园林的典范和参照样本。
C. 正确。“迥然不同” 形容差异极大，与 “一点也不相同” 的解释一致。
D. 正确。“鸡零狗碎” 指事物零散琐碎，与 “非常零碎” 的解释相符。
E. 正确。“马首是瞻” 原指作战时看主将的马头决定进退，后比喻听从别人的指挥或依附别人，解释准确。
故答案为：A
【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
27．【答案】B
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A. “相安无事” 指彼此相处平安和睦，没有争执或冲突，用于描述猫和狗和平共处的状态，使用恰当。
B. 错误。“锐不可当” 形容勇往直前的气势无法抵挡，是褒义词，通常用于赞美正义、积极的力量（如 “我军锐不可当”）。而句中描述的是 “传销集团被捣毁”，对象为负面事物，用 “锐不可当” 修饰不当，应改为 “不堪一击” 等贬义词。
C. “束手无策” 指遇到问题毫无解决的办法，符合 “听了建议才照办” 的语境，使用恰当。
D. “差之毫厘，谬之千里” 指开始的微小误差会导致结果的巨大错误，与测绘工作对精度的高要求相符，使用恰当。
E. “随机应变” 指根据情况灵活应对，符合辩论时需要灵活调整策略的场景，使用恰当。
故答案为：B
【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
28．【答案】C
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】A.错误。“他问我饿了没有” 是陈述句中的间接引语，并非独立的疑问句，句末应使用句号，而非问号。
B. 错误。“……”（省略号）与 “等” 表意重复，二者不能同时使用，应删去其一。
C. 正确。引用诗句作为句子成分时，引号内的内容完整，标点使用规范，引号与前后文字衔接自然。
D. 错误。“东西面东华门、西华门” 中，“东华门”“西华门” 分属东面和西面，表述应改为 “东面东华门、西面西华门”，且并列的城门名称之间用顿号正确，但整体结构中 “南面…… 北面…… 东面…… 西面……” 的列举可更清晰，不过核心错误在于分类不明确。
E. 错误。当提示语（“他轻轻地、坚定地说”）在引语中间时，其后应使用逗号，而非冒号。
故答案为：C
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
29．【答案】B
【知识点】语序不当；成分残缺；不合逻辑
【解析】【分析】A. 语病：成分残缺。“浮现” 后缺少宾语中心语，应改为 “浮现出了欣慰的笑容”。
B. 正确。句子结构完整，“没有理由不珍惜” 双重否定表肯定，表意明确，无语法错误。
C. 语病：逻辑矛盾（一面对两面）。“中心明确” 是单面表述，“好坏” 是双面表述，应改为 “中心是否明确是衡量文章好坏的重要标准”。
D. 语病：语序不当。“深刻的蕴含着” 应改为 “蕴含着深刻的”，“深刻” 需修饰 “人生哲理”。
E. 语病：成分残缺（主语缺失）。“通过” 和 “使” 同时使用，导致句子缺少主语，应删去其一（如 “使用…… 自助通关，使旅客……” 或 “通过使用…… 自助通关，旅客……”）。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
30．【答案】A
【知识点】衔接仿写
【解析】【分析】②我们都知道，门和窗有不同的作用。此句为总起句，提出 “门和窗有不同作用” 的核心话题，适合作为首句。①当然，门是造了让人出进的。承接②句，先具体说明 “门” 的基本作用（出进），“当然” 体现顺承关系。④窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。以 “也” 字转折，说明 “窗” 偶尔也有 “进出口” 功能，与①句中 “门的出进作用” 形成对比，举例进一步补充。③窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。在前两句说明 “门和窗都可作为进出口” 的基础上，转折强调二者的 “根本分别” 不止于此，引出更深层的差异。⑤譬如从赏春一事来看：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。用 “譬如” 举例，具体解释③句中 “根本分别”（门用于 “出去”，窗用于 “不必出去” 即可观赏），呼应首句的 “不同作用”，作为结尾句。综上，正确顺序为 ②①④③⑤，
