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暑假作业二
。温故知新
一、比较与选择
1.(多选)对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是
A.青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显
B.男、女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变
C我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”
.每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导
2(多选)男孩在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女孩在思维方式上
多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。因此，男生和女生在一起学习可以
相互启发，使彼此思路更加开阔，思维更加活跃。男、女生的思想观点相互启
迪，往往能触发智慧的火花。这说明男生女生应该
A.相互理解
B.相互帮助
C.相互学习
D.共同进步
3.在有异性参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也会干得更起劲、出
色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是
(
A.世界是由男女两性组成的
B.男女同学应该有不超出友谊的正常交往
C.要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉
D.欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀
4.男、女生之间进行正常交往应当鼓励，这是因为男、女生的正常交往可以
(
①促进优势互补，提高学习效率
②使我们的个性得到全面发展
③消除两性间的差别
④促进我们的身心健康发展
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①3④
5.在学习与生活中，男女同学交往是一种常见的现象。下列男女同学的“交往
风景”正常的有
(
①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员们加油助威
③男女
同学经常“单独交流”
④男同学拿玩具蛇捉弄女同学
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
6.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，
3
暑假作业天天练七年级道德与法治通用版
还会有明天的芳草。但如果错过了青春这段学习的最佳时间，我们将抱憾终
生。”这段话启示我们，面对心中出现的对异性的朦胧情愫，我们应该(
①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自重自爱
④勇敢接受，积极面对
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
知难而进
二、综合题
7.辨别与分析
某校为了加强对学生的管理而出台了一项新
学
校规：男、女生的交往距离不能小于50厘米。
围绕这一校规，小凯和小莉发表了各自的观
点。对此，你如何评价？
w四
文训茨往肾阁
月女各H务，+性
州交往：太感，还
交生*处多：
足少点是非为斯
小凯
利
8.观察与思考
小晴成绩优秀、气质高雅…她无论在哪里，总会引来无数道欣赏的目
光。一次自习课上，小晴正在做作业，一个小纸团落在了她的课桌上，字条上
约她放学后到青年公园门口会面，从字迹上她已猜出是哪位男同学写的。她
心里“咯噔”一下，脸“唰”地红了…
(1)这位男生对小晴的情感是“爱情”吗？请简要说说你的理由。
(2)你认为小晴可以采取哪些合理的方式解决小纸团事件？
(3)你认为男女同学之间该如何交往？
4部分参考答案
参考答案
暑假作业一
-、1.D2.B3.D4.B5.D
二、6.(1)①这是青春期矛盾心理的具体表现，是成长过程中的正常现象，这种心理有时让我们
烦恼，但也为我们的成长提供了契机。②积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成
长。(2)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人学习化解烦恼的方法：
③培养兴趣爱好，转移注意力：④学会自我调节，克服不良心理：等等。
暑假作业二
一、1.ACD2.ABCD3.D4.A5.A6.A
二、7.小凯的观点比较合理。男女有别，在交往中欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，
相互取长补短，让自己变得更加优秀：与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，
学习对方身上的某些优秀品质。小莉的观点是错误的。与异性交往也是对我们的考验，放弃了
异性朋友相当于放弃了一半的友谊，放弃了了解异性思维方式、行为特点的机会，放弃了学习异
性优点的机会，等等。8.(1)不是。①在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对
美好的向往而愉悦，也容易把这种向往和欣赏理解为爱情。其实，这并不是真正的“爱情”。②
爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该
慎重对待、理智处理。(2)如：委婉拒绝，与长辈商量，让好友与对方沟通等。（本题为开放性试
题，言之有理即可)(3)内心坦荡，言谈得当，举止得体：慎重对待好感，理智处理萌发的情愫，学会
区分好感与爱情，把握青春，快乐成长。
暑假作业三
、1.A2.D3.C4.D5.C
二、6.(1)加强未成年人对防范性侵害的认识，进一步提升未成年人的安全意识与自我保护能
力。(2)①什么是性侵害？②性侵害的形式？③性侵害的危害有哪些？④如何防范性侵害？
(3)①有勇有谋，依法维护自己的正当权益；②敢于斗争，学会对性骚扰、性侵害说“不”；③善
于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式
同违法犯罪作斗争，如：及时报警，记住违法犯罪分子的体貌特征，了解违法犯罪分子的去向，保
护好现场等。
暑假作业四
-、1.D2.A3.A4.C5.C
二、6.(1)积极情绪和消极情绪。(2)积极的情绪有利于超长发挥，情绪消极时情况则相反；
积极情绪有利于身心健康，消极情绪会对身心健康产生不利的影响。
暑假作业五
一、1.D2.C3.B4.A5.ABCD
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