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浙江省浙南名校联盟2024-2025学年高二下学期期末联考技术试题-高中信息技术
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
1．（2025高二下·浙江期末）某校构建了一个集“云游校园”、“云看学生”、“云学习”等多种功能的“数字校园”平台。校友可通过VR全景导览功能远程游览校园景观与文化地标，体验“云游校园”；家长依托实时监控与AI互动功能，随时查看孩子的在校动态，并接收系统自动生成的学习报告与生活记录，实现“云看学生”；学生可通过云端课堂参与混合式教学，结合AI智能答疑、虚拟实验室等工具，实现个性化、高效率的“云学习”。关于该校“数字校园”平台中数据的叙述，不正确的是（　　）
A．家长“云看学生”体现了信息的共享性
B．“数字校园”平台中的数据都是经过数字化的数据
C．“云游校园”中涉及的VR全景数据都是结构化数据
D．“云学习”中的所有数据均以二进制形式存储在计算机中
2．（2025高二下·浙江期末）某校构建了一个集“云游校园”、“云看学生”、“云学习”等多种功能的“数字校园”平台。校友可通过VR全景导览功能远程游览校园景观与文化地标，体验“云游校园”；家长依托实时监控与AI互动功能，随时查看孩子的在校动态，并接收系统自动生成的学习报告与生活记录，实现“云看学生”；学生可通过云端课堂参与混合式教学，结合AI智能答疑、虚拟实验室等工具，实现个性化、高效率的“云学习”。下列有关信息安全与保护的做法，不合理的是（　　）
A．家长可以下载与AI互动的内容
B．以密文形式保存所有用户的注册信息
C．采用用户名+动态口令的方式登录“数字校园”
D．对所有“数字校园”平台用户设置相同的访问权限
3．（2025高二下·浙江期末）某校构建了一个集“云游校园”、“云看学生”、“云学习”等多种功能的“数字校园”平台。校友可通过VR全景导览功能远程游览校园景观与文化地标，体验“云游校园”；家长依托实时监控与AI互动功能，随时查看孩子的在校动态，并接收系统自动生成的学习报告与生活记录，实现“云看学生”；学生可通过云端课堂参与混合式教学，结合AI智能答疑、虚拟实验室等工具，实现个性化、高效率的“云学习”。为提高“云学习”模块中AI答疑的准确性，下列方法可行的是（　　）
A．提高客户端设备的硬件性能
B．增加AI知识库中的相关学科内容
C．缩短互动答疑页面的加载速度
D．定期清理AI答疑系统的缓存数据
4．（2025高二下·浙江期末）某校“数字校园”中“云管理”系统部分功能是：学生可通过人脸识别系统进出寝室、晨跑打卡以及在校内消费（如用餐、购物）。宿管人员以及班主任可通过该系统查询学生的迟到记录或考勤数据。家长则可通过微信小程序为学生的校园卡进行充值，并实时查询消费明细。关于该系统组成的说法，正确的是（　　）
A．识别人脸的摄像头属于输出设备
B．该系统需要预存所有学生的人脸照片
C．该系统数据可以存储在“云盘”，不需要服务器
D．该系统用户仅包括学生、教师、宿管人员和家长
5．（2025高二下·浙江期末）某校“数字校园”中“云管理”系统部分功能是：学生可通过人脸识别系统进出寝室、晨跑打卡以及在校内消费（如用餐、购物）。宿管人员以及班主任可通过该系统查询学生的迟到记录或考勤数据。家长则可通过微信小程序为学生的校园卡进行充值，并实时查询消费明细。关于该信息系统功能和应用的说法，不正确的是（　　）
A．该系统具有数据采集、处理和储存功能
B．分析学生的用餐数据，合理调配食堂菜品
C．家长查询的消费数据存储在微信小程序中
D．宿管人员查看学生迟到情况属于数据查询功能
6．（2025高二下·浙江期末）某校“数字校园”中“云管理”系统部分功能是：学生可通过人脸识别系统进出寝室、晨跑打卡以及在校内消费（如用餐、购物）。宿管人员以及班主任可通过该系统查询学生的迟到记录或考勤数据。家长则可通过微信小程序为学生的校园卡进行充值，并实时查询消费明细。关于该系统中网络技术的说法，正确的是（　　）
A．该系统需要通过计算机网络访问
B．该系统的网络资源不包括硬件资源
C．在校内使用刷脸设备不需要连接网络
D．家长充值过程中的网络传输依赖于TCP/IP协议
7．（2025高二下·浙江期末）下列哪一段代码不能实现如图中虚线框内流程图的程序效果（　　）
A. if am: m=b if a>m: m=a C. if a < b: if b < c: m=c else: m=b else: if a < c: m=c else: m=a D. def find_m (a,b,c): if b>a: a =b if c>a: a=c return a m=find_m(a,b,c)
A．A B．B C．C D．D