故答案为：A
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
31．【答案】A,B,D
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A. 含典故。“闻笛赋” 指西晋向秀的《思旧赋》。向秀路过好友嵇康、吕安的旧居，闻邻人吹笛，感怀故友而作此赋。诗句借此典故表达对逝去友人的怀念。
B. 含典故。“烂柯人” 出自南朝梁任昉《述异记》，讲晋人王质进山砍柴，见童子下棋，一局终了，手中斧柄已朽烂，回乡后发现世事变迁，亲友皆逝。诗句用此典故形容久别回乡，恍如隔世的感慨。
C. 无典故。以 “风飘絮” 比喻国家破碎的景象，是比喻手法，不含具体典故。
D. 含典故。“青鸟” 是神话中为西王母传递消息的神鸟，后代指信使。诗句借此典故表达对爱人的思念，希望青鸟传递情意。
E. 无典故。描写边塞宴饮的场景，“夜光杯” 指珍贵的酒杯，是实景描写，不含典故。
故答案为： A B D
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
32．【答案】A,B,C,D,E
【知识点】把握古诗词曲的内容
【解析】【分析】A. 关联节日：春节。诗句描写除夕夜燃放爆竹、饮屠苏酒的习俗，是春节的典型场景。
B. 关联节日：清明节。出自杜牧《清明》，清明有扫墓祭祖、踏青的习俗，诗句中 “酒家”“杏花村” 呼应清明时节的场景。
C. 关联节日：重阳节。出自王维《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高、插茱萸、思念亲人的传统，“佳节” 即指重阳节。
D. 关联节日：中秋节。出自苏轼《水调歌头 明月几时有》，“婵娟” 代指月亮，中秋节以赏月、期盼团圆为核心，与诗句意境一致。
E. 关联节日：端午节。“午日” 即端午，“闹龙舟” 是端午节的标志性习俗（赛龙舟），诗句直接描绘了端午龙舟竞渡的热闹场景。
故答案为：A B C D E
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
33．【答案】A,D,E
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A. 得体。面向全体市民，倡导卫生与文明，语气积极正面，符合街道公共宣传的语境。
B. 欠得体。“穷”“苦” 等字眼带有消极暗示，且句子更适合作为社会层面的教育口号，张贴在教室中与学习氛围的关联性较弱，易引发不适。
C. 不得体。“欢迎光临” 常用于商业场所或友好场所，医院是治疗疾病的地方，“随时光临” 的表述不符合人们对医院的情感预期（通常不希望 “光临” 医院），语境不当。
D. 得体。从 “您和家人的幸福” 出发，温馨提醒注意安全，语气亲切，符合公路安全宣传的目的。
E. 得体。用拟人手法（“小草微微笑”）委婉提醒保护草坪，语气柔和，易于让人接受，符合环保宣传的语境。
故答案为： A D E
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
34．【答案】A,B,C,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 礼：指礼仪规范，包括祭祀、朝会、宴饮等礼仪，是维护社会秩序的重要准则。
B. 乐：指音乐舞蹈，与 “礼” 相辅相成，用于礼仪活动中，培养人的审美和修养。
C. 射：指射箭技术，是古代男子必备的军事技能，体现武力与竞技能力。
D. 御：指驾驭马车的技术，既是交通技能，也是军事训练的一部分（古代战车作战需熟练御术）。
E. 赋：不属于 “六艺”，而是汉代以后的文学体裁（如汉赋），与古代六艺无关。
此外，古代六艺还包括 “书”（书法、文字） 和 “数”（数学、计算），合称 “礼、乐、射、御、书、数”。
故答案为： A B C D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
35．【答案】A,B,C,E
