资源简介

部分参考答案
参考答案
暑假作业一
-、1.D2.B3.D4.B5.D
二、6.(1)①这是青春期矛盾心理的具体表现，是成长过程中的正常现象，这种心理有时让我们
烦恼，但也为我们的成长提供了契机。②积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成
长。(2)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人学习化解烦恼的方法：
③培养兴趣爱好，转移注意力：④学会自我调节，克服不良心理：等等。
暑假作业二
一、1.ACD2.ABCD3.D4.A5.A6.A
二、7.小凯的观点比较合理。男女有别，在交往中欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，
相互取长补短，让自己变得更加优秀：与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，
学习对方身上的某些优秀品质。小莉的观点是错误的。与异性交往也是对我们的考验，放弃了
异性朋友相当于放弃了一半的友谊，放弃了了解异性思维方式、行为特点的机会，放弃了学习异
性优点的机会，等等。8.(1)不是。①在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对
美好的向往而愉悦，也容易把这种向往和欣赏理解为爱情。其实，这并不是真正的“爱情”。②
爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该
慎重对待、理智处理。(2)如：委婉拒绝，与长辈商量，让好友与对方沟通等。（本题为开放性试
题，言之有理即可)(3)内心坦荡，言谈得当，举止得体：慎重对待好感，理智处理萌发的情愫，学会
区分好感与爱情，把握青春，快乐成长。
暑假作业三
、1.A2.D3.C4.D5.C
二、6.(1)加强未成年人对防范性侵害的认识，进一步提升未成年人的安全意识与自我保护能
力。(2)①什么是性侵害？②性侵害的形式？③性侵害的危害有哪些？④如何防范性侵害？
(3)①有勇有谋，依法维护自己的正当权益；②敢于斗争，学会对性骚扰、性侵害说“不”；③善
于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式
同违法犯罪作斗争，如：及时报警，记住违法犯罪分子的体貌特征，了解违法犯罪分子的去向，保
护好现场等。
暑假作业四
-、1.D2.A3.A4.C5.C
二、6.(1)积极情绪和消极情绪。(2)积极的情绪有利于超长发挥，情绪消极时情况则相反；
积极情绪有利于身心健康，消极情绪会对身心健康产生不利的影响。
暑假作业五
一、1.D2.C3.B4.A5.ABCD
41年
月
日
暑假作业五
温故知新
一、比较与选择
1.人生的旅途中，难免会遇到挫折，有些人常会抱怨，“我怎么会这么倒霉”“倒
霉的事怎么总会发生在我的身上”，等等。抱怨的事情多了，自然就会心情苦
恼、精神失落、情绪沮丧。对此，下列说法正确的是
(
①产生负面情绪是正常的，但一味沉浸在负面情绪中就容易消沉②负面情
绪容易使自己做出不恰当的行为③我们需要及时调整自己，正确看待挫折
④要学会默默忍耐负面情绪
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
2.下列做法中有利于调适不良情绪，克服暴躁易怒心理的是
(
①理智地控制自己的情绪，使自己冷静下来(
②可用合理宣泄、转移注意力等
方法调节情绪，
③随心所欲，不加控制
④用沟通解决问题
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.右图所示漫画反映我们要重视
(
A.干好工作
B.调控情绪
C.培养兴趣
D.锻炼身体
4.最近，珊珊的情绪非常低落，早上在家里和妈妈
大吵了一架摔门而去，上午按捺不住情绪，又和同学争吵起来。老师询问原
因，她说不知道为什么，就是最近非常郁闷，情绪异常烦躁。如果你是老师，会
给珊珊提哪些建议让她调节不良情绪
(
①怒火熊熊容易伤人，要努力克制自己的不良情绪②与父母、师长、朋友加
强沟通，用倾诉、交流等方法舒缓情绪③进行自我暗示，告诉自己“学会微
笑”，保持良好的情绪
④进行强力疏导，通过摔打东西发泄郁闷心情
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.(多选)父母的叮嘱在耳边响起，你会觉得“好烦”；长辈与自己的看法有分歧，
有时你会不屑一顾，把孝道置之脑后：同学的无心之言，你认为是在贬低你；老
师多看你两眼，你觉得是“不怀好意”…青春期敏感心灵中“呼呼”燃起的小
暑假作业天天练七年级道德与法治通用版
火苗，让我们不由得开启“怼”模式，成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少
年”。避免因敏感而冲动“怼”人，我们应该
A.做到尊重他人，虚心听取意见
B.全面地看问题，不随意下结论
C.学会换位思考，善于沟通交流
D.合理调控情绪，做情绪的主人
知难而进
二、综合题
6.众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“心理断乳期”之说，人类
几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年能否学会控制情绪，对他
们的影响是长期和深远的，这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪
调节策略。
某校七(3)班组织了一次关于“情绪调节”的主题班会，若你是其中的一
员，请完成下列内容。
(1)【情绪列举】观察青少年的情绪世界，请列举几种让我们认识。
(2)【影响分辨】负面情绪产生的影响有哪些？
(3)【知识运用】怎样管理愤怒情绪？
(4)【调控推荐】请你推荐几种调控情绪的方法。
菱10

展开更多......

收起↑