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必修一
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进
【知识框架】
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中国特色社会主义
第一课：
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二课：
只有社会主义才能救中国
第三课：
只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课：
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会
完成开天辟地的救国大业
（新民主主义革命时期：1921-1949）
实现改天换地的兴国大业
（社会主义革命和建设时期：1949-1978）
创造翻天覆地的富国大业
改革开放和社会主义现代化建设新时期
(1978-2012)
开启惊天动地的强国大业
（中国特色社会主义新时代2012－至今）
站
富
强
导入新课
思考：马克思关于人类社会发展的著名论断是？
马克思关于人类社会发展的著名论断是：人类社会发展需要经历这些阶段：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会、最终实现共产主义社会。
【政治认同】 通过学习明白人类社会发展总趋势，认同阶级和国家产生的过程，从根本上认识到社会的发展进步是人类社会矛盾运动的必然结果。
【科学精神】学会用发展的、全面的观点看待资本主义社会、封建社会，认识人类社会发展的趋势。
【公共参与】加强对人类社会发展规律的认识，努力学习，积极参与建设中国特色社会主义事业。
核心素养
从原始社会到奴隶社会
01
探究分享
严寒酷暑，环境恶劣
居无定所
野兽袭击
没有医疗，高死亡率
食物来源得不到保障
部落战争，死人是家常便饭
没有剥削、人人平等的原始社会真的是最理想的社会吗？
（一）原始社会
一、从原始社会到奴隶社会
1.地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。
2.生产力状况：非常低下
（1）旧石器时代：使用打制石器；主要以采集天然食物为生；
（2）新石器时代：使用磨制石器；出现原始畜牧业和农业，人们从食物的采集者变为生产者。
（一）原始社会
一、从原始社会到奴隶社会
3.生产关系的特点
（1）生产资料所有制：共同占有生产资料。
（2）生产中人与人的关系：共同劳动，在生产中结成平等互助的关系。
（3）产品的分配关系：平均分配劳动产品。
生产力
①劳动者
②劳动工具
③劳动对象
①生产资料所有制
②在生产中的地位和关系
③产品分配制度
决定
反作用于
上层建筑
②经济以外的（政治、法律、文化等制度\设施）
决定
反作用于
①意识形态、思想观念（宗教、艺术、哲学等）
物质资料生产方式
生产关系的总和
构成经济基础
（主要是▲经济制度）
生产关系
▲生产力水平的重要标志
【知识拓展】
（一）原始社会
一、从原始社会到奴隶社会
4.社会组织和管理方式
按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
（1）管理方式：在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
（2）氏族的发展：原始社会末期，一些亲近的氏族构成部落，有些部落联合起来，组成部落联盟。
探究分享
有人说：“原始社会人人平等、平均分配是人类的理想社会。”你觉得呢？
环境恶劣
居无定所
野兽出没
食不果腹
部落战争
没有医疗
生产力极低
原始社会必然解体
（一）原始社会
一、从原始社会到奴隶社会
5.私有制的确立和原始社会的解体
生产工具的改进
生产力发展
个体劳动盛行
生产资料逐渐私有化
贫富分化
争夺生产资料
胜者处于支配地位
败者处于被支配地位
出现奴隶主与奴隶的阶级对立（阶级社会产生）
奴隶制国家
产生
原始社会解体
土地变成私有财产标志着私有制的确立
（二）奴隶社会
一、从原始社会到奴隶社会
1.阶级的出现
（1）阶级的含义：在一定生产关系中处于不同地位的集团
（2）随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级与奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。
（二）奴隶社会
一、从原始社会到奴隶社会
2.奴隶社会的生产力状况
奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展。
（二）奴隶社会
一、从原始社会到奴隶社会
3.奴隶社会生产关系的特点
（1）生产资料所有制关系：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。
（2）生产中人与人的关系：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。
（3）产品分配关系：奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
奴隶主阶级
奴隶阶级
之间
的矛盾。
人类社会最早的对立阶级
（二）奴隶社会
一、从原始社会到奴隶社会
4.奴隶社会的主要矛盾
5.奴隶制国家的产生
（1）原因：奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾日益激化。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。
（2）国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
注意：（1）阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定程度的产物。
（2）先有阶级，后有国家。只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。
（二）奴隶社会
一、从原始社会到奴隶社会
6.奴隶社会的进步意义
奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。
城市的出现
金属工具的广泛使用
脑力劳动和体力劳动的分工
文字的发明和应用
一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的标准是：生产关系是否适应生产力的发展，是否符合人类社会发展的总趋势。
从封建社会到资本主义社会
02
探究分享
奴隶
农民
通过对比两幅图片，思考背后体现了什么变化？
二、从封建社会到资本主义社会
1.产生原因：奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。
（一）封建社会
2.生产力状况：
铁制农具得到广泛使用和推广
耕作技术显著进步
水利事业有了较大发展
手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门
二、从封建社会到资本主义社会
3.封建制生产关系的特点：
（1）生产资料所有制：
地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地
（2）产品的分配方式：
地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配
（3）人们在生产中的相互关系：
农民有一定的人身自由
（一）封建社会
二、从封建社会到资本主义社会
4.封建剥削基础和方式
封建社会中，地主阶级与农民的关系是剥削与被剥削的关系。
（1）剥削基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
（2）剥削方式：
地租是地主阶级剥削农民的主要方式（包括劳役地租、实物地租和货币地租）
此外，地主阶级还利用高利贷、强迫农民交纳苛捐杂税，从事各种徭役来剥削农民。
（一）封建社会
干了半天全是给地主干，太苦了！
二、从封建社会到资本主义社会
5.封建国家的显著特征
封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。
为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。
（一）封建社会
昔，蛟龙蟠于朕母身，乃有朕！
散布封建迷信，鼓吹“君权神授”
扯淡！
呵呵！
君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。
传播封建道德
二、从封建社会到资本主义社会
6.封建社会的主要矛盾：
（一）封建社会
地主阶级
农民阶级
君主专制、等级森严的封建国家
主要矛盾
经济剥削、政治压迫，思想钳制
小规模抗租抗税运动
农民起义或农民战争
封建土地所有制
探究分享
思考两幅图片背后体现了什么？
二、从封建社会到资本主义社会
1.资本主义生产关系的产生：
（1）资本主义生产关系的萌芽：封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。
（二）资本主义社会
（2）资本主义生产关系建立的两个基本条件
要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
要有大批失去生产资料、
有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。
+
通过“圈地运动”等实现
通过殖民扩张、掠夺等实现
二、从封建社会到资本主义社会
2.资本主义生产关系的特点：
（1）资本家占有一切生产资料。
（2）失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。
（3）资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。
（二）资本主义社会
剩余价值：是由工人创造、被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。
雇佣劳动创造的价值
（工人劳动总量16小时）
劳动力价值
（付给工人的工资）
4小时 \2便士
剩余价值
（资本家无偿占有）
利润来源
（12小时）
【知识拓展】
二、从封建社会到资本主义社会
3.资本主义制度的确立
（二）资本主义社会
背景
方式
意义
新兴资产阶级经济实力日渐雄厚，封建制度的阻碍日益明显；
提出“自由、平等、博爱”口号；新兴资产阶级利用人民的力量，发动向封建地主阶级夺取政权的革命；
资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入新的历史阶段。
资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
标志
二、从封建社会到资本主义社会
4.资本主义经济危机：
（1）基本特征：生产过剩
这种生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，商品显得过剩，而不是与劳动人民实际需要相比的绝对过剩。
（2）主要表现：
①大量商品卖不出去，大量生产资料闲置；
②大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降；
③信用关系破坏，社会生活陷入混乱。
（二）资本主义社会
二、从封建社会到资本主义社会
4.资本主义经济危机：
（3）资本主义经济危机的原因：
直接原因：①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；
②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。
根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。
（二）资本主义社会
【知识拓展】
相对生产过剩是指人们有需求但无购买能力。绝对生产过剩是指生产的数量已经大于人们需求的数量了。
eg: 中国的房产市场由于价格太高老百姓买不起导致房子大量空置，看来房子好像是过剩了，实际上老百姓的住房需求并没有得到满足这就是生产相对过剩。
如果每个人都有了自己的房子了，不需要更多的房子了但是还有大量房子未售出就是生产绝对过剩。
相对生产过剩和绝对生产过剩
二、从封建社会到资本主义社会
5.资本主义基本矛盾及解决