【知识点】互文
【解析】【分析】A.互文。意为 “感时恨别，花也溅泪，鸟也惊心”，“感时” 与 “恨别”、“花” 与 “鸟” 相互呼应，需合并理解，而非 “感时花溅泪，恨别鸟惊心” 的单独拆分。
B.互文。意为 “将军和壮士们经过多年征战，有的战死，有的归来”，“将军” 与 “壮士”、“百战死” 与 “十年归” 相互补充，并非仅指 “将军战死，壮士归来”。
C.互文。意为 “秦汉时的明月和秦汉时的关隘”，“秦” 与 “汉”、“明月” 与 “关” 相互融合，体现历史的延续性，而非 “秦时的明月、汉时的关隘”。
D.非互文。此句为对偶，以 “月下” 对 “云生”，“飞天镜” 对 “结海楼”，分别描写月亮如镜、云如海市蜃楼的景象，各自表意完整，无需合并理解。
E. 互文。意为 “将军和都护都因寒冷而角弓难控、铁衣难着”，“将军” 与 “都护”、“角弓不得控” 与 “铁衣冷难着” 相互补充，表现边塞的严寒，并非仅指将军或都护单独的状态。
故答案为：A B C E
【点评】本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对.偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
36．【答案】A,B,C
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.不得体。诗句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，“宦游人” 指为做官而漂泊的人，而张华是去外地上中专，并非 “做官”，语境不符，引用不当。
B. 不得体。此句出自刘禹锡《陋室铭》，强调交往人物的高雅，与 “读书乐趣” 无关，无法表达读书的愉悦，引用对象错误。
C. 不得体。诗句出自岑参《白雪歌送武判官归京》，实际以 “梨花” 比喻 “雪花”，描写的是冬季雪景，而非春季梨花，景物季节和本质均不匹配，引用错误。
D. 得体。此句出自《论语》，意为 “只学习不思考就会迷惑”，与张强 “得过且过，不求甚解” 的状态契合，起到劝诫作用，引用恰当。
故答案为： A B C
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
37．【答案】A,B,C
【知识点】文章的表达方式和表达技巧
【解析】【分析】A. 记叙属于表达方式。指对人物的经历、事件的发展、场景的转换等进行叙述和交代，是写作中最基本的表达方式之一。
B. 描写属于表达方式。指用生动形象的语言，对人物、景物、环境等进行具体描绘，以展现其形态、特征等，如外貌描写、景物描写等。
C. 抒情属于表达方式。指作者或文中人物抒发内心的情感，分为直接抒情和间接抒情，用于表达喜怒哀乐等情感。
D. 比喻不属于表达方式，而是修辞手法。指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，如 “月亮像圆盘”。
E. 象征不属于表达方式，而是表现手法（艺术手法）。指通过特定的具体形象，表现与之相似或相近的抽象概念、思想感情，如用 “梅花” 象征坚韧不拔的精神。
故答案为： A B C
【点评】本题考查表达方式。常见的五种表达方式：记叙、说明、描写、议论、抒情。解答时结合具体的内容做出分析即可。
38．【答案】A,C,D,E
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】A. 正确。葛朗台是法国批判现实主义作家巴尔扎克笔下的典型吝啬鬼，嗜财如命，甚至为了金钱牺牲女儿的幸福，是 “守财奴” 的代名词。
B.错误。麦克白是一个野心家，因权力欲望膨胀而弑君篡位，其核心特征是 “野心” 而非 “吝啬”，不属于四大吝啬鬼。
C. 正确。阿巴贡是法国喜剧作家莫里哀笔下的吝啬鬼，为了省钱可以牺牲一切，甚至对子女的婚姻百般算计，吝啬到荒诞的程度。
D. 正确。泼留希金是俄国作家果戈里塑造的吝啬鬼，不仅吝啬，还极度贪婪和腐朽，对财物的占有欲达到病态程度。
E. 正确。夏洛克是英国剧作家莎士比亚笔下的犹太商人，因高利贷和极端吝啬闻名，尤其在法庭上对 “一磅肉” 的坚持，凸显其冷酷与吝啬。
故答案为： A C D E
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。