8．（2025高二下·浙江期末）某二叉树有六个节点，其部分结构如图所示，若该二叉树有2个度为2的节点，中序遍历为cbaedf，则该二叉树前序遍历是（　　）
A．abcdef B．abcedf C．acbdef D．bcefda
9．（2025高二下·浙江期末）有表达式“23+4*”依次入队，约定：T操作是队列中的1个元素出队后再入队，Q操作是队列中1个元素出队，现利用出入队操作将其转换成表达式“2+3*4”，则操作串是（　　）
A．QTQTTTQTQT B．TTTQTQ C．QTQTTQTQQ D．TQQTTQTQ
10．（2025高二下·浙江期末）有如下python程序段：
from random import randint
a=[randint(1,5) for i in range(6)]
i,n=0, len(a)
while ir=i+1
for j in range(i+1,n):
if a[i]!=a[j]:
a[r]=a[j]
r+=1
n=r
i+=1
执行该程序段后，a的值可能是（　　）
A．[3,4,6,5,6,5] B．[5,4,3,3,5,3]
C．[1,3,3,5,4,3] D．[1,2,4,2,5,2]
11．（2025高二下·浙江期末）有如下Python程序段：
import random
a=[10，20，31，31，31，40，50，60]
key = random. randint(5,30)*2+1
i=0;j= len(a)-1
while i<=j:
m=(i+j)//2
if key>a[m]:
i=m+1
else:
j=m-1
执行该程序段后，i的值可能是（　　）
A．0 B．3 C．4 D．8
12．（2025高二下·浙江期末）使用列表d模拟链表结构（节点数大于0），每个节点包含数据区域和指针区域，h为头指针，如图a所示。现要实现根据链表的数据区域进行升序排序，排序结果如图b所示。实现该功能的部分程序段如下，方框内应填入的正确代码为（　　）
h=4; flag= True
while flag:
flag= False
r=h
q=r
p=d[q][1]
while p!=-1:
if d[q][0]>d[p][0]:
d[r][1]=p
d[p][1]=q
flag= True
if q==r:
h=p
r=p
r=q
q=d[r][1]
# 输出排序后的链表，代码略
　 数据区域 指针区域 　 　 数据区域 指针区域
　 6 1 　 　 6 3
　 2 -1 　 　 2 4
　 1 3 　 h→ 1 1
　 7 0 　 　 7 -1
h→ 5 2 　 　 5 0
图a 图b
A．① d[q][1]=d[p][1] ② p=d[q][1]
B．① d[q][1]=p ②p=d[q][1]
C．① d[q][1]=p ② p=q
D．① d[q][1]=d[p][1] ②p=q
二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题7分，第14题10分，第15题9分，共26分）
13．（2025高二下·浙江期末）某车间有编号1~n段机械轨道，现轨道出现多处故障，需要进行维修。为尽快恢复生产，紧急维修部分轨道。出现连续两段及以上轨道故障无法正常运行，若任意连续3段轨道中仅有一段轨道发生故障，则不影响运行。编写程序，根据故障轨道的编号，输出最少需要维修的轨道编号。
例如故障轨道有[1,2,3,6,7,9]，最少需要维修[2,3,7]这3段轨道。
请回答以下问题：
（1）若故障轨道编号为[1,2,3,4,5,7,8,9,13]，则最少需要维修的轨道数量为　 　段。
（2）请将程序补充完整。
#输入故障轨道序列faults，代码略
result=[]
n= len(faults)
repair=[False]*n
i=0
while i < n:
j= i +1
while j < n and faults[j]- faults[i] < 3:
①　 　
j+=1
②　 　
for i in range(n):
if repair[i]:
result. append（③　 　）
print(result)
14．（2025高二下·浙江期末）某校图书馆采用“智慧借阅系统”，学生可使用校园一卡通自助完成图书借阅和归还。操作时，学生只需将校园卡和图书放置在借阅机指定区域，系统将自动识别校园卡信息并验证读者身份，同时读取图书电子标签信息，完成整个借还流程。
（1）在设计“智慧借阅系统”的过程中，需要对该系统的输入、输出及人机界面进行设计，这一过程属于　 　。（单选，填字母：A.需求分析/B.可行性分析/C.概要设计/D.详细设计）
（2）借阅机读取图书电子标签信息的过程中采用的技术是　 　（单选，填字母：A.图像识别/B.射频识别/C.蓝牙）。