（1）资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
（2）资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
（3）资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。
（二）资本主义社会
生产力发展水平
原始社会
原始社会末期，当这种生产关系阻碍生产力发展时，就会出现新的生产关系，出现私有制
人类社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾
人类社会的发展趋势是两者矛盾运动的结果
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
当奴隶制这种生产关系阻碍生产力发展时，就会出现新的生产关系即封建制
当封建制这种生产关系阻碍生产力发展时，就会出现新的生产关系即资本主义生产关系
金属工具
铁制工具
蒸汽机
课堂小结
原始社会的解体与阶级社会的演进
从原始社会到奴隶社会
从封建社会到资本主义社会
资本主义社会
奴隶社会
原始社会
封建社会
生产力、生产关系、政治关系
私有制的确立
形成、生产力、生产关系、
主要矛盾、国家
产生、生产力、生产关系、
主要阶级关系、主要矛盾
生产关系
资本主义社会的开始
资本主义制度确立的意义
资本主义经济危机
1．马克思在《资本论》中指出：“吃穿好一些，待遇高一些，特有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削”。这表明（ ）
①社会基本矛盾随着人类社会的发展而不断地改变和更替
②雇佣工人的从属关系在资本主义社会不可能从根本上改变
③资本家对雇佣工人的剥削具有隐蔽性，其矛盾不可调和
④资本主义的生产关系与奴隶社会的生产关系无本质差别
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂练习
2．《红楼梦》第五十三回描写，年前贾府田庄的庄头前来交租。其中，管理贾府田庄的黑山村最大庄头乌进孝，向贾府缴纳几千两银子的租子。对此认识正确的是（ ）
①收取地租正是地主阶级剥削农民的主要方式
②自给自足的自然经济是封建社会的显著特征
③封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
④封建社会地主阶级占有农民的全部劳动成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
3．2025年1月1日上午，山西省襄汾县陶寺遗址博物馆前，观众排起了长队。博物馆推出背诵《尚书·尧典》或《五帝本纪·尧》全篇免门票活动。陶寺遗址是中国新石器时代晚期大型聚落遗址，距今约4300年至3900年，是中华文明探源工程四大早期都邑性遗址之一，其考古新发现、研究新进展为古史探索提供了新材料，是中华文明多元一体、兼收并蓄、连绵不绝特质的有力实证和生动写照。下列对当时社会状况描述正确的是（ ）
①原始畜牧业和农业开始出现
②当时出现了阶级分化，产生阶级
③人们共同劳动，共同占有生产资料
④人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
4．马克思在《哲学的贫困》中指出：“当文明一开始的时候，生产就开始建立在级别、等级和阶级的对抗上，最后建立在积累的劳动和直接的劳动的对抗上。没有对抗就没有进步。这是文明直到今天所遵循的规律。”对此解读正确的是（ ）
①“文明一开始的时候”指的是封建社会取代奴隶社会的历史阶段
②“没有对抗就没有进步”强调阶级斗争是社会发展的根本动力
③“积累的劳动”与“直接的劳动”的对抗意味着阶级的对立
④“生产就开始建立在级别、等级和阶级的对抗上”表明生产关系反作用于生产力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
5．“民亦劳止，汔可小愒。惠此中国，俾民忧泄。无纵诡随，以谨丑厉。式遏寇虐，无俾正败。”出自《诗经·大雅·民劳》，诗中描写了当时社会民众劳苦疲劳之状。下列能反映材料的表述是（ ）
①奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配
②封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
③奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动
④铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
课堂练习
6．马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中强调：“社会的物质生产力发展到了一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系发生矛盾，于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏”。资本主义生产关系变成生产力桎梏是因为（ ）
①资产阶级为了追求利润，不断加大压榨剩余价值
②资本主义必然会被更为先进的社会主义制度取代
③资产阶级未改善工人生活条件所以无法解决危机
④生产社会化与资本主义生产资料私有制间的矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
课堂练习
7．2025年国际劳动节之际，美、法、日等西方国家爆发大规模工人游行，欧洲多国工人组织提出“技术革新不应加剧失业与贫富差距”的诉求，要求保障劳动者权益。这充分体现了资本主义积累过程中财富积累与贫困积累的尖锐对立。要消除这种基于资本主义生产关系产生的剥削与不平等，就必须（ ）
①调整上层建筑，建立更完善的社会福利制度
②适应生产社会化要求，破除私人占有制的束缚
③解决无产阶级与资产阶级的矛盾以缩小贫富差距
④变革生产关系，将资本主导的生产资料转为社会所有
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练习
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