39．【答案】A,B,C,E
【知识点】名人事迹
【解析】【分析】①犹留正气参天地，永剩丹心照古今对应 A. 文天祥。文天祥是南宋抗元名臣，其《过零丁洋》中 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 与 “正气”“丹心” 高度契合，楹联歌颂其忠贞不屈的民族气节。②天问千声悲故国，江咽万语吊斯人对应 B. 屈原。屈原是战国时期楚国诗人，代表作《天问》以问句形式抒发对天地、历史的思考；他因国破投汨罗江而死，“江咽” 呼应其投江的悲剧，楹联体现对他的哀悼。③有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚对应 C. 项羽。“破釜沉舟” 是项羽在巨鹿之战中的典故（砸破锅、凿沉船，以示决一死战），最终击败秦军，占据秦地，楹联赞其决心与成就。④苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴对应 E. 勾践。“卧薪尝胆” 是越王勾践战败后，睡柴草、尝苦胆以励志复国的典故，最终率越军灭吴，楹联颂其隐忍与成功。
D. 夫差：是吴国君主，因骄傲轻敌被勾践击败，与④中 “吞吴” 的胜利者形象不符，排除。
故答案为： A B C E
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
40．【答案】B
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.不当。语气带有指责（“只要你小心点”），容易让老妇人觉得被埋怨，反而加重不满。
B. 最佳。用拟人手法（“热情好客”“拉住您的裤子”）将荆棘划破裤脚的意外，转化为 “荆棘不舍得您离开” 的幽默场景，既化解了尴尬，又符合导游热情服务的身份，能让老妇人感受到善意与趣味，从而重拾游兴。
C.稍逊。“就是不让您走” 语气较生硬，缺少 B 选项中 “您看” 的亲切感和 “不想让您走” 的委婉，可能让老妇人觉得被 “强制挽留”，不如 B 自然。
D. 不当。“就是这样”“划谁的裤子” 带有负面暗示，“您最好别走” 更是违背导游引导游览的目的，会让老妇人更加反感。
E. 不当。“就是这样” 承认荆棘 “不好”，“您最好别走” 与导游职责冲突，无法起到鼓励登山的作用。
故答案为：B
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
41．【答案】B,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 错误。共同富裕是社会主义的最终目标，脱贫攻坚为共同富裕奠定了坚实基础，但目前我国仍处于迈向共同富裕的过程中，尚未完全实现。
B. 正确。生存权和发展权是首要的基本人权，脱贫攻坚使近 1 亿农村贫困人口脱贫，保障了人民的基本生活需求，是我国尊重和保障人权的生动实践。
C. 错误。发展不平衡不充分是我国当前社会的主要矛盾之一，脱贫攻坚缓解了贫困地区的发展滞后问题，但并未完全解决这一矛盾，仍需持续推进区域协调发展等战略。
D. 正确。现行标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县摘帽，标志着我国历史性地消除了绝对贫困，这是脱贫攻坚的核心成果。
E. 错误。“两个一百年” 奋斗目标中，第一个百年目标（全面建成小康社会）已在 2021 年实现，但第二个百年目标（建成社会主义现代化强国）尚未完成，仍在推进中。
故答案为：B D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
42．【答案】B,C
【知识点】概括文章主要内容
【解析】【分析】A. 珍爱世界和平：事件聚焦于中国公民权益的维护，与 “世界和平” 无直接关联，排除。
B. 增强爱国情感：孟晚舟的回国让民众深刻感受到国家的力量与担当，自然会增强对祖国的热爱与认同，符合启示。
C. 立志振兴中华：国家的强大是保护公民的基础，这一事件能激励人们为国家发展而努力，立志振兴中华，符合启示。
D. 推动国家安全：事件虽涉及国家利益，但更直接的是公民权益与国家尊严，“推动国家安全” 并非最核心的启示，排除。