（3）某学生在其中一台借阅机上可通过输入学号查询借阅信息，但刷卡时屏幕反复提示“请刷卡”。出现该故障的原因可能是　 　（多选，填字母）
A.校园卡失效 B.读卡器故障 C.网络连接失败 D.服务器故障
（4）针对第（3）题中出现的故障，选择其中一种可能的故障，描述判定该故障是否存在的方法。　 　
（5）图书馆现有藏书如图a所示，图书管理员想了解当前图书馆藏书的类目情况，绘制图表如图b所示，程序代码如下。
import pandas as pd
import matplotlib. pyplot as plt
#设置正常显示中文标签，代码略
def calc(d, df, col):
for i in range(len( df)):
if df. at[i, col] not in d:
d[ df. at[i, col]]=0
d[ df. at[i, col]]+=df. at[i,'书名']
return d
df= pd. read _ excel('图书馆书目. xlsx')
d={}
dfg= df. groupby("类型1", as _ index= False). count()
d= calc(d, df,"类型1")
dfg2= df. groupby('类型2', as _ index= False). count()
d= calc(d, dfg2,"类型2")
plt. bar(______)
plt. title("各类型图书的图书数量")
plt. show()
①现要统计并输出不同类型的图书数量，如图b所示，则程序方框中处应填入的语句依次为　 　（填字母序列，少选、多选、错选或次序错均不得分）。
A. dft= pd. DataFrame(d. items(), columns=['类型',"数量"])
B. dft= pd. Series(d. items(), columns=['类型',"数量"])
C. dft= dft. head(5)
D. dft= dft. sort _ values('数量', ascending= False)
E. dft= dft. sort _ values('数量', ascending= True)
②请在划线处填入合适的代码。　 　
15．（2025高二下·浙江期末）某工厂有n条生产线可加工a、b两类产品。为获取更大利润，需制定合适的生产线分配方案。要求：同一生产线上的订单时间不能重叠（需在前一订单完成后启动下一订单）；a类和b类生产线至少各分配1条。产品加工规格：每个a类产品加工时长5个时间单位，收益10元；每个b类产品加工时长7个时间单位，收益15元。订单表示方法：每个订单表示为[产品类型，到达时间，产品数量]。例如：["a"，15，10]表示a类产品订单，到达时间15，数量10。若订单到达时没有空闲生产线，则该订单转给其他公司处理。
设n为4，订单任务为task=[["a",0,10],["b",0,20],["a",20,30],["b",50,10],["a",30,20],["b",100,5],["b",200,30],["a",100,10],["b",300,10]]，最佳分配方案：2条生产线加工a产品，2条生产线加工b产品。最大收益是：1550元。
请回答下列问题：
（1）若有3条生产线，订单 task=[["a",0,30],["b",0,20],["a",20,20],["b",50,10],["a",30,10]],则最佳分配方案中，a类产品分配生产线数量　 　条。
（2）定义如下sort(que)函数，参数que列表的每个元素由产品类型、到达时间、产品数量3项组成。函数的功能是根据产品到达时间进行升序排序。
def sort(que):
for i in range(1, len(que)):
t= que[i]
j=i-1
while j>=0 and t[1]< que[j][1]:
que[j+1]=t
若que列表为[["a",10,10],["a",0,20],["a",50,30],["a",30,10]]，则加框处代码执行次数是　 　次。
(3)实现生产线分配方案的部分Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。
def check(s,e,j):
money=0
if task[j][0]=="a":
time=5
m=10
else:
time=7
m=15
for i in range(s, e+1):
if top[i]==-1 or task[st[i][top[i]]][1]+ time* task[st[i][top[i]]][2]<= task[j][1]:
top[i]+=1
st[i]. append(j)
①　 　
break
return money
