资源简介

(共27张PPT)
5.1
用字母表示数（1）
（人教版）五年级
上
01
教学目标
02
情境导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.理解用字母表示数的意义和作用，掌握含有字母的乘法式子的简写。
2.在具体情境中感受用字母表示数的必要性，向学生渗透符号化思想，提高抽象思维能力和归纳概括能力。
3.感受数学与生活的密切联系，了解数学的价值。
02
情境导入
这个n可以表示什么数？
招领启事
一同学在校园门口捡到一个红色钱包，里面有n元钱，请失主迅速到学工处认领。
学习任务一
用字母表示加减法的数量关系
03
任务一
(教材P52 例1)
你知道了什么？请把下表补充完整。
我比你大30岁。
03
任务一
小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁
1
1+30=31
2
2+30=32
3
3+30=33
……
……
表中给的这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。
你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗？
03
任务一
爸爸的年龄：小红的年龄+30岁
用a表示小红的年龄，
爸爸的年龄：
a+30
在数学中，我们经常用字母表示数。
03
任务一
a＋30＝
8＋30＝
算一算：当a＝11时，爸爸的年龄是多少？
38
当a=8时，爸爸的年龄是多少？
小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁
a＋30
a
03
任务一
在“a＋30”这个式子中，a可以是哪些数？
a能是200吗？
a不能是200，a的取值范围要考虑到实际情况。
想一想
用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数要符合实际生活的情况。
学习任务二
用字母表示乘除法的数量关系
04
任务二
在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
在地球上我只
能举起15 kg,
在月球上我真
是个大力士。
(教材P53 例2)
04
任务二
在地球上能举起物体的质量／ kg 在月球上能举起物体的质量／ kg
1 1×6＝6
2 2×6＝12
3 3×6＝18
…… ……
你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？
04
任务二
省略乘号时，一般把数写在字母前面。
x表示人在地球上能举起物体的质量。
人在月球上能举起的质量就是（x×6）。
x×6可以写成6x
04
任务二
想一想：式子中的字母可以表示哪些数？图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？
6x=6×15=90
答：他在月球上能举
起的质量是90千克。
在地球上我只
能举起15 kg,
在月球上我真
是个大力士。
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第1课时 用字母表示数（1）
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