E. 维护祖国统一：事件不涉及分裂势力或领土问题，与 “祖国统一” 无关，排除。
故答案为：B C
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
43．【答案】D
【知识点】概括文章主要内容
【解析】【分析】A. 主体不符。“强化监督管理” 是政府监管部门的职责，而非消费者的行动，排除。
B. 错误。面对企业侵害消费者权益的行为，妥协只会纵容违法行为，不符合消费者维护自身权益的原则，排除。
C. 主体不符。“提高产品质量” 是企业的责任，与消费者的身份无关，排除。
D.正确。作为消费者，面对食品安全问题，应依据《消费者权益保护法》等法律，通过合法途径（如投诉、举报、诉讼等）维护自身权益，符合题意。
E. 主体不符。“加大执法力度” 是执法部门的职责，并非消费者的行为，排除。
故答案为：D
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
44．【答案】B
【知识点】启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【分析】A. 不符合。“为国分忧、共渡难关” 通常针对国家面临重大困难（如灾难、危机）时的行动，与去敬老院慰问的日常公益活动无关。
B.正确。去敬老院慰问演出是典型的社会公益行为，体现了对社会弱势群体的关爱，符合 “热心公益、关爱社会” 的责任内涵。
C. 不符合。“到祖国最需要的地方去” 多指向支援边疆、艰苦地区建设等重大任务，与敬老院慰问的场景不匹配。
D. 不符合。学生的 “本职工作” 主要是学习，去敬老院慰问属于课外公益活动，并非本职工作范畴。
E. 不符合。“维护国家尊严利益” 涉及国家主权、荣誉等重大问题，与敬老院慰问的具体行为无直接关联。
故答案为：B
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
45．【答案】A,B,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 正确。碳达峰的关键特征是排放量从持续增长转变为下降，这一转折点是其核心标志。
B. 正确。碳达峰首先意味着排放量达到 “历史最高值”，是后续下降的基础，可针对地区、行业或国家层面。
C. 错误。这是 “碳汇”（通过植物吸收等方式抵消排放）的概念，与碳达峰无关。
D. 正确。碳达峰并非瞬间下降，通常会经历一个排放量稳定的平台期，之后进入持续下降阶段。
E. 错误。这是 “碳中和” 的定义（排放与吸收相抵，净排放为零），而非碳达峰。
故答案为：A B D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
46．【答案】B,C,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 不匹配。延安精神形成于新民主主义革命时期（抗日战争和解放战争时期），核心是艰苦奋斗、实事求是，与社会主义革命和建设时期不符。
B.匹配。雷锋精神形成于 20 世纪 60 年代，体现为全心全意为人民服务、无私奉献，属于社会主义建设时期的重要精神。
C.匹配。20 世纪 60 年代，河南林县人民在极端困难条件下修建红旗渠，形成 “自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献” 的红旗渠精神，属于社会主义建设时期。
D.匹配。20 世纪 60 年代，大庆油田工人在艰苦环境中开发油田，形成 “爱国、创业、求实、奉献” 的大庆精神，是社会主义建设时期工业战线的精神标杆。
E. 不匹配。抗疫精神形成于中国特色社会主义新时代（2020 年抗击新冠疫情时期），时间上晚于社会主义革命和建设时期。
故答案为：B C D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
47．【答案】B,C
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 错误。“全国人民代表大会常务委员会会议” 是全国人大常委会的日常会议，并非 “全国人民代表大会” 全体会议，不属于 “两会” 范畴。
B. 正确。这是 2021 年全国政协会议的全称，属于 “两会” 之一。