#生产线总数存入变量n，订单任务存入task列表，代码略
maxans=0
sort(task)
for a_lines in range(1, n):
st=[[] for i in range(n)]
top=[-1]*n
ans=0
for j in range(len(task)):
if task[j][0]=="a":
ans+= check(0,a_lines-1,j)
elif task[j][0]=="b":
②　 　
if ans> maxans:
maxans= ans
③　 　
print("最佳分配方案：", best_allocation, "条生产线加工a产品, ",n-best_allocation, "条生产线加工b产品，最大收益是:", maxans, "元。“)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】信息及其特征；数据、知识、智慧的定义与特征
2．【答案】D
【知识点】信息系统安全防护；个人信息及安全防范
3．【答案】B
【知识点】人工智能的应用
4．【答案】B
【知识点】信息系统的组成及功能
5．【答案】C
【知识点】信息系统的组成及功能
6．【答案】D
【知识点】网络中的信息载体、通信线路和连接设备；信息系统的组成及功能
7．【答案】A
【知识点】流程图识读
8．【答案】A
【知识点】基本数据结构
9．【答案】C
【知识点】基本数据结构
10．【答案】B
【知识点】循环结构语句及程序实现
11．【答案】D
【知识点】查找算法及程序实现
12．【答案】A
【知识点】基本数据结构
13．【答案】5；repair[j] = True；i = j；faults[i]
【知识点】循环结构语句及程序实现；常用算法
14．【答案】D；B；AB；判断校园卡故障，将校园卡放在其他借阅机（读卡器/识别设备）上，如果能被识别则表示校园卡正常，反之则校园卡故障。或判断读卡器故障，换一张正常的校园卡放在当前读卡器（借阅机/识别设备）上，如果能读卡，说明读卡器正常，反之则读卡器故障；ADC；dft['类型'], dft['数量'] 或 dft.类型, dft.数量
【知识点】数据分析；信息系统的硬件搭建
15．【答案】2；2；money= task[j][2] * m；ans += check(a_lines , n-1, j)；best_allocation = a_lines
【知识点】常见数据类型、数组
1 / 1浙江省浙南名校联盟2024-2025学年高二下学期期末联考技术试题-高中信息技术
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）
1．（2025高二下·浙江期末）某校构建了一个集“云游校园”、“云看学生”、“云学习”等多种功能的“数字校园”平台。校友可通过VR全景导览功能远程游览校园景观与文化地标，体验“云游校园”；家长依托实时监控与AI互动功能，随时查看孩子的在校动态，并接收系统自动生成的学习报告与生活记录，实现“云看学生”；学生可通过云端课堂参与混合式教学，结合AI智能答疑、虚拟实验室等工具，实现个性化、高效率的“云学习”。关于该校“数字校园”平台中数据的叙述，不正确的是（　　）
A．家长“云看学生”体现了信息的共享性
B．“数字校园”平台中的数据都是经过数字化的数据
C．“云游校园”中涉及的VR全景数据都是结构化数据
D．“云学习”中的所有数据均以二进制形式存储在计算机中
【答案】C
【知识点】信息及其特征；数据、知识、智慧的定义与特征
2．（2025高二下·浙江期末）某校构建了一个集“云游校园”、“云看学生”、“云学习”等多种功能的“数字校园”平台。校友可通过VR全景导览功能远程游览校园景观与文化地标，体验“云游校园”；家长依托实时监控与AI互动功能，随时查看孩子的在校动态，并接收系统自动生成的学习报告与生活记录，实现“云看学生”；学生可通过云端课堂参与混合式教学，结合AI智能答疑、虚拟实验室等工具，实现个性化、高效率的“云学习”。下列有关信息安全与保护的做法，不合理的是（　　）
A．家长可以下载与AI互动的内容
B．以密文形式保存所有用户的注册信息
C．采用用户名+动态口令的方式登录“数字校园”
D．对所有“数字校园”平台用户设置相同的访问权限
【答案】D
【知识点】信息系统安全防护；个人信息及安全防范
3．（2025高二下·浙江期末）某校构建了一个集“云游校园”、“云看学生”、“云学习”等多种功能的“数字校园”平台。校友可通过VR全景导览功能远程游览校园景观与文化地标，体验“云游校园”；家长依托实时监控与AI互动功能，随时查看孩子的在校动态，并接收系统自动生成的学习报告与生活记录，实现“云看学生”；学生可通过云端课堂参与混合式教学，结合AI智能答疑、虚拟实验室等工具，实现个性化、高效率的“云学习”。为提高“云学习”模块中AI答疑的准确性，下列方法可行的是（　　）
