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部分参考答案
暑假作业十
、1.C2.A3.B4.C5.D
二、6.(1)①自信：②自尊。(2)自信让人乐观坚定：自信让人远离自负与自卑。(3)我们要
格守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事：尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，
更不能侮辱他人。
暑假作业十一
、1.B2.D3.C4.D5.B6.B
二、7.(1)自强。①自强使人自主自立，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生
活，获得生存和发展的机会：②自强使人奋发向上，积极进取，不断挑战自我、超越自我。
暑假作业十二
-、1.B2.C3.D4.B5.C
二、6.小明的观点错误。自强是一种自我勉励、奋发图强的品质，是一个人健康成长、努力学习、
成就事业的强大动力：自强可以让我们更自信，帮助我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，超越自
我，让青春奋进的步伐永不停息。无论家庭条件好坏、身体是否残疾，每个人都需要培养自强品
质，创造美好未来。
7.(1)自强。(2)①树立远大理想：②求得真学问，练就真本领：③在苦
干实干中磨砺成长，砥砺前行。
暑假作业十三
-、1.D2.C3.A4.A5.A6.C
二、7.(1)讲仁爱；重民本：守诚信；崇正义；尚和合；求大同。(2)①讲仁爱，要求我们孝敬父母，
关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展：②重民
本，要求我们站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领：③守诚信，我们要树立诚信意识，做诚
实守信的人：④崇正义，在面对个人利益选择时，应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎
道义：⑤尚和合，正确看待差异和矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系；
⑥求大同，我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
暑假作业十四
、1.D2.C3.A4.B5.D6.A
二、7.(1)人与自然和谐共生理念、绿色发展理念。(2)形神兼备、情景交融的美学追求。
暑假作业十五
-、1.D2.A3.C4.D5.C6.A
二、7.观，点错误。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚
定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文
明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。虽然进入新时代，依然要学习雷锋精神，传承
中华传统美德。(2)坚强意志、服务社会、团结、爱劳动。(3)①学习不刻苦、集体观念差。年
月
日
暑假作业十二
温故知新
一、比较与选择
1.“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有
‘躺平'这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任
子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要()
A.开发创造潜能
B.克服惰性，自强不息
C.培养批判精神
D.自信自立，追求独特
2.习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”
面对挫折当自强，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长
具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的是
①抵制诱惑，战胜自我
②知难而退，乐观向上
③拒绝帮助，告别依赖
④勇于开拓，不断进步
A.②③
B.①②
C.①④
D.①③
3.下列名言警句反映的主旨内容与其他三项不同的是
A.最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力
B.困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人
C.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
D.天生我材必有用
4.全国首位视障播音硕士董丽娜，患有先天弱视，10岁时彻底失明，但她不甘于
命运安排，选择通过读书来追寻心中的光明，陆续完成了从盲人按摩师到播音
培训师，再到全国首位视障播音硕士的角色跳变，用自强改变自己的人生。她
的事迹启示我们
①要不言放弃，努力做更好的自己
②学习没有终点，终生都需要学习
③自强让青春奋进的步伐永不停息
④生命的意义是活出自己，追求独特
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强，要
①树立远大理想
②磨炼意志、锤炼品格
23爹
暑假作业天天练七年级道德与法治
通用版
③随心所欲
④提高解决问题的能力
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
。知难而进
二、综合题
6.穆夫塔是2022年卡塔尔足球世界杯官方大使，出生时因患尾椎退化综合征而
失去下半身。身体上的缺陷没有让他向命运低头。在父母的帮助下，他积极
乐观地参加各项运动。他说，每个人都有追逐梦想的权利，他的目标是成为一
名外交官。看了穆夫塔的故事，小明说：“只有残疾人才需要具备自强品质。”
请你辨析小明的说法。
7.材料中国航天人是我们的青春榜样。成为航天员要经历4一10年的“魔鬼
训练”，通过8大类140多个训练项目，具备“特别能吃苦、特别能战斗、特别
能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，很了不起！
(1)以载人航天精神涵养青春品格。我们从航天人身上读到了哪一种青春
品格？
(2)我们青少年怎样向航天员学习，培养自强的品质？
￥24

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