C. 正确。这是 2021 年全国人大会议的全称，属于 “两会” 之一。
D. 错误。名称表述不规范，正确名称应为 “中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议”，缺少 “全国委员会” 关键信息。
E. 错误。“全国人民代表大会” 的组成人员是 “代表”，“委员” 属于政协，二者混淆，名称错误。
故答案为：B C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
48．【答案】A,B,C,D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】A. 正确。中国国民党革命委员会是最早成立的民主党派之一，简称 “民革”。
B. 正确。中国民主同盟以文化教育、科学技术界高、中级知识分子为主，简称 “民盟”。
C. 正确。中国民主建国会主要由经济界人士组成，简称 “民建”。
D. 正确。中国农工民主党以医药卫生、人口资源和生态环境领域高、中级知识分子为主，简称 “农工党”。
E. 错误。“九三学社” 的简称是 “九三学社”，而 “致公党” 是 “中国致公党” 的简称，二者混淆，匹配错误。
故答案为： A B C D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
49．【答案】C
【知识点】其他常识
【解析】【分析】党的十九大对新时代中国特色社会主义发展作出 “两个阶段” 的战略安排： 第一个阶段，从 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化 。所以时间轴中 2035 年（①处）对应的是基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 。所以本世纪中叶（②处）对应的是建成社会主义现代化强国 。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
50．【答案】A,C,E
【知识点】文化典籍
【解析】【分析】A. 正确。中华优秀传统文化内容丰富（博大精深）、历史悠久（源远流长），为创造性演绎提供了深厚的文化根基，使其具有可挖掘、可创新的价值。
B. 错误。“民族之魂” 指民族精神，且传统文化是精神财富而非 “物质保障”，表述错误。
C. 正确。传统文化具有包容性，能够吸收现代流行音乐、科技元素等新形式，体现了其兼容并蓄的特点，为创新演绎提供了可能。
D. 错误。“世界最强” 的表述违背文化平等原则，各民族文化无高低之分，此说法不当。
E.正确。在现代社会，传统文化需要适应时代发展（如结合流行音乐、科技舞美），才能被当代人接受和喜爱，“与时俱进” 是其被创造性演绎的重要原因。
故答案为：A C E
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
【答案】51．D；E
52．A
【知识点】一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
【参考译文】
陈性善，名复初，以字行世，是山阴人。洪武三十年考中进士。在朝廷唱名传呼（新科进士）过皇帝面前时，皇帝见他容貌举止庄重端正，注视了他很久，说：“这是君子啊。” 任命他为行人司副，又升迁为翰林检讨。陈性善擅长书法，曾被召入便殿，抄写刘琏所献的他父亲刘基的遗书。皇帝威严，见到的人大多惶恐不安，甚至吓出冷汗，写不成一个字。而陈性善举动安详，字迹端正美好。皇帝十分高兴，赏赐他酒食，留他直到太阳落山才让他离开。
惠帝在东宫做太子时，就熟知陈性善的名声。等到即位后，提拔他为礼部侍郎，他推荐起用了被贬谪的薛正言等人。云南布政使韩宜可属于被贬谪的官员，也因为陈性善的进言，被起用为副都御史。一天，皇帝退朝后，唯独留下陈性善，赐给他座位，询问治理天下的关键方法，（陈性善）亲手写下建议进献上去。陈性善把自己的想法全说了出来，（皇帝）全都听从了他。不久，（这些建议）被有关部门搁置，陈性善进言说：“陛下不因为我不成器，承蒙您屈尊询问。我既然已经僭越（浅陋的意见）扰乱了圣听，陛下也答应我一定施行。没过多久又停止修改，事情就像收回成命一样。这样凭什么让天下人信服呢？” 皇帝为此动容。