A．提高客户端设备的硬件性能
B．增加AI知识库中的相关学科内容
C．缩短互动答疑页面的加载速度
D．定期清理AI答疑系统的缓存数据
【答案】B
【知识点】人工智能的应用
4．（2025高二下·浙江期末）某校“数字校园”中“云管理”系统部分功能是：学生可通过人脸识别系统进出寝室、晨跑打卡以及在校内消费（如用餐、购物）。宿管人员以及班主任可通过该系统查询学生的迟到记录或考勤数据。家长则可通过微信小程序为学生的校园卡进行充值，并实时查询消费明细。关于该系统组成的说法，正确的是（　　）
A．识别人脸的摄像头属于输出设备
B．该系统需要预存所有学生的人脸照片
C．该系统数据可以存储在“云盘”，不需要服务器
D．该系统用户仅包括学生、教师、宿管人员和家长
【答案】B
【知识点】信息系统的组成及功能
5．（2025高二下·浙江期末）某校“数字校园”中“云管理”系统部分功能是：学生可通过人脸识别系统进出寝室、晨跑打卡以及在校内消费（如用餐、购物）。宿管人员以及班主任可通过该系统查询学生的迟到记录或考勤数据。家长则可通过微信小程序为学生的校园卡进行充值，并实时查询消费明细。关于该信息系统功能和应用的说法，不正确的是（　　）
A．该系统具有数据采集、处理和储存功能
B．分析学生的用餐数据，合理调配食堂菜品
C．家长查询的消费数据存储在微信小程序中
D．宿管人员查看学生迟到情况属于数据查询功能
【答案】C
【知识点】信息系统的组成及功能
6．（2025高二下·浙江期末）某校“数字校园”中“云管理”系统部分功能是：学生可通过人脸识别系统进出寝室、晨跑打卡以及在校内消费（如用餐、购物）。宿管人员以及班主任可通过该系统查询学生的迟到记录或考勤数据。家长则可通过微信小程序为学生的校园卡进行充值，并实时查询消费明细。关于该系统中网络技术的说法，正确的是（　　）
A．该系统需要通过计算机网络访问
B．该系统的网络资源不包括硬件资源
C．在校内使用刷脸设备不需要连接网络
D．家长充值过程中的网络传输依赖于TCP/IP协议
【答案】D
【知识点】网络中的信息载体、通信线路和连接设备；信息系统的组成及功能
7．（2025高二下·浙江期末）下列哪一段代码不能实现如图中虚线框内流程图的程序效果（　　）
A. if am: m=b if a>m: m=a C. if a < b: if b < c: m=c else: m=b else: if a < c: m=c else: m=a D. def find_m (a,b,c): if b>a: a =b if c>a: a=c return a m=find_m(a,b,c)
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】流程图识读
8．（2025高二下·浙江期末）某二叉树有六个节点，其部分结构如图所示，若该二叉树有2个度为2的节点，中序遍历为cbaedf，则该二叉树前序遍历是（　　）
A．abcdef B．abcedf C．acbdef D．bcefda
【答案】A
【知识点】基本数据结构
9．（2025高二下·浙江期末）有表达式“23+4*”依次入队，约定：T操作是队列中的1个元素出队后再入队，Q操作是队列中1个元素出队，现利用出入队操作将其转换成表达式“2+3*4”，则操作串是（　　）
A．QTQTTTQTQT B．TTTQTQ C．QTQTTQTQQ D．TQQTTQTQ
【答案】C
【知识点】基本数据结构
10．（2025高二下·浙江期末）有如下python程序段：
from random import randint
a=[randint(1,5) for i in range(6)]
i,n=0, len(a)
while ir=i+1
for j in range(i+1,n):
if a[i]!=a[j]:
a[r]=a[j]
r+=1
n=r
i+=1
执行该程序段后，a的值可能是（　　）
A．[3,4,6,5,6,5] B．[5,4,3,3,5,3]
C．[1,3,3,5,4,3] D．[1,2,4,2,5,2]
【答案】B
【知识点】循环结构语句及程序实现
11．（2025高二下·浙江期末）有如下Python程序段：
import random
a=[10，20，31，31，31，40，50，60]
key = random. randint(5,30)*2+1
i=0;j= len(a)-1
while i<=j:
m=(i+j)//2
if key>a[m]:
i=m+1
else:
j=m-1
执行该程序段后，i的值可能是（　　）
A．0 B．3 C．4 D．8
【答案】D
【知识点】查找算法及程序实现
