8.1牛顿第一定律 课件(共24张PPT)人教版(2024)八年级物理下册

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8.1牛顿第一定律 课件(共24张PPT)人教版(2024)八年级物理下册

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(共24张PPT)
第1节 牛顿第一定律
R·八年级下册
第八章 运动和力
学习目标
8.1
新课引入
拉箱子时,箱子运动,不拉不运动
停止蹬地,滑板车还能运动一段距离
你认为运动和力的关系是怎样的呢?
8.1
发展历程
亚里士多德
公元前287年-公元前212年
力是维持物体运动的原因,物体受到力才会运动,不受力就会停止运动。他的这个结论是通过对周围事物的直接观察而得出的,符合人们的直观感觉。
直接观察
8.1
发展历程
伽利略
1564年2月15日-1642年1月8日
通过理想斜面实验,在实验加推理的情况下,得出结论:
物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。
实验推理
8.1
实验推导
进行猜想:
提出问题:
设计实验:
进行实验:
运动的物体为什么会停下来呢?
因为阻力!
8.1
发展历程
笛卡尔
1596年3月31日-1650年2月11日
如果运动物体,不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不会变,将沿原来的方向匀速运动下去
完善补充
8.1
发展历程
牛顿
1643年1月4日-1727年3月31日
一切物体在没有受到力的作用,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
提炼总结
8.1
牛顿第一定律
1.改版后定义:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。
1.“一切”适用于所有物体。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总”一直、不变。
定律解读
8.1
牛顿第一定律
4.“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一,不同时存在。
5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
8.1
练一练
1.如图所示,小球沿水平桌面由M 端向N 端运动。如果到达桌面N 端时,小球所受的力全部同时消失,则小球将:( )
A、静止在N点;
B、沿a 轨迹匀速运动;
C、沿b 轨迹匀速运动;
D、沿b 轨迹减速运动。
C
8.1
想想议议
为什么不受力的运动物体,也能持续运动下去呢?
8.1
惯性
1.定义:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫惯性。
2.惯性只与质量有关,质量越大,惯性越大。
3.惯性描述的是保持原来的运动状态的一种能力,即要保持原来的运动速度大小和方向。
8.1
惯性
在杯子中盛满牛奶,突然急速拉动杯子,会看到什么现象?为什么?
牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态,当杯子突然向左运动,牛奶因为有惯性,要保持静止状态,所以向杯子右侧洒出。
8.1
现象观察
观察:原本静止的物体,受到力的作用,具有保持静止的惯性。
1.惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性。
2.惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性”、“具有惯性”。而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。
惯性理解
3.所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是物体惯性的量度。
8.1
利用与防控
跑动中的人,脚被绊住,为什么会向前倒?
跑动中的人开始向前运动,脚被绊停止,而身体有惯性,要保持向前的运动状态,继续向前运动,所以人向前摔倒。
8.1
汽车突然刹车
利用与防控
当汽车刹车时,人的脚底由于摩擦而随之静止,人的上身由于惯性,会保持继续向前运动的状态,所以刹车或减速时,人会向前倾。
8.1
汽车突然加速
当汽车从停止状态起动时,人的脚底由于摩擦而随之静止,人的上身由于惯性,仍保持原来慢速行驶的运动状态,所以加速时,人会后仰。
利用与防控
8.1
利用
分析跳远为什么要助跑,而且越快越好?
运动员快速助跑,起跳时,不再受地面的阻力,而身体由于惯性仍保持原来运动状态不变,所以能跳得很远。
8.1
利用
掷铅球
投篮
紧固锤头
拍灰尘
踢足球
8.1
防控
汽车追尾
突然刹车
雨雪天减速
8.1
防控
安全带——生命带
汽车的安全气囊
8.1
总结
牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质
惯性只与质量有关,质量越大,惯性越大
牛顿第一定律

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