燕军起兵后，（陈性善）改任副都御史，监督各路军队。灵壁战败后，他和彭与明、刘伯完等人都被擒获。不久，（燕军）把他们全都释放回去。陈性善说：“辜负了使命，这是罪过啊，凭什么去见我的君主呢？” 于是穿着朝服骑马跳入河中死去。余姚的黄墀、陈子方和陈性善是朋友，也一同死去。
51．A. 正确。“竟日” 指 “一整天”，“竟” 解释为 “全，整” 符合语境（皇帝因赏识陈性善，留他一整天）。
B. 正确。“隶谪籍” 意为 “属于被贬谪的官员名册”，“隶” 解释为 “属于” 恰当。
C. 正确。“被执” 指 “被拘捕”，“执” 解释为 “拘捕” 符合语境（陈性善等人在战败后被俘虏）。
D. 错误。“辱命” 指 “辜负使命”，“命” 在此处应解释为 “使命”，而非 “性命”（陈性善因战败觉得辜负了朝廷使命）。
E. 错误。“擢” 意为 “提拔、晋升”，而非普通的 “调任”（惠帝即位后提拔陈性善为礼部侍郎，体现职位提升）。
故答案为： D E
52．A. 两句中 “其” 均为第三人称代词，指代前文提及的人（前句指 “陈性善”，后句指 “邹忌的妻子”），意义和用法完全相同。
B.前句 “以” 是介词，意为 “凭借”（“何以” 即 “以何”，凭什么）；后句 “以” 是介词，意为 “因为”。意义不同，排除。
C. 前句 “为” 是介词，表被动，意为 “被”；后句 “为” 是介词，意为 “替、给”。意义不同，排除。
D. 前句 “而” 是连词，表顺承（连接 “入河” 与 “死” 的动作）；后句 “而” 是连词，表转折，意为 “却”。用法不同，排除。
E.错误。因 A 项中 “其” 的意义和用法完全相同，故 E 不符合实际。
故答案为：A
【答案】53．D
54．C
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
53．A. 正确。注释①明确此句描写曹操 “临江饮酒，横握长矛吟诗”，“酾酒临江” 可理解为洒酒于江（或临江饮酒），体现其英雄气概，与 “凭吊” 的豪迈语境相符。
B. 正确。“紫盖黄旗” 暗指孙权建立帝业，而 “赤壁东风” 是孙权联军在赤壁之战中借助东风击败曹军的关键，二者关联紧密，解说合理。
C.正确。杜甫《八阵图》有 “功盖三分国，名成八阵图”，元曲此处化用，紧扣 “南阳卧龙”（诸葛亮）的典故，突出其以八阵图建功立业的功绩。
D. 错误。元曲明确提到的英雄是曹操（“横槊曹公”）、孙权（“紫盖黄旗”）、诸葛亮（“南阳卧龙”），并未直接提及 “刘备”。“鼎足三分” 指魏、蜀、吴三国格局，但文中以诸葛亮代表西蜀（蜀汉），而非直接点出刘备，故 “指明刘备” 的说法错误。
E. 正确。全曲以 “问英雄” 起笔，逐一展现曹操、孙权、诸葛亮的事迹，字里行间充满对历史英雄的追怀与赞叹，情感倾向明确。
故答案为：D
54．A. 恰当。开篇 “问人间谁是英雄” 以设问引出话题，随后依次写曹操、孙权、诸葛亮的事迹（分述），结尾 “鼎足三分，一分西蜀，一分江东” 总括三国格局，结构上 “分 — 总” 结合，首尾呼应，逻辑清晰。
B. 恰当。“惊起南阳卧龙” 中，“惊起” 既写出诸葛亮从隐居（南阳卧龙岗）到出山辅佐刘备的动态转变，又暗含其才华被时代召唤、英雄无用武之地的状态被打破，用词生动传神。
C. 不当。全曲聚焦曹操、孙权、诸葛亮的英雄事迹，以 “展现” 为主，并无 “比较” 之意（未对三人进行高下评判）；情感上更多是对历史英雄的敬仰与追忆，而非直接抒发 “自己意欲建功立业” 的壮志，主观愿望的表达不明显。
D. 恰当。元曲列举英雄业绩时气势豪迈，语言雄浑，与《念奴娇 赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 的雄浑风格相近；但苏词结尾 “人生如梦，一尊还酹江月” 带有苍凉的人生感慨，此曲则始终聚焦英雄本身，风格更为昂扬，无悲伤感叹，差异明显。
E. 错误。因 A、B、D 的赏析均恰当，故 “都不对” 的说法不成立。
故答案为：C
【答案】55．A；B；C；D
56．A；B；C
【知识点】平实性说明文；分析说明方法及其作用；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查的是说明方法的判断，对于说

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