12．（2025高二下·浙江期末）使用列表d模拟链表结构（节点数大于0），每个节点包含数据区域和指针区域，h为头指针，如图a所示。现要实现根据链表的数据区域进行升序排序，排序结果如图b所示。实现该功能的部分程序段如下，方框内应填入的正确代码为（　　）
h=4; flag= True
while flag:
flag= False
r=h
q=r
p=d[q][1]
while p!=-1:
if d[q][0]>d[p][0]:
d[r][1]=p
d[p][1]=q
flag= True
if q==r:
h=p
r=p
r=q
q=d[r][1]
# 输出排序后的链表，代码略
　 数据区域 指针区域 　 　 数据区域 指针区域
　 6 1 　 　 6 3
　 2 -1 　 　 2 4
　 1 3 　 h→ 1 1
　 7 0 　 　 7 -1
h→ 5 2 　 　 5 0
图a 图b
A．① d[q][1]=d[p][1] ② p=d[q][1]
B．① d[q][1]=p ②p=d[q][1]
C．① d[q][1]=p ② p=q
D．① d[q][1]=d[p][1] ②p=q
【答案】A
【知识点】基本数据结构
二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题7分，第14题10分，第15题9分，共26分）
13．（2025高二下·浙江期末）某车间有编号1~n段机械轨道，现轨道出现多处故障，需要进行维修。为尽快恢复生产，紧急维修部分轨道。出现连续两段及以上轨道故障无法正常运行，若任意连续3段轨道中仅有一段轨道发生故障，则不影响运行。编写程序，根据故障轨道的编号，输出最少需要维修的轨道编号。
例如故障轨道有[1,2,3,6,7,9]，最少需要维修[2,3,7]这3段轨道。
请回答以下问题：
（1）若故障轨道编号为[1,2,3,4,5,7,8,9,13]，则最少需要维修的轨道数量为　 　段。
（2）请将程序补充完整。
#输入故障轨道序列faults，代码略
result=[]
n= len(faults)
repair=[False]*n
i=0
while i < n:
j= i +1
while j < n and faults[j]- faults[i] < 3:
①　 　
j+=1
②　 　
for i in range(n):
if repair[i]:
result. append（③　 　）
print(result)
【答案】5；repair[j] = True；i = j；faults[i]
【知识点】循环结构语句及程序实现；常用算法
14．（2025高二下·浙江期末）某校图书馆采用“智慧借阅系统”，学生可使用校园一卡通自助完成图书借阅和归还。操作时，学生只需将校园卡和图书放置在借阅机指定区域，系统将自动识别校园卡信息并验证读者身份，同时读取图书电子标签信息，完成整个借还流程。
（1）在设计“智慧借阅系统”的过程中，需要对该系统的输入、输出及人机界面进行设计，这一过程属于　 　。（单选，填字母：A.需求分析/B.可行性分析/C.概要设计/D.详细设计）
（2）借阅机读取图书电子标签信息的过程中采用的技术是　 　（单选，填字母：A.图像识别/B.射频识别/C.蓝牙）。
（3）某学生在其中一台借阅机上可通过输入学号查询借阅信息，但刷卡时屏幕反复提示“请刷卡”。出现该故障的原因可能是　 　（多选，填字母）
A.校园卡失效 B.读卡器故障 C.网络连接失败 D.服务器故障
（4）针对第（3）题中出现的故障，选择其中一种可能的故障，描述判定该故障是否存在的方法。　 　
（5）图书馆现有藏书如图a所示，图书管理员想了解当前图书馆藏书的类目情况，绘制图表如图b所示，程序代码如下。
import pandas as pd
import matplotlib. pyplot as plt
#设置正常显示中文标签，代码略
def calc(d, df, col):
for i in range(len( df)):
if df. at[i, col] not in d:
d[ df. at[i, col]]=0
d[ df. at[i, col]]+=df. at[i,'书名']
return d
df= pd. read _ excel('图书馆书目. xlsx')
d={}
dfg= df. groupby("类型1", as _ index= False). count()
d= calc(d, df,"类型1")
dfg2= df. groupby('类型2', as _ index= False). count()
d= calc(d, dfg2,"类型2")
plt. bar(______)
plt. title("各类型图书的图书数量")
plt. show()
①现要统计并输出不同类型的图书数量，如图b所示，则程序方框中处应填入的语句依次为　 　（填字母序列，少选、多选、错选或次序错均不得分）。
A. dft= pd. DataFrame(d. items(), columns=['类型',"数量"])
B. dft= pd. Series(d. items(), columns=['类型',"数量"])
C. dft= dft. head(5)
D. dft= dft. sort _ values('数量', ascending= False)
E. dft= dft. sort _ values('数量', ascending= True)
②请在划线处填入合适的代码。　 　
【答案】D；B；AB；判断校园卡故障，将校园卡放在其他借阅机（读卡器/识别设备）上，如果能被识别则表示校园卡正常，反之则校园卡故障。或判断读卡器故障，换一张正常的校园卡放在当前读卡器（借阅机/识别设备）上，如果能读卡，说明读卡器正常，反之则读卡器故障；ADC；dft['类型'], dft['数量'] 或 dft.类型, dft.数量
【知识点】数据分析；信息系统的硬件搭建
15．（2025高二下·浙江期末）某工厂有n条生产线可加工a、b两类产品。为获取更大利润，需制定合适的生产线分配方案。要求：同一生产线上的订单时间不能重叠（需在前一订单完成后启动下一订单）；a类和b类生产线至少各分配1条。产品加工规格：每个a类产品加工时长5个时间单位，收益10元；每个b类产品加工时长7个时间单位，收益15元。订单表示方法：每个订单表示为[产品类型，到达时间，产品数量]。例如：["a"，15，10]表示a类产品订单，到达时间15，数量10。若订单到达时没有空闲生产线，则该订单转给其他公司处理。
设n为4，订单任务为task=[["a",0,10],["b",0,20],["a",20,30],["b",50,10],["a",30,20],["b",100,5],["b",200,30],["a",100,10],["b",300,10]]，最佳分配方案：2条生产线加工a产品，2条生产线加工b产品。最大收益是：1550元。
请回答下列问题：
（1）若有3条生产线，订单 task=[["a",0,30],["b",0,20],["a",20,20],["b",50,10],["a",30,10]],则最佳分配方案中，a类产品分配生产线数量　 　条。
（2）定义如下sort(que)函数，参数que列表的每个元素由产品类型、到达时间、产品数量3项组成。函数的功能是根据产品到达时间进行升序排序。
def sort(que):
for i in range(1, len(que)):
t= que[i]
j=i-1
while j>=0 and t[1]< que[j][1]:
que[j+1]=t
若que列表为[["a",10,10],["a",0,20],["a",50,30],["a",30,10]]，则加框处代码执行次数是　 　次。
(3)实现生产线分配方案的部分Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。
def check(s,e,j):
money=0
if task[j][0]=="a":
time=5
m=10
else:
time=7
m=15
for i in range(s, e+1):
if top[i]==-1 or task[st[i][top[i]]][1]+ time* task[st[i][top[i]]][2]<= task[j][1]:
top[i]+=1
st[i]. append(j)
①　 　
break
return money
#生产线总数存入变量n，订单任务存入task列表，代码略
maxans=0
sort(task)
for a_lines in range(1, n):
st=[[] for i in range(n)]
top=[-1]*n
ans=0
for j in range(len(task)):
if task[j][0]=="a":
ans+= check(0,a_lines-1,j)
elif task[j][0]=="b":
②　 　
if ans> maxans:
maxans= ans
③　 　
print("最佳分配方案：", best_allocation, "条生产线加工a产品, ",n-best_allocation, "条生产线加工b产品，最大收益是:", maxans, "元。“)
【答案】2；2；money= task[j][2] * m；ans += check(a_lines , n-1, j)；best_allocation = a_lines
【知识点】常见数据类型